燃气燃烧课程设计

燃气工程课程设计题目：XX高层住宅楼的课程设计学院：水利建筑工程学院班级：10级给水排水一班姓名：学号：******指导老师：目录第一章《燃气工程》课程设计任务书................................................................................................................ - 1 -1、设计任务与设计资料 ............................................................................................................................ - 1 -2.设计内容 ................................................................................................................................................... - 1 -3.设计成果 ................................................................................................................................................... - 2 - 第二章设计计算及说明...................................................................................................................................... - 3 -2.1燃气基本性质及参数计算 .................................................................................................................... - 3 -2.2 用气设备燃气流量 ............................................................................................................................... - 9 -2.3 室内燃气管道布线及设备布置说明.................................................................................................. - 10 -2.4 室内燃气管道设计计算说明.............................................................................................................. - 13 -2.5室内燃气管道水力计算（见附表）................................................................................................... - 15 - 第三章设计总结 ............................................................................................................................................... - 16 - 第四章图纸及附件.......................................................................................................................................... - 18 -第一章《燃气工程》课程设计任务书1、设计任务与设计资料1.1 设计任务XX高层住宅楼的燃气设计，具体厨具布置见各层平面。

1设计概述该课程设计是某品牌燃气灶具的设计与计算，本人设计的为天然气12T3。

2设计依据2.1原始数据（1）天然气的额定工作压力为2000Pa（2）一次空气系数α’=0.6（3）燃气温度为15℃（4）设计热负荷4Kw（5）天然气12T3的相关参数表2-12.2燃气基本参数的计算2.2.1热值的计算根据混合法则按下式进行计算：H = H1r1 + H2r2 + ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ + H n r n（2-1）式中H ——燃气（混合气体）的低热值（kJ / Nm3）；H 1 , H 2 ,⋅ ⋅ ⋅H n ——燃气中各可燃组分的低热值（ kJ / Nm 3 ），查表可得； r 1 , r 2 ,⋅ ⋅ ⋅r n ——燃气中各可燃组分的容积分数，（原始数据）；2.2.2燃气密度计算根据混合法则按下式进行计算：ρ g = ρ1r 1 + ρ 2r 2 + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ + ρ n r n （2-2）式中ρg ——燃气（混合气体）的密度 (kg / Nm 3 ) ；ρ1 , ρ2 , ρ3 ——燃气中各组分的密度 (kg / Nm 3 ) ，查表可得； r 1 , r 2 ,⋅ ⋅ ⋅r n ——燃气中各可燃组分的容积分数，（原始数据）；2.2.3燃气相对密度计算2909.1gs ρ=（2-3）式中s ——燃气的相对密度，无纲量；ρg ——燃气（混合气体）的密度 (kg / Nm 3 ) 。

2.2.4理论空气需要量的计算当燃气组分已知，可按下式计算燃气燃烧所需理论空气量：2110=V [0.5 H 2 + 0.5CO + ∑ ( m + 4/n)C m H n + 1.5H 2 S − O 2 ] （2-4） 式中V 0 ——理论空气需要量 ( Nm 3干空气 / Nm 3 干燃气) ； H 2 , CO, C m H n , H 2 S ——燃气中各种可燃组分的容积分数； O 2 ——燃气中氧的容积成分；2.3头部计算2.3.1计算火孔总面积pp q QF =（2-5） 式中F p ——火孔总面积 (mm 2 ) ； Q ——设计热负荷 (Kw) ； q p ——额定火孔强度 Kw / mm 2 。

燃气应用技术课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握燃气应用技术的基本原理、方法和应用，培养学生的实际操作能力和创新意识。

具体目标如下：知识目标：使学生了解燃气应用技术的起源、发展及其在现代社会中的应用；理解燃气的基本性质、制备方法和储存运输方式；掌握燃气燃烧设备、燃烧原理和燃烧调控技术；了解燃气供应系统的组成、运行原理和安全措施。

技能目标：使学生具备燃气设备的选型、安装、调试和维护能力；培养学生进行燃气燃烧实验和燃气供应系统的设计与计算能力；训练学生分析和解决燃气应用过程中出现的实际问题。

情感态度价值观目标：培养学生对燃气应用技术的兴趣和热情，提高学生对燃气行业的社会责任感；培养学生遵守安全生产规范，注重环保和能源节约的意识；引导学生关注燃气技术的发展动态，培养学生的创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括燃气的基本性质与制备、燃气的储存与运输、燃气燃烧设备及其调控技术、燃气供应系统及其安全运行等方面的知识。

