(完整word版)苏教版四年级下册数学练习题

数学同步练习四年级下册苏教版 一、填空题。 1. 由 3 个十亿、5 个千万、4 个万和 6 个千组成的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。

2. 在数位顺序表中，从右边起第（ ）位是万位，第九位是（ ）位。 3. 一个数的百万位、万位和百位上都是 6，其他各位上都是 0，这个数是（ ），读作（ ）。

4. 一个数“四舍五入”后约是 6 万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 5. 在计算器上依次按下3、8、×、1、5、+、3、2、=，这时计算器上显示的结果是（ ）。

二、选择题。 1. 下面各数中，只读一个“零”的数是（ ）。 A. 50607080 B. 50060780 C. 56000780 D. 50067800 2. 用一副三角尺不能拼出（ ）的角。 A. 15^∘ B. 20^∘ C. 135^∘ D. 150^∘ 3. 在80□918≈80万中，□里可以填（ ）。 A. 0 - 4 B. 5 - 9 C. 0 - 9 D. 1 - 4 4. 两个锐角相加（ ）。 A. 是一个钝角 B. 是一个直角 C. 是一个锐角 D. 以上三种角都有可能。 5. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。 A. 变大了 B. 变小了 C. 不变 D. 无法确定。 三、计算题。 1. 直接写出得数。 - 23×30 = - 40×200 = - 360÷6 = - 140×70 = - 120×30 = - 240÷30 = - 560÷80 = - 480÷60 = 2. 列竖式计算。 - 258×36 = - 406×35 = - 350×48 = 四、操作题。 1. 用量角器画出一个135^∘的角。 2. 过A点画已知直线的平行线和垂线。 五、解决问题。 1. 学校要为图书馆增添两种新书，每种买 3 套。其中一种每套 125 元，另一种每套 18 元，一共要花多少钱？

四年级苏教版数学练习题题目一：加法练习1. 下面是两个加法算式，请计算并填写结果：a) 37 + 21 = ____b) 58 + 39 = ____c) 92 + 15 = ____d) 77 + 84 = ____2. 书包里有32本书，我买了13本书，还剩下几本书？3. 小明今年7岁，明年将会多大？题目二：减法练习1. 下面是两个减法算式，请计算并填写结果：a) 85 - 27 = ____b) 69 - 52 = ____c) 124 - 19 = ____d) 88 - 43 = ____2. 小芳有14个苹果，她吃掉了8个，还剩下几个苹果？3. 爸爸给小明10元钱，小明买了一本书花了5元，还剩几元钱？题目三：乘法练习1. 下面是两个乘法算式，请计算并填写结果：a) 12 × 3 = ____b) 7 × 9 = ____c) 6 × 4 = ____d) 9 × 8 = ____2. 一盒饼干有6块，小红买了5盒饼干，一共有几块饼干？3. 一本书的价钱是8元，小明买了3本书，一共花了多少钱？题目四：除法练习1. 下面是两个除法算式，请计算并填写结果：a) 45 ÷ 9 = ____b) 56 ÷ 7 = ____c) 72 ÷ 8 = ____d) 81 ÷ 3 = ____2. 一箱苹果有36个，王叔叔想平均分给他的3个朋友，每个人能分到几个苹果？3. 小明有48个糖果，他想分给他的6个朋友，每个朋友能分到几个糖果？以上是四年级苏教版数学练习题，希望你能认真完成每一道题目，并且正确地填写答案。

