七年级地理上册第四单元试题及答案
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七年级地理上册第四单元试题及答案
1．（2009·湖南益阳）有关世界年降水量分布的说法正确的是（）
A.沿海地区降水一定十分充沛，内陆地区降水一定十分稀少
B.世界各地夏季降水多，冬季降水少
C.南北回归线附近的大陆东岸降水少，西岸降水多
D.一般而言，赤道地区降水多，两极地区降水少
2．（2008·湖南常德）某同学在阅读世界年平均气温分布图和世界气候类型分布图后，有以下结论，其中有错误的是（）
A．等温线大致与纬线平行
B．南半球的等温线要比北半球的等温线平直些
C．世界气温从赤道向两极递增
D．非洲的气候类型以赤道为轴，南北对称分布
3．（2008·山东威海）下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（）
A.气温的分布大致由赤道向两极递减
B.海拔的高低会影响气温的变化
C.南半球的等温线大致与纬线平行
D.同纬度的海洋和陆地气温相同
4.（2010·山东济宁）读下图，完成（1）、（2）题
（1）、对上图反映的气候类型的叙述，正确的是（）
A.雨热同期，利于作物生长
B.夏季降水少，阳光充足
C.亚洲缺少此气候类型
D.反映了沙漠地区的气候特点
（2）该图可能反映了下列哪个区域的气候特点（）
A.我国东部季风区
B.法国南部某区域
C.英国某区域
D.美国东部某区域
5．（2009·山东德州）2012 年第30 届夏季奥运会在英国伦敦举
行，伦敦所属的气候类型（）
A、①
B、②
C、③
D、④
6、热带雨林气候的特征是 ( )
A．全年高温多雨 B．终年高温少雨
C．夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥 D．夏季炎热干燥，冬季温和少雨
3
7、气候的两大要素是 ( )
A．云和雾 B．气温和降水 C．天气和气温 D．降雨和降雪
8、我国最北部的城市漠河冬季寒冷漫长而海南岛最南边的天涯海角却终年如夏，这种南北
气候上的巨大差异，是下列哪种因素决定的（）
A、地形
B、维度位置
C、洋流
D、海陆位置
9、我国横断山区“一山有四季，十里不同天”的主要成因是（）
A．迎风坡降水多的缘故 B．地形地势对气候的影响
C．洋流对气候的影响 D．植被对气候的影响
10、我国西北内陆气候干燥，同纬度的东部沿海则比较湿润，其主要原因是（）
A、纬度位置
B、海陆位置
C、地形因素
D、人类活动
11、关于世界各地降水量的叙述，正确的是 ( )
A．山地迎风坡比背风坡容易产生降水 B．赤道地区蒸发旺盛，不易产生降水
C．两极地区终年寒冷，是多雨区 D．中纬度内陆地区降水比沿海地区多
12、乞拉朋齐成为世界雨极的主要原因是 ( )
A．纬度位置 B．地形因素 C．海陆分布 D．人类活动
13、关于温带季风气候特征的叙述，正确的是 ( )
A．气温的季节变化不明显 B．降水集中在冬季
C．主要分布在亚欧大陆西部沿海 D．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
14、导致全球气候变暖的主要原因是( )
A、纬度位置
B、海陆位置
C、地形因素
D、人类活动
15．（2009·山东潍坊）读①②③④四地的气温和降水统计图，回答（1）、（2）题：
（1）关于①②③④四地气候类型，正确的是（）
A．①地是温带海洋性气候 B．②地是热带草原气候
C．③地是地中海气候 D．④地是亚热带季风气候
（2）关于①②③④四地可能分布的地区，叙述正确的是（）
A．①地分布在欧洲南部 B．②地分布在西亚和北非
4
5
C．③地分布在印度半岛 D．④地分布在我国的东北平原
16．（2008·甘肃天水）下列具有明显的“雨热同期”特征的气候类型是（）
A．温带海洋性气候 B．地中海气候 C．亚热带季风气候 D．温带大陆性气候17．（2008·四川成都）亚欧大陆内部分布最广的气候类型是（）
A．温带海洋性气候 B．温带季风气候 C．温带大陆性气候
D．高原山地气候
18.（2008·山东临沂）读下图，回答（1）、(2)题：
（1）据图估算，非洲大陆南北跨纬度为（）
A．60° B．47° C．55° D．72°
（2）东经15°与纬度0°交汇处的气候类型为（）
A．地中海气候
B．热带雨林气候
C．热带草原气候
D．热带沙漠气候
19.（2008·湖南娄底）读“四种热带气候在地球上最大的分布区示意图”，判断全年高温、降水稀少的是（）
A．① B．② C．③ D．④
20.甲、乙、丙三地的气候类型都是
A．热带雨林气候B．热带草原气候
C 地中海气候D．温带海洋性气候
21.（2007·甘肃六市）阅读气温曲线、降水柱状月分配图，
完成下列要求。
（1）图中气温最低的月份是
______ 月，气温最高的月份是
______ 月，说明该地位于
______ （南、
北）半球。
（2）该地降水最多的月是
______ 月，降水多的季节是
______ 季。
（3）判断该地的气候类型（）
A.热带雨林气候
B.热带沙漠气候
C.极地气候
D.地中海气候
22．（2010·山东济南）图释导航。
