中考化学第一轮复习 系统梳理 夯基固本 第4单元 自然界的水 第1讲 水练习课件 新人教版

比较项目
化学式表示的意义
以 CO2 为例
由分子构成的物质的化
学式可表示该物质的一 表示一个二氧化碳分子
微观
个分子(又叫分子式)
表示构成物质的一个分
子中所含的原子个数
表示一个二氧化碳分子中
含有两个氧原子和一个碳
原子
比较项目
量的
方面
化学式表示的意义
以 CO2 为例
二氧化碳相对分子质量
表示物质的相对分子质
去臭味。
②过滤:适用于不溶性固体与液体的分离。
操作方法:
③蒸馏:能除去水中的杂质,还能降低水的硬度。
(2)自来水厂水的净化过程。
天然水→加絮凝剂→沉淀→过滤→加活性炭吸附→消毒杀
菌→自来水。
4.硬水和软水
(1)定义。
①硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
②软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
金属
用元素符号表示铁—①Fe
元素名称:Fe—⑦铁
稀有气体
氦气—②He
“某气”:He—⑧氦气
硫—③S
元素名称:S—⑨硫
固态
在元素符号的右下角写出
气态
表示分子中④原子个数的
数字。如:氧气—⑤O2、氮
气—⑥N2
“某气”:O2—⑩氧气
物质类型
化学式的写法
氧元素符号在 右,另
氧化物
一元素符号在 左。
如 CO2、CuO 等
(3)氧气在水中的溶解度比氢气在水中的溶解度稍大,氧气
的氧化性很强,有时在电极上就与电极发生了氧化反应,所以
实验中V(O2)∶V(H2)<1∶2。
3.水的净化
(1)净化方法。
①吸附。
a.絮凝剂吸附:利用明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附

2．（2022江西）下列与“水”相关的说法错误的是（ D ）
A.硬水蒸馏后可以转化为软水
B.电解水可以探究水的组成
C.含洗涤剂的水除油污是乳化作用 D.将水注入浓硫酸配成稀硫酸
考点梳理
命题点1
链接中考
水的综合知识
3．（2022青岛）水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ B
A.水的天然循环是通过其三态变化实现的
特
例
CH4 NH3
甲烷、氨气的化学式中化合价正右负左，即化学式分别为___、___
过氧化氢、过氧化钠的化学式不能化简，即化学式分别为____、
H2 O2
Na2O2
考点梳理
链接中考
四、化学式
意义
化
学
式
（分子
构成的
物质）
水
表示一种物质，如H2O表示_____
宏观
水由氢元素和氧元素组成
表示该物质的元素组成，如H2O表示______________________
吸附性
杀菌消毒：杀灭水中的细菌和病毒（属于_____变化）
化学
蒸馏：除去水中所有杂质，得到纯水，净化程度最高
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水
概念 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
硬水和 鉴别：取样，加入等量_______，振荡，产生浮渣多、泡沫少的是硬水；
肥皂水
软水
产生浮渣少、泡沫多的是软水
2
1:2
现象：两极均有气泡产生，正负极产生的气体体积比约为____，
电解水
燃烧更旺
正极气体使木条________，负极气体能燃烧，呈淡蓝色火焰
实验
结论： 水是由氢、氧两种元素组成的
__________________

如果观察到产生大量泡沫，则样品为软水。
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8. 通过学习，我们对于水及水资源有了全新 的认识。 （1）自然界中的水几乎都属于混合物（填 “混合物”或“纯净物”）。 （2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉
水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为 有可能是硬水，我们可用 肥皂水 进行鉴别， 在生活中，可用 煮沸 的方法来降低水的硬 度。
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考点过关
2.氢气密度比空气小;氢气在空气中燃烧火焰呈
淡蓝 色；点燃氢气和空气或氧气的混合物会
发生爆炸，所以在点燃氢气前一定要 验纯 。
氢气燃烧的化学方程式为 2H2+O2 2H2O
。
二、水的净化
1.硬水与软水
(1)硬水与软水的区别含有较多可溶性钙镁化合物的
水叫硬水。较少或者不含可溶性钙镁化合物 叫软水。
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考点突破
防错巧记：(1)对电解水的现象和结论表述时，
注意不能混淆质量比和体积比，同时也要注
意现象和结论的区别；(2)电解水生成氢气和
氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素守
恒，可得出水是由氢元素和氧元素组成的。
元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能
说水是由一个氧元素和两个氢元素组成的，
也不能说水是由氢气和氧气组成的。
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知识思维导图
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1.水是生命之源,下列有关 水的说法不正确的是 ( A) A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水 资源是无限的 B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C．用蒸馏的方法可以将海水淡化 D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染 两方面采取相应措施 2. 为下列单一操作中，净化自然界的水程度最 高的是（ B ） A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀

