运用心理学原理实现党建思想文化工作创新
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如何做好新时代的党建工作摘要:做好党建思想工作对当前企业的发展有着非常重要的意义,抓好党建工作就是从意识领域提高干部的思想认识,对党建思想政治工作展开精细化管理,有利于党建工作的有效开展。
精细化管理是当前企业内部开展党建工作的一项重要手段,通过精细化管理可以帮助企业提升效率,实现企业的全方位管控。
但目前,在实际工作中我们国有企业还是存在诸多问题,究其原因还是因为党建工作不扎实、不到位,在思想领域没有形成足够的重视。
关键词:党建;思想政治;精细化管理引言我国企业中的政治传统及基础就是党建思想政治工作,这也是企业能够在新形势中改革发展的重要途径,提高了企业在竞争市场中的凝聚力。
在企业中,坚持党执政的基础,其中的职工就是党执政的群众基础,党在这种产业工人阶级雄厚的企业中,才能壮大自己的组织,使我国人民群众拥有较强的生命战斗力。
所以加强及创新企业党建思想政治工作,可以使企业今后得到健康的可持续发展,并进一步的提高党执政能力。
1 企业党建工作的现状长期以来,我国对党建思想工作的重视程度颇高,在调配党务干部、提升干部标准以及拟定可依循标准等方面都取得了较大的进展。
基层党建工作的提升,将使得国有企业在日益激烈的市场竞争中稳固位置。
当企业遇到困难和阻碍时,党建工作可以发挥其积极作用,帮助企业提升凝聚力。
但是,由于受到环境、工作特性等因素的影响,党建工作中也存在着诸多问题。
1.1 重视程度依然不足虽然目前党建工作正在被企业逐步重视起来,但从大环境来看,不少国有企业领导人还是存在忽视党建工作的问题。
按照传统的发展思路,企业重点要抓生产经营,生产企业要按照计划生产出高质量产品,这是企业的硬性指标。
党建工作却是不好用看得见的数字来衡量的。
因此,行业生产企业在实际工作中往往会出现重视程度不够,只是做好表面工作的问题。
一些企业也将党建工作丢给党委书记一个人,认为其他管理者无需参与其中,这种思维是错误的。
党建工作必须要企业上下全体参与,而不是一两个人的事。
政工师业务个人工作总结7篇篇1一、背景概述在过去的一年里,我作为政工师,始终坚持以党的政治建设为引领,紧密围绕企业中心工作,积极履行自身职责,致力于推动业务发展和团队和谐稳定。
现将本年度的工作经历、成果、反思及未来规划作如下总结。
二、工作内容及成果1. 思想政治工作推进(1)深入贯彻落实党的精神和决策部署,组织开展了系列学习教育活动,确保企业全体人员的政治行动与党中央保持高度一致。
(2)结合企业实际,制定并实施了思想政治工作计划,明确目标,细化措施,确保思想政治工作有效融入日常业务。
2. 业务工作实施(1)积极参与项目策划与决策,运用政治理论知识指导业务实践,推动项目顺利进行。
(2)协助部门领导完善业务流程,提高工作效率,确保各项业务指标稳步提升。
(3)组织并参与业务培训和团队建设活动,提升团队凝聚力和业务水平。
3. 成果展示(1)成功策划并实施了多项具有社会影响力的项目,得到了社会各界的广泛认可。
(2)企业经济效益稳步提升,员工满意度和幸福感显著增强。
(3)个人荣获“优秀政工师”荣誉称号,并在省级刊物上发表多篇思想政治工作研究论文。
三、工作体会与反思1. 工作体会在过去的一年里,我深刻体会到思想政治工作与业务工作的紧密结合是推动企业发展的重要动力。
作为政工师,我不仅要做好思想政治工作,还要深入业务一线,以政治理论为指导,解决实际问题。
同时,我也认识到团队合作的重要性,只有团结一心,才能克服困难,取得成绩。
2. 工作反思回顾过去的工作,我也发现了一些不足之处。
首先,在理论学习方面还需深化,特别是在将党的创新理论转化为具体工作实践时,还存在一定的差距。
其次,在团队协作中,有时沟通不够及时和有效,导致工作效率受到一定影响。
针对这些问题,我将进一步加强学习,提升自我,优化团队协作。
四、未来规划与展望1. 深入学习党的创新理论,不断提高自身的政治素养和业务能力。
2. 加强团队协作,优化工作流程,提高工作效率。
新形势下如何以改革创新精神加强党的建设摘要:改革创新是时代精神的核心,是当今时代的潮流,是当代中国的主旋律,也是推进党的建设的强大动力。
以改革创新精神加强党的建设,是我们党更好地适应新形势、完成新任务、实现新发展的客观需要,也是我们党领导改革开放和社会主义现代化事业的必然要求。
在新的形势下,我们党要带领人民在新的起点上推进改革开放伟大事业,实现全面建设小康社会的宏伟目标,根本动力在于改革创新,光辉前景同样在于改革创新。
实践证明,改革创新是解放和发展社会生产力的必由之路,也是增强党的创造力、凝聚力和战斗力的必由之路。
关键词:十七大;改革创新精神;党的建设;新的伟大工程;科学发展观胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,中国特色社会主义事业是改革创新的事业。
党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