由学生组织的“指南针”社团在暑期进行了环球新航线的网上模拟探险。下图是学生自主确定的探险区域和航线，他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理。
请参与到活动中，一起完成此次探险。
(1)请判断模拟线路经过的区域名称。（3分）
A （地区）；
B （大洋）；
C （运河）。
(2)运用所学的地理知识解释这些现象的原因。（5分）
现象1：H地区有一个低温中心。（1分）
。现象2：甲国北部有世界流量最大的河流，却选择在E处修建了世界规模最大的水电站。（2分）
。现象3：甲国F处附近，一艘艘装满铁矿石的轮船正等待出港。（2分）
。
6
七年级地理上册第四单元试题
DCD（B、B）B AB B BB ABDD（D、B） CC （D、B）DC
21、（1）7 1 南（2）6 冬（3）D
22、（1）中东大西巴拿马
（2）1.海拔（地势）高，气温低 2.①E处河流落差大，水能丰富②北部最大河流流经平原地区，水流虽大但水流缓慢 3.①F处铁矿资源丰富②F处是港口
（3）略见图
7
第三章《世界的居民》复习要点 1、1999年，世界人口突破60亿，2011年10月31日，世界人口突破70亿，1800年以前世界人口增长慢，此后世界 人口增长快，目前世界人口仍以较快速度在迅速增长 2、出生率=出生人口/总人口数×100%死亡率=死亡人口/总人口数×100% 人口自然增长率=出生率—死亡率 3、人口自然增长率由出生率和死亡率决定，与经济发展水平有密切联系，一般来说，发达国家人口增长缓慢， 发展中国家人口增长较快 4、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与地理环境有着密切的关系。世界上绝大多数人居住在中低 纬度地区，在气候温和、降水较多的平原地区和盆地地区，人口更为集中，中低纬度的沿海地带往往形成人 口稠密地区。 5、世界四大人口密集区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、南美洲的东部、北美洲的东部 世界四大人口稀疏区：干旱的荒漠（如撒哈拉沙漠）、寒冷的极地（如南极洲）、空气稀薄的高山高原（如 青藏高原）、原始的热带雨林（如亚马孙平原） 6、人口密度=总人口数/领土面积单位用人/千米2表示 7、发展中国家人口增长过快带来的问题： ①自然方面：资源短缺、环境污染、水土流失、土地荒漠化、引发自然灾害 ②社会经济方面：就业、居住、医疗、教育、经济等矛盾突出 发达国家人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足 8、人口如何增长才是合理的：人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 9、计划生育是控制人口的重要措施 10、近几十年来，人口迅速增长的原因：生活和医疗水平的提高 11、人种：根据人类体质方面的特征划分，包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型 14、填写世界的语言有关问题 联合国工作语 言主要分布的地区和国家 汉语汉族、国内一些少数民族和海外华人华侨 英语英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾 法语法语、比利时、瑞士、加拿大、非洲一些国家 俄语俄罗斯、前苏联加盟共和国、东欧 西班牙语西班牙、除巴西外的拉丁美洲地区
初中地理知识归纳总结 七年级上册 第四章居民与聚落 一、人口与人种 1、世界人口的增长 ⑴目前世界人口总数：已达60亿（1999年10月12日） ⑵人口的增长速度： ①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的 ②出生率=出生人口数÷总人口数×100% 死亡率=死亡人口数÷总人口数×100% 人口自然增长率=出生率—死亡率 ③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。 2、世界人口的分布（P66中的图4.5） ⑴人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。（单位：人/平方千米） ⑵世界人口的分布规律 人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。 ①亚洲东部、南部 ②欧洲 ③北美洲东部 人口稀疏区： ①极端干旱的沙漠地区——干 ②气候过于潮湿的雨林地区——湿 ③终年严寒的高纬度地区——冷 ④地势高峻的高原、山区——高 ⑶人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响 3、人口问题 ⑴人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题： ①衣——需求量大 ②食——粮食紧缺 ③住——住房紧张 ④行——交通拥挤 ⑤上学、就业、看病难 ⑵人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足 ⑶城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生或加剧一系列问题。 ⑷解决措施：实行计划生育，控制人口数量，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调。 4、不同的人种 ⑴类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。白种人是世界第一大人种。
