高中生物必修一细胞核的结构和功能

年级高一年级学科生物《分子与细胞》第三章课题第3节细胞核的结构和功能周次教学时间年月日课型新课课题第3节细胞核的结构和功能姓名教学目标知识和能力目标：1.阐明细胞核结构和功能2.尝试制作真核细胞的三维结构与模型3.细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心情感目标：联系社会热点掌握细胞的结构与功能相统一的辩证关系。

教学重点及难点教学重点细胞核结构和功能制作细胞模型教学难点细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心教学方法自主探究、师生互动（课件）板书设计第3节细胞核的结构和功能一、细胞核的功能1、细胞核是遗传信息库2、细胞代谢和遗传的控制中心二、细胞核的结构三、细胞是一个高度有序的统一整体。

教学内容教师组织和引导学生活动设计意图复习旧知检查预习回顾多利羊的案例回顾植物细胞亚显微结构模式图1．细胞核的功能[填空](1)细胞核是。

(2)细胞核是的控制中心。

2．细胞核的结构(1)将下列功能与其结构连接起来：（略）同学们：最流行的动画片是什么?今天，喜羊羊的家族里来了三个新成员，分别是黑羊羊、白羊羊和灰羊羊。

正常情况下，黑羊羊只能生黑色的羊。

黑羊羊的梦想是生一只小白羊，我们怎样才能帮她实现梦想呢？（配合2张幻灯片）学生若答上：鼓励，然后指出这个方案的关键之处是取白羊羊的“细胞核”，从而引出课题。

学生若答不上：我们要帮她实现梦想，必须研究细胞核的有关知识，带着这个问题，我们今天学习第三节细胞核──系统的控制中心【屏幕展示】“多利羊”的诞生过程，老师说序号，学生回答名称。

学生回答：喜羊羊和灰太狼。

回忆以前对“多利羊”的了解，复述“多利羊”的诞生过程。

把本节和前面所学内容联系起来，让学生体会本书各章节的关联，探讨组成细胞的各个成分是怎样既相对独立，又紧密联系的。

联系社会热点，吸引学生注意，激发学生探究的欲望。

训练学生的表达能力和交流能力。

一： 细胞核的功能：1、分析资料探究细胞核的功能以细胞核有什么功能？为什么具有这样的功能？谁在承担这个功能？为主线展开教学。

高中生物细胞核的结构与功能 在高中的生物学习中，细胞核的结构是我们所学习的最基础的知识点，但是对于新生来说，学习起来还是很吃力，那幺小编为大家整理了关于细胞核知识点的一些资料，供大家参考。

 细胞核的结构主要包括四个部分——核膜、核孔、染色质和核仁。

①核膜是双层膜，有核孔，有核膜使细胞的核质分开;有核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质。

核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜。

由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应。

②核仁，核仁是细胞核中显着的结构，它折光性较强。

在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。

核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体。

核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁。

核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁。

③染色质：主要指细胞核内易被洋红或苏木精等碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。

其主要成分是DNA和蛋白质。

在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。

功能： 1.遗传物质储存和复制的场所。

从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。

当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。

所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。

2.细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。

遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。

第3节细胞核的结构和功能一、细胞核的功能1．细胞核的分布：除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。

2．细胞核的功能(1)资料1：美西螈核移植实验①实验过程：该实验中，黑色美西螈提供细胞核，白色美西螈提供细胞质、细胞膜等结构。

②实验结果：子代美西螈全部发育成黑色。

③实验结论：美西螈的皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的。

(2)资料2：蝾螈受精卵横缢实验①实验过程：步骤一：将受精卵横缢成有核一半和无核一半；步骤二：向无核一半挤入细胞核。

②实验结果：结果一：有核一半能分裂，无核一半停止分裂；结果二：挤入细胞核后，无核一半开始分裂。

③实验结论：细胞的分裂、分化是由细胞核控制的。

(3)资料3：变形虫切割和核移植实验①实验过程：步骤一：将变形虫切割成有核一半和无核一半；步骤二：用显微钩针将有核一半的细胞核钩出，然后再及时植入另一同种变形虫的细胞核。

②实验结果：结果一：有核一半能摄食、生长、分裂、再生，对刺激有反应，无核一半不能摄食、生长、分裂，对刺激无反应；结果二：去核后生命活动丧失，加核后生命活动恢复。

③实验结论：变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由细胞核控制的。

(4)资料4：伞藻嫁接实验与核移植实验①实验过程a．去帽→换柄→培养。

b．去帽、去核→植入核→培养。

②实验结果：在伞藻的嫁接实验中，新长出的伞帽跟提供假根的伞藻的伞帽相同；在伞藻核移植实验中，新长出的伞帽跟提供细胞核的伞藻的伞帽相同。

③实验结论：核移植实验进一步说明生物体形态结构的建成与细胞核有关。

综上所述，细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“控制中心”。

(1)除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有一个细胞核()(2)某些细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的()答案(1)×(2)×易错提醒(1)真核细胞不是都有一个细胞核，植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，而有些真核细胞有2个细胞核，如双小核草履虫，有的有多个核，如人的骨骼肌细胞中的细胞核可达数百个。