能不能始终带领人民走在时代前列,能不能始终保持同人民群众的血肉联系,能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,是对党的最根本的考验;要经受住这个最根本的考验,关键是要坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,使党的各项工作更富有实际成效。
纵观党执政的60多年,尤其是随着社会的发展和改革开放的不断深入,社会发生巨大变革,国情和党情也都发生了很大变化。
当前我国社会经济发展正处关键时期,出现了许多新情况、新问题,党的建设也相应地面临着新的困难和问题。
此时,以改革创新精神加强党的建设就显得尤为迫切。
一、以改革创新精神加强党的自身建设是时代发展的客观要求党的执政环境和社会环境正在发生重大而深刻的变化。
事变时移,是社会发展的客观规律。
党必须审时度势,随着时代的发展、任务的变化,以改革的办法来破解党建工作中的难题,以创新的思路来探索解决党建新课题的途径,使党适应新形势、新任务的要求,经受住执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验和外部环境的考验。
关于心理健康教育的论文1500字(优秀7篇)心理健康的论文篇一《浅谈大学生心理健康教育课程设计》大学生心理健康课通过精心的课程设计,需要一些技巧能够与学生建立良好关系,让学生迅速参与,发生改变。
能够运用心理学理论训练感染力和推动力,学会把心理学转化为简单易懂的教学形式:针对的讲,提升学生的兴趣,你让学生动心;灵活的讲,提升学生的思考,你让学生动脑;互动的讲,提升学生的参与,你让学生动身。
在整个授课过程中,都会让人觉得特别形象生动,环环相扣,引人入胜。
例如,课程的开场,可以通过自我介绍和暖身,前台的展现和后台的实用分析操作相结合来设计课程。
在自我介绍中,不必提自己曾经有多少光环,获得过多少荣誉,而是轻描淡写而又非常动情的讲述教师自己的经历和故事,从故事中让人产生了对心理学的憧憬和思考,也能让人感觉到老师确实能够在学生和课程中间架起一座沟通和交流的桥梁,这也是自我介绍环节的作用。
当然“讲故事”只是其中的一个手段,也可以借助其他方式,如视频音频等引人思考。
而暖身活动环节的设计则非常重要,它影响着团队的凝聚力、动力和信赖感,是否能让学生打开心灵自我开放。
比如:手指操、落手指、猫和老鼠、乒乓球、金龙拍拍操、记者采访、用手问好、四方块游戏等等。
从暖身活动引申它们在其他课程内容下的应用,比如和人际沟通交往哪个知识点结合、和情绪的哪个方面结合、和压力的其中一部分结合来应用。
并且在活动后需要分享的四个F,即Fact:刚刚做了说了画了什么;Find:对自己的发现是什么;Feeling:感受到什么;Future:对未来的影响是什么。
通过活动来引发学生的思考,吸引注意力,动身动心。
备课程:课程的核心内容和展现形式。
在内容设计上,主题、对象、时间都需要明确和控制。
关上电脑和ppt,从学生角度出发,无限接近学生的需要,通过自我辩驳或实地调查不断筛选,找到最好的答案。
心理健康教育课程设计轻理论的系统传授,重心理学知识的实际应用,使学生学会例如常见心理问题识别与调适、树立正确的自我意识、提升人格魅力、大学生涯规划、学习心理、调控情绪、提升人际交往、处理好恋爱与性、压力与挫折应对、珍爱生命等等方面,能够有效解决日常学习和生活中的实际问题,充分发挥学生自身的心理潜力和能量,并且使他们在心灵上都得到成长和提升。
创新党校宣传思想工作,把坚持“两个巩固”落到实处作者:田曼佳来源:《中文信息》2019年第05期摘要:文章通过对党校宣传思想工作问题的研究和分析,采取一系列对策措施,以提高宣传思想工作的角度出发,把坚持“两个巩固”落到实处。
关键词:党校宣传思想中图分类号:D27 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2019)05-0-01党校是意识形态领域的重要阵地,也是最为敏感的阵地。
抓好“两个巩固”、推进社会主义核心价值体系教育,是党校落实“立德树人”根本任务的必然要求,党校宣传思想工作必须围绕这个要求,深刻掌握当前改革发展大势,把握当代领导干部思想特点、发展要求,创新方法,找准路径,确保实效。
一、坚持党性和人民性统一,提高宣传思想工作的针对性党校宣传思想工作说到底是“育人”的工作,而教育源于成长的需要,教育的本质在于成长,这是古往今来的中外教育思想家所孜孜以求的至善教育境界。
从这个意义上说,教育原本应该是一件快乐的事情,但事实却是,不知从什么时候起,党校教育成为了令党校教师大伤脑筋的事情,从教育者的角度而言,我们都感觉到现在的领导干部能力越来越高,尤其是当我们不遗余力地想把一些正面的思想、意识和价值观等传授给他们时,更觉得不象以前那么容易了。
原因何在呢?教育心理学的研究表明,当受教育者的心理需求没有得到教师的足够关注时,学生是难于与教师产生心理上的认同和情感上的共鸣的。
孔子也说过“因材施教”的话。