七年级上册地理练习题及答案 做七年级地理练习题是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;为大家整理了七年级上册地理练习题，欢迎大家阅读! 七年级上册地理练习题 1.世界上居住在城市的人有( ) A. 少数 B.大多数 C.约有一半左右 2.有利于聚落形成与发展的主要因素有( ) A.土壤肥沃，适于耕作 B.地形平坦 C.自然资源丰富 D.水源充足(井泉，湖滨，河畔) 3.下列地区聚落分布密集的地方是( ) A.河流中下游的平原地区 B.高山地区 C.荒原地区 D.冰缘地区 4.关于乡村聚落的说法正确的是( ) A.乡村的居民主要从事耕作 B.乡村的居民就是从事放牧 C.乡村的居民主要从事捕鱼、伐木等生产活动 D.乡村的居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动 5.关于城市和乡村聚落景观的说法正确的是( ) A.城市和乡村景观没有差别 B.城市里有很多池塘，种了很多果树 C.乡村里有很多车辆、商店、学校，道路纵横交错
D.城市里有高楼林立，有许多商店、医院、学校道路纵横交错，车辆很多 6.早期的聚落大都选择在( ) A.山谷里和河流两岸 B.土壤肥沃，适于耕作的地形平坦的地区 C.十分炎热的森林里 D.交通闭塞的地方 7.关于聚落的分布，正确的是( ) A.平原地区、工农业生产比较发达、聚落分布比较稠密 B.高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密 C.交通便利、水源充足的地区，聚落分布稀少 D.气候终年炎热地区，聚落分布稠密 8.下列有关聚落差异的叙述，正确的是( ) A.世界各地自然环境没有差异，只是民族生活习惯不同，建筑风格不同 B.由于自然环境的差异，民族生活习惯，历史文化，宗教信仰等不同，形成了不同的建筑风格 C.世界各地的聚落居民，建筑外貌木同，建筑材料相同 D.世界各地的聚落，建筑材料，建筑外貌，建筑风格完全相同 9.有关聚落发展的叙述，正确的是( ) A.世界上所有的聚落都在增长 B.世界上大多数聚落随着历史的前进，聚落没有发展 C.随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断的发生变化 D.随着社会的发展变化，聚落占地面积越来越小
第四章第一节天气 1.天气：指一个地方短时间的大气状况。 描述：阴晴、风雨、冷热。 特点：多变的 2.卫星云图：地图和气象卫星拍摄的图像叠加而成的，可以真实地反映云层的厚薄、云雨区域的范围。 白色表示云区，绿色表示陆地，蓝色表示海洋 3.天气符号：冰雹、雾、霜冻、浮尘、扬沙、沙尘暴等。 4.风向：风吹来的方向 风向的判断：在没有尾羽的一端画十字箭头。 右图的风向是西北风 风力的判断：一个尾羽=2级。右图的风力是4级风。 5.空气质量：空气质量的优劣，用空气污染指数来表示。污染指数小，对健康有利。空气质量级别共五级，一级最好，五级最差。（见课本P61）造成空气污染的因素既有自然因素又有人为因素 自然因素：森林火灾，火山爆发等 人为因素：工业废气、生活燃煤、汽车尾气等。 第二节气温的变化与差异 1.气温：大气的冷热程度，用℃来表示。 2.气温的测量（步骤见同步P46） 工具：百叶箱、温度计 观测4次：2时、8时、14时、20时。 3.气温的变化 气温日变化：气温最高（14时或午后2时），气温最低（日出前后）气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差 气温年变化：北半球陆地（7月最高、1月最低）海洋（8月最高，2月最低）南半球陆地（1月最高、7月最低）海洋（2月最高，8月最低）
气温年较差：一年内的最热月平均气温与最冷月平均气温的差 4.气温的差异 世界气温差别可以用等温线图来表示 等温线呈闭合状态，且中心气温高，为高温中心；中心气温低，为低温中心。等温线稀疏的地方，气温差别小；等高线密集的地方，气温差别大。 5.世界气温分布特点 a.等温线大致延纬线方向延伸，气温由低纬向高纬逐渐降低。 b.同纬度陆地和海洋气温不一样。 c.受海陆分布影响，北半球等温线比较曲折，南半球等温线比较平直。 第三节降水的变化和差异 1.降水：水汽在适宜的条件下凝结成水滴或冰晶，并以雨、雪、冰雹等形式降落到地面，统称为降水。降雨是降水的主要形式 特点:降水既有季节变化，也有空间差异。 2.降水的测量 工具：雨量器、量杯 3.降水的季节变化（用降水量柱状图来表示） 全年多雨：赤道附近，全年降水都很多（每月都大于100毫米） 夏季多雨：夏季多雨，冬季少雨 夏季少雨：夏季少雨，冬季多雨 全年少雨：全年降水都很少，主要位于内陆和极地地区 常年湿润：各月降水相差不大，雨量适中（每月50毫米左右） 4.降水的空间分布 世界年降水量分布规律（四多四少） a.赤道附近地区降水多，极地地区降水少。 b.南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。 c.中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。 d.山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
