幼儿园教师试用期转正工作总结范文

幼儿园试用期教师转正工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已结束，我从刚毕业的大学生过渡到了正式员工。

在这几个月的工作中，我经历了很多，学习了很多，成长了很多。

在试用期结束后，我对自己的工作进行了一次总结，以便更好地认识自己的优势和不足，为今后的工作做好准备。

一、工作成绩与收获在试用期内，我担任了幼儿园小班的教师，负责教授数学、科学、艺术等课程。

通过与孩子们的相处和互动，我不仅教授了知识，更注重培养他们的学习兴趣和思维能力。

以下是我工作成绩与收获的具体体现：1. 完成了各项教学任务。

在试用期内，我按照教学计划完成了各项教学任务，包括数学、科学、艺术等课程的教授。

同时，我还组织了多次课外活动，如手工制作、绘画比赛等，丰富了孩子们的学习生活。

2. 提高了孩子们的学习兴趣。

我注重以生动活泼的教学方式激发孩子们的学习兴趣，通过讲故事、做游戏等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。

这样一来，不仅提高了孩子们的学习效率，也让他们对学习产生了浓厚的兴趣。

3. 培养了孩子们的思维能力。

在教学中，我注重培养孩子们的思维能力，通过提问、讨论等方式，引导他们积极思考、勇于发表自己的见解。

这样不仅锻炼了他们的思维能力，也提高了他们的表达能力和自信心。

4. 获得了家长的认可和信任。

我注重与家长的沟通和交流，及时向家长反馈孩子们的学习情况和表现。

同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的教学方法和方式。

通过努力，我获得了家长的认可和信任，为今后的工作打下了良好的基础。

二、存在不足与改进措施虽然在工作中取得了一定的成绩和收获，但我也意识到自己还存在一些不足之处。

以下是我存在不足与改进措施的具体体现：1. 教学经验不足。

由于我是一名新手教师，教学经验还不够丰富，需要进一步加强学习和实践。

在今后的工作中，我会多向老教师请教，多观察他们的教学方法和方式，不断总结经验教训，提高自己的教学水平。

2. 课堂控制能力有待提高。

幼儿园试用期转正工作总结（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园试用期转正工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园试用期转正工作总结1光阴似箭，岁月如梭，我在xx幼儿园当老师的一个月试用期悄然流逝，不知道为什么，我觉得才过去一个星期，可能在忙碌充实的幼教过程中，时间也感受不到了吧，很荣幸通过了xx幼儿园的试用期，我也很满意我的这份工作，我会再接再厉的。

下面我就对我这一个月的试用期做一个工作总结吧。

一、幼师班主任的工作艰辛我以前在其他幼儿园带过，有着过硬的教学经验，虽然我还很年轻，但是在工作上我却从来不会让人不放心，我来幼儿园面试的时候，园长告诉我正好缺一个班主任的职业，不过这个班的学生太能闹腾了，做起工作来会比较麻烦，不知道我愿不愿意试一试，我也想挑战下自己，我以前虽说有过工作经验，但是班主任我还从来没当过，老师眼中的坏孩子？这不禁让我提起了兴趣和干劲，我认为没有教不好的孩子，他们现在才多大，很容易就能改变他们的心性和习惯的，如果你觉得艰难，那只能说你没有找对方法。

后面经过一个月的相处，我才发现，当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战，这群孩子不是一般的不听话，我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分，我以前的幼教工作只是在我上课的那45分钟里面管着他们，现在当了班主任，就意味着我要对我班上每一个孩子负责，一整天都关注着他们的动态，下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的情况，突如其来的庞大工作量差点没让我言弃，向园长提出辞职！不过我最终还是坚持下来了。

二、工作的开展我带的是太阳x班，这班一共有26个小朋友，第一天见到我，连“老师好”都喊不整齐，甚至有许多孩子直接无视我，头都没抬一下，我就知道这群“问题学生”够我忙活的了。

时间长了你会发现，孩子们的心里是藏不住事的，他们的开心不开心全会写在脸上，只要你够细心，够耐心的去进近他，让他对你卸下防备，他们比温顺的小绵羊还要听话。

幼儿园试用期转正工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

以下是为大家准备的幼师试用期转正个人工作总结，供您借鉴。

时光荏苒，我来到____幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：我一来，园长就把我安排在新开的____班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。

第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。

一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。

就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

一、在保育工作中我与生活老师互相搭配。

户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。

天气转变后，及时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。

根据天气情况，为孩子盖好被子。

二、在家长工作中我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，讨论用最好的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。