如果有需要，可以请老师或家长帮助你解答。

加油！。

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一．选择题（共10小题）1．696×83的积是（）位数．A．6 B．4 C．52．下列标志是轴对称图形的是（）A．B．C．3．从镜子中看到现在是4时，正确的时间是（）A．4时B．8时C．2时4．下列现象中不属于平移的是（）A．乘直升电梯从一楼上到三楼B．钟表的指针的运动C．火车在一段笔直的轨道上行驶D．拉抽屉5．如图，将三角形A绕点O（），可以得到三角形B．A．按顺时针方向旋转60°B．按逆时针方向旋转60°C．按顺时针方向旋转90°D．按逆时针方向旋转90°6．要使9□987≈10万，□里最小填（）A．9 B．5 C．4 D．07．算盘上表示的数是（）（右起第一位为个位）A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．3310321338．18乘一个比1大的一位数，用18×△表示．与18×△的积相等的算式是（）A．10×△+8×△B．10×△+8 C．8×△+10 D．10×8×△9．在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（）A．6个4 B．60个4 C．60个40010．如果使用计算器来计算幸福小学购买垃圾桶的总钱数，想要将计算器开机，要按（）A．键B．键C．键D．键二．填空题（共10小题）11．用计算器计算“89431+25604”时，按键步骤是：先按开关键，再依次输入“”→“+”→“”→“＝”，输入完成后，结果就会显示在屏幕上．12．新学期，王老师为学校篮球队购买运动服，每套运动153元，王老师准备了6000元；这些钱【横线里填“能”或“不能”】购买39运动服吗？13．260×50积的末尾有个0．14．学校操场一圈是400米，小东每天早晨骑自行车绕操场2圈，他每天早晨骑自行车行米，如果再行米，就是1千米．15．2018年中国蔬菜产量为703467200吨，这个数读作，改写成用万作单位的数是万吨，省略亿位后面的尾数是亿．16．预计今年我国总人口是1395300000人，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是，再保留一位小数大约是．17．如图，由图A到图B是向平移了格，由图B到图C是向平移了格．18．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字，指针从“4”绕点O逆时针旋转°后指向数字“1”．19．在平面镜里看到背后墙上，电子钟示数如图所示，这时的时间应是．20．明明和亮亮合作画一张轴对称图形，明明画出了轴对称图形的左半边（如图），亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字．三．判断题（共5小题）21．拧开自来水龙头的过程属于旋转现象．（判断对错）22．汉字“石”的笔画是5画．有个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字的笔画一共是20画．（判断对错）23．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3．（判断对错）24．一个六位数，四舍五入后约等于60万．这个数最大是599990．（判断对错）25．计算器上的“AC”键是清除键．（判断对错）四．计算题（共2小题）26．直接写出得数．26×3＝18×4＝60×15＝66×20＝31×7＝210×50＝17×500＝50×24＝27．用竖式计算．175×13＝34×206＝127×90＝五．应用题（共4小题）28．图书角有科技书13本，故事书本数是科技书的6倍，故事书有多少本？29．一个没有拧紧的水龙头每天要浪费48千克水，照这样计算，一年（按365天）要浪费多少千克水？30．三年级老师、同学共230人分别乘5辆车去参观科技馆．前面4辆车上各坐了47人，第5辆车上要坐多少人？31．一个四位数，千位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字之和，十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差，这个数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果再进行判断即可．【解答】解：696×83＝5776857768是五位数；故选：C．【点评】根据考查了整数乘法计算方法的灵活应用．2．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴．【解答】解：和不是轴对称图形，是轴对称图形．故选：B．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．3．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：从镜子中看到现在是4时，正确的时间是8时；故选：B．【点评】本题是考查镜面对称，白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．4．【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．【解答】解：下列现象中不属于平移的是钟表的指针的运动，其余选项中几种现象都属于平移；故选：B．【点评】本题是考查图形的平移、旋转的意义．图形平移与旋转的区别在于图形是否改变方向，平移图形不改变方向，旋转图形改变方向；旋转不一定作圆周运动，象钟摆等也属于旋转现象．5．【分析】根据旋转的特征，图形A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可到达图形B的位置．【解答】解：如图，将三角形A绕点O按顺时针方向旋转90°，可以得到三角形B．故选：C．【点评】经过旋转，图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等．（旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等）．关键是看对应线段之间的夹角是多少度．6．【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．在9□987≈10万中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小可以填5．【解答】解：根据分析：在9□987≈10万中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小可以填5．故选：B．【点评】此题考查的目的是使学生掌握省略万位后面的尾数求近似数的方法，明确：根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．7．【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可．【解答】解：因为算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，所以图中算盘上表示的数是：3075032533．故选：A．【点评】解决本题的关键是明确算盘上算珠的示数标准，一个上珠表示5，一个下珠表示1．8．【分析】根据题意，假设△＝5，分别代入各个算式中求出结果，再比较解答．【解答】解：假设△＝5；把△＝5代入18×△可得：18×5＝90；A、把△＝5代入10×△+8×△可得：10×5+8×5＝90；B、把△＝5代入10×△+8可得：10×5+8＝58；C、把△＝5代入8×△+10可得：8×5+10＝50；D、把△＝5代入10×8×△可得：10×8×5＝400；由以上可得：18×△＝10×△+8×△．故选：A．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．9．【分析】据整数乘法的竖式计算的方法，453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400；据此解答即可．【解答】解：453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400．故选：C．【点评】本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用．10．【分析】计算器上ON/C键是开机键，OFF是关机键；据此解答即可．【解答】解：如果使用计算器来计算幸福小学购买垃圾桶的总钱数，想要将计算器开机，要按；故选：C．【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON/C，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键．二．填空题（共10小题）11．【分析】用计算器计算加法时，先打开计算器，然后输入第一个加数，再输入加号，然后输入第二个加数，最后输入等号，由此求解．