校讯通是连接家庭教育学校教育社会教育桥梁

“校讯通”应用利弊初探摘要：去年我县区把“校讯通”工程这一先进信息化技术引入了校园，于是，家与校、家长与老师、老师与学生、师与师之间感受到了无以比拟的方便与快捷。

无论是家庭作业、紧急通知、班内事务、孩子表现以及年级活动等都能在第一时间知晓。

但随着“校讯通”这一技术的应用之久，也产生了一些负面影响：家长觉得费用较高；信息有时延迟；孩子觉得是监控器以及发挥不了“校讯通”的应有作用……其实，科技就是一把“双刃剑”，笔者对“校讯通”应用的利弊作了一些粗浅的探究。

关键词：校讯通双刃剑利弊探究正文：一、“校讯通”面貌及功能“校讯通”的产生源自于现代技术，如果从字面上理解“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。

是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统；如果从专业角度去透视校讯通平台是一个实现老师、家长、学生三方互动交流的平台。

该平台采用互联网技术、短信，通过信息高速公路实现老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合。

在这个网络平台上架起了学生、老师、家长“心”的沟通桥梁。

（一）“校讯通”的庐山真面目校讯通，是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的高科技产品。

该项目由三大块组成：⑴智能IC卡学生证；⑵读写器；⑶基于短信应用平台。

他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

对学生而言孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时对孩子给予正确及时的引导。

“校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。

校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁校讯通为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁;;;;;;;;;;;;摘要：有人说，科技是把双刃剑，科技的进步一方面推动了社会的进步，另一方面，科技给人们的生活带来了许多新的挑战。

互联网的发展就是如此。

随着科学技术不断发展，现在已经是网络时代了。

毋庸置疑，网络让很多学生迷失方向，沉迷于网络游戏、辨识不了不利的信息等，同时也可以帮助我们解决很多问题——资料的收集、信息的交流等等。

所以在这样的情况下“校讯通”担当了新时期的重要任务。

校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！其优越性不容置疑，结合我对校讯通的应用进行了一些总结和思考，从作业的通知、易于沟通,保护学生自尊、及时联系家长等方面，谈谈具体的做法。

关键词：;;校讯通；;;家校沟通；;新桥梁; 人们常说，学校小社会，社会大课堂。

由此可见，学生的成长教育受到方方面面的因素的影响；从影响程度来看，学校和家庭是其中两个关键因素。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。

作为孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭、学校，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。

家长需要及时了解孩子在学校的情况及该如何配合老师的工作，老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭，家长能配合老师形成家校合力，促进学生的进步成长。

学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。

在新课程改革不断深化的今天，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，而原有的老师和家长沟通的方式很单一，仅限于开家长会、电话联系、家访、请家长到校等形式；随着社会的进步，这些手段的弊端也逐步显现；而校讯通业务的开办，极大的方便了学校和家长的沟通，使学校教育教学工作开展得更加扎实有效。

校讯通在农村小学低年级教学中的应用——家校沟通的桥梁校讯通在农村小学低年级教学中的应用苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培育人这一极为细致而复杂的任务，最完备的教育是二者的结合。

”学校、家庭一起尽力，形成教育合力是保证学生健康成长的关键。

长期以来，家校合作的路子都是家访谈心、书信沟通、按期家长会三种形式有机地结合，而且这些方式在咱们的工作中都曾起到过超级重大的作用。

但是，随着社会的进展和科技的进步，咱们已经进入了快节拍的电子时期。

合点并校节省教育资源增加了家校之间的实际距离，农人工进城更使家校两地联系困难，紧张的教学节拍也使教师没有那么多的时刻和精力去进行家访，书信沟通慢而繁索，家长会没必要也无法多开，家校合作，一起教育的形式和方式受到了严峻的挑战。

合法咱们为家校合作而苦恼之时，“校讯通”闯入了咱们的视野。

校讯通是利用现代信息技术实现家校快捷、按时沟通的教育网络平台。

它依托互联网和电话短信，致力于增进教育行业内体会交流、资源共享，实现家校的良好沟通。

它能够让家长天天都能了解到自己小孩在学校的情形,也能够让家长随时、随地的向教师提出建议或反映小孩在家里的表现.它充分调动社会教育资源,利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,形成社会、学校、家庭和谐共育的局面,增进学生健康成长。