具体内容如下：1.燃气的基本性质与制备：介绍燃气的定义、分类、性质及其制备方法。

2.燃气的储存与运输：讲解燃气储存设备的选择与设计、燃气的运输方式及其安全性。

3.燃气燃烧设备及其调控技术：介绍燃气燃烧设备的工作原理、结构特点和选型方法，燃气燃烧调控技术及其应用。

4.燃气供应系统及其安全运行：讲解燃气供应系统的组成、运行原理及其安全防护措施。

三、教学方法为实现本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握燃气应用技术的基本原理、方法和应用。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解燃气应用技术在工程实践中的应用和解决问题的方式。

3.实验法：学生进行燃气燃烧实验和燃气供应系统的设计与计算，培养学生具备实际操作能力和创新意识。

4.讨论法：学生针对燃气应用技术的热点问题展开讨论，提高学生的思辨能力和团队协作精神。

四、教学资源为实现本课程的教学目标，将充分利用以下教学资源：1.教材：选用国内权威、经典的燃气应用技术教材，为学生提供系统、全面的知识体系。

燃气课程设计总结范文大全一、课程目标知识目标：1. 让学生理解燃气的定义、分类及其在生活中的应用。

2. 掌握燃气的基本性质，如燃烧特性、爆炸极限等。

3. 学会计算燃气的消耗量及费用，培养节能意识。

技能目标：1. 培养学生正确使用燃气设备、注意事项及安全防护能力。

2. 能够分析燃气泄漏的原因，学会基本的泄漏处理方法。

3. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对燃气知识的兴趣，提高学习积极性。

2. 增强学生的环保意识，使其认识到合理利用燃气的重要性。

3. 培养学生的安全意识，使其能够自觉遵守燃气使用规范。

本课程针对五年级学生设计，结合学科特点，注重理论与实践相结合。

在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和接受能力，将复杂知识分解为简单易懂的部分，引导学生主动参与，提高课堂效果。

通过本课程的学习，使学生能够掌握燃气知识，提高生活技能，培养安全意识，达到学以致用的目的。

同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其形成正确的燃气使用观念。

为实现课程目标，后续教学设计和评估将围绕具体学习成果展开。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. 燃气基础知识：- 燃气的定义、分类及用途。

- 燃气的物理和化学性质，如密度、热值、燃烧产物等。

- 燃气的燃烧过程及爆炸极限概念。

教学内容参考教材第一章，通过讲解和实验演示，帮助学生掌握燃气的基本概念和性质。

2. 燃气设备与使用：- 燃气设备的结构、工作原理及安全装置。

- 燃气设备的正确使用方法、注意事项及维护保养。

- 燃气泄漏的判断、原因分析及处理方法。

教学内容参考教材第二章，结合实际操作，使学生掌握燃气设备的使用和维护技巧。

3. 燃气节能与环保：- 燃气消耗量的计算方法及费用估算。

- 燃气节能措施及技巧。

- 燃气使用对环境的影响及环保措施。

教学内容参考教材第三章，通过案例分析，培养学生节能环保意识。

教学大纲安排：- 第一周：燃气基础知识学习。

城市燃气课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握城市燃气的基本知识，包括燃气的种类、性质、输送和应用等方面。

通过本课程的学习，学生应能：1.描述主要燃气成分及其特性。

2.解释燃气输送和分配的基本原理。

3.识别和分析城市燃气系统的组成部分。

4.探讨燃气应用中的安全问题和环境保护。

在技能目标方面，学生应培养：1.运用科学方法分析燃气相关问题。

2.绘制简单的燃气系统图。

3.进行基本的燃气测量和计算。

情感态度价值观目标方面，学生应：1.认识燃气在城市生活中的重要性。

2.培养对燃气行业可持续发展负责的态度。

3.增强安全使用燃气的意识。

二、教学内容本课程的教学内容将依据教材《城市燃气工程》进行，内容包括：1.燃气的基础知识：燃气成分、性质和分类。

2.燃气输送技术：管道设计、输配系统。

3.燃气应用技术：居民用气、商业用气、工业用气。

4.燃气系统安全与环保：泄漏检测、事故预防与处理、环境影响评估。

教学大纲将按照教材章节顺序展开，每个章节包含理论讲解、案例分析、互动讨论和实际应用等环节。

三、教学方法为提高学生的学习兴趣和参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：系统讲解燃气的理论知识。

2.案例分析法：分析具体的燃气工程案例，以培养学生的实际问题解决能力。

3.实验法：进行燃气性质和输送实验，增强学生的实践操作能力。

4.小组讨论法：分组讨论燃气相关问题，培养学生的团队合作和沟通能力。

四、教学资源为实现课程目标，将利用以下教学资源：1.教材：《城市燃气工程》。

2.参考书籍：提供相关领域的专业书籍，丰富学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作课件和视频，生动展示燃气系统的工作原理和实际应用。

