中 国 海 洋 大 学 命 题 专 用 纸（首页） 学年第 2学期 试题名称 ： 大学物理III2-B 共 2 页 第1页 专业年级： 学号 姓名 授课教师名 分数 题1：有三平行金属板A,B,C,面积均为200cm 2，A 和B 相距 4.0mm,A 和C 相距2.0mm 。B,C 都接地，如图所示。如果A 板带正电-7C ，略去边缘效应，问B 和C 板的感应电荷各是多 少？以地的电势为零，则A 板的电势是多少？（15分） 题2：简述平面电磁波的特性。（15分） 题3：用波长为590nm 的钠光垂直照射到每厘米刻透镜有5000条缝的光栅上，在光栅后面放置焦距为20cm 的会聚。试求（1）第一级与第三级明条纹的距离；（2）最多能看到第几级明条纹；（3）若光线以入射角30度斜入射，最多能看到几级明纹？ （15分） 题4：在康普顿散射中，入射光子的波长是，反冲电子的速度为0.60c （c ：光速），求散射光子的波长和散射角。（15分） 题5：如图所示一玻璃三棱镜，折射率为n=，设光在棱 镜中不被吸收。问（1）何种偏振光在何种条件下可以完 全入射棱镜？（2）若入射光束从棱镜右侧折射出来，其 强度保持不变，则棱镜的顶角是多少？（15分） 题6：已知粒子在一维矩形无限深势阱中运动，其波函 数为：（15分） ()a x a x 23cos 1πψ= （-a 海洋生态学复习思考题2014 第一章绪论 1.海洋生态学的十大主要研究内容是什么？请具体说明。 –海洋初级生产力总量的研究 –微型和超微型浮游生物研究 –海洋新生产力研究 –海洋生态系统食物链、食物网的研究 –海洋微型生物食物环研究 –大海洋生态系统的研究 –全球海洋生态系统动力学研究 –生物泵及海洋对大气二氧化碳含量的调节作用研究 –热液喷口和冷渗口特殊生物群落的研究 –保护海洋生物多样性的研究 (具体说明看课件） 2.什么是海洋生态学研究的重要任务？ 答：探讨人与环境的协调关系和对策，以达到可持续的生物圈的目的。（这是现代生态学发展的明显趋势。也是海洋生态学的研究的重要任务。） 3.哪三个研究领域为生态学优先发展的领域和当前急需解决的问题？ 答：①全球变化(global change)，包括气候、大气、陆地和水域变化的生态学原因和后果； ②生物多样性(biodiversity)，决定生物多样性的生态因子和生态学意义，全球性和区域性 变化对生物多样性的影响； ③可持续的生态系统(sustainable ecosystern)，探讨可持续生态系统的生态学原理和策略以 及受损生态系统的恢复与重建的原理和技术。以上三个优先研究领域实际上阐明了生态学优先发展的领域和当前急需解决的问题。 4.厄尔尼洛现象和南方涛动如何影响海洋环境和全球气候，举例说明。（看文献，写作业，ppt） （作业，自整理） 第二章海洋与海洋生物间的相互关系 1. 基本名词： 温跃层——是位于海面以下100—500m之间、温度和密度有巨大变化的薄薄一层，是上层的薄暖水层与下层的厚冷水层间出现水温急剧下降的层。 热常数——指有效温度（即高于生态学零度以上的温度）和发育持续时间的乘积。 K=N(T-T0) K为该生物所需的有效积温，N为天数，T为当地该时期的平均温度，T0为该生物生长活动所需的最低临界温度（生物零度） 海洋生物的垂直移动——海洋动物在夜晚升到表层，随着黎明的来临又重新下降。光是影响动物昼夜垂直移动的最重要的生态因子。 生态位——指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。 补偿深度——：在某一深度层，植物24小时中光合作用所产生的有机物质全部为维持其生命代谢消耗所平衡了，没有净生产量，这样的深度为补偿深度 临界深度（the critical depth）：在这个深度上方整个水柱浮游植物的光合作用总量等于其呼吸消耗的总量。临界深度通常大于补偿深度。 利比希最小因子定律——一“植物的生长取决于处在最小量状况的必需物质”。当环境中某物质的 初中地理第二册教案 1 世界的陆地和海洋 1．1 大洲和大洋 1．教学目的 （1）使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。 使学生了解海陆形成的基本理论——板块构造学说并记住六大板块的名称和分 布。 （2）通过本节课的学习，培养学生初步掌握读图和用图的方法，掌握画大陆轮廓略图的技能。 （3）在学习“大陆漂移和板块运动”的理论知识中，使学生认识地球表面也是在不断运动的。 2．教学时间 2 课时 3．教学方法 讲授与问答相结合 4．教学重点 有关海洋、陆地的基本概念及分布和七大洲及其分界。 5．教学难点 板块构造学说 6．教学用具/媒体 自制投影片：1 南北半球的海陆分布 2 大陆漂移的三个阶段 3 大陆、半岛、岛屿示意图 4 六大板块示意图 教学挂图：世界地形图 地球仪 7．教学提纲 1．1 大洲和大洋 1 世界海陆分布 2 海洋 3 大陆和大洲 4 大陆漂移和板块运动 8．教学过程 【出示地球仪】将立体地表地球仪置于讲台上，并演示地球自转。 引入新课这是演示地球在自转，请同学们观察地球的表面。这些广大的地区被水覆盖着，我们称其为海洋，这些未被海水淹没的部分，我们称为陆地。我们人类就是居住在陆地上。那么，地球上的海洋和陆地是如何分布的呢？有那些特点呢？今天我们就来学习第一章：世界的陆地和海洋。 1．1大洲和大洋（板书） 【提问】观察地球仪，看一看海洋与陆地谁的面积大？（海洋） 1 世界的海陆分布（板书） 陆地1.49亿平方千米（29%） 【教师总结】地球表面（约5.1亿平方千米）：海洋3.61亿平方千米（71%） 【提问】请看地球卫星照片，说一说从太空中看地球是什么样？ （请学生描述教师总结时强调从太空中看地球，蔚蓝色，大部分为海洋水覆盖。）【提问】为什么地球最初未被命名为“水球”？（因为人类居住在陆地上。） 