（×）
考点2 水的净化 6年3考
二、常用的净水方法
净水方法
净水过程
归纳总结►（1）净化方
沉淀
常加入① 明矾 ，吸附水 法中净化程度由高到低的顺 中悬浮性杂质使其沉降 序为：蒸馏→吸附→过滤→
过滤 除去② 难溶性 杂质 沉淀。其中净化效果最好的
常利用③ 活性炭 ，除去 是⑦ 蒸馏 ，蒸馏得到的
吸附 ④ 色素和异味 ，是⑤ 蒸馏水可以看作⑧ 纯净
物理 变化
物 。（2）沉淀、过滤和
消毒
利用氯气、二氧化氯等，是 吸附是工业常用的方法，也
⑥ 化学 变化
是化学实验中分离混合物的
蒸馏
除去任何杂质，净水效果最 常用方法。（3）长期饮用
好
蒸馏水不利于人体健康。
三、过滤操作的注意事项
四、絮凝剂（明矾）与活性炭净水的比较
辨一辨►
1.明矾能与水中的杂质发生化学反应而除去杂质。 （ × ）
第一部分 系统复习 成绩基石
第四单元 自然界的水 第1课时 水的组成、净化与保护
考点梳理过关 考点1 水资源
6年2考
辨一辨►
1.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染。 （ √ ）
2.为防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉。
（√）
3.保护水资源，禁止使用化肥、农药。
（×）
4.大力开采地下水，供给生产和生活用水。
是 C （填字母）。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为
。
命题挖掘►如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 （） A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为 2∶1 C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

4、规律： （1）单质中元素化合价为0；（2）在化合物中，各元素正负化合价 的代数和为零。（3）在同一物质中，同种元素化合价可以不同，如： NH4NO3（4）同一元素在不同化合物中可以显示不同化合价。（5） 金属元素与非金属元素形成的化合物，金属元素化合价为正，非金 属元素化合价为负。NaCl非金属元素组成的化合物正价元素在前， 负价元素在后。5、根据化合价写化学式：正价在前，负价在后；标
知识点二
五、氢气燃烧（1）步骤：①检验气体纯度（气体不纯净点燃时，易发 生爆炸）；②在火焰上方罩一个干燥且凉的烧杯；③用手接触烧杯。 （2）现象：氢气燃烧，产生淡蓝色的火焰；烧杯内壁凝结有水雾；烧 杯发烫。
（3）原理：氢气+氧气 点燃 水。（化合反应）
（4）结论：氢气和氧气在点燃的条件下生成水，即水是由氢氧元素组 成。（5）氢能源优点：热值高；原料来源广；清洁无污染。（21世纪 最理想的能源）
C．硫酸铜：CuSO4
D．四氧化三铁：O4Fe3
4、水是生命之源，下列物质的化学式可用"H2O"表示的是（ A ）A.冰 B.可燃冰 C.千冰 D.水银
5、亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素
的化合价为（ D ）A．﹣1 B．+1
C．+2 D．+3
6、下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能
14、银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说 法正确的是（ C ）A.从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组 成B.从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C. 从类别上看:银杏酸属于化合物D.从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素 的质量比为11:17

20.(2018·江西)根据下图，将下列带点的部分用化学用语填空：
(1)空气中·氮气·的·化·学·式·：__N_2_。
(2)瓶中物质燃·烧·的·化·学·方·程·式·：_4_P_＋__5_O_2_点__燃__2_P_2O_5_。
＋5
(3)瓶中的水吸收白烟生成偏磷酸(HPO3)，·偏磷·酸·中·磷·元·素·显·＋··5价·：__H_P_O_3 _。
2.实验分析 (1)装置中小卵石和石英砂起__过__滤___作用。 (2)活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的__吸__附__性___，它能够吸附__色__素__ _和__异__味___、不溶性杂质和部分可溶性杂质。 3.注意事项：简易净水器，只能对天然水进行初步净化，并不能将硬水软化。
二、水的蒸馏 实验室用的蒸馏水是净化程度最高的水，可以通过蒸馏自来水制取。
H2O2
O2
⑤_H_2_＋__Cu__O_=_=△=_=__C_u＋__H__2O_(_合__理__即__可__)_________、 _3_H_2_＋__F_e_2_O_3 _高_温__2_F_e_＋__3_H_2_O_(_合__理__即__可__)____； ⑥_2_H_2O__通__电_2_H_2_↑__＋__O_2_↑___________________； ⑦_2_H_2_＋__O_2 _点_燃__2_H_2_O_(_合__理__即__可__)____________； ⑧_2_H_2_O_2 _M_n_O2__2_H_2_O_＋__O_2_↑__________________。
H2O2
O2
③_C_O_2_＋__2_N_a_O_H_=_=_=_=_N_a_2C_O_3_＋__H_2_O_(_合__理__即__可__)__、 __C_O_2＋__C_a_(_O_H_)_2_=_=_=_=_C_a_C_O_3_↓_＋__H_2_O_(_合__理__即__可__)_； ④_C_a_C_O_3＋__2_H_C_l_=_=_=_=_C_a_C_l_2_＋__H_2_O_＋__C_O_2↑__(_合__理__即__可__)__、 _2_H_C_l_＋__N_a_2_C_O_3_=_=_=_=_2_N_a_C_l_＋__H_2O_＋__C_O_2_↑__(_合__理__即__可__)___；