人教版七年级地理上册试卷 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《人教版七年级地理上册试卷》的内容，具体内容：人生寒暑阅兵场，生活答卷袖里藏。祝七年级地理考试时超常发挥!为大家整理了，欢迎大家阅读!人教版七年级地理上册试题第六章我们生活的大洲-亚洲一、单项选择(每题1... 人生寒暑阅兵场，生活答卷袖里藏。祝七年级地理考试时超常发挥!为大家整理了，欢迎大家阅读! 人教版七年级地理上册试题 第六章我们生活的大洲-亚洲 一、单项选择(每题1分，共20分) ( )1. 值得大家自豪的是，我们生活的大洲——亚洲，是世界第一大洲。下面是对"世界第一大洲"的说明，其中错误的是 A. 世界上面积最大的一个洲 B. 世界上跨经度最多的一个洲 C. 世界上跨纬度最广的一个洲 D. 东西距离最长的一个洲 ( ) 2. 亚洲是世界上 A.人口最多的大洲 B. 人口密度最大的大洲 C.平均海拔最高的大洲 D.人口增长速度最快的大洲 ( )3. 亚洲与非洲的陆上界线是 A.巴拿马运河 B.苏伊士运河 C.乌拉尔山脉 D.里海 ( )4. 亚洲地形 A.以山地、丘陵为主，中间高，四周低 B.以山地、高原为主，中间高，
C.以山地、平原为主，中间高，四周低 D.以山地、高原为主，西高东低 ( )5. 亚洲河流呈放射状的原因是 A.降水丰富 B.地形中部高，四周低 C.河流长 D.四面临海 ( )6. 不属于亚洲的河流是 A.长江 B.印度河 C.叶尼塞河 D.伏尔加河 ( )7. 生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居的高脚屋，长达200米。这样的生活习惯受下列何种自然条件或民族习俗的影响? A.山坡地区 B.气候湿热，人们过着聚居生活 C.气候严寒 D.热带干旱，人们过着游牧生活 ( )8. 雅库茨克和孟买的气温差别显著的原因是 A.纬度不同 B.降水不同 C.地形不同 D.经度不同 ( )9. 孟加拉国易发生洪涝灾害的主要原因是 A.与夏季风有关 B.与冬季风有关 C.与地形无关 D.与温度有关 ( )10. 亚洲地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别很大，经济发展不平衡。下面关于亚洲经济叙述正确的是： A. 亚洲大部分国家属于经济发达国家 B. 亚洲大部分国家属于发展中国家 C. 20世纪70年代开始，新加坡、日本、中国等，大力发展出口加工工业，推进了本国经济的发展 D. 西亚波斯湾沿岸国家，如马来西亚等因大量出口石油，而成为较富
1、（2011巢湖）北半球一年中最高气温出现在 A．七月的陆地 B．七月的海洋C．一月的陆地 D．七月的海洋 2、（2011巢湖）影响城市空气质量的因素是 A．自然因素 B．人为因素 C．自然因素为主．人为因素为辅D．人为因素为主，自然因素为辅 4、（2011巢湖）人类活动中可以调节气温增加降水量的是 A．填海造陆 B．围湖造田C．植树造林 D.毁林开荒 5、（2011巢湖）造成气候差异的最主要因素是 A．纬度因素 B．海陆因素C．洋流因素 D.地形因素 1、（2011巢湖）在下列地区与其主要的气候之间连线(8分) A 北非①季风气侯 B 东亚②温带海洋性气候 C 欧洲西部③热带雨林气候 D 亚马孙河流域④热带沙漠气候 2、（2011巢湖）请根据下表提供的数据信息，回答下列问题。（l5分) (1)绘制气温年变化曲线图和降水量柱状图。 （2）该地最热月气温度，最冷月气温度，气温年较差是度。 （3）该地降水量大约是毫米，该地季降水较多，季降水量最少。（4）该地气候特点是。 （5）该地气候类型名称是，主要分布在。
图3 甲 乙 图6 ( )7. （2011安溪）下列天气中最适合户外运动的是： A. B. C . D. ( )9. （2011安溪） 被称为“地球之肺”的是： A.热带草原 B.热带雨林 C.温带草原 D.热带沙漠 ( )10. （2011安溪）世界上淡水资源最丰富的大洲是： A.北美洲 B .大洋洲 C.南极洲 D.亚洲 （2011福州）天气与人类活动息息相关。回答11～12题。 11．天气符号表示的天气是 A ．沙尘暴 B ．寒潮 C ．台风 D ．霜冻 12．下列地区中，易受该种天气影响的是 A ．青藏高原 B ．四川盆地 C ．西北地区 D ．东部沿海地区 5.（2011晋江）下列描述中表示气候的是（ ） A.冬冷夏热 B.晴转多云 C.风和日丽 D.狂风暴雨 （2011晋江）读图3“某地气候资料统计图”，回答12—14小题 12.该地降水最多的月份是（ ） 月 月 月 月 13.该地气温年较差约为（ ） ℃ ℃ ℃ ℃ 14.该气候类型为（ ） A.亚热带季风气候 B ．地中海气候 C ．温带海洋性气候 D ．温带季风气候 （2011晋江） 读图6，回答27-28题。 27.甲图中①附近的河流为（ ） A.尼罗河 B.印度河 C.恒河 D.底格里斯河 28.甲图四地气候类型与乙图一致的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8．（2011泉州）亚洲与非洲分界线是( ) A ．巴拿马运河 B ．苏伊士运河 C ．白令海峡 D ．土耳其海峡