（一）校讯通----家校沟通的桥梁全班同窗只要一条短信，几秒钟就通知完毕了，速度之快，另人叹服，作业布置检查，方便快捷。

尤其是低年级的小孩，抄作业不仅速度慢，而且炒的质量也不行。

拿回家里，家长看不清楚，小孩又讲不明白。

更别说，教师在布置作业时，对当天作业的指导了，小孩更是扭脸就忘了。

为了提高小孩做家庭作业的质量，我常经常使用校讯通发信息说出做作业应注意的事项。

如此做，家长明白，小孩清楚。

做作业再也不是难事！另外还能及时报导新视点，小孩在学校里都干了些什么？班里组织了哪些活动？此刻有了校信通，能让家长及时了解小孩们的学校生活，并能让家长起到配合教育的成效。

校讯通-家校沟通桥梁“校讯通”----家校沟通的桥梁一、关注家教动向，引导家长树立新的成才观。

孩子是家中的宝贝，许多家长望子成龙心切，不管孩子的天资，不管孩子的兴趣是什么，一相情愿地设计孩子的未来。

让孩子今天学钢琴，明天练舞蹈，后天又去画画或者学英语。

到头来孩子苦不堪言，家长疲惫失望。

不仅成才无望，而且很可能扼杀了孩子的天性，对学习丧失了兴趣。

因此，帮助家长树立正确的成才观显得尤为重要。

我们利用家长学校，告诉家长“第10名现象”：在校时的尖子生，走向社会后未必一定是最优秀的；在校时成绩平平者，但习惯好、有毅力，走向社会后有的倒是后劲十足，成功者大有人在。

家长应该从以下几个方面关心孩子的成长：1.教孩子学会做人家庭教育的核心是教孩子学会做人。

孩子具有良好的品德是做人的根本，关系到孩子的未来。

家长要通过自己的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。

家长会上，我校少先队开展“争做小主人”主题班队观摩活动，引导学生在家孝敬长辈，说话要讲文明礼貌，回家要向大人问好，吃饭不挑食，饭前要洗手，帮助家里做一些力所能及的家务。

2.给孩子一个宽松的成长环境。

家长要给孩子创设一个宽松的成长环境，让孩子自由发展，发挥他们的天性。

家长还要引导学生阅读，营造良好的读书环境，为此，我校还开展了“书香家庭”和“星级小书房”评比活动。

3.关注孩子的心理健康健康美好的心灵是父母留给孩子的最宝贵的财富，身心健康影响人的一生。

专家调查发现：30%左右的中小学生存在一定的心理问题，其中50%的心理问题来自家庭。

为防止儿童心理疾病的发生，我们要求家长多亲近孩子、多了解孩子，对自己孩子的智力水平、兴趣爱好等有全面的了解，不要“拔苗助长”违背教育规律，要多给孩子“减压”。

学校也根据“五严”规定，一二年级不留书面家庭作业，中高年级家庭作业在1小时以内。

二、开展特色活动，帮助家长掌握教育方法。

我们根据各年段学生的特点在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动。

“校讯通”拉近了家校教育的距离本学期经过学校的多次努力，终于开通了“校训通”。

作为一名教师，在使用期间，使我深刻的认识到了校讯通的作用和意义。

充分它调动社会教育资源，形成家庭、学校、社会的教育合力，给学生的健康成长提供了随时随地的关爱服务。

“校讯通”成为家长了解学校的一个平台，它的作用很多，可以是成绩管理、节日祝福、安全问题、收费通知、学校动态等信息会及时发送到家长手机上，让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息，特别值得一提的是现在很多学校手机泛滥，很多学生把手机作为同学间联系的工具，作为娱乐的工具：上网、聊天、打游戏，甚至上一些成人网站，加之由于年龄小的原因多数学生自制能力差，往往是上课时玩，就寝时躲在被窝里玩直至深夜，给学校的管理、教学带来了很多不便。

“校训通”开通后此问题应能得到根本上的解决：只要学生向“校讯通”主办方提供三个亲情号码，就可以每月打二十次，每次三分钟(三分钟内免费)的亲情电话，这样学生无手机也可以与家长联系了，这样既解决了学生的手机问题，又关心、关爱了学生，尤其是留守儿童。