【展示投影片】南北半球的海陆分布。 【提问】北极和南极分别是陆地还是海洋？陆地主要集中在哪个半球？ （北极为海洋、南极为陆地。陆地主要集中在北半球。） 下面我们来学习洋和海的知识。 2．洋和海（板书） 【教师指图讲述】地球表面广大的海洋被大陆分割成彼此相连的四个大洋。按面积顺序，它们是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 【提问】观察地球仪，说出各大洋分别在哪些大洲之间？ （学生回答时，教师在黑板上配合画出世界大洲、大洋略图） 【教师讲述】大洋的边缘部分是海。海的面积较小，且靠近大陆，由半岛或岛屿把它与大洋隔开。有的海与大洋之间仅是海峡相连。海峡是沟通两个大洋或海与海、海与洋之间狭窄水道，它往往成为交通要道。 【练习】在《世界地形图》上指出我国附近的海和海峡，并在图上指出英吉利海峡、直布罗陀海峡。 学完海和洋基础知识，下面我们来学习陆地知识 3．大陆和大洲（板书） 【展示投影片】大陆、半岛和岛屿示意图。 【教师讲述】讲解大陆、半岛和岛屿的概念。 【提问】大陆、半岛和岛屿有什么区别？（面积大小和临海情况不同。） 【展示教学挂图】《世界地形图》 【练习】请学生在图上指出面积最大的大陆——亚欧大陆和面积最小的大陆——澳洲大陆。指出世界最大的岛屿——格陵兰岛和我国附近的岛屿。 【教师讲述】大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。 【提问】请同学仔细观察世界地形图，回答下列问题： ①地球上共划分哪几个大洲？（亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，共七大洲。） ②哪几个大洲主体分布在东半球？哪几个大洲主体分布在西半球？ （亚洲、欧洲、非洲主体分布在东半球，北美洲与南美洲主体分布在西半球。） 斯克里普斯海洋研究所 Scripps Institution of Oceanography 斯克里普斯海洋学研究所是美国太平洋海岸的综合性海洋科学研究机构。位于加利福尼亚州拉霍亚。1903年由W.E.里特教授创建，从事海洋生物研究。1912年归属加利福尼亚大学，以主办人姓氏定名为斯克里普斯生物学研究所。1925年由大学董事会改为现名，开始全面研究海洋。杰出的挪威海洋学家H.U.斯韦尔德鲁普博士曾于1936～1948年任所长。该所目前是世界上规模最大的海洋研究所。研究所下设海洋地质、海洋生物和大洋3个研究部，海洋物理、能见度和生理研究3个实验室，还有海岸研究中心，海洋生命研究组，以及供博士学位教学用的研究生院。拥有5艘海洋学研究船，2个研究平台，多用途的岸上和船上计算机系统和海洋专业图书馆，以及“深海钻探计划”岩心总库和供免费参观的水族馆等。作为加利福尼亚大学（圣地亚哥）研究生部，开设有覆盖地理和海洋科学领域约45门课程，PhD 项目是海洋学博士，海洋生物学博士和地球科学博士该所研究课题涉及海-气相互作用，深海锰结核的形成及其开采，海岸侵蚀，污染对海洋生态系的影响，以及包括板块构造和海底扩张在内的大洋地质演化史等200多项。近年来还增加了气候预报、二氧化碳问题和空间海洋学的研究。建所以来，研究船队总航程近400万海里，培养出许多著名海洋学家，主持和参加了深海钻探计划，提出了有划时代意义的波浪预报方式，发现了赤道潜流，在海洋科学各方面的研究中取得了很多成果。出版物有《斯克里普斯海洋研究所通报》、《斯克里普斯论文汇编》等。 斯克里普斯海洋研究所的标志 斯克里普斯海洋研究所的景色 研究领域 ?Atmosphere & Climate Researchers in atmospheric sciences study the global climate system with an emphasis on the physical, dynamic, and chemical interactions of the air, sea, land, ice, and biosphere. ?Biology Scripps biologists investigate the fundamental processes affecting life and energy flow in marine ecosystems. They examine biodiversity at multiple levels, and explore most marine habitats, including coral reefs, the deep sea, polar regions, the nearshore, and coastlines. ?Chemistry Scripps chemists examine natural processes and human-caused effects occurring in the marine environment, the atmosphere, and geophysical systems. Research combines field observations with laboratory projects and computer modeling. ?Engineering Studies of ocean and earth sciences are technology intensive. Scientists spend long periods of time at sea and on land deploying a wide range of instruments and processing enormous volumes of data ?Geosciences Geological research at Scripps