高中生物细胞核的结构和功能笔记
细胞核是细胞中一个重要的器官，它存在于真核细胞中，其中包含了细胞的遗传物质DNA，具有维持细胞的稳定性和控制
细胞生命活动的重要功能。

1. 结构：
- 细胞核被一个双层核膜包裹，核膜上有许多核孔。

- 核膜内含有一个细胞核的基质，称为核质。

- 核质中存在着染色质，主要由DNA、RNA和蛋白质组成。

- 核质中还含有一个或多个核仁，核仁主要参与蛋白质的合成。

2. 功能：
- 存储遗传物质：细胞核内含有DNA，其中包含了细胞的遗传信息，可以传递给下一代细胞。

DNA通过分裂复制，保证遗
传物质的传递。

- 控制细胞生命活动：细胞核内的DNA编码了生命活动所需
的蛋白质。

通过转录和翻译过程，DNA的信息被转录成mRNA，然后再通过翻译成蛋白质，为细胞的结构和功能提供必要的物质基础。

- 调控基因表达：细胞核内含有DNA的调控元件，可以影响
基因的转录活性。

通过调控基因的表达，细胞核可以控制细胞的分化、增殖和特化的过程，从而使细胞能够适应不同的环境和生理需求。

- 维持细胞稳定性：细胞核内的DNA是细胞的遗传物质，其
完整性和稳定性对细胞的正常功能至关重要。

细胞核通过维修和修复DNA，保证细胞的遗传物质不受损。

总而言之，细胞核作为细胞的控制中心，具有存储遗传物质、控制细胞生命活动、调控基因表达和维持细胞稳定性等重要功能。

高中生物新教材必修一教学案《3.3细胞核的结构和功能》一、教学目标1、阐明细胞核的结构和功能。

2、根据对细胞整体与局部的认识，尝试制作真核细胞的三维结构模型。

3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

二、教学重点和难点1.教学重点(1)细胞核的结构和功能。

(2)制作真核细胞的三维结构模型。

2.教学难点制作真核细胞的三维结构模型。

三、素养要求1、生命观念：说明细胞核结构与功能相适应的特点2、科学思维：构建真核细胞三维结构模型3、科学探究：设计合理的对照实验，验证细胞核的功能4、社会责任：认同和宣传我国政府对克隆人的态度四、教学方法问题导学，情境教学，思维探究，多媒体PPT、模型建构五、教学过程问题探讨从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。

出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样，称之为“克隆牛”。

讨论：克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？学生教师：说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。

一、细胞核的功能1、细胞核的分布细胞核是光学显微镜下最容易观察到的细胞结构。

除了植物的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞外，真核生物都具有细胞核2、细胞核的功能思考讨论：资料1：两种美西螈(一种两栖动物)细胞核移植实验科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。

讨论：美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？细胞核资料2：蝾螈受精卵横缢实验拓展：蝾螈两栖动物，身体丰满，呈圆筒形，与爬行类的蜥蜴很像，体表没有鳞，拖着一条长而侧扁的尾巴。

蝾螈大多体色鲜艳美丽，但它们是有毒的。

国内大鲵、瑶螈属、棘螈属、疣螈属等属国家二级濒危保护动物科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少细胞质相连。

结果如下图：讨论：细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？细胞核控制着细胞的分裂、分化资料3：变形虫切割实验拓展：变形虫真核生物，又音译为“阿米巴”。

高一生物必修一细胞核的结构和功能英文回答：The structure and function of the cell nucleus are essential topics in the study of biology in the first year of high school. The cell nucleus is a membrane-bound organelle that is found in eukaryotic cells. It plays a crucial role in controlling the activities of the cell and contains the genetic material of the cell.The nucleus is surrounded by a double membrane called the nuclear envelope. This envelope has nuclear pores that allow the movement of molecules in and out of the nucleus. The nucleus also contains a dense network of fibers called chromatin, which is composed of DNA and proteins. During cell division, the chromatin condenses to form chromosomes.Within the nucleus, there is a prominent structure called the nucleolus. The nucleolus is involved in the production of ribosomes, which are responsible for proteinsynthesis. It contains ribosomal RNA (rRNA) and proteins.The main function of the nucleus is to store and protect the genetic material of the cell. The genetic material is organized into structures called chromosomes, which contain the DNA. DNA carries the instructions for the synthesis of proteins and other molecules essential forcell function and development.The nucleus also plays a crucial role in gene expression. It controls the transcription of DNA into RNA, which then directs the synthesis of proteins. This process is regulated by various proteins and enzymes present in the nucleus.In addition to its role in gene expression, the nucleus is also involved in other cellular processes such as DNA replication and repair. It provides a stable environmentfor these processes to occur efficiently.Overall, the cell nucleus is a vital organelle that controls the activities of the cell and contains thegenetic material. It is involved in gene expression, DNA replication, and repair, and provides a stable environment for these processes to occur.中文回答：细胞核的结构和功能是高中生物学必修一的重要内容。