人教版英语九年级全册Unit13SectionA(1a2d)教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节的学习中，学生将掌握以下知识与技能：
1. 掌握本节课的核心词汇和短语，如：teenager、allow、mobile phone、curfew、argue、privilege、mature、ground、set rules等，并能熟练运用到日常交流中。
2. 掌握一般现在时的用法，特别是第三人称单数形式的动词变化，并能运用到句子中。
3. 学会使用情态动词can和must表达许可、要求和禁止。
4. 能够理解和运用本节课的主要句型，如：“My parents allow me to stay out until 10 o'clock.”、“I think teenagers should be allowed to make their own decisions.”等。
5. 提高听力技巧，如：预测、关键词捕捉、主旨大意把握等。
6. 提高口语表达能力，能够就家庭规则、青少年权利等问题进行讨论和辩论。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将通过以下方法提升自己的英语能力：
1. 通过小组合作，进行词汇和短语的练习，巩固记忆。
2. 通过听力练习，培养预测、关键词捕捉和主旨大意把握的能力。
3. 通过角色扮演、讨论和辩论等形式，提高口语表达能力。
4. 运用一般现在时，特别是第三人称单数形式的动词变化，进行句子练习。
5. 运用情态动词can和must，表达许可、要求和禁止。
6. 通过学习本节课的主要句型，学会在实际情境中运用。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习中，学生将培养以下情感态度与价值观：
1. 尊重家庭规则，学会与父母沟通，表达自己的需求和想法。
2. 理解父母的担忧和期望，学会换位思考。
3. 培养独立思考和解决问题的能力，为成为有责任感和自律能力的青少年奠定基础。
Unit13-We're-trying-to-save-the-earth-每课时备课重难点归纳
Unit13 Section A (1a-2d) P97-98预习及听写内容（纸粘在书上，并用彩色荧光笔在书本上标注）
一、汉译英
1、乱扔v.，垃圾n.；2、底部(反义：top)；3、渔民(复数：fishermen)；4、煤炭；5、丑陋的；6、优点；7、花费(三种形式/物做主语)；8、木制的(名词:wood)；9、塑料的；10、外卖食品；11、垃圾箱；12、把…联系v.(relate)；13、垃圾(rubbish)；14、工厂(factory)；15、手机(mobile phone)；16、引起(cause)；17、解决(solve)；18、浪费(waste)；19、政府(government)；20、燃烧(burn)；21、筷子；22、一起；23、行动。[注：污染v. pollute—adj. polluted—n. pollution]
二、短语和句子
1、噪音污染；2、空气污染；3、水污染；4、充满(be filled with)；5、写信给…；6、关闭；7、参与(play a part/role in doing
sth)；8、土地污染；9、近来(these days)；10、扔掉(throw away)；11、公共场所(public places)；12、把…变成(turn…into)；13、过去常常(used to)；14、减少(cut down)；15、代替；16、骑自行车n.(bike riding)；17、废物污染；18、起作用(make
a difference to do sth)；19、导致(lead to)；20、我们正在努力拯救地球；21、河水过去很干净；22、我认为带着袋子去购物这样简单的事情就能起到帮助；23、因此只要齐心协力，我们的行动就能产生影响，通向美好的未来。
第1页 共6页 AⅠ.根据句意及汉语提示完成单词。
1．The water in the river is very clear. We can see its ________(底部)．
2．Don't ________(乱扔) the ground with paper.
3．There were no more fish for ________(渔民) to catch.
4．The environment here is becoming worse and worse because of air ________(污染)．
5．My father bought me a ________ (移动的)phone as a birthday gift.
Ⅱ.用括号内所给词的适当形式填空。
6．Can you tell me how ________(solve) the problem about water pollution?
7．Every student should help teachers ________(clean) the blackboard.
8．We should have more time ________(play) sports at school.
9．China's government ________(do) something to protect wild animals now.
10．My lovely dog died yesterday. That ________(cause) my sadness.
Ⅲ.单项选择。
11．This place ________ a factory but now it is a park.
A．used to being B．used to be
C．is used to D．using to be
新版人教版九年级英语Unit13全单元公开课教案共16页
学科 课型 课题 English fresh 年级 课时 9 1 / 6 班级 媒体 a tape recorder, CAI Unit 13 we’re trying
to save the earth! Section A 1a ~ 1c 话题
Protecting the environment 功能 Talk about pollution
and environmental protection 1. Target language: |m We’re trying to save the earth. People are throwing litter
into the river. The river used to be so clean. Everyone
should help to clean up the river. 2. Grammar: Present
progressive, used to, modal verbs 3. Words and
expressions; (1) Curriculum words: litter, bottom,
fisherman (2) Useful expressions: be full of, put…into, throw…into, clean up, play a part in, close down
According to designing some tasks, to train students’
listening ability and to train students’ xxmunicative
xxpetence． 教 学 目 标 过程 方法 知识 技能 情感
Everyone should keep our rivers clean. 态度 学习策略