encompasses marine geology and geophysics, tectonics, sedimentology, paleooceanography, petrology and geochemistry, and isotope geology. ?Oceanography Physical oceanographers study the mechanisms of energy transfer through the 2012中国海洋大学招生专业目录解读（红色字体为变化部分） 一、海洋环境学院 无变化 二、信息科学与工程学院 1、新增专业： 070501自然地理学 初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③601高等数学④913自然地理学B 或808地理信息系统 初试专业课参考书：伍光和等，《自然地理学》，高等教育出版社，第四版 复试考试科目：1.遥感概论或C++语言编程2.科技英语 复试参考书:遥感概论《遥感原理与应用》，孙家抦编著，武汉大学出版社，2005: C++语言编程《C++ 程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社 ,2004 招生人数：4人 085215测绘工程（专业学位） 初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④913自然地理学B 或808 地理信息系统 初试专业课参考书：伍光和等，《自然地理学》，高等教育出版社，第四版 复试考试科目：1.遥感概论或C++语言编程2.科技英语 复试参考书:遥感概论《遥感原理与应用》，孙家抦编著，武汉大学出版社，2005: C++语言编程《C++ 程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社 ,2004 复试考试科目：1.遥感概论或C++语言编程2.科技英语 招生人数：5人 2、变化专业 085211计算机技术（专业学位） 初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④910高级程序设计 参考书：谭浩强，C 程序设计(第三版)，清华大学出版社 复试考试科目：程序设计实践（上机考试：用C++语言现场编程完成要求并上机通过。编程环境：中文版VC6.0） 085212软件工程（专业学位） 文 硕 考 研 h t t p :/ /w w w .w e n s h o r .c o m 2006年海洋创新成果奖获奖项目 一等奖（7项） 1、中国首次南极“冰穹a”综合科学考察 主要完成单位：中国极地研究中心、中国气象科学院、中国科学院寒区与旱区工程研究所、武汉大学、信息产业部第22研究所、青海工程机械厂、厦门工程机械有限公司、中央电视台 主要完成人：张占海、李院生、孙波、秦为稼、效存德、袁绍宏、侯书贵、张胜凯、徐霞兴、崔鹏惠、陈有利、张永亮、童鹤翔、盖军衔、糜文明 2、海洋经济核算体系研究 主要完成单位：国家海洋信息中心 主要完成人：王殿昌、何广顺、沈君、王晓惠、李长如、周洪军、郭越、董伟、徐丛春、杨娜、刘彬、方胜民、黄瑞芬、王震、赵锐 3、海水循环冷却技术研究与工程示范 主要完成单位：国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所 主要完成人：侯纯扬、武杰、吴芸芳、王维珍、高良富、李亚红、张连强、成国辰、皮新燕、刘淑英、张莉、刘淑静、陈颖、魏军素、李运平 4、油指纹库建设体系及关键技术研究 主要完成单位：国家海洋局北海分局 主要完成人：高振会、崔文林、孙培艳、王鑫平、周青、邹洁、谢利、张友篪、赵玉慧、李光梅、张晓理、卜志国、石强、赵蓓、李忠强 5、项目名称（略） 主要完成单位：国家海洋局第二海洋研究所等 主要完成人：何贤强、陈标、张永刚、朱海、杨劲松、华锋、王迪峰、修书孟、朱乾坤、龚芳、白雁 6、对虾抗病相关基因的功能研究 主要完成单位：国家海洋局第三海洋研究所 主要完成人：章晓波、李钫、徐洵 7、罗非鱼、对虾加工技术与质量控制的研究 主要完成单位：中国水产科学研究院南海水产研究所、广东省中山食品水产进出口集团有限公司 主要完成人：李来好、杨贤庆、吴燕燕、刁石强、陈培基、李刘冬、石红、周婉君、郝淑贤、陈胜军、岑剑伟、戚勃、马海霞、林思洪、冯峰 二等奖（34项） 1、东营市海岸线勘定暨浅海水深地形变化研究 主要完成单位：国家海洋局北海分局、山东省东营市海洋与渔业局 主要完成人：高振会、王进河、崔文林、杨应斌、陈生涛、李维祥、杜轶、温国义、霍素霞、周艳荣 2、上海海洋环境灾害信息网络服务应用系统研究 主要完成单位：国家海洋局东海预报中心 主要完成人：胡德宝、许啸春、胡学军、潘增弟、龚茂珣、康建成、陈钊、邬惠明、侯军 3、项目名称（略） 主要完成单位：上海东海海洋工程勘察设计研究院 厦门大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 一，名词解释（每小题5分，共30分） 1：生物圈 2：生态因子的限制作用 3：生物多样性 4：生态系统 5：内禀增长率 6：生态金字塔 二，问答题（70分） 1．简述温度的生态作用以及生物对其的适应。（10分） 2．群落的原生演替包括哪些阶段？各阶段的特点是什么？（10分） 3．简述物种内竞争的特征，各种竞争类型对种群动态有何影响？ （10分） 4．什么叫生态对策？k-对策和r-对策各有哪些特点？（10分）5．何谓捕食？它包括几种类型？捕食有何生物学意义？（13分）6．什么事生活型和生态型？为什么说它们都是生物对环境适应的结果？如何理解生物与环境的协同进化？