教师试用期转正工作总结参考范文在我为自己的未来奋斗的日子里，我感觉到了十分的幸福感，能每天看着小朋友们开心快乐的脸庞，我就觉得这是最为幸福的样子。

这次在园长的授意下，我总算是能够以一名正式的幼儿园老师的身份继续在幼儿园中工作，我的内心非常的激动，如今的我已经度过了试用期，就我在试用期的一系列工作上更是需要进行一番简短的总结。

一、我的成长离不开大家的帮助刚刚才开始进行这份工作的我，对于很多方面都是不明白的，最开始我基本都是跟着带我的同事慢慢体验着在幼儿园中的生活，我每天都拿着一格小本子将一些同事或是领导讲的比较重要，或是我之前都不太明白的东西记下来。

每天回家我都会多翻翻那个本子，如今本子早已经记满，而我也在自己的岗位上慢慢的适应下来。

在整个工作过程中我一旦是碰到较为无法解决掉饿事情都是由同事或是领导出面，而在一旁的我也是慢慢的学习到一些应对技巧，明白我应该要如何去面对，这一切都是在大家的帮助下才让一个什么都不知道的我能够顺利的达到转正的要求。

也就是在大家的帮助下，我才能够在这份岗位上尽力做好我的所有工作，更能够获得园长的肯定，能够留在幼儿园中。

二、认真端正的态度进入到一份新工作的我也是明白自己还有很多的东西是要好好学习的，所以也是怀抱着一颗虔诚的心，在向每一位同事、领导在学习。

为了让我在自己的岗位上收获到更多的成长，我也是花费了不少的精力，能成长为现在的样子也是与自己的努力分不开的。

我总是以一个非常认真的态度在进行工作，那么我也是相信工作会还我一个非常好的结果。

果不其然，这般的努力终是换来了我能后继续留在幼儿园中。

三、能将工作完成好的信心我一直信任我是有能力在这份岗位上将自己的事情都完成好，虽然曾经的我几乎没有和小朋友有太多的交流，但是我是相信自己能够慢慢在工作中寻找到正确的方式。

所以我将自己的心血都投放在与小朋友的相处中，这些都让我更加与小朋友们亲近，更知道自己可以将工作完成好。

其实我的信心更是来自小朋友们，是小朋友们那些天真灿烂的笑容，让我明白这份工作的责任感，更是知道自己需要在这份岗位上尽力做到更好。

幼儿园教师试用期转正工作总结范文5篇第1篇示例：幼儿园教师试用期转正工作总结在幼儿园工作了一段时间，试用期即将结束，回想起这段时间的工作经历，我深有感悟，也有诸多收获。

在这个特殊的教育岗位上，我深刻体会到了责任与使命，也发现了自己的不足之处，今后将更加努力，全心全意为孩子们的成长和发展服务。

在试用期里，我主要负责班级的教学工作。

开始的时候，我感到无比激动和紧张，因为这是我第一次真正踏入幼儿教育领域，面对一群稚嫩可爱的孩子，我不知道从何下手。

但是在同事们的帮助和支持下，我很快适应了这个环境，找到了适合自己的教学风格和方法。

通过不断的实践和反思，我的课堂管理能力得到了提升，孩子们也开始渐渐喜欢上了我的课。

除了教学工作，我在班级管理、与家长沟通、学生评估等方面也有所作为。

通过与家长的交流，我更加深刻地了解到了每个孩子的家庭背景和个性特点，有针对性地为他们提供更好的服务。

在学生评估方面，我充分发挥自己的专业知识和敏锐观察力，及时发现孩子们的问题并提出解决方案，得到了家长和领导的肯定。

在这段时间里，我不断学习成长，也不断发现自己的不足之处。

比如在班级管理和纪律约束方面，我还存在着一些混乱和疏漏，需要进一步加强。

在教学方面，我也需要不断提高自己的专业水平和教学技巧，为孩子们提供更加优质的教育服务。

未来，我会继续努力，不断学习进步，争取成为一名优秀的幼儿园教师。

我会继续锻炼自己的专业素养，提高自己的教学水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

我会继续努力改进自己的不足之处，不断完善自己的教学方法，提升自己的教育效果。

这段时间的试用期让我受益匪浅，收获满满。

我会倍加珍惜这份工作机会，不负众望，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

我相信，在不久的将来，我一定能够获得转正的机会，成为一名值得信赖的幼儿园教师。

愿我们共同努力，共同成长，为幼儿教育事业添砖加瓦，造福下一代。

第2篇示例：幼儿园教师试用期转正工作总结在幼儿园教师的试用期结束时，我非常荣幸地收到了转正的通知。

2024年幼儿园教师试用期转正工作总结5篇篇1一、背景在过去的试用期内，我作为幼儿园教师，认真履行了教育职责，努力适应幼儿园的工作环境，并不断提升自己的教育教学水平。