【解答】解：用计算器计算“89431+25604”时，按键步骤是：先按开关键，再依次输入“89431”→“+”→“25604”→“＝”，输入完成后，结果就会显示在屏幕上．故答案为：89431，25604．【点评】本题考查了运用计算器计算加法的方法．12．【分析】根据总价＝单价×数量，用每套运动的单价乘所买数量求出购买39运动服需要的钱数，再和王老师带的钱数比较，即可解答．【解答】解：153×39＝5967（元）5967元＜6000元答：这些钱能购买39运动服．故答案为：能．【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的关系．13．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出260×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：260×50＝13000，13000的末尾有3个0；所以，260×50积的末尾有3个0．故答案为：3．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．14．【分析】学校操场一圈是400米，小东每天早晨骑自行车绕操场2圈，他每天早晨骑自行车行2个400米，即400×2＝800米；把1千米化成1000米，减去骑行的800米即可．【解答】解：400×2＝800（米）1千米＝1000米1000﹣800＝200（米）答：他每天早晨骑自行车行800米，如果再行200米，就是1千米．故答案为：800，200．【点评】考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算．15．【分析】从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解答】解：2018年中国蔬菜产量为703467200吨，这个数读作七亿零三百四十六万七千二百，改写成用万作单位的数是70346.72万吨，省略亿位后面的尾数是7亿．故答案为：七亿零三百四十六万七千二百，70346.72，7．【点评】做好该题的前提是熟练掌握多位数的读写法则，准确理解“亿”级“万”级“个”级数位单位及换算．把握近似数的求解方法．16．【分析】把13 9530 0000改写成用“亿“作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，同时在后面写上“亿”字；再利用“四舍五入法”，求出近似数即可．【解答】解：1395300000人，改写成用“亿”作单位的数是13.953亿，再保留一位小数大约是14.0亿．故答案为：13.953亿，14.0亿．【点评】此题考查的目的是掌握把一个数改写成用“亿”作单位的数的方法，以及利用“四舍五入法”求出近似数的方法．17．【分析】根据图中两图的相对距离及箭头指向即可确定平移的方向和距离，所以图A到图B是向右平移了6格，由图B到图C是向下平移了2格；由此解答即可．【解答】解：如图，由图A到图B是向右平移了6格，由图B到图C是向下平移了2格．故答案为：右，6，下，2．【点评】作图形平移要注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．18．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°．（1）指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后走了2个数字，指向6；（2）指针从“4”绕点O逆时针旋转90°后走了3个数字指向1；据此解答．【解答】解：（1）指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字6；（2）指针从“4”绕点O逆时针旋转90°后指向数字“1”；故答案为：6，90．【点评】关键是弄清指针从一个数字走到下一个数字，绕中心轴旋转了多少度．19．【分析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析并作答．【解答】解：根据镜面对称的性质，分析可得题中所显示的时刻与21：05成轴对称，所以此时实际时刻为21：05．故答案为：21：05．【点评】本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧．20．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点，依次即可求解．【解答】解：亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字2019．故答案为：2019．【点评】考查了轴对称，性质：（1）成轴对称的两个图形全等；（2）如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线．三．判断题（共5小题）21．【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中方向不发生改变．据此解答即可．【解答】解：根据旋转的意义可知：拧开自来水龙头的过程属于旋转现象，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】熟记旋转的特点是解决此题的关键．22．【分析】根据题意，“石磊”，有4个“石”字组成，汉字“石”的笔画是5画，那么他的名字的笔画一共是4个5画，即5×4，然后再判断．【解答】解：5×4＝20（画）所以，有个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字的笔画一共是20画说法正确．故答案为：√．【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．23．【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答．【解答】解：最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答．24．【分析】要考虑60万是一个六位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的60万最大是604999，“五入”得到的60万最小是595000，由此解答问题即可．【解答】解：根据分析：一个六位数，四舍五入后约等于60万，这个数最大是604999．题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．25．【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断．【解答】解：计算器上的“AC”键是清除键是正确的．故答案为：√．【点评】由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可．四．计算题（共2小题）26．【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：26×3＝7818×4＝7260×15＝90066×20＝132031×7＝217210×50＝1050017×500＝850050×24＝1200【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．27．【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：175×13＝227534×206＝7004127×90＝11430【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．应用题（共4小题）28．【分析】图书角有科技书13本，故事书本数是科技书的6倍，也就是13的6倍，即13×6．【解答】解：13×6＝78（本）答：故事书有78本．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答．29．【分析】一个没有拧紧的水龙头每天要浪费48千克水，要求一年（365天）要浪费多少千克水，就是求48的365倍是多少，用乘法计算．【解答】解：48×365＝17520（千克）答：一年（365天）要浪费17520千克水．【点评】本题属于比较简单应用题，是倍数关系应用题这类问题，用乘法计算．30．【分析】前面4辆车上各坐了47人，前4辆车共坐了4个47人，即47×4，然后再用230减去前4辆车的人数，就是第5辆车坐的人数．【解答】解：230﹣47×4＝230﹣188＝42（人）答：第5辆车上要坐42人．【点评】考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用．31．【分析】个位上的数字不能为0，若个位上数字为0，千位上的数字是个位上数字的5位，也是0，个位上的数字也不能是大于1的数字，如果个位上的数字是2或2以上的数字，千位上的数字是个位上数字的5倍就不是一个数字了，因此，个位上是1，千位上是1×5＝5，百位上是5+1＝6，十位上是5﹣1＝4．据此写出这个数．【解答】解：根据分析，这个四位数的千位上是5，百位上是6，十位上是4，个位上是1，这个数是5641．答：这个数是5641．【点评】本题是考查整数的写法，关键是确定每位上的数字．。