（17分） 厦门大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 一，名词解释（先将英文译成中文，再解释；每个4分，其中英译中1分，解释3分，共32分） 1， Ecological balance 2， Biosphere 3， Fundamental niche 4， Realized niche 5， Food chain 6， Intrinsic rate of natural increase 7， Ecosystem 8， Ecological strategy 二，问答题（48分，每小题8分） 1，何谓物种入侵？简述其对生态系统的影响。 2，简述生态系统的结构与功能。 3，物种间相互作用有几种形式，试举例说明之。 4，何谓顶极群落？从一处荒地开始须经过哪些阶段（或过程）才能达到顶极群落，上述各阶段各有哪些特点？ 5，生物在长期进化过程中形成了对环境的适应，请问有几种表现形式？它们分别有哪些特点？ 6，生物界的“能量分配原则”是何含义？如何用该原则来理解自然界的生物多样性。 \三，分析题（20分） 我国水域（如近岸海域和湖泊）存在哪些严重的生态环境问题（至少指出两种）？试分析这些生态环境问题产生的原因，并根据你所学的知识分析应采取的对策和措施。 厦门大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：环境科学考试科目及代码：普通生态学 807 研究方向：海洋生态学等 注意：答案必须表明题号，按序写在专用答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。 一，填空(30分) 1，生态学是研究生物与环境，生物与生物相互关系的科学，它以____, _____,____,____ 甚至生物圈作为研究对象(4分) 2，光因子主要从____,_____,____ 方面作用于生物。(3分) 3，____,____是影响生物在地球表面分布的最重要的生态因子。(2分) 4，昆虫的休眠与滞育具有明显的规律，这主要与____有关。(2分) 5，种群生态学当前研究主要有______两个方面(3分) 6，种群的空间分布有_____,_____,_____. (3分) 7，在分析种群动态中重视种群年龄结构与性比的原因是_______.(3分) 8，从进化论的观点讲，k-对策者把较多能量用于___,r-对策者把较多能量用于__(3分) 9，生态系统的分解作用主要取决于____,_____,和_____三个 中国海洋大学第二十四届大学生科技文化艺术节之海洋地球科学学院第八届地球文 化节系列活动介绍 主办单位：海洋地球科学学院团总支 承办单位：海洋地球科学学院学生会 2011-4-11 活动背景：地球文化节是海洋地球科学学院的一个传统的特设活动，迄今为止已成功举办了七届，此次系列活动以世界地球日为中心点， 以地球现状为结合点，结合我院专业方面的优势，举办一次面向全校 的关于地球基础知识（非专业）的综合性系列活动。普及广大校友的 地球基础知识，呼吁师生共同爱护我们的家园---地球。 活动时间：2011.4.22----2011.5.12 活动安排： 地震防震知识普及讲座活动 一、活动背景:近几年来，我国及全世界范围内地震事频发，不仅对社会发展产生重大影响，更改变了地球的外貌和运动状态。加之社会舆论的热点逐步转向对世界末日——2012的探讨，每个人不禁提出疑问“2012真的要到来了,地震频发的时代就此开启了吗？” 二、活动目的:值地球文化节期间，作为以研究地球构造为专业，以保护地球为目标的地球卫士组织，我们此次活动的目的就是要向中学生普及有关地震、地层构造的科普知识，学以致用，以自己的知识和热忱帮助中学生科学地看待地质。并且在此次活动中向学生教授地震中逃生的方法，扩展同学们的自我保护途径。 三、活动时间: 2011年4月25日 四、活动对象： 主讲人：地学院地球卫士志愿者协会成员 参与者：崂山五中初一初二全体学生 五、活动流程 （一）、地震知识小问答 （二）、介绍这几年的地震大事件 （三）、认识地震 （四）、防震讲座 （五）、地震逃生小游戏 （六）、地球卫士志愿者简介 厦门大学海洋微生物研究生入学考试试题 2000年入学试卷——海洋生态学 一、填空题 1.目前生态学的发展呈现出等趋势 2.海洋浮游生物中，一般picoplankton是指，nanopankton是指，micropankton是指，而macroplankton是指大型浮游动物。 3.大多数海洋生物的最适生活温度接近于，而安全性接近于。 4.因过渡捕捞而处于资源衰退的鱼类种群，一般在年龄结构上会出现。性别比例上会出现的现象。 5.种群数量相对稳定是指。 6.从进化论的观点来讲，K－对策者把较多能量用于，r－对策者把较多能量用于。 7.生态位分化的方式主要有、、、和。 8.补偿深度的深浅主要与相关，临界深度的深浅主要与相关。 9.大洋生态系统的平均生态效率比沿岸上升流的（高或低），是因为 。 10.真光层下方有机物质主要来源于、和。 11.在较低营养盐浓度下，藻类对营养盐的吸收速率（v）与介质营养盐浓度（s）的关系可用公式v＝v max×s/（k s＋s）表示，其中v max是反映的指标，k s是反映 的指标。 12.动物食性的特化是对和的一种适应。 13.海洋河中氮的补充途径有，氮从海洋中损失途径则有。 二、名词解释 1. 优势种 2. 生物圈 3. 两级同源和热带沉降 4. 食物链、营养级和食物网 5. 生物学捕捞过度和经济学捕捞过度 三、何谓“梁概念”？如何理解群落物种多样性与群落稳定性的关系？ 四、试分析自然海区浮游植物种类组成季节更替的原因 五、何谓海洋生物泵？为何说它对海洋吸收大气二氧化碳有重要作用？估算海洋生物泵 效率的依据是什么？目前估计海洋吸收大气二氧化碳的效率是多少？ 六、什么叫种群的逻辑斯谛增长（饱和增长）？写出逻辑斯谛增长模型的微分形式。