河北省石家庄市第一中学高中生物必修一 第一章 第一节 从生物圈到细胞、细胞学说 课件 (共20张PPT)
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第一章第一节从生物圈到细胞1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,全部生物都是由细胞构成的。
2. 生物的生命活动离不开细胞:对于单细胞生物而言,整个细胞就能完成各种生命活动;对于多细胞生物而言,其生命活动依靠于各种分化的细胞亲密合作方能完成;对于非细胞生物(病毒)而言,只有依靠活细胞才能生活,即寄生生活。
留意:反射的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
3.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必需用电子显微镜才能望见;②一般仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA;(分为DNA病毒和RNA病毒)③结构简洁,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳(衣壳)所构成。
④专营细胞内寄生..生活;(有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类)4.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本..的生命系统:细胞最大.的生命系统:生物圈留意:①单独的物质(如水)并不能表现生命现象,故不属于生命系统结构层次。
②植物组织主要包括分生、养分、输导(导管和筛管)和爱护组织,没有系统;开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
③单细胞生物(如草履虫、变形虫)既可以属于细胞层次,也可属于个体层次。
④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织,其中血液、韧带为结缔组织;血管则属于器官。
第一章其次节细胞的多样性和统一性1.细胞种类:依据细胞内有无以核膜..为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞:细胞较小;无核膜...、无核仁;无成形的细胞核,被称之为拟核;遗传物质为袒露的DNA分子,不和蛋白质结合成染色体;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分为肽聚糖。
②真核细胞:细胞较大;有核膜...、有核仁;有真正的细胞核;遗传物质为DNA分子,与蛋白质分子结合成染色体;除核糖体外还有多种细胞器;植物的细胞壁,成分为纤维素和果胶。
第 1 章、走近细胞第 1 节从生物圈到细胞要点总结:〖1〗病毒没有细胞结构 . 必须依赖活细胞才能生存。
〖2〗生命活动离不开细胞 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
〖3〗生命系统的结构层次:细胞 . 组织 . 器官 . 系统 . 个体 . 种群 . 群落. 生态系统 . 生物圈。
〖4〗血液属于组织层次 . 皮肤属于器官层次。
〖5〗植物没有系统层次 . 单细胞生物既属于细胞层次 . 又属于个体层次。
〖6〗地球上最基本的生命系统是细胞 . 最大的生命系统是生物圈。
〖7〗由细胞→个体:体现了高等多细胞生物个体发育历程 . 同时也体现了生命进化历程 . 即由单细胞生物进化到多细胞生物。
〖8〗由个体→种群→群落:体现了生物与生物之间的关系。
〖9〗由群落→生态系统→生物圈:体现了生物与生活环境之间的关系。
〖10〗生命系统层层相依 . 又各自具有特定的组成、结构和功能。
〖11〗除病毒外. 生物体结构和功能的基本单位是细胞。
〖12〗病毒、分子或原子不属于生命系统。
表① 生命系统的结构层次结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位神经细胞、心肌细胞、叶肉细胞等组织由形态相似、结构和功能相同的细胞和细胞间质动物组织:上皮组织、结缔组织等。
植构成物组织:保护组织、分生组织等由几种不同的组织共同构成的能完成某一生理功动物器官:心脏、脑等。
植物器官:营器官能的结构养器官(根、茎、叶)生殖器官(花、果实、种子)系统能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组运动系统、呼吸系统、消化系统、循环合系统、神经系统、内分泌系统等个体有若干器官和系统协同完成复杂生命活动的单个蛙、人、草履虫等生物体(单细胞生物由一个细胞构成一个个体)种群在一定的自然区域内,同种生物个体的总和某区域内同种蛙的所有个体群落在一定的自然区域内,相互间有直接或间接关系某区域内的蛙及与蛙有关系的所有种群的多个种群的总和生态系统由群落及其所生存的无机环境共同构成蛙生活的水域生态系统生物圈由地球上所有生物及其生存环境构成地球上只有一个生物圈第 2 节细胞的多样性和统一性要点总结:一、高倍镜的使用步骤:1. 先在低倍镜下找到物象 . 将物象移至视野中央。
高中生物必修一第一章走近细胞从第一节生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1 病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞中才能体现生命特征。
(所以说任何生物的生命活动都与细胞有关)病毒一般由核酸(DNA 或RNA)和蛋白质外壳所构成;根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类;根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒(如噬菌体)和RNA病毒(HIV、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒)。
2细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
最大的生命系统是生物圈。
二、生命系统的结构层次1.系统:是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体。
2.生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈注:(1)种群:同一区域内,同种生物的所有个体的总称(2)群落:同一区域内,所有的种群组成的集合(3)生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体注意:血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
植物没有(系统)层次,单细胞生物既可看做(个体)层次,又可看做(细胞)层次。
3 细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2.转动(转换器),换上高倍镜。
3.调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
三、真核细胞和原核细胞1二者的主要区别:有无以核膜为界限的细胞核(有核膜的叫做真核细胞,反之)2.真核与原核的比较图表:比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核不同点大小较小较大细胞壁主要成分是肽聚糖主要成分是纤维素和果胶细胞质只有核糖体一种细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等细胞核有环状DNA和蛋白质,DNA和蛋白质不结合在一起,没有形成染色体(染色质),有拟核。
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位(结构决定功能,功能反映结构)。
除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。
a.细胞是地球上最基本的生命系统。
b.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③与细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。
c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动2.应激性(生理学)/适应性(生态学)→反射反射:指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
反射活动需要依靠反射弧完成。
反射弧:①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器(骨骼肌,腺体)缩手反应:皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞3.HIV是破坏人体免疫系统,它是由艾滋病病毒引起的,造成其他病原微生物对人体的感染。
4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
5.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
特点:层次性,多样性,复杂性,严密性。
①细胞:地球上最基本的生命系统②组织:由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。
植物组织:③器官:由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官④系统:能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。
(人体有九大系统,植物没有系统)⑤种群:指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
例如池塘的所有鲫鱼。
⑥群落:生物群落是指一定空间范围内,具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系。
例如池塘的所有生物(虾,鱼,水草)。