七年级《地理》上册（人教版）第四章《居民与聚落》 第一节“人口与人种”教学设计 赵恩红 【课标要求】 运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 【教材分析】 本节内容是在结束前三章自然地理学习之后，初次涉及的人文地理的知识，由前后紧密联系的四部分组成，分别为世界人口的增加、世界人口的分布、人口问题、不同的人种。首先通过了解世界人口的快速增长及人口分布，使学生掌握阅读和使用地图及地理计算的技能，并能初步说明地形、气候对人类活动的影响；其次通过探究活动呈现人口问题，使学生了解人类所面临的人口、环境、资源和发展等问题，引导学生树立科学的人口观；最后通过了解三大人种特点及分布，明确自然环境对人种形成的影响，初步认识环境与人类活动的相互关系。 为了保持教学内容的完整性，本节内容设置为1课时。 【教学构思】 利用视频导入，激发兴趣，并联系当下实际，了解世界上的人口总数。 世界人口的增长，整合教材4.1及4.3图，利用课件引导学生读出每增加10亿人所用的时间，并根据数据在学案中绘出世界人口增长曲线，使学生通过自主学习，完成读图-绘图-得出结论过程，并根据抚顺2007年出生率、死亡率（本年死亡率大于出生率）由学生计算自然增长率，巩固自然增加率=出生率-死亡率，体会人口负增长。 世界人口的分布，由学生自主学习总结人口密度公式，并根据抚顺，及本省省会沈阳的面积及人口数，巩固计算，并体会人口分布的疏密，过渡到世界人口的分布，教会学生“读图三部曲”，掌握读图方法，培养读图能力，并结合世界地形图，世界年平均气温分布图、世界年降水量分布图，分析影响人口分布原因，同时利用大量图片，使学生树立环境与人类活动相互影响的观念。 人口问题，利用探究作为组织这部分内容的思路：根据教材及学案给出材料（关于抚顺的人口迁移）探究人口过快、过慢增长、及大量农村人口迁移到城市带来的问题，并请同学以恰当的表现形式全班交流（画漫画、情景剧、举例子等），充分发挥学生想象，培养创新精神及与人合作能力，并利用图片视频等，使学生体会人类所面临的人口、环境、资源和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 三大人种，利用课件三大人种图片及世界人种的分布图，利用组内交流、抢答形式明确世界三大人种的特点和分布，理解自然环境对人种形成的影响，并树立种族平等观念。 小结利用歌诀“一二三四”总结主要内容，呈现本节内容与自然环境之间的内在联系，并利用汉字“人”的相互支撑的结构比拟我们人类和自然环境，体会只有相互支撑，才能和谐共处，创造更美好的未来，升华学生情感。 【媒体设计思路】 本节采用多媒体和传统教学相结合的方法。利用世界人口日及北京节前大堵车的视频，吸引学生注意力，增强直观印象；利用世界人口增长动画，培养学生掌握阅读和使用地图及进行地理计算的基本技能；并将世界人口分布图及世界人种分布图等以powerpoint的形式呈现，指导学生学会读图方法，同时利用人种图片及人口问题图片，使重点一目了然，便于理解记忆。 【设计意图】 1.以人地关系为贯穿课堂，联系知识的线索，突出人口、资源、环境之间相互影响的关系，学习生活中 有用和终身发展有用的地理。 2.运用自主合作探究的学习方式，培养学生能力。以自主学习为基础，以活动为主线，引出探究的思路。 通过活动，增加感性认识，加强对知识的理解，有些活动通过小组合作展开，既展现了个性才能，又
七年级上册地理期末考试试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（以下各小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分，共60分） 1．地球是人类的家园。下列事例不能证明地球是个球体的是 A．人造卫星拍摄的地球照片 B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 2．仔细判读经纬网图，图中四个小朋友所在位置的叙述，正 确的是 A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上 C．小兰所在的地方气候终年寒冷 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 3．右图中外国小男孩居住地所属的气候类型是 A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候 C．热带草原气候 D．