说 明提出这个模型的出发点（设想）和描述的机制，并举例说明模型的假设条件和缺 陷。 温带的近岸海区浮游职务的生产周期和生产力相对于外海有何差别？并根据影响初级生产力的因素加以分析。 厦门大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 海洋生态学 一、填空（25%） 1、生态系统是指的自然整体。 生态系统的功能主要表现在。 2、种群是。 自然种群的三个主要特征是：。 3、海洋浮游生物的类别中，一般picoplankon是指，nanoplankton是指 ，microplankton是指，而macroplankton是指大型浮游动物。 4、同一海区傍晚十的临界深度比正午时，一般中纬度海区临界深度冬季比夏季。 5、边缘效应是指。 6、上升流海区具有、、、和 等理化环境特征。 7、鱼雷资源的合理开发主要通过调整和来获得。 8、生态生长效率（K1）是指，组织生长效率（K2）是指 。 9、一般初级生产力越高的海区，真光层内生源要素（氮、磷等）的再生效率越。 第19卷第6期2004年12月 地球科学进展 ADVANCES IN EAR TH SCIENCE Vol.19 No.6 Dec.,2004 文章编号:100128166(2004)0620918203 地球系统科学中海洋研究:未来10年海洋 全球变化研究前景Ξ ———IG BP与SCOR提出建立新的“海洋计划” 李 明,侯春梅,张志强,迟秀丽 (中国科学院资源环境科学信息中心,甘肃 兰州 730000) 摘 要:覆盖地球表面积72%的海洋是我们赖以生存的全球生态系统的重要组成部分,也是地球系统的关键功能环节。叙述了以“地球系统科学”思想为指导,针对“全球可持续性”需求的目标,研究与地球系统和全球变化紧密联系的海洋生物地球化学循环和海洋食物网的相互作用,探索气候和人文驱动的海洋生物地球化学过程,是新世纪海洋生态系统深入研究的重要方向,是认识可持续生态系统服务与产出的重要途径。 关 键 词:海洋;地球系统科学;全球变化 中图分类号:P7 文献标识码:A 海洋是地球系统的重要组成部分,在调节全球气候方面发挥着积极的作用。现在已经能够观测到海洋的大规模物理、化学和生物特征的变化。最明显的变化主要是海洋食物链结构、海岸带富营养化和珊瑚礁退化。IG BP和联合国海洋研究科学委员会(SCOR)已经联合起来制定有关海洋生物地球化学与生物学的综合研究计划。为了理解海洋在“地球系统”生物地球化学中的作用、预测全球变化对海洋生物地球化学和生物的影响后果,以探讨可持续发展之路,2004年1月IG BP2SCOR对未来10年全球变化研究中海洋生物地球化学与生物学研究前景进行了预测。 1 海洋在地球系统中的作用 海洋有巨大的贮存和交换热量和气体的能力,因此它对全球气候起着重要的控制作用。海洋是地球系统的最大组成部分,同时也是人类了解最少的组成部分。在地球系统中,海洋与大气、陆地紧密联系在一起,因此,在讨论全球变化问题时不能对其孤立考虑。海洋可以缓冲来自大气和陆地的物理、化学信号。当然海洋也可以增强这些信号(图1)。如过去相对较小的淡水变化阻碍了北冰洋的温盐环流,引起10年尺度的气候状况突变(Dansgarrd2 Oeschger Cycles)。古气候记录显示海洋过程制约着海洋中大气CO2与进入海洋的产生铁尘埃通量的动力机制。这些变化表明地球系统的各组分之间紧密相关,尽管我们对它的机制还没有完全了解。 过去10年,我们对海洋的认识已经取得了长足的进展。已经在全球尺度上对主要海洋过程进行了调查研究。对过去和现在的生物过程及气候对这些过程影响的了解已经越来越清楚。如实验和古记录均证实,微量元素(主要是铁)对海洋的生产力非常重要。最近确定的微生物(如广泛分布的Archaea 和异养光合细菌)从根本上改变了我们对海洋生物地球化学的认识。未来10年,在海洋研究中还将获得更令人意想不到的发现。 Ξ 收稿日期:2004210205;修回日期:2004211203. 作者简介:李明(19492),男,甘肃静宁人,副研究员,主要从事地学情报研究及科技期刊编辑工作1 2011年度《大学物理I2》（《热学》）期中考试试卷 1．一热平衡系统的华氏温度值与它的绝对温度值相同，问该系统的温度是多少摄氏度？2．用一活塞式抽气机将体积为V0的钟罩中的空气从压强p0抽至p1需要T分钟，已知抽气过程中温度不变，电机的转速为R转/分钟，求出抽气机的抽气速率（即每分钟抽出空气的体积）。 3．将1mol范德瓦耳斯气体中的（a）体膨胀系数α，（b）压强系数β，（c）等温压缩系数κ用方程中的参数a、b表示出来。 4．单位时间穿过单位核反应堆面积的中子个数为J=4x1016/（m2s）, 该中子系统的温度为300K，并服从麦克斯韦速率分布律。求出中子的数密度n及压强P。 5. 体积为V的容器储有气体，气体从器壁上面积为A的小孔逸出。设气体逸出后即被抽走 而无法返回并设温度不变，求出容器内气体的压强随时间的变化关系。 6. N个假想气体分子其速率分布如图所示，f(v)为气体分子的速率分布函数，f(v)在v>5v0 时为0。（a）根据N和v0求出a；（b）速率在2v0和3v0间隔内的分子数为多少？（c）速率在2v0和3v0间隔内的分子的平均速率是多少？ 7．证明由N个粒子组成的气体系统，不管其速率分布函数f（v）的具体形式如何，其平均速率不会大于访均根速率。 8．气体分子为刚性4原子分子，处于四面体的四个顶点，（a）求出这种分子的平动、转动和振动自由度分别是多少？(b)温度为T时，该种分子的平均能量是多少？ 9．证明压强与黏度系数之比近似地等于气体分子在单位时间内的碰撞次数。 10. 已知空气的导热系数κ0=5.6x10-3/(m s K),玻璃的导热系数κ1=0.016/(m s K)。（a）当室内温 度为20o C，室外温度为-20o C，窗玻璃厚度3.0mm，这时外流热流J=？