你画我猜~活跃气氛小游戏

课堂小游戏的策划书3篇篇一课堂小游戏的策划书一、游戏名称你划我猜二、游戏目的1. 增强学生们的团队合作能力。

2. 提高学生们的表达能力和沟通能力。

3. 活跃课堂气氛，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。

三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]的全体学生六、游戏准备1. 提前准备好游戏所需的道具，如纸条、笔等。

2. 将学生们分成若干个小组，每组人数相等。

3. 确定一名裁判，负责监督游戏的进行和评判结果。

七、游戏规则1. 每组选出一名代表，作为猜词者。

2. 其他组员则负责通过比划、描述等方式，让猜词者猜出纸条上的词语。

3. 猜词者可以向组员提问，但只能问与词语有关的问题。

4. 每组有 3 分钟的时间，在规定时间内猜出词语最多的组获胜。

5. 如果猜词者在规定时间内没有猜出词语，则可以选择放弃，进入下一个词语。

6. 游戏过程中，组员不得使用语言或文字提示，否则视为违规。

八、游戏流程1. 开场白：由主持人介绍游戏规则和目的，宣布游戏开始。

2. 分组：将学生们分成若干个小组，每组推选一名代表作为猜词者。

3. 游戏开始：每组的猜词者根据纸条上的词语进行猜测，其他组员则通过比划、描述等方式帮助猜词者猜出词语。

4. 评判：裁判根据每组猜出词语的数量和时间进行评判，评选出获胜小组。

5. 颁奖：主持人宣布获胜小组名单，并为获胜小组颁发奖品。

九、注意事项1. 游戏过程中，要注意安全，避免因肢体接触而发生意外。

2. 裁判要公正、公平地评判游戏结果，确保游戏的公正性。

3. 学生们要积极参与游戏，遵守游戏规则，尊重他人的意见和劳动成果。

十、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖励[具体奖品]。

2. 二等奖：2 名，奖励[具体奖品]。

3. 三等奖：3 名，奖励[具体奖品]。

篇二课堂小游戏的策划书一、游戏名称你画我猜二、游戏目的通过游戏，提高学生的表达能力和沟通能力，增强学生之间的团队合作精神，活跃课堂气氛。

活动策划线上方案你画我猜一、活动背景：随着互联网的发展与普及，线上活动逐渐成为人们生活的一部分。

在线活动所具有的便捷性和互动性，使得综合类线上游戏越来越受到大众的喜爱。

你画我猜作为一种经典的线上游戏，通过创造一种猜画联动的游戏方式，使得参与者能够通过互动的方式进行文字和图画的表达，增加了游戏的趣味性和挑战性。

二、活动目的：1. 传播快乐：通过开展你画我猜线上游戏活动，增加参与者的快乐感，传递积极的心情和愉悦的体验。

2. 增强互动：通过线上游戏活动，增加参与者之间的互动和交流，促进社交关系的建立和拓展。

3. 提升创造力：通过参与画画和猜画的过程，激发参与者的创造力和想象力，培养艺术修养。

三、活动方案：1. 游戏规则：(1) 参与者分成若干组，每组人数不超过6人，一局游戏时间为30分钟。

(2) 每轮游戏，一位参与者在规定时间内进行绘画，其余参与者通过聊天窗口进行猜测。

(3) 轮流进行绘画的参与者由系统随机选择。

(4) 每位参与者可以通过输入文字进行猜测，输入正确的答案可获得积分，绘画者也可以获得积分。

(5) 猜测答案的次数限制在规定范围内，超过次数将无法继续猜测。

(6) 游戏结束后，系统根据每组的积分情况进行排名，积分最高的组获胜。

2. 活动流程：(1) 报名阶段：a. 在线宣传活动并公布报名时间和方式。

b. 参与者通过线上表单填写个人信息并选择参与活动的时间段。

c. 组织者根据报名情况确认参与者人数和时间段。

(2) 准备阶段：a. 组织者针对每个时间段的参与者进行分组。

b. 确定游戏规则和奖励方式，并向参与者进行说明。

(3) 游戏进行阶段：a. 参与者根据分组情况进入线上游戏平台。

b. 系统随机选择绘画者，并倒计时30秒让其进行准备。

c. 绘画者开始绘画，其他参与者进行文字猜测。

d. 参与者猜测正确答案后，系统给予相应的提示和奖励。

e. 游戏结束后，系统显示每个组的排名，并公布获胜组。

(4) 结束阶段：a. 向参与者发放游戏奖励，并鼓励他们参与后续的线上活动。

你画我猜ppt
《你画我猜》PPT是一种非常有趣的团队建设游戏，适合于各种场景和人群，它可以激发团队成员的创造力和合作精神，提高他们的认知和交际能力，促进沟通和协作，同时也可以增强团队成员之间的感情。