亚热带季风气候 2008年第29届夏季奥运会在北京举行，来之美国的汤姆想了解220个参赛国的位置，他选用了“世界政区地图”；北京真大啊！玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去烟台市探访同学，他选用了“烟台市地形图”；兰兰去“莱州大基山风景区”旅游，她选用了“大基山风景区导游图”。据此材料回答4—6题。 4．哪位同学选用的地图不适用 A．汤姆B．玲玲C．小军D．兰 兰 5．下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是 A．B． C．D． 6．假如上面提到的4幅地图的图幅大小相等，那么表示地理事物最详细 的是 A．世界政区地图B．北京城市图 C．烟台市地形图D．大基山风景区导游图 7．下列说法不正确 ．．．的是 A．地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变 B．喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋 C．沧海桑田的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果 D．地壳运动、岩浆活动可能触发地震 8．世界人口主要分布在 A．经济发达地区B．终年温暖地区C．出生率高的地区D．中低纬度地区 9．某地区在一年里平均1000人当中，出生并成活25个婴儿，死亡10人，该地区的人口自然增长率为 A．25‰B．35‰C．15‰D．15% 10．因纽特人（爱斯基摩人）属 A．白种人B．黄种人C．黑种人D．混血人种 11．假如你有机会去埃及观看金字塔，你听到的当地语言是 A．西班牙语B．英语C．阿拉伯语D．汉语 12．《西游记》的故事中，唐僧师徒四人在“西天”取回的经书属于
人教版七年级地理上册第三章《天气和气候》教学设计 第一节多变的天气 【教材分析】 1.本节教材的地位和作用 “多变的天气”是新课程实验教材《地理》（人教版）七年级上册第三章《天气与气候》的开篇。之所以将其放在《天气与气候》的第一节学习，是因为天气与生产建设和日常生活关系十分密切。从教材结构看，它是继续学习气温、降水和气候知识的基础。从教材内容看，其实践性很强，安排了很多有关天气的常识，进一步强调了天气是人们生活、生产中不可缺少的一部分。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，体现了新课改下的新教育理念。使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 2.本节重点和难点 重点：①学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，学会对生活中有用的地理。 ②通过活动体会天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。 难点：①分析天气特征。 ②理解天气要素，如风向风力符号的表示。 【学情分析】 1.学生的学习基础分析 七年级学生在小学学习了一些地理知识，再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。对教材内容的理解和接受不是很困难。 2.学生学习能力分析 ①七年级学生逻辑思维能力从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。 ②学生在学习方法、学习习惯、认识水平方面经过前段的学习，有一定基础。 3.学生学习动力分析 七年级学生生性活泼好动，求知欲强、好奇心大、积极性高。本节内容在生活中是很有用处的知识，使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 【教学理念】 1.把“以学生发展为本”作为指导思想 确定学生在教学中的主体地位，学习对生活有用和对终身发展有用的地理。 2.改变地理学习方式 根据学生的心理发展规律，以贴近生活实际的天气现象实例为切入点，以科学探究学习活动为主线，遵循学生的认知规律，培养学生探究性学习和创新学习的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理大有用处，增强学习兴趣，形成主动学习的态度。 3.构建基于现代信息技术的地理课程 在教学手段上借助于比较先进的电脑多媒体教学设备，将教材中的信息运用FrontPage 技术加工成声、情、形的动态信息，为发展学生自主学习意识和能力创造适度的环境。
第四章居民与聚落 单元总结 要点图解