（b)保持上面的有关参数，但现在用所给的玻璃作了双层玻璃窗，两层玻璃之间有7.5cm厚的空气层，求出这时从房间内传出的热流J’。 第6题图 化学工艺专业排名 篇一：2015化学工程与工艺专业排名大学排名篇二：化学化工类各专业排名此排名不包括研究所！无机化学（86）排名名称 1 2 3 4 5 6 南京大学吉林大学南开大学北京大学中国科学技术大学中山大学排等级学校名称名A+ 7 山东大学 A+ 8 东北师范大学 A+ 9 兰州大学 A+ 10 复旦大学 A 11 厦门大学 A 12 浙江大学等排级名学校名称等级 A A A A A A 13 郑州大学 A 14 清华大学 A 15 武汉大学 A 16 同济大学 A 17 苏州大学 A B+等(26个)：北京师范大学、黑龙江大学、福州大学、湖南大学、北京理工大学、四川大学、中南大学、北京化工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、安徽大学、长春理工大学、西北大学、天津大学、华东理工大学、山西大学、上海交通大学、宁波大学、上海大学、山西师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、辽宁大学、暨南大学、陕西师范大学、河南大学 B等(25个)：广西师范大学、河南师范大学、青岛科技大学、西北师范大学、河北大学、华东师范大学、华南理工大学、新疆大学、南昌大学、武汉理工大学、汕头大学、河北师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、安庆师范学院、安徽师范大学、内蒙古大学、华中师范大学、贵州大学、湖北大学、中北大学、沈阳化工学院、云南师范大学、江苏大学、西南大学 C 等(18个)：名单略分析化学（97）排名学校名称 1 2 3 4 5 6 7 武汉大学北京大学厦门大学南京大学湖南大学浙江大学吉林大学等排学校名称等排学校名称等级 A A A A A 级名级名 A+ 8 西南大学 A+ 9 东北大学 A+ 11 兰州大学 A 12 南开大学 A 13 华东师范大学 A 14 复旦大学 A 15 山东大学 A 16 西北师范大学 A 18 陕西师范大学 A 19 中南大学 A A A+ 10 中国科学技术大学 A 17 四川大学 B+等(29个)：西北大学、河北大学、中山大学、清华大学、北京化工大学、同济大学、福州大学、苏州大学、安徽师范大学、南昌大学、北京理工大学、扬州大学、河南师范大学、山东师范大学、湖南师范大学、聊城大学、华东理工大学、郑州大学、山西大学、桂林工学院、江南大学、北京师范大学、湖北师范学院、浙江工业大学、上海交通大学、云南大学、辽宁大学、辽宁石油化工大学、中国地质大学 B等(29个)：首都师范大学、华中科技大学、青岛科技大学、浙江师范大学、上海师范大学、东北师范大学、湘潭大学、上海大学、河南大学、广西师范大学、中国海洋大学、安徽大学、贵州师范大学、成都 目录 Ⅰ历年考研真题试卷 (2) 厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2) 厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (3) 厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4) 厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5) 厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6) Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (7) 厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (7) 厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (19) 厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (25) 厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (33) 厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (40) Ⅰ历年考研真题试卷 厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：626 科目名称：地球科学概论 招生专业：海洋地质 考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答； 凡未按规定作答均不予评阅、判分 一、名词解释（6题，每题5分，共30分） 1.球形风化 2.分熔作用 3.海底平顶山 4.混染作用 5.再生地下水 6.浅源地震 二、简答题（5题，每题8分，共40分） 1.火山喷发的方式有哪些？ 2.冰川的主要特点有哪些？ 3.新月形沙丘是如何形成的？ 4.什么是新能源？其主要种类包括哪些？ 5.地下水有哪些成因类型？ 三、论述题（5题，每题10分，共50分） 1.火成岩岩性的分类。 2.矿产资源开采对环境造成的负面影响。 3.试论述地球生命演化过程及各阶段代表性生物类型。 4.海滩平衡剖面的形成过程。 5.海岸沉积物的主要来源。 四、综合分析题（30分） 5.12汶川大地震造成特别大的人员伤亡及经济损失，就你所学过的相关地质学知识来阐述地震发生的原因以及全球地震分布的特征。 