本工作总结旨在回顾这段时间的工作成果，总结经验教训，为以后的工作提供指导。

二、教育教学工作1. 教学内容设计与实施在试用期内，我主要负责XX班的教学工作。

针对幼儿的年龄特点和心理需求，我设计了丰富多彩的教学内容。

在课程设计方面，我注重培养幼儿的认知、情感、社交和身体发展，通过游戏、歌曲、故事等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。

同时，我还关注个体差异，为不同水平的幼儿提供个性化的教学支持。

2. 教学方法与技巧在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和技巧。

通过观摩其他优秀教师的教学，我学习了如何更好地与幼儿沟通，如何运用生动、形象的语言进行知识传授。

此外，我还注重培养幼儿的自主学习能力和创造力，鼓励他们在游戏中发现、探索和学习。

3. 教学效果评估为了了解教学效果，我定期进行幼儿学习评估。

通过观察幼儿的表现和与家长的沟通，我了解到大多数幼儿在学习上取得了明显的进步。

他们在认知、情感、社交和身体发展等方面都有了不同程度的提高。

三、班级管理工作1. 班级日常管理在试用期间，我积极参与班级的日常管理工作。

我严格遵守幼儿园的规章制度，确保班级秩序井然。

同时，我还关注幼儿的身心健康，及时发现并处理各种问题。

2. 家长沟通与合作家长是幼儿教育的重要合作伙伴。

在试用期内，我积极与家长沟通，及时向他们反馈幼儿的学习情况。

通过家长会、家园联系册等方式，我与家长建立了良好的合作关系，共同促进幼儿的发展。

四、个人成长与反思1. 专业知识学习作为一名新教师，我深知自己需要不断学习和提升自己的专业素养。

在试用期内，我参加了多次专业培训，学习了幼儿教育理论、教学方法和技巧等方面的知识。

2. 工作态度与团队协作在试用期间，我始终保持积极的工作态度，认真履行自己的职责。

同时，我还注重与同事的协作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

幼儿园教师试用期个人转正工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已结束，在园领导的正确指导下，在全体教职员工的共同努力下，我园保教工作取得了一定的成绩，现将试用期工作总结如下：一、保育方面我园以“以保促教，保教结合”的思想为指导，以保育为中心，科学合理安排幼儿一日活动，做到保中有教，教中有保。

