第六章质量与密度复习学案

第6章溶解现象（学案1）

【复习目标】

1.知道物质分散的形式与特点，认识溶液的性质、知道溶解过程中的能量变化。

2.能进行溶液中的相关计算，学会一定溶质质量分数的溶液的配制。

【知识梳理】考点1溶解与乳化1.物质的分散形式溶液乳浊液悬浊液分散质溶质的分子或离子不溶性的小液滴不溶性的固体小颗粒特征均一、稳定不均一、不稳定不均一、不稳定举例高锰酸钾加入水中食用油加入水中泥土（或粉笔灰）加入水中共同点均为混合物2.溶液的概念及特性①溶液：物质以分子或离子形式均匀分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。②溶液的基本特征：a均一性：是指溶液各部分的浓度、性质（如密度）完全相同。b稳定性：是指外界条件不变时，溶液长时间放置不会出现分层现象。c混合物：溶液中含有两种或两种以上的物质。注意：溶液是澄清透明的，但不一定无色。如CuSO4溶液(含有Cu2+)为蓝色，FeSO4溶液(含有Fe2+)为浅绿色，Fe2(SO4)3溶液(含有Fe3+)为黄色。③影响物质溶解速率的因素：是否搅拌、固体颗粒物的大小、温度等。④溶液的应用（1）在溶液中进行化学反应能加快反应的速率。（2）医疗上的多种注射液也是溶液。（3）溶液对动植物和人的生理活动有重要意义。（如营养液无土栽培）3.乳化现象及乳化剂

2乳化：在乳浊液中加入洗涤剂以后，油脂以更细小的液滴形式均匀悬浮在水中，这种现象称为乳化。②乳化作用在生活中的应用a.洗涤：用乳化剂（洗涤剂）可以将衣服、餐具上的油污洗掉。b.农药的施用c.生活中常用含乳化剂的物质有肥皂、洗洁精等。注：汽油和洗涤剂除油污原理不同：汽油除油污是将油污溶解在汽油中，洗涤剂除油污是利用了乳化原理。考点2溶解时的吸热或放热现象1.溶解时的热现象溶于水放热溶于水吸热溶于水温度无明显变化

氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4硝酸铵NH4NO3氯化钠NaCl

注意：生石灰放入水中放出大量的热，不是溶解，而是发生了化学反应放热：CaO+H2O=Ca(OH)2考点3水溶液的某些性质1若溶液中存在自由移动的离子，则溶液具有导电性，如：食盐溶于水生成自由移动的Na+和Cl-；蔗糖水和酒精溶液溶于水后以分子的形式存在，不能形成自由移动的离子，所以形成的溶液不能导电。②大量的实验表明，少量的固体物质溶于水，使稀溶液的沸点升高，凝固点降低。如：喝热鸡汤比开水烫，撒盐除雪。考点4溶液组成1.溶液的组成：溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体、气体。（一种溶液中的溶质可以是一种或几种）溶剂：能溶解其他物质的物质，常用水、汽油、酒精等液体。（一种溶液中的溶剂只有一种）2.溶质溶剂的判断溶液成分有水存在无水存在固体和液体气体和液体液体和液体溶质其他物质固体气体量少的液体溶剂水液体液体量多的液体发生化学反应的溶液：溶质为反应生成的可溶性生成物，若可溶性反应物过量则溶质还含有过量的反应物。①氧化钙放入水中，CaO+H2O=Ca(OH)2，溶质不是氧化钙，而是反应生成的氢氧化钙。②锌放入稀硫酸中，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，原溶液溶质是硫酸，溶剂是水，反应后溶剂仍为水，溶质为：锌和稀硫酸恰好反应稀硫酸过量溶质硫酸锌硫酸锌和硫酸3.溶液命名：（溶质）的（溶剂）溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液），若不指明溶剂的溶液溶剂为水。4.溶液的质量关系溶液的质量＝被溶解的溶质的质量＋溶剂的质量；溶液的体积≠溶质的体积＋溶剂的体积考点5溶液浓度的表示1.溶质质量分数①溶质质量分数定义：溶质的质量与溶液的质量之比②溶质质量分数意义：10%的NaCl溶液表示每100份质量的NaCl溶液中，NaCl的质量为10份。即每100g氯化钠溶液中含有10g氯化钠，90g水。③溶质质量分数计算公式：

1 《质量和密度》复习资料

『考点指津』知道质量是物体本身的一种属性；会使用天平测量固体、液体的质量；理解密度的概念；能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象；

『中考命题热点』：随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题。

『知识梳理』

1.质量—— 质量不随物体________、______、________的改变而改变，是物体的一个基本属性。测量质量用_______，使用时应注意：

2.一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值也不同。这反映了不同物质的不同性质，我们用_______来描述这种性质，将其定义为_____________________________________.常用密度单位 g/c m3 =______ kg/m3 常温常压水的密度为________

3.量筒的使用 1ml= _____c m3 1l=______ m3 量筒的作用：

4．在“测量不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯．上述器材中，多余器材是

，还必须补充的器材是

__。在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ= __求得这金属块的密度。

5.密度的应用：

『典型例题』

1．将一铁丝钳断后，剩余部分的密度 ，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度 。

3．用一个2．5L的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度为 __kg/m3；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装 ___kg的水。

4．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）。用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图5-1所示，那么该物体的质量是 g。

八年级上册物理《第六章 质量与密度（共4节）》知识点梳理

第1节 质量

1、质量：（1）定义： 叫做质量。用字母 表示。质量的国际单位是 ，1t= kg，1kg= g= mg .一个中学生的质量50

（2）实验中常用 来测量物体的质量。各种秤也是测 的工具。

2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：

首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ，使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。平衡后才能称量质量。称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量？

4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。1kg的冰化成水后质量为

2kg的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 （变、不变）。

*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。

第2节 物质的密度

1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。函数图象为

2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。密度的公式是 ；

第六章质量和密度

第一节质量

一、质量

（1） 定义：物体所含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。

（2） 质量是物体本身的一种属性，对于一个给定的物体，它的质量 是确定的，它不随物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。

例题1 :下列情况中，物体的质量发生了变化的是

A・一杯水凝固成冰后体积变大

B. _包西瓜籽从地球带到月球

C・一支烧红的玻璃管

D.锅中正在加热的水

解析：水凝固成冰属于物质状态变化，西瓜籽从地球到月球是物体的 位置变化,烧红的玻璃管是物体的温度变化，质量都不变.而锅中正 在加热的水不断汽化变成水蒸气散失到空气中，则锅中的水的质量在 逐渐减少・选D

例题2 :下列事例中，物体的质量发生变化的是（）

A. 由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水

C. 铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品 解析:A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以 物体质量没有变化・故A不符合题意； B、 正在沸腾的水,部分水汽化成为水蒸气进入空气水的质量减少故 B符合题意;

C、 铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体 质量没有变化・故C不符合题意；

D、 宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化Z物质多少没有变 化，所以食品的质量没有变化・故D不符合题意•故选B・

（3）质量的单位及换算：

质量单位是千克（kg ）。常用的比千克（kg）大的单位有吨（t ）； 比千克（kg）小的单位有克（g）、毫克（mg）。关系如下：

It= IO3 kg , Ikg=IO3 g , Ig-IO3 mg。Img=IO^3g=10^6kg 对质量的感性认知：一个鸡蛋鸡：50g ;中学生：50-7Okg —元硬币：6g;新生儿：2・5kg;大象：6t;—袋牛奶:20Og 另外，我们国家常用的斤、两：1斤=500g , 1斤=10两;1两=50g 例题3 :小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量•你 认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（ ）