其实,这就启示我们,宣传思想工作要有针对性和吸引力,就是要坚持走群众路线,树立群众性的工作理念,坚持人民性,坚持以民为本、以人为本。
习近平总书记在8·19重要讲话中指出:“宣传思想工作要坚持党性与人民性的统一”。
“要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点,坚持以民为本、以人为本。
要树立以人民为中心的工作导向”。
党校宣传思想工作树立群众观念,就是要站在师生的角度看问题、想思路、出新招,要树立以师生为中心的工作导向,做到“三结合”:把服务师生同教育引导师生结合起来,把满足需求同提高师生素养、助推师生成长发展结合起来,把凝聚师生心灵与为解决师生实际困难结合起来。
基层是与人民群众联系最紧密的组织,基层治理是国家治理的根基。
随着信息技术的进步,国家治理逐渐重视技术的引进与应用,以推动基层治理科学化和精细化。
各地基层干部在党中央引导下,以群众需求与满意度为指导和标准,健全体制与机制、整合资源以提升能力。
在中国共产党第二十次全国代表大会上,习近平总书记明确提出了一系列新的要求和任务:“必须加强党的建设,促进基层社会治理创新,是国家治理现代化离不开的重要内容[1]。
”在我国社会基层治理中,情感这一因素一直延续其中,并且在如今的基层治理中发挥着不可或缺的作用。
相关学者们也越来越关注城市社区治理领域中技术与制度治理的有限性,转而强调情感治理的可能性与重要性[2]。
然而在当今社会,我国社区基层治理面临许多未知的风险与挑战,在各地基层治理范围内出现了各种各样的问题。
新变化必然会带来新挑战。
2021年7月,中共中央、国务院印发了《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》,强调加强党对基层治理的统一领导,这是开展党建引领基层治理的行动指南[3]。
在此形势下各个地区开始呈现以党建为核心领导、以社会组织与物业管理为主体的“红色管家”新模式,这一新融合有效破解了特殊时期基层治理的有关难题。
但是“红色管家”模式中是否还会存在基层情感治理困境?当前形势下如何解决这些问题?本文将尝试对此做出反思与回答。
一、相关理论与文献综述(一)基层情感治理的概念及定位。
情感一词在《心理学大词典》中指人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验[4]。
人们往往会在长期的社会实践和人际交往活动中产生情感,并且不同的人产生的情感也是不一样的,不同的人生观念与信仰也会有不一样的情感曲线。
在基层治理理论中,情感转向是基层治理、社会组织与社会工作者的情感劳动,是培养基层社区“归属感”、休戚相关的“人情味”关系、“共同信念”的关键,从而突破传统“非人格化”技术治理的局限性,化解科技赋能治理模式的高风险,引发居民的情感转变[5]。
党思想建设存在问题分析^p党的思想建设存在的问题分析^p 一一、党员干部理想信念存在的问题在改革开放和发展社会市场经济的新的历史条件下,我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产理想的风帆,坚定社会信念,并能够努力为之不懈奋斗的。
但是也要看到,党所处的社会环境,肩负的历史任务发生了很大的变化,加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题,这必然会对党员干部产生影响,其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题,有的还十分严重。
(一)政治思想方面丧失理想信念多数党员干部政治思想积极,赞同马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想,同党中央保持高度一致,坚定共产的理想信念,坚定建设中国特色社会的信心。
但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘,一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思的信仰,对党的忠诚意识有所动摇,而且逐渐弱化,丧失了理想信念,缺乏对建设有中国特色社会的信心。
认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在,不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理,误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产理想信念。
表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己,缺乏进取精神,缺乏原则立场,事不关己,高高挂起,好事不点头,坏事不摇头。
(二)为人民服务宗旨观念淡化多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨,能把集体利益放到优先位置,能为他人和集体牺牲个人利益,集体观念比较强。