海洋重力场、磁场军事应用的若干成果 (中国地质大学地球物理与空间信息学院，武汉 430074) 摘要 在查阅相关文献的基础上，归纳总结了目前海洋重力场、磁场在反潜作战、水雷战、应急打捞和导航系统方面的若干应用成果，并简要论述了这些应用的目的、原理和发挥作用的形式。 关键词：海洋重磁场，军事应用，成果 Some achievements of marine gravity field and magnetic field in military application Han shuaichao (Institute of Geophysics & Geomatics, China University of Geosciences, Wuhan 430074, China) Abstract: On the basis of literature review, I summarized the current marine gravity field and magnetic field application achievements in antisubmarine warfare, mine warfare, emergency salvage and navigation system, and discussed the objective, principle and role in the applications briefly. Keyword: marine gravity and magnetic field, military application, achievement 1引言 众所周知，我国是四大文明古国中唯一延续至今的国家，数千年来主要发展的是以农业为基础的小农经济，因此土地的极端重要性在人们心中根深蒂固。这种根深蒂固的思想，在一段时期内发挥了积极的作用，却也带来了一个严重后果，那就是在近百年来的时间里，我们都忽略了海洋对中华民族发展的重要意义。 海洋中不仅拥有丰富的矿产资源，而且海上运输对现代工商业的发展也有重要意义，因此不管是传统海洋强国还是濒海发展中国家都将经略海洋、开发海洋作为一项基本国策，都致力于发展海上力量，建设海军，以期获得最大的海洋利益。可以预见，未来的海上作战是高科技军事实力的较量, 而高科技海军武器装备作战效能的发挥需要海洋战场环境信息的有力保障。海洋重磁场信息是海洋战场环境基础信息中极其重要的组成部分，在反潜、水雷探测、应急打捞、惯性制导等方面都有重要应用，为了在未来海战中占得先机，必须加大对海洋重磁场信息军事利用的研究。 2海洋磁力探测与反磁力探测 2.1磁力反潜 分享一下我的一些复习经验： 英语 英语的话，当你看到这个帖子的时候，你就该准备了。 ⑴单词 英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？单词参考书可以用《一本单词》，到考前也不能停止的。我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过… ⑵阅读 阅读分数很高，所以一定要注重，可以听蛋核英语公众号的名师讲解。阅读最重要的是自己有了自己的方法，考研英语很bt，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以你要做bt里的超级战斗机，请大家加油↖(^ω^)↗阅读暑假就可以开始做了，真题可以用《木糖英语真题手译版》，要反复摸索，自己安排好时间。 ⑶作文 作文我是跟着木糖英语公众号走的，觉得用处很大，谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。字体也要写的好看一点，一定有帮助的。 ⑷完型 分值小，做题时放在最后做，实在没时间做，全选A也会有分数。当然平时可以多练习，不至于到时候慌乱。 ⑸新题型 新题型今年超级简单，但是有时候会难，大家平时也要多加练习。 ⑹翻译 翻译一般得分都很低，尽力去练习，遵循“信达雅”原则。 政治 我用的复习资料是李凡《政治新时器》系列。政治学习可以不用太早，因为容易忘，一般是大纲出来以后开始复习，在暑假如果学英语学累了，也可以选择听一些老师讲的政治网课，有的老师讲的很有意思，完全不会觉得而在背东西，就是在讲故事一样的。到了大纲出来以后，你就要开始了解知识体系了。政治不 能掉以轻心，我听很多人说他们裸考都能考五十多，我觉得如果完全什么都没学的话是不可能取得较为满意的分数的，特别是你的报考院校是较好的大学的时候，你不能有任何一门课拖后腿，政治过线很简单，可是要让它拉分就有难度了。政治最为重要的是选择题，大题分数都拉不太开，因为大家都背了，但是选择题，尤其是多选题，特别拉分。你一道大题十分，一个大题最少两个小题，一小题五分，你还不可能拿满分，而一个多选就两分，你最对了，别人做错了，你们一个多选的分差就是四分，所以选择题一定好好好重视，不要只背大题，不顾选择题。 关于专业课我下面给出一份粗略的复习时间表。 6月初 过第一遍专业课，自己做笔记。按照我的经验，第一遍看书基本上是抓瞎，毕竟本科四年完全没接触过这类专业书籍，可能接触过，不过完全没印象。那么这种情况应该怎么办呢？首先深呼吸放松，安慰自己反正不是我一个人，毕竟跨考的不少，然后采取正确的合适的读书方法：首先看大纲，这几年大纲都没有变化，大家买一本上一年的大纲就可以，看大纲对应的科目的大标题，根据大标题揣摩每一具体科目究竟围绕哪些内容展开的，接下来看对应的书目，看书的目录和前言，大家不要不拿豆包不当干粮，目录和前言会清楚明白地告诉你这本书的主题、指导思想、框架和大体的内容，想一想这些内容为什么会出现在这本书里，这些目录之间有什么关联，这些内容有什么异同点，弄清楚这些，一本书的精髓就领略到了，现在应该不至于抓瞎了。 然后，一个章节一个章节仔细地看，先看大的标题，接着看二级标题，接着看三级标题，然后看具体内容，遇到自己认为重要的内容，就动手画一画写一写记一记，btw,这里帮助大家预习一下新知识，这几种方法分别对应着复述策略和精细加工策略，是超级棒的阅读技巧，大家再以后的学习中要学以致用。