“校讯通”为学校、老师、家长、学生提供了便利的家校互动平台，拉近了家庭教育与学校教育的距离，学校必将在以后的教育教学管理中更好的使用“校讯通”。

袁驿中学毛兴证。

“校讯通”构建现代信息化桥梁摘要：家庭、学校，作为孩子成长的两个重要阵地，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。

“校讯通”系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台，通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合，为学校教育插上了信息化的翅膀。

“校信通”以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流，是社会教育的新渠道，体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。

积极利用“校信通”与家长沟通，班主任的工作效率将会不断提高，教育的质量也将不断提升。

关键词：交流信息化教育合力家庭、学校，作为孩子成长的两个重要阵地，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。

“校讯通”系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台，通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合。

充分利用好“校讯通”的各项功能，将有效地改善班主任与家长、班主任与学生、家长与学生的关系，从而更好地服务于班主任工作，使教师的教育教学工作开展得更加扎实有效。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。

这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。

学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。

在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效，不断发展。

“校讯通”架起家校之间信息沟通桥梁作者：刘臣晓来源：《读写算》2012年第82期“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台，可以有效解决老师和家长之间沟通困难的问题，可以让家长能及时了解到自己孩子在学校的表现，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

小到“家庭作业的发布”大到“紧急通知”、“安全问题的宣传”、“新教育理念宣传”、“家校沟通”，它都能满足需求这就使得学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，为学生的健康成长、形成良好品行提供了一个良好的环境。

以下谈谈我自己在使用校讯通中的做法和体会：一利用校讯通进行沟通，了解学生情况，提高教育效果利用校讯通，课大大提高“家访”效率。

开学初，我要求学生家长把家长对学校、班级的要求、家庭情况、自己孩子的特点、前阶段的学习、纪律等情况通过班级建立的QQ群反应给班主任，这样就使班主任在很短的时间内就可基本掌握班级学生的概况，大大减少了了解观察学生的时间，十分有利于班级工作计划的制定，和工作重点的确定。

在以后的工作中，我把QQ 作为与学生家长交流的重要平台，我经常通过校讯通平台向家长了解学生在家庭中的表现和家长对学校的意见及要求，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，也推荐给学生家长一些谈家教重要性的文章，指导家长使他们认识到正确而恰当的家庭教育的重要性，家校双方积极配合，通力协作，提高了教育效果。

现代教育是一种立体型的教育，不能单靠学校孤军作战，它应该是一个系统工程，需要社会、家庭的配合。

我们设定的以班级为主力，以家长为后卫，以社会支持为基础的德育思路，充分利用家庭、班级QQ网群。

这使家、校形成强强联手的网络教育。

通过QQ群网，及时、适时与家长进行QQ聊天或互发短信息，介绍学生在校的行为表现，使家长了解孩子在校的动态，对他们身上的一些问题能够及时地配合老师进行教育，增进老师与家长之间的沟通。

校讯通在家校沟通中的喜与忧【摘要】现代社会，对孩子的教育需要学校与家庭共同完成，而双方的沟通与配合，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。

随着社会经济的快速发展和现代网络技术的进步，先进的信息通信技术已应用到了教育领域。

校迅通是信息时代的产物，成为推动社会教育发展的新兴力量，致力于为学校、家庭提供专业的教育产品，是一种全新的家校沟通平台，它成了我们学校教育与家庭教育间强有力的纽带关键词：校讯通教育信息化家校互动著名教育家陶行知先生说：“学校教育的功效，一部分要靠着学校和家庭的联络。

把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。

”可见加强家庭与学校联系对于学生的发展十分必要。

校讯通是由中国移动通信集团投资建设的用于加强学校和家长之间联系的校园信息化服务管理系统。

校讯通使手机成为师生传递情感、沟通心灵的桥梁，成为教育信息化的助力。

通过教师和家长在学生成长、安全方面的信息沟通，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，为学生健康成长、形成良好品行提供了一个良好的环境。

校讯通是在教育信息化下致力于家校沟通的教育产品，是21世纪信息时代的产物，是数字化校园建设的重要组成部分。

校讯通在家校沟通的实际应用中表现出无可替代的作用，但也有一些弊端应当引起我们的注意。

一、校讯通在家校沟通中的现实价值:1、实现了家校沟通的时效性校讯通平台是信息技术与家校联系的有效整合，其快捷、方便的性能很好地为广大教师、家长所认可和接受。

若是以前，班级和学校若有重要通知需要及时通知学生和家长，往往不知所措，有时忙不过来，因此有些事情被耽搁，致使家长和学校间产生了一些误会。

例如因紧急情况需要和每一个学生家长联系。

（如：因为收到暴雨预警而临时停课，希望家长注意与孩子联系），如果没有校讯通平台，班主任要一个一个地打电话，我们把通讯费用忽略不计，如果平均每个学生用1分钟，一个班级最起码也要一小时左右，而通过短信群发从信息编辑到信息发送则只需要五分钟左右。

