职业大学申报国家示范院校项目汇报材料

国家示范性高等职业院校建设项目省级验收汇报材料志存高远建示范内涵提升促发展范利仁黑龙江农业工程职业学院二〇一〇年三月汇报提纲一、项目建设的基本情况.................................... 错误！未定义书签。

(一)项目建设目标......................................................................................... 错误！未定义书签。

(二)项目建设内容......................................................................................... 错误！未定义书签。

(三)项目建设过程......................................................................................... 错误！未定义书签。

二、项目完成情况与经费执行情况 ................... 错误！未定义书签。

(一)项目建设完成情况................................................................................. 错误！未定义书签。

(二)项目经费执行情况................................................................................. 错误！未定义书签。

(三)黑龙江省承诺的配套资金及各项政策全部兑现................................. 错误！未定义书签。

三、专业建设与改革............................................ 错误！未定义书签。

示范校建设进展情况汇报材料抓住机遇，顺利推进示范校建设自2011年8月，XXX被确定为自治区第三批示范性中职学校建设单位以来，全校教职工一直秉持“建设与发展”的理念，按照《自治区示范校建设方案》的要求，扎实推进各项建设任务，确保建设进度和质量与方案要求相一致。

经过半年的建设，重点专业建设和配套项目建设均取得了初步成效，为下一步全面深入推进示范校建设打下了坚实基础。

以下是示范校建设情况的汇报：一、示范校建设基本情况一）建立健全了示范校建设领导机构和工作机制。

为加强学校对自治区中职示范校建设项目的组织领导，充分发挥示范性建设专项资金的投入效益，保证项目建设的顺利实施，学校成立了建设项目领导小组，由校党委书记任组长，各副校长任副组长。

领导小组下设示范建设办公室，具体负责建设项目的日常管理，组织实施项目计划建设内容，研究制订保证建设顺利实施的各项制度与措施，监督、检查项目建设的执行情况，推进学校示范建设工作顺利实施。

建设项目实行项目化管理，成立了各子项目工作组，对各个子项目实行组长负责制与目标责任制，确保按时、保质完成各个项目的建设计划。

其中专业建设子项目的组长由专业带头人和企业专家担任。

健全的管理和运行机构为示范校建设提供了强有力的领导保障。

是制定了专业建设教学大纲和教材体系。

专业建设工作小组根据调研结果和实际需求，制定了电气化铁道供电、铁路施工与养护、机电技术应用三个专业的教学大纲和教材体系，确保课程设置和教学内容符合行业标准和市场需求。

三是完善了师资队伍建设。

学校通过引进高层次人才、开展教师培训和交流等方式，不断完善专业师资队伍建设。

同时，学校还加强了教师的业务培训和实践锻炼，提高了教师的教学水平和实践能力。

四是建设了实验室和实训基地。

学校投入大量资金建设了电气化铁道供电、铁路施工与养护、机电技术应用三个专业的实验室和实训基地，为学生提供更加实践性的教学环境和条件。

通过以上建设工作，我校的重点专业建设项目稳步推进，取得了显著成效。

国家示范性高等职业院校项目建设工作汇报—师资队伍建设组近半年的时间内，师资组根据项目建设要求和建设办的部署，以教师的职业实践能力和职业教育教学能力培养为重点，全面推进教师队伍建设工作。

有关情况汇报如下：一、取得的成绩及进度情况上半年，师资组密切配合各重点建设专业，从提高教师的职业实践能力和职业教育教学能力出发，科学安排师资引进和教师培训工作，重点专业的师资队伍建设工作全面推进、效果较好。

（一）人才引进本年度计划引进专业带头人2人，骨干教师13人，经过上半年的3次招考，目前完成引进专业带头人2人，骨干教师12人，分别完成计划的100%和92%。

仍然有1名模具专业的骨干教师的引进计划没有完成。

（二）教师培养培训1、境外培训。

截止目前，以重点专业和专业群专业带头人、骨干教师教育教学素质、专业理论和技能水平培养为目标，共安排了60人次到境外参加高水平培训，其中选派到德国6人，到韩国28人，到新加坡25人，到英国1人，超过年度33人次境外培训计划27人。

商务英语专业带头人的培训没有按计划进行，拟调整到2008年度进行。

2、国内培训。

截止目前，共安排了39名教师外出参加专业理论、技能培训，占年度计划数（40人次）的97.5%。

通过培训，使相关教师的专业理论和技能水平显著提升，职业实践能力进一步增强。

3、交流学习。

截止目前，已经安排15人外出参加考察学习，占计划外派数（65人次，含引进教师）的23%。

8月下旬，还将以专业组为单位，统一安排其他50名专业带头人及骨干教师到企业进行以行业企业发展现状、典型工作过程任务分析、高技能人才需求结构等为主要内容的调研，预计到9月初，全部外出交流学习计划将按期完成。

4、顶岗实践。

截止目前，已经安排96名教师到校内外企业参加为期2个月的顶岗实践，占应参加顶岗教师数（100人次）的96%。

5、考取证书。

截止目前，已经有93名教师参加了各类职业资格证书或执业资格证书培训考试，超过年度计划数31人。

天津职业大学国家示范校建设项目总结报告 （2009.9.19）天津职业大学国家示范性高等职业院校建设计划项目（简称“示范校建设项目”）通过三年（2007—2009）建设，现已完成所有建设项目。

在教育部、财政部和天津市人民政府及市教委、财政局的全力支持与具体指导下，学校根据教育部、财政部批复的《天津职业大学国家示范性高等职业院校项目建设任务书》要求，严格执行示范校建设项目的总体任务，严格履行示范校建设项目的进度计划，严格遵守示范校建设项目的资金安排，圆满地完成了示范校建设项目的各项任务指标，并取得了一系列突出的建设成果，在天津市以至全国同类院校中起到了重要的示范作用。

按照《天津职业大学国家示范性高等职业院校项目建设任务书》要求，2009年4月和8月，学校对示范校建设项目的总体任务、各子项目完成情况、建设效益、专项经费决算等进行了全面自查。

自查结果表明，示范校建设项目的各级层目标与任务均已完成，建设进度达到预期要求，建设成效显著；其中，中央财政重点支持的5个重点建设专业按照任务书要求已经全面完成任务，部分重点建设专业超额完成建设计划，增量明显，特色鲜明，成效突出，影响良好。

现将学校实施示范校建设项目的建设背景、基本思路、主要成效、重点建设专业等任务完成情况、资金使用和存在主要问题以及改进措施等情况报告如下：一、示范校建设项目的基本情况2006年底，教育部、财政部批准天津职业大学为国家首批示范性高等职业院校建设院校。

届时，正值国务院批准滨海新区纳入国家总体发展战略，教育部与天津市共建国家职业教育改革试验区启动之际。

国家示范校建设项目的实施，为学校提供了一个良好的战略发展机遇期。

（一）建设基础学校组建于1978年，是1982年全国首批接受世行贷款的17所高职院校之一，也是天津最早举办高职教育的院校。

多年来，学校坚持改革发展，突出内涵建设，面向需求，坚持特色，探索了一条具有中国特色和天津特点的高职教育改革发展之路，在全国高职领域具有良好声誉和一定影响。