下面我们就来一起了解《你画我猜》PPT的玩法和注意事项：
一、玩法介绍：
1、选出一位画手和一位猜手，其他人担任观察者。

2、画手会和猜手一起上台，猜手将会从袋子里抽取一张
题目卡片，不看题目开始猜，如果猜不出来，可以要求画手开始画画。

3、画手要在规定的时间内完成画画，并且不可以说话、
写字和出示任何线索。

4、如果猜手在规定的时间内猜对了，则画手和猜手可以
换位进行游戏，否则，画手和猜手会被淘汰。

5、游戏进行到最后，剩下最后两组的时候，由剩下的所
有人来进行最后的猜测。

6、最后剩下最多分数的组为胜利者。

二、注意事项：
1、在规定时间内完成画画，不可以说话、写字和出示任
何线索。

2、题目卡片的赐予可以是随机选取的，也可以是根据场
地和活动定制的。

3、不可以向观察者和其他人询问提供线索。

4、如果猜手猜错了，可以选择放弃或者需要画手画画，
如果时间到了，就算猜手没有猜出，也需要进行下一轮游戏。

5、游戏可以设定不同的难度等级来增加游戏趣味性。

总之，《你画我猜》PPT是一种非常有趣的团队建设游戏，可以促进团队成员之间的合作和沟通，同时也可以增加大家的乐趣和友谊。

如果你需要组织一个团队建设活动，不妨考虑一下这个游戏，相信你们一定会度过一个充满乐趣和欢笑的时光。

初中你画我猜教案课程类型：趣味互动课课时：1课时年级：初中教学目标：1. 提高学生的观察力和想象力，培养学生的绘画技巧。

2. 增进学生之间的沟通与协作能力，提高学生的团队意识。

3. 培养学生勇于表达自己的勇气，增强学生的自信心。

教学准备：1. 画纸、画笔、彩笔等绘画工具。

2. 计时器。

3. 游戏规则说明书。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍游戏规则，讲解游戏的目的和意义。

2. 引导学生分组，每组4-6人，选出组长。

二、游戏进行（20分钟）1. 教师分发绘画工具，让学生准备绘画。

2. 教师发出游戏开始信号，组长领取题目。

3. 组长将题目告诉组员，组员们开始绘画。

4. 绘画过程中，组员之间可以交流，但不得泄露题目内容。

5. 规定时间结束后，组长将画作展示给全班同学。

6. 同学们猜题，猜对的小组得分。

7. 重复步骤2-6，直到游戏结束。

三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结游戏过程中的心得体会，分享自己的收获。

2. 学生反思自己在游戏中的表现，提出改进措施。

3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

四、课后作业（可选）1. 学生回家后，自行设计一个你画我猜的游戏，与家人或朋友一起进行。

2. 学生撰写一篇关于你画我猜游戏的感想文章。

教学评价：1. 学生绘画能力的提升。

2. 学生沟通协作能力的提高。

3. 学生自信心的增强。

备注：教师在教学过程中应注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，确保游戏的顺利进行。

同时，要关注学生的情绪变化，确保学生在游戏中感受到快乐和成就感。

你画我猜游戏规则
1、每组全员参与。

2、游戏开始时，先派出一名同学看屏幕上的内容，在白板上画出来（不能有
字，不能做动作提示），组内其他同学不能偷看，并要猜出画的内容，画的同学不能说话，否则这题无效。

3、第一位同学画的内容，被组内其他同学猜对后，再换上第二位同学作画手，
第一位同学和组内其他同学一起猜画的内容，以此类推，轮流完一次之后，再按之前的顺序循环。

4、每组有 4 次跳过的机会。

5、每组有 3 分钟时间，答对题数最多的组，得到 4 个积分，第二的组得到 3
个
积分，依次类推（我不知道总的是按什么来奖励或惩罚，先写了这个）。

你画我猜幼儿园教案教学目标1.学会使用简单的线条画出基本的生活物品；2.能够通过观察和提示词语来猜出其他同伴所画的画作；3.培养幼儿的语言表达和观察力，增强协作与沟通能力；4.增强幼儿的注意力和反应能力，提高幼儿集中注意力的能力。

教学准备1.画纸、水彩笔等绘画材料；2.提供一些简单、具有代表性的生活物品图片；3.提前准备好简单、易于理解的提示词汇，如动物、植物、家具、交通工具、水果等。

教学过程1.开场语老师：同学们，今天我们要一起来玩一个游戏，叫做“你画我猜”。

我们将一共分成 2 组，每组轮流画，其他同学猜。

2.游戏规则老师：游戏开始之前，先来解释一下规则。

每组选择一名同学上来画一幅画，其他同学通过观察这幅画和老师给出的提示词汇，来猜出这幅画到底是什么。

如果猜对了，这个同学就可以得到一分，如果时间到了还未猜出，那么另一组就有机会来猜。

同学们准备好了吗？3.第一轮：“生活物品”老师：好的，那么我们先从最简单的东西开始画吧。

第一轮我们来画一些生活物品。

拿起画笔，开始画吧。

（提示时间：30 秒）4.第二轮：“动物”老师：第二轮我们来画一些可爱的小动物，看看你们画得好不好。

记得要仔细观察和用简单的线条来表现哦。

（提示时间：30 秒）5.第三轮：“植物”老师：第三轮我们来画一些植物，要注意用颜色和线条来营造出植物的形态哦。

（提示时间：30 秒）6.第四轮：“家具”老师：第四轮我们来画一些常见的家具，看看你们大家有没有好好的观察它们的形状和颜色。

（提示时间：30 秒）7.第五轮：“交通工具”老师：好了，第五轮我们来画一些常见的交通工具，看看你们有没有好好的观察它们的形状和颜色。

（提示时间：30 秒）8.第六轮：“水果”老师：第六轮我们来画一些好吃的水果，看看你们有没有好好的观察它们的形状、颜色和纹理。

（提示时间：30 秒）9.游戏总结老师：同学们，这次的“你画我猜”游戏结束了，大家玩得愉快吗？看来我们的小画家们都非常有才华，很多图画得非常棒。