国家示范性高职院校名单

2023广东好的大专学校有哪些广东好的大专学校有哪些1、广东好的大专学校有深圳职业技术学院：深圳职业技术学院为广东省主管、深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。

学校创建于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。

2、广东好的大专学校有广州番禺职业技术学院：广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，一所全日制公办专科层次普通高等学校。

是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。

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学校校园景色秀美、书香浓郁，建有现代化的图书馆，具有丰富的电子资源和纸质藏书;配套高水平教学实验室;高标准学生公寓，无线网络全覆盖;体育设施完备，后勤保障有力，是师生治学读书的理想之所。

广州大专学校有什么广州大专学校有：广州南洋理工职业学院、广州科技职业技术学院、广州涉外经济职业技术学院、广州航海高等专科学校、广州民航职业技术学院、广州城建职业学院、广州番禺职业技术学院、广州华南商贸职业学院、广州工程技术职业学院、广州铁路职业技术学院。

广州南洋理工职业学院：广州南洋理工职业学院，位于广东省广州市从化区，创办于1984年，由广东省人民政府批准，经国家教育部备案设立的省属普通高等院校。

前身为1985年的广州南洋辅导大学，后更名为1996年的广州南洋科技专修学院。

广州科技职业技术学院：广州科技职业技术大学简称“广科大”，是广东省高等教育院校(民办)竞争力10强单位之一、中国民办教育协会职业教育专业委员会副理事长单位，学校始建于1999年，前身为广东景大经济发展有限公司投资创办的广东南大专修学院，2004年经广东省人民政府批准成为广州科技职业技术学院。

专科填报志愿怎么选学校一、含有专科专业的本科院校在一些省份的老牌本科高校中，会设立一些少量的专科专业。

国家示范性高等职业院校建设方案重庆工程职业技术学院二〇〇七年八月2项目名称国家示范性高等职业院校建设项目申报单位重庆市人民政府项目管理机构重庆市教育委员会重庆市财政局项目建设单位重庆工程职业技术学院项目建设期限2007年9月～2009年12月项目建设地点重庆市沙坪坝区项目申报时间2007年8月目录前言 (1)第一部分总论 (2)一、建设背景 (2)二、建设条件 (4)三、建设方案制定的主要依据 (6)四、项目建设的指导思想 (7)五、建设目标和建设内容 (8)（一）建设目标 (8)（二）建设内容 (12)第二部分建设项目 (18)一、重点专业及所在专业群建设项目 (18)项目一煤矿开采技术专业及所在专业群建设 (20)项目二工程测量技术专业及所在专业群建设 (49)项目三机电一体化技术专业及所在专业群建设 (73)项目四建筑工程技术专业及所在专业群建设 (95)项目五计算机网络技术专业及所在专业群建设 (121)二、社会服务能力建设项目 (152)项目六教育培训服务能力建设 (152)项目七技术开发和服务体系建设 (157)- 1 -项目八对口支援和交流能力建设 (163)项目九公共服务平台建设 (169)三、其他建设项目 (176)项目十学生综合素质培育体系建设 (176)项目十一人才培养质量保障体系建设 (186)项目十二就业指导与服务体系建设 (193)第三部分建设项目经费预算 (198)一、建设经费筹措 (198)二、重点专业及对应专业群建设项目资金预算 (200)三、社会服务能力建设和其他建设项目资金预算 (201)四、分年度建设项目资金预算 (202)第四部分项目建设进度安排及预期效果 (204)一、建设项目进度安排 (204)二、建设项目预期效果 (205)第五部分保障措施 (208)一、组织保障 (208)二、经费保障 (210)三、政策保障 (211)四、制度保障 (211)五、建立动态调控机制 (212)六、校企合作、共建示范 (212)- 2 -- 3 -前言为了认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）的精神，根据教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔2006〕14号）、教育部、财政部《关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知》（教高〔2007〕12号）以及教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函〔2007〕47号）要求，结合重庆社会经济发展需求及《重庆市“十一五”高等职业教育改革与发展计划》，特制定重庆工程职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案。