一、世界人口 1.人口增长率： 到2011年10月31日，世界人口总数已达70亿。人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的：人口的自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。 一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。人口自然增长率最高的大洲是非洲，最低的是欧洲。 2.世界人口分布： 世界人口分布不均匀，用人口密度来表示。人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数（人/千米2） 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。南极洲是无人定居区。 3.人口问题： 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题；②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 二、世界人种 1.三大人种： 世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2.三大人种分布： 黄色人种分布在：亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。 白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。阿拉伯人印度人属白色人种。 黑色人种分布在：非洲的中部和南部，另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。 三、世界语言 1.联合国六种工作语言： 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。
（一）单项选择题 1．关于经线和纬线的叙述正确的是[ ] A．所有经线都与本初子午线平行B．纬度越低，纬线越长 C．经线和纬线都长度相等D．纬线指示南北方向 2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比[ ] A．两者等长B．0°纬线稍长C．0°经线稍长D．0°经线约为0°纬线的一半长 3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有[ ] A．一个B．二个C．三个D．四个 4．实际划分东西半球的界线是[ ] A．任意两条相对的经线所组成的经线圈B．0°和180°经线所组成的经线圈 C．西经20°和东经160°所组成的经线圈D．东经20°和西经160°所组成的经线圈 5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是[ ] A．160°W B．20°W C．160°E D．20°E 6．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是[ ] A．°N，180°B．°N，180°C．°S ，20°W D．°S，160°E 7．右面图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是[ ] 8．地球上产生昼夜交替的主要原因是[ ] A．地球是个球体B．地球不停地自转C．地球在自转的同时绕 太阳公转D．地球总是斜着身子绕太阳公转 9．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的 是[ ] A．该地位于东半球B．该地处于北半球 C．该地每年有两次太阳直射现象 D．该地属于五带中的南温带 10．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是 [ ] A．南半球的澳大利亚此时已是冬季 B．我国的河流都已经结冰 C．南极有极昼现象D．哈尔滨比广州的白昼短 11．下列节日中，当地昼夜悬殊最大的是[ ] A．三月八日妇女节B．五月一日国际劳动节C．七月一日党的生日D．九月十日教师节 12．判读比例尺大小的正确方法是[ ] A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小D．1/50 000的比例尺比的比例尺小13．在1∶10 000 000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为[ ] A．62 000千米B．620千米C．620 000千米D．6 200千米 14．一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为[ ] A．1∶10 000 B．1/100 000 C．110 000 op D．1/1 000 000 15．两架飞机，东西相距一万千米，同时从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度一直向北飞行，其结果是[ ] A．两架飞机各绕地球一周回到原地B．两架飞机距离保持不变 C．两架飞机在北极上空相碰D．两架飞机距离由远而近、又由近而远 16．关于地图的叙述，正确的是[ ]