在做好日常保育护理工作的基础上，注重为幼儿创设一个安全、舒适、温馨的生活环境，使幼儿能够健康、快乐地成长。

（一）加强常规培养，促进幼儿良好习惯的养成我们根据幼儿的特点，结合保育工作的实际需要，制定了一系列切实可行的常规要求。

平时注意随机教育，使幼儿养成良好的行为习惯。

通过日常的教学活动以及评优活动，使孩子们养成良好的卫生习惯，能主动入厕，饭前便后能主动洗手，进餐时能做到不掉饭菜，不挑食。

午睡时能做到按时入睡，按时起床，并能自己穿脱衣服。

（二）重视营养均衡，加强幼儿的体质锻炼为了使幼儿健康成长，我们非常重视幼儿的营养状况。

在日常生活中，我们根据幼儿的年龄特点，做到合理搭配营养，保证供给幼儿全面的营养。

在饮食方面，我们做到荤素搭配，保证幼儿每日有足够的营养摄入。

此外，我们还重视幼儿的体质锻炼，利用课余时间组织幼儿进行体育锻炼，增强幼儿的体质。

二、教育方面我园以“德、智、体、美”全面发展为目标，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。

我们根据幼儿的年龄特点和心理特点，制定了一系列的教学计划。

在教学过程中，我们注重激发幼儿的学习兴趣和积极性，注重培养幼儿的动手操作能力和实践能力。

同时，我们还注重引导幼儿养成良好的学习习惯和学习态度，为将来的学习打下坚实的基础。

（一）加强教学研究，提高教师的业务水平为了提高教师的业务水平，我们重视加强教学研究。

通过集体备课、教学观摩、评优活动等形式，促进教师之间的交流和学习。

同时，我们还注重引导教师结合自己的教学实践进行反思和总结，不断探索适合自己的教学方法和策略。

通过这些措施的实施，我园教师的业务水平得到了显著的提高。

2024年幼儿园教师试用期转正工作总结在加入我园三个多月的时光里，我收获颇丰，接触到了许多新知识与新技能。

我衷心感激指导我的老师们，以及园领导的信任与支持。

初来乍到时，我对许多事务感到陌生，每日如同初学者一般，不断询问、实践。

我渴望能出色地完成每天的工作，但总是需要他人的帮助，内心感到些许不安。

想起母亲的教诲：不经苦中苦，哪得甜上甜。

因此，我认真聆听每位老师的指导，铭记于心，并思考如何做得更好。

夜幕降临，我回到宿舍，反思一天的工作与所学，将之在脑海中重新梳理，以加深记忆，并规划次日的任务。

尽管起初我对孩子们的名字一无所知，他们在我的工作中常常取笑我，但随着时间的推移，这些小生命逐渐变得可爱起来，我发现自己对他们产生了深厚的感情。

即便在我生气时，看到他们的笑脸，我的怒气也会瞬间消散。

我越来越热爱我的工作。

作为一名保育老师，我不仅要确保日常卫生工作的完成，更要细致照顾每一个孩子的安全与成长。

在履行职责的我也学到了如何设计板报、如何与孩子沟通，以及如何将保育与教育相结合，以更好地引导孩子成长。

在美术手工方面，得益于班长的鼓励与支持，我取得了显著的进步。

在英语学习上，我也重新复习了遗忘的知识，取得了不小的进步。

我深知，要想成为一名优秀的幼儿园老师，我必须不断努力，不仅要做好工作，还要持续学习。

尽管我对目前的工作尚有不足之处，有些事情考虑不周，但我相信，通过努力，我可以不断改进。

例如，我在班级物品管理方面还需提高，对孩子们的照顾还需更加细致。

例如，我学会了提醒孩子们及时上厕所，避免尿裤子引发疾病。

对于年幼的孩子，我耐心教导，发现每个孩子都是聪明的，只要认真指导，他们便能迅速学会新技能，如同花儿在阳光下茁壮成长。

作为一名教师，普通话的重要性不言而喻，我将继续努力，以期做得更好。

在对待孩子的态度上，我始终细心照顾每一个孩子，尤其是动作较慢的孩子。

对于吃饭慢的孩子，我会耐心等待，确保他们安全用餐，并及时清理、消毒。

2025幼儿教师试用期转正工作总结范例一、工作背景和基本情况：我于____年____月加入本校担任幼儿教师，经过一年的试用期，现在要进行转正评定。

在试用期间，我承担了三个班级的教学工作，共计100多名学生，主要负责幼儿园阶段的语言、数学、艺术等课程教学。

在这一年里，我积极融入团队，不断提升自己的教育教学能力和专业素养，取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。

二、工作成绩的总结：1.教学成绩方面：（1）熟练掌握教学内容：在试用期开始时，我对幼儿园阶段的教学内容并不熟悉，但通过自主学习和请教其他老师，我逐渐掌握了相关教材和教学方法，能够在教学中将理论知识与实际运用结合起来。

（2）丰富的教学经验：试用期期间，我充分发挥自己在幼教领域的经验和专业技术，灵活运用各种教学方法，使学生更好地理解和掌握知识，受到了学生和家长的好评。

2.班级管理方面：（1）建立良好的师生关系：在试用期期间，我注重与学生和家长的沟通，及时了解他们的需求和问题，并与他们保持良好的互动，促进了师生关系的融洽。

（2）班级纪律管理：通过学习班级管理的相关知识和实践，在试用期期间，我能及时发现和解决学生的纪律问题，并建立了一套有效的班级管理制度。

3.个人发展方面：（1）教学技能的提升：在试用期期间，我积极参加各种业务培训和教学研讨活动，不断提升自己的教学技能和专业水平，取得了一些进步。

（2）团队合作意识：作为一名幼儿教师，团队合作意识尤为重要，我与同事们密切合作，互相帮助，共同解决问题，创造了良好的工作氛围。

三、不足之处和改进方向：1.教学评价方面：（1）教学过程中存在时常性的评价不充分的问题，应更加重视学生的反馈和评价，及时调整教学方法和策略。

（2）需要进一步提高教学效果，培养幼儿的主动学习能力和创造思维能力。

2.班级管理方面：（1）在部分时候对于困难和问题的处理上，存在犹豫和不坚定的情况，需要加强决策能力和处理问题的能力。

（2）班级管理需要更加合理和科学，制定出更加符合幼儿特点的规章制度。

幼儿教师试用期转正工作总结时光荏苒。

就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。

于我而言，远离求学生涯的无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。

在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。

以下是我的工作总结。

一、在保教方面1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。

2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。

对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。

俗话说，“万事开头难”。

所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

3、在从教学理论方面。

我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。

二、在师德方面始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。

而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。

教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。

我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。