“校讯通”对学校和家庭的作用发表时间：2017-02-14T13:19:07.640Z 来源：《教育学文摘》2017年2月总第218期作者：张生天[导读] 充分利用好“校讯通”的各项功能，将有效地改善班主任与家长、班主任与学生、家长与学生的关系。

甘肃省定西市安定区柏林学校743000摘要:“校讯通”是中国移动推出的面向教育行业的信息化服务平台,该平台继承了当今最先进的移动通信技术、计算机互联网资源和现代教育信息技术,不受时间、空间的限制,为广大教师,尤其是班主任、家长、学生提供多项服务,使校园教育与家庭教育形成合力,帮助学生健康成长。

家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。

“校讯通”业务的开办，极大地方便了学校和家长的及时沟通，教师的教学工作开展得更加扎实有效。

利用“校讯通”的短信平台，有效开展班主任工作。

利用“校讯通”进行沟通，了解学生的家庭情况，提高教育效果。

指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。

进行学法指导帮扶学困生。

“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。

关键词：校讯通家校联系心灵沟通桥梁一、“校讯通”为班主任、家长和学生沟通起到桥梁作用充分利用好“校讯通”的各项功能，将有效地改善班主任与家长、班主任与学生、家长与学生的关系，从而更好地服务于班主任工作，收到事半功倍的效果。

“校讯通”是班主任工作的得力助手，“校讯通”提供了更及时、更经济、更便捷的沟通方式，有效地保证了家校沟通的顺畅，促进了对学生实施全方位素质教育。

它的优势是“家校互动”。

对班主任而言，学生在校的各种表现、学习情况、校园动态、教育信息等有关信息在第一时间发送给家长，大大减轻了班主任的工作负担，有效提高了教育管理水平，提高了班级管理效率，解决了传统模式下家校沟通的难题；对家长而言，能随时随地接收班主任的短信，随时掌握孩子的在校表现，及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况，并做出相应的互动措施，及时向班主任反馈学生在家的各种表现。

利用“校讯通”架设学校家长沟通的桥梁【中图分类号】g636学校与家庭都承担着对孩子的直接教育责任，家庭、学校教育是否密切配合、积极协作、相互支持、形成合力，决定着教育的成败。

在教育实践中，很好的开展家庭、学校协同教育将产生极大的积极意义，通过家庭、学校协同教育，既可以促进家庭、学校教育相互支持，积极协作，形成合力，也很大程度上能调动学生家长的积极性，同时也激励学校在德育过程中拓宽家校合作的领域，寻找新的合作方式，解决深层面的问题。

而“校讯通”就是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台，可以有效解决老师和家长之间沟通困难的问题，可以让家长能及时了解到自己孩子在学校的表现，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

以下谈谈我自己在使用校讯通中的做法和体会：一、有利于家庭作业的及时发布与反馈。

做家庭作业是孩子复习、消化、掌握老师传授的知识，技能、技巧的一种独立的学习活动，它是课堂教学的延续。

家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。

家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地发挥监督作用。

我经常听到家长说“我每天都问孩子家庭作业是否完成，他总是说做完了”，但是老师一检查就说“忘记做了”或者“丢在家里了”。

“校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于学生形成良好的品质。

每天放晚学，我通过“校讯通”平台庭作业都发给家长，督促家长检查。

把作业的完成情况及时通过“校讯通”平台反馈给家长，家长意识到孩子存在的问题，帮家长出主意，如何督促孩子完成作业。

这样更有利于培养学生自觉完成家庭作业的习惯，在老师和家长的长期协力督促下，会使学生养成主动学习的好习惯。

二利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果现在的孩子大都是独生子女，是父母、祖辈的心肝宝贝，常常出现几个大人围着一个孩子转的现象，大人事事包办代替，对孩子宠爱有加，常使孩子养成娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的不良习惯。