2014年河北省实行单独考试招生改革院校名单国家示范性高职院校：1．邢台职业技术学院（汽车系服装系机电系电气系建工系艺术系经管系）2．承德石油高等专科学校3．石家庄铁路职业技术学院（交通系▪建筑系）4．河北工业职业技术学院（材料工程系,机电工程系,化学工程系，计算机技术系，建筑工程系等）5．唐山工业职业技术学院（唐山工业职业技术学院）6．河北化工医药职业技术学院7．秦皇岛职业技术学院8．邯郸职业技术学院（文法系管理系经济系电子信息工程系（计算机）机电系建工系外语系体育系艺术系省级示范性高职院校：1．唐山职业技术学院2．河北机电职业技术学院3．河北旅游职业学院4．张家口职业技术学院5．石家庄职业技术学院（动画学院信息工程系化学工程系建筑工程系电气与电子工程系经济贸易系管理系艺术设计系）6．石家庄邮电职业技术学院7．河北交通职业技术学院（汽车、交通信息）8．河北软件职业技术学院9．保定职业技术学院10．河北政法职业学院（国际法商园林系管理系会计系国际交流系法律系）其他院校：1．河北艺术职业学院2．河北女子职业技术学院3．河北能源职业技术学院4．河北劳动关系职业学院5．河北地质职工大学6．河北青年管理干部学院7．河北司法警官职业学院8．唐山科技职业技术学院9．渤海石油职业学院10．河北建材职业技术学院11．河北工程技术高等专科学校12．中国环境管理干部学院13．沧州职业技术学院14．衡水职业技术学院15．廊坊职业技术学院16．河北外国语职业学院17．泊头职业学院18．冀中职业学院19．宣化科技职业学院20．河北工艺美术职业学院21．石家庄科技工程职业学院22．石家庄信息工程职业学院23．廊坊燕京职业技术学院24．石家庄城市职业学院25．石家庄经济职业学院26．石家庄财经职业学院27．石家庄科技职业学院28．石家庄科技信息职业学院29．石家庄理工职业学院30．石家庄工程职业学院31．石家庄工商职业学院32．廊坊东方职业技术学院33．石家庄城市经济职业学院34．河北外国语学院35．张家口学院36．渤海理工职业学院37．河北传媒学院（运动训练、传统体育专业）38．河北农业大学（一村一名大学生工程）推荐国家或者省级示范院校，学校办学能力强，知名度高，师资力量好。

【示范性高职院校专业群建设的思路与措施】国家级示范性高职院校随着全国示范性高职院校建设的启动，建设的核心落在了重点专业引领下的专业群建设上。

国家将在100所示范性高职院校中，选择500个左右办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的专业进行重点支持，形成以重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群，提高示范院校对经济社会发展的服务能力。

本文结合永州职业技术学院创建示范性高职院校的情况，探讨示范性高职院校专业群建设的思路和措施。

一、专业群建设的思路1.重点专业建设是专业群建设的关键。

示范性高职院校建设的核心是重点专业建设。

重点建设专业的特点是：办学理念先进、产学结合紧密、专业特色鲜明、就业率高。

重点专业建设的目标是：培养和引进一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干；建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术开发功能于一体的实训基地或车间；合作开发一批体现工学结合特色的课程体系。

并且在这个基础上围绕这批重点建设的专业，由地方和学校一起来建设一个和重点建设专业基础相关的，内在联系紧密的，资源可以共享的专业群体，形成以重点建设专业为龙头，相关专业为支撑的重点建设专业群，提高示范院校对经济社会发展的服务能力。