有一部分党员干部内心并不想失去个人利益,在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。
还有一部分党员干部宗旨观念淡薄,把党的宗旨抛在脑后,由于受市场经济负面效应的影响,有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化,不存在功利思想和为人民服务,不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系,只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益,淡化为人民服务观念和服务意识。
(三)组织纪律涣散,党员意识薄弱多数党员干部能够严格要求自己,遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律,但是一部分党员干部组织纪律涣散,组织意识不强,长期不参加或极少参加组织生活,个人、自由严重,有的放松对自己的要求,把自己混同于一般的老百姓。
38Z'Magazine 丨2022丨CURRENT EVENTS 中等城市核心期刊·特别报道·责任编辑丨何玉梅党建引领近年,遵义师范学院教师教育学院狠抓党建,充分运用红色文化培根铸魂,守正创新,为学院高质量发展提供强大引擎动能。
教师教育学院(以下简称学院)是遵义师范学院唯一的师范型二级学院,开设“教育学、应用心理学、小学教育、学前教育”4个专业,现有教职工67人,其中教授17人、副教授29人、博士13人。
建院以来,学院始终坚守百年师范传统,努力培养理论基础扎实,实践技能过硬,适应基础教育发展需要的应用型人才。
学院党委是遵义师范学院党委设置的二级学院党委,共有8个党支部,有教师党员45人、学生党员160名人。
4个教研室教工党支部书记均由素质好、能力强、乐奉献的“双带头人”担任,实现教工党支部书记“双带头人”100%全覆盖。
4个学生党支部书记则由优秀辅导员、班主任和科研能力较强的教师党员担任。
这从组织结构上保障党建引领学院各项工作,尤其是与专业融合发展。
学院党委充分发挥总揽全局、协调各方的政治核心作用,扛起党委主体责任,抓全局、把方向,抓班子、强队伍,抓特色、创品牌,抓重点、促发展。
通过落实“关键岗位有党员、困难面前有党员、乡村振兴有党员”,增强基层党组织政治功能,使党建和思想政治工作成为推动学院实现“申硕申大”两大目标的强劲动能。
此外,学院党委还着力打造“红色导师·书记有约”党建特色品牌项目,充分发挥各级书记在党建、业务和专业领域三个方面的引领作用,党建工作成绩斐然,先后获“贵州省五好基层党组织”“贵州省教育工会先进集体”“遵义市先进基层党组织”等荣誉称号以及贵州省高校基层党建实践活动三等奖,小学教育教工支部获批“双带头人”工作室,学生第二支部获校级先进基层党组织。
在党建引领之下,学院全体党员教师奋发有为,积极争做学科带头人、教学能手、服务标兵。
科研先进朱海获全国教育规划课题立项,成为学校历史性的突破。
党建社会化引领基层党建工作创新——以鹿城区党群服务中心运营为例温州市鹿城区和乐社会工作服务中心一、案例背景随着改革开放的深化,新的经济组织不断产生,党员就业方式日趋多样化,大量党员下海经商、进城务工,党员结构发生了巨大变化。
这种结构的变迁,导致基层党组织所能主导的社会领域的范围不断被挤压、缩减,依托“单位党建”形成的社会认同度和整合力日渐减弱。
最明显的表现是基层党组织动员能力下降,在群众路线教育活动之前,组织生活会到会率偏低,有的不到50%。
即使在机关内部,党组织的实际运作也由于过于行政化而出现缺乏活力、工作力不从心等问题。
因此,为适应社会转型要求,鹿城区委组织部以鹿城区党群服务中心作用发挥为切入点,主动对党建工作新模式进行了探索,并取得了较好的效果。
鹿城区党群服务中心(以下简称党群中心)坐落于温州市鹿城区历史文化街区朔门老街70号,面积800多平方米,设有志愿者服务中心、百姓剧场、党员政治生活馆、志愿服务展览区、问渠交流中心、书记学院等功能室。
2014年11月,鹿城区委组织部创造性地引进了鹿城区和乐社会工作服务中心(以下简称和乐),主持党群中心的运营工作。
这是鹿城区乃至温州市第一次将基层党建项目委托给非营利性社会组织,旨在运用专业化、社会化和项目化的运作机制,吸收社会领域的价值理念、沟通方式和组织技巧等,搭建了党建资源共享互补共用平台,促进了基层党组织、党员和群众功能的发挥。
二、主要做法(一)通过打造基层组织生活范式,设定特色“标准”输出,增强党组织内部凝聚力及党员活力,形成覆盖全区的党建工作新模式。
1、输出特色组织生活。
党员“每月固定活动日”基本上是读报纸、念文件、领导讲话,组织生活吸引力不强、难以长期坚持,已非常明显。
为此,党群中心推出特色组织生活,坚持问题导向,根据党组织实际情况量身定制组织生活方式,实现1对1的定制服务。
如对年轻党员多的支部,注重增加团队协作、政治教育等内容,开展青春问政、户外拓展等活动;对老党员较多的支部则开展送课活动,着重设置红色观影、畅谈入党心路等内容。