4.实验设备：配备燃气实验所需的仪器和设备，确保学生能够进行实践操作。

通过综合运用这些资源，将有助于提升学生的学习效果和对城市燃气知识的掌握。

五、教学评估为全面评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问和小组讨论等环节，记录学生的平时表现。

燃气供应课程设计怎么做一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握燃气的性质、供应系统的工作原理以及安全使用燃气的知识。

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：•了解燃气的定义、性质和分类；•掌握燃气供应系统的基本组成和工作原理；•了解燃气使用过程中的安全注意事项。

2.技能目标：•能够分析燃气供应系统的基本问题；•能够运用所学知识进行简单的燃气设备维护和故障排除；•能够制定安全使用燃气的规范。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对燃气供应行业的兴趣和责任感；•培养学生遵守燃气使用规范，确保个人和公共安全的意识；•培养学生节能环保的意识，推广清洁能源的使用。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.燃气性质和分类：介绍燃气的定义、组成、物理和化学性质以及燃气的分类和应用。

2.燃气供应系统：讲解燃气供应系统的基本组成，包括燃气源、输配系统、调压系统、计量系统等，并通过实例介绍其工作原理。

3.燃气设备及使用：介绍燃气设备的基本构造和功能，如燃气灶、燃气热水器等，并讲解安全使用燃气的注意事项。

4.燃气安全：讲解燃气泄漏、火灾、爆炸等事故的原因及预防措施，以及燃气泄漏应急处理方法。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解燃气的基本概念、原理和知识点，使学生掌握燃气的相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解燃气供应系统的运行原理和燃气设备的使用方法。

3.实验法：学生进行燃气设备的使用和操作实验，提高学生的实践能力，培养安全使用燃气的意识。

4.讨论法：学生就燃气使用中的安全问题进行讨论，培养学生解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《燃气供应技术与应用》等。

2.参考书：《城市燃气工程》、《燃气安全技术与法规》等。

3.多媒体资料：燃气供应系统原理图、燃气设备操作视频等。

4.实验设备：燃气灶、燃气热水器等。

通过以上教学资源，为学生提供丰富的学习体验，提高教学效果。

某住宅小区燃气课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握住宅小区燃气的相关知识，包括燃气的性质、供应系统、安全使用等。

通过本课程的学习，学生将能够：1.描述燃气的性质和特点，了解其在住宅小区中的应用。

2.解释燃气供应系统的构成和工作原理。

3.分析燃气使用过程中的安全问题，并提出预防措施。

4.运用所学知识，分析和解决实际生活中的燃气问题。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.燃气基础知识：介绍燃气的定义、性质和分类，让学生了解燃气的基本特点。

2.燃气供应系统：讲解燃气供应系统的构成、工作原理和运行维护，使学生掌握燃气供应的基本知识。

3.燃气使用安全：分析燃气使用过程中的安全隐患，教授学生安全使用燃气的知识和技能。

4.燃气设备安装与维护：介绍燃气设备的安装、使用和维护方法，培养学生具备一定的实际操作能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解燃气的基础知识、供应系统和安全使用方法，使学生掌握相关理论。

2.案例分析法：分析实际生活中的燃气事故案例，让学生学会分析问题、解决问题。

3.实验法：学生进行燃气设备的使用和维护实验，提高学生的实际操作能力。

4.讨论法：鼓励学生就燃气相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的燃气教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关的燃气专业书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作燃气知识课件、视频等，增强课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备：准备燃气供应系统模型、燃气设备等，方便学生进行实验操作。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取以下评估方式：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的表现评价。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生按时完成，并进行批改和反馈。

城镇燃气课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握城镇燃气的基本概念，包括燃气的种类、性质和用途。

2. 使学生了解城镇燃气输配系统的组成、工作原理及其安全运行的重要性。

3. 帮助学生理解燃气计量与计价的方法，以及节能减排在燃气使用中的意义。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析城镇燃气输配系统中常见问题的能力。

2. 提高学生实际操作燃气设备、进行简单故障排查和处理的能力。

3. 培养学生通过查阅资料、开展小组讨论等方式，自主学习和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，认识到燃气在节能减排中的重要作用，树立绿色环保意识。

2. 培养学生关注城镇燃气安全，提高安全意识，养成良好的安全操作习惯。

3. 培养学生团队协作精神，学会倾听、沟通和表达，形成积极向上的学习态度。

课程性质：本课程为应用性较强的学科，结合理论知识和实践操作，以提高学生的实际应用能力为目标。

学生特点：学生具备一定的物理、化学基础知识，对城镇燃气有一定的了解，但缺乏深入的认识和实际操作经验。

教学要求：注重理论与实践相结合，突出实用性，强调学生的主体地位，引导学生主动探究、积极实践。

通过课程学习，使学生具备城镇燃气方面的基本知识和技能，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 燃气的基本概念：燃气的种类、成分、性质及其在生活中的应用。