可见，重点建设专业是专业群建设的关键，只有建成了重点专业这个龙头，才能够形成专业群，发挥专业群的整体优势。

因此，重点建设专业是专业群建设的关键。

重点专业建设强调对地方产业和区域经济发展的服务功能。

实践表明，单个专业的服务功能是很小的，只有形成了专业群才能够产生规模效应，才能够真正体现为本地经济发展服务，为新农村建设服务。

一方面，专业群的形成需要重点建设专业来带动，只有把重点专业建设好了，才能够发挥重点专业的辐射功能，建设好相关的专业群。

另一方面，专业群建设的整体效果又能促进重点专业建设水平的提高，重点专业与相关专业群之间存在着相互制约和相互促进的关系。

因此，重点建设专业的选择就不是随意的，而要综合考虑学院所处的行业背景、区位优势、专业办学条件、师资情况、专业的辐射功能及专业发展与地方经济的关系等因素。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设任务书院校名称河南工业职业技术学院举办单位河南省人民政府主管部门河南省国防科学技术工业局所属省份河南省填表日期2011年3月中华人民共和国教育部制中华人民共和国财政部二〇一〇年十二月填写要求一、依据批准立项的国家骨干高职院校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写;二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、按照本任务书格式填写，其中表3A、3B、4A、4B、4C、5A、5B、5C、6须按照立项项目逐项填写，分项分页;四、用A3纸打印，一式8份。

表格目录1．项目基本情况 (1)2．项目建设综合进度表 (3)3A．办学体制机制创新及校企合作制度建设资金投入预算表 (7)3B．办学体制机制创新及校企合作制度建设进度表 (17)4A．中央财政重点支持专业资金投入预算表 (32)4B．中央财政重点支持专业建设进度表 (42)4C．中央财政重点支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 (76)5A．非中央财政支持专业资金投入预算表 (85)5B．非中央财政支持专业建设进度表 (91)5C．非中央财政支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 (110)6．院校其他项目建设进度及资金投入预算表 (120)7．资金投入预算汇总表 (125)8．专家论证意见 (126)9．院校举办方承诺 (127)10．地方政府支持承诺 (128)11．审核意见 (129)备注：页码根据项目填写的实际页数编制1．项目基本情况注：“/”栏目需分别填写数据（下同）3A．办学体制机制创新及校企合作制度建设资金投入预算表②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）②注：请在“级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明）③注：请在“行业企业投入：”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明）④注：请在“其他投入：”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）3B．办学体制机制创新及校企合作制度建设进度表4A．中央财政重点支持专业资金投入预算表4B．中央财政重点支持专业建设进度表。

全国百所示范性高职院校影响力排行榜导读：11月13日，《中国高等教育舆情报告2016》暨全国百所示范性高职院校影响力排行榜与第一届中国高职院校影响力高峰论坛新闻发布会”在人民日报社举行，具体内容请看如下信息。

想了解更多相关信息请持续关注我们网!此次会议发布了全国百所示范性高职院校影响力排行榜。

据介绍，该榜单由中国传媒大学高等教育传播与舆情监测研究中心发布，以100所国家示范性高职院校为研究对象。

中国传媒大学协同创新中心副主任、高教传播与舆情中心主任王保华表示，该榜单基于各高职院校在传播方面的大数据和科学的指标体系而形成，当下，个人化、移动化传播成为目前传播的重要力量和特征，因此该研究设置自媒体提及情况在100分的总分值中占到35分的权重。

长沙民政职业技术学院、天津职业大学、九江职业技术学院等进入全国示范性高职院校媒体传播力排行榜的前30名。

从全国百所示范性高职院校传播力排行榜来看，国家示范性高职院校媒体传播力级差较大，整体水平有待提高。

记者在排行榜上发现，得分最高的为100分，得分最低的仅15.3分。

媒体传播力得分在60分以上的仅29所，得分在40分以下的院校有10所。

从海外媒体搜索量排名来看，大部分都集中在一线城市和经济发达地区。

前10名中，广东3所，上海、北京各2所，湖北、湖南、河北各1所。

王保华认为，我国高校建设进入影响力竞争时代，但是很多高职院校并未认识到影响力建设与传播的重要性。

他建议高职院校影响力建设应从传播内容、形式、受众、渠道选择以及效果监测等方面整体规划，从而助力中国高职教育可持续发展。

人民日报《民生周刊》杂志社总编辑全世杰表示，当前，高等职业教育已成为高等教育的半壁江山，为适龄青年提供了进入高校学习并掌握就业技能的机会，对高等教育从精英阶段进入大众化阶段发挥了重要作用。

本次发布会由人民日报社等机构指导，人民日报《民生周刊》杂志社与中国传媒大学高等教育传播与舆情监测研究中心联合主办。