苏教版四年级数学(下册)算术运算练习简介本文档为苏教版四年级数学(下册)算术运算练提供了一系列的练题，旨在帮助学生巩固和提高他们在算术运算方面的能力。

内容本文档包括以下几个部分的练题：1. 加法运算练：通过一系列的题目，让学生熟练掌握整数的加法运算，并培养他们的计算能力。

2. 减法运算练：通过一系列的题目，让学生熟练掌握整数的减法运算，并培养他们的计算能力。

3. 乘法运算练：通过一系列的题目，让学生熟练掌握整数的乘法运算，并提高他们的计算速度。

4. 除法运算练：通过一系列的题目，让学生熟练掌握整数的除法运算，并培养他们的计算能力。

5. 综合运算练：通过一系列的题目，让学生综合运用加法、减法、乘法和除法进行计算，提高他们的综合运算能力。

每个部分的练题都包括了不同难度和复杂程度的题目，学生可以根据自己的能力选择适合自己的题目进行练。

使用方法学生可以按照以下步骤使用本文档中的练题：1. 选择一个部分的练题，如加法运算练。

2. 从该部分的题目中选择一个题目开始做。

3. 用纸和笔计算题目，并写下答案。

4. 核对答案，如果答案正确，继续下一题；如果答案错误，重新计算。

5. 完成一部分的练后，可以选择继续同一部分的其他题目，或选择其他部分的题目进行练。

通过大量的练，学生可以提高他们的算术运算能力，并在数学研究中取得更好的成绩。

结束语苏教版四年级数学(下册)算术运算练习提供了丰富多样的练习题，帮助学生巩固和提高他们的算术运算能力。

通过勤奋练习，学生可以在数学学习中取得更好的成绩。

祝学生们顺利完成本文档中的练习，取得优异的成绩！。