- 教材章节：第一章 燃气概述2. 城镇燃气输配系统：输配系统的组成、工作原理、设施设备及其安全运行管理。

- 教材章节：第二章 城镇燃气输配系统3. 燃气计量与计价：燃气计量原理、计量设备、计价方法及节能减排措施。

- 教材章节：第三章 燃气计量与计价4. 燃气设备操作与维护：燃气设备的使用方法、常见故障排查与处理、日常维护。

- 教材章节：第四章 燃气设备操作与维护5. 燃气安全知识：燃气泄漏的危害、预防措施、应急处理方法及安全常识。

- 教材章节：第五章 燃气安全6. 实践操作：组织学生进行燃气设备操作、故障排查与处理、安全演练等实践活动。

燃气燃烧与应用课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解燃气的性质，掌握燃气燃烧的基本原理；2. 学生能了解燃气的种类及其特点，了解不同燃气在不同领域的应用；3. 学生能掌握燃气表的读数方法，了解燃气费用的计算方式。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并解决实际生活中与燃气相关的问题；2. 学生能正确使用燃气设备，具备一定的安全防范意识；3. 学生能通过小组合作，设计出合理的燃气应用方案。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到燃气在生活中的重要作用，增强环保意识；2. 学生在学习和实践过程中，培养团队合作精神，增强沟通与交流能力；3. 学生通过本课程的学习，养成关注能源、安全、环保等社会问题的习惯。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程属于自然科学领域，结合学生所在年级，注重理论知识与实践应用的结合。

学生在本课程中需要掌握一定的理论知识，并能够将其运用到实际生活中。

教学要求注重培养学生的动手操作能力、问题解决能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 燃气的基本性质与种类：讲解燃气的组成、性质，介绍天然气、液化石油气等常见燃气的特点及用途。

2. 燃气燃烧原理：阐述燃气燃烧的过程，分析燃烧所需的氧气量与燃气的化学反应。

3. 燃气表的读数与计算：教授燃气表的读数方法，讲解燃气费用的计算方式，让学生掌握家庭用气量的估算。

4. 燃气应用与安全：介绍燃气在生活中的应用，如燃气热水器、燃气炉等，讲解使用过程中的安全常识和注意事项。

5. 燃气环保与节能：分析燃气燃烧对环境的影响，探讨节能减排的措施，提高学生的环保意识。

教学内容安排与进度：第一课时：燃气的基本性质与种类第二课时：燃气燃烧原理第三课时：燃气表的读数与计算第四课时：燃气应用与安全第五课时：燃气环保与节能教材章节及内容列举：第一章 燃气的基本性质与种类第二章 燃气燃烧原理第三章 燃气表的读数与计算第四章 燃气应用与安全第五章 燃气环保与节能教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生在掌握知识的同时，提高实际操作能力。

燃气课程设计计划书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握燃气的基本知识，包括燃气的定义、性质、用途和安全性。

具体目标如下：知识目标：学生能够准确地描述燃气的定义和性质，了解其主要用途，掌握燃气安全使用的基本知识。

技能目标：学生能够运用所学知识，分析和解决实际生活中的燃气问题，如正确安装和使用燃气设备，识别和处理燃气泄漏等。

情感态度价值观目标：学生培养对燃气行业的兴趣和热情，增强安全意识和环保意识，认识到燃气在现代生活中的重要性。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括燃气的基本知识、燃气设备的使用和维护、燃气泄漏的处理以及燃气安全常识。

具体安排如下：第一章：燃气概述，介绍燃气的定义、性质和用途。

第二章：燃气设备，讲解燃气设备的结构、工作原理和正确使用方法。

第三章：燃气泄漏处理，教授如何识别和处理燃气泄漏，确保安全。

第四章：燃气安全，介绍燃气安全常识，包括预防燃气泄漏、火灾和爆炸的措施。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

讲授法：教师通过讲解燃气的基本知识和原理，使学生掌握燃气的相关概念。

讨论法：学生分组讨论燃气问题，培养合作精神和批判性思维。

案例分析法：分析实际生活中的燃气事故案例，引导学生运用所学知识解决问题。

实验法：进行燃气设备的使用和检测实验，提高学生的实践操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材：《燃气技术与应用》参考书：《城市燃气工程》多媒体资料：燃气设备操作视频、燃气泄漏处理动画等。

实验设备：燃气泄漏检测仪、燃气热水器等。

以上教学资源将有助于实现本课程的教学目标，提高学生的学习效果。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地反映学生的学习成果。

平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，以及小组讨论的贡献等，评估学生的学习态度和积极性。