大家看书的时候，一定要注意理解，现在这个时间不理解，以后就没有机会了，做真题的大题时尤其需要理解加上自己的阐述。这样差不多三个月的时间，要争取看完第一遍书，过程简直。这里就不吓唬大家了。 6月初-8月初 缩短一个月的时间，按照第一遍看书的方式过完第二遍书。大家千万千万不要掉以轻心，往后做真题时会发现，选择题里会有一道两道三道题目考察的就是 全国重点学科最好的考研高校来源：贾琳的日志 全国重点学科 （一）经济学 政治经济学：北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史：上海财经大学 经济史：南开大学 西方经济学：中国人民大学武汉大学 世界经济：南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学：中国人民大学 国民经济学：北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学：中国人民大学南开大学兰州大学 财政学：中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学：中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学：中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学 国际贸易学：对外经济贸易大学 劳动经济学：中国人民大学 统计学：中国人民大学厦门大学 数量经济学：清华大学吉林大学 （二）法学 法学理论：北京大学吉林大学 法律史：中国政法大学 宪法学与行政法学：北京大学中国人民大学 刑法学：北京大学中国人民大学 民商法学：中国人民大学 诉讼法学：中国政法大学 经济法学：北京大学西南政法大学 环境与资源保护法学：武汉大学 国际法学：对外经济贸易大学厦门大学武汉大学 政治学理论：北京大学复旦大学 科学社会主义与国际共产主义运动：北京大学华中师范大学中央党校 中共党史：中国人民大学中央党校 马克思主义理论与思想政治教育：中国人民大学武汉大学中山大学 国际政治：北京大学 国际关系：复旦大学 社会学：北京大学中国人民大学 人口学：中国人民大学 人类学：北京大学中山大学 民俗学：北京师范大学中央民族大学云南大学 （三）教育学 教育学原理：北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学 厦大考博辅导班：2019厦大海洋与地球学院考博难度解析及经验分 享 我校博士研究生共有四种选拔方式：直接攻博、硕博连读、申请考核与普通招考。我校2018年实（试）行申请考核的招生单位或学科如下：物理科学与技术学院、航空航天学院、电子科学与技术学院、数学科学学院、化学化工学院、材料学院、生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、海洋与海岸带发展研究院、信息科学与技术学院、软件学院、医学院（厦门大学附属医院在职医务人员计划除外）、建筑与土木工程学院、药学院、能源学院、公共卫生学院、萨本栋微米纳米科学技术研究院、经济学院、王亚南经济研究院、邹至庄经济研究中心、管理学院、财务管理与会计研究院、法学院、知识产权研究院、南海研究院、公共事务学院、公共政策研究院、台湾研究院（部分专业）、教育研究院（专业学位）。 下面是启道考博辅导班整理的关于厦门大学海洋与地球学院考博相关内容。 一、院系简介 厦门大学海洋学科历史积淀深厚。早在1920年代初即有论文见诸世界顶级科学期刊《Science》。1946年成立中国第一个海洋学系。1996年成立厦门大学海洋与环境学院。2011年成立海洋与地球学院。近百年的发展历程中，名家荟萃、人才辈出，著名学者唐世凤、郑重、金德祥、陈国珍、李法西、何恩典等先后在此开展科学研究与教学工作，涌现出伍献文、曾呈奎、陈宜瑜等一批杰出科学家，为中国海洋科学的发展与人才培养做出了杰出贡献。改革开放后，学科点即成为首批博士学位授权单位。如今的海洋与地球学院既有传统海洋学科历史悠久、扎实雄厚的基础，又有瞄准新兴学科前沿的开拓与进取，更有与人文科学、社会学、工程学等多学科交叉的成功。 厦门大学海洋与地球学院现拥有国家“海洋科学理科基础科学研究和教学人才培养基地”（基地班）、国家“海洋环境科学实验教学示范中心”、海洋科学特色专业点及福建省海洋科学研究生教育创新基地等人才培养基地。拥有海洋科学国家一级重点学科，以及海洋科学博士学位一级学科授权点和博士后流动站。现有在校本科生489名；博士生334名，硕士生232名。厦门大学海洋学科已具备完整的学科体系，学院下设五个系：物理海洋学系、海洋生物科学与技术系、应用海洋物理与工程系、海洋化学与地球化学系、地质海洋学系。 二、招生信息厦门大学海洋生态学老师所划重点题目整理汇编
初中地理第二册教案地球上的陆地和海洋
斯克里普斯海洋研究所
2012中国海洋大学招生专业目录解读
2006年海洋创新成果奖获奖项目-厦门大学科技处
厦大生态试题01~08年真题1
(新)地球文化节系列活动介绍
(生物科技行业类)厦门大学海洋微生物研究生入学考试试题
地球系统科学中海洋研究：未来10年海洋全球变化研究前景 ―――IGBP与 SCOR提出建立新的“海洋计
中国海洋大学物理考试试卷
化学工艺专业排名
《厦门大学626地球科学概论历年考研真题及答案解析》
海洋地球物理
2021中国海洋大学物理海洋学考研真题经验参考书
全国高校研究生专业排名
厦大考博辅导班：2019厦大海洋与地球学院考博难度解析及经验分享
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