七年级地理上册第三章测试题及答案 【导语】以下是为您整理的七年级地理上册第三章测试题及答案，供大家学习参考。 1、（1—22题，每小题3分）你认为下列现象与天气没有关系的是（） A今天天气真好，天空蓝极了B北京的动机，天寒地冻 C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D今天新闻里说南方地区会有小雨 2、卫星云图中，白色表示是的（） A陆地B海洋C河流D云区 3、如你是一名天气预报员，你做出预报结论的主要依据是（） A前几天的天气状况B当时的天气状况C各种天气图表D附近地区的天气 4、一活动小组在某山山脚测得的温度为22℃，山顶为16℃，请你说说该山的相对高度为（） A1000米B3666米C2000米D600米 5、知道一天中气温出现的时间吗？（） A日出前后B2时左右C12时左右D午后2时左右
6、你知道x疆降水稀少的原因吗？（） A纬度高气温低B深居内陆，距海远C海拔高，海风吹不到D距海近 7、下面哪个说法是正确的？（） A北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸 B赤道地区气温高，空气上升，故降水多 C两极地区地面潮湿，降水较多 D中纬度地区，内陆降水多于沿海地区 8、我们都知道从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。你知道降水的主要形式是（） A降雪B冰雹C降雨D下雾 9、赤道附近全年都多雨有些地方甚至每天都要下一场雨，你知道主要的影响因素是（） A纬度因素B海陆因素C地形因素D洋流因素 10、非洲峰——乞力马扎罗山是的“赤道雪山”，在20世纪初，有许多欧洲人不相信他的存在，你知道导致其顶部出现积雪的原因吗？（） A纬度因素B海陆因素C地势因素D洋流因素 11、《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事，在这个故事中有这样一句话——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，你认为产生这
第四章居民与聚落期末复习 教学目标 知识目标 1.理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。 2.知道世界主要的语言、三大宗教 3.知道聚落的类型。 能力目标 1.运用地图、资料,说出世界人口分布状况,以及世界人种的分布。 2. 运用地图说出世界主要语言的分布地区。 3.运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异。 德育目标 1.通过对世界三大人种特点的了解,让学生树立正确的种族平等思想。 2、通过学习,培养学生热爱祖国语言,尊重其他语言。 3、懂得保护世界文化遗产的意义。 教学重点 1.人口增长和分布特点。 2. 世界主要语言和宗教及其主要分布地区。 3. 乡村聚落、城市聚落的景观区别。 教学难点 1.人口自然增长率、人口密度的概念。 2.形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。 3. 聚落与自然环境、人类活动的关系。 教学内容 一、填空题 1、1999年10月12日，世界人口总数已达亿。 2、人口增长的速度，是由出生率和死亡率决定的。人口自然增长率等 于减去。 3、人口密度一般是指平均内居住的人口数。 4、世界人口稠密地区：亚洲的和、欧洲以及东部等中纬度近海的
地区。 5、人口数量过多、人口数量增长过快对、和都产生了巨大的影响。 6、人口的增长应该与、的发展相适应，与、相协调。 7、根据人类方面的特征，人类可以分为、和三个主要人种。 8、语言是人类最重要的工具。人们借助语言和人类文明的成果。语言是的重要特征之一。 9、世界上的三大宗教是指、、。 二、单项选择题 1、世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，人口每增加10亿，所需的时间（） A、越来越长 B、越来越短 C、基本不变 D、先短后长 2、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡8人，该地区的人口自然增长率为（） A、20‰ B、8‰ C、12‰ D、12% 3、下列关于人口增长速度的叙述中，正确的是 ( ) A、非洲人口的自然增长率最高，欧洲次之 B、发展中国家和发达国家的人口增长速度相差不大 C、18世纪以前和以后世界人口增长没有明显变化 D、发达国家人口增长比较缓慢，发展中国家人口增长则比较快 4、人口自然增长率出现负增长的国家是 ( ) A、中国 B、德国 C、尼日利亚 D、印度 5、关于世界人口分布的正确叙述是 ( ) A、世界上人口稠密地区都是经济发达国家分布的地区 B热带和亚热带地区人口都比较稠密 C中、俄、美和巴西是世界上人口密度较大国家 D、世界上约2∕3的居民聚居在亚洲东部、南部和欧洲的大部分地区 6、世界人口稠密的地区是 ( ) A、北美洲的西部 B、亚洲的东部和东南部 C、热带雨林地区 D、亚洲的北部 7、下列属于人口稀少的地区是 ( )
七年级地理上学期第四章练习题 一、选择题（共50 分，每小题 2 分） 1.地球村里的 60 亿人口日是（） A.1999 年 12 月 10 日 B.1999 年 10 月 12 日 C.1994 年 10 月 12 日 D.1987 年 7 月 11 日 3.人口自然增长率的计算方法是（） A.人口自然增长率 =出生率 -死亡率 B.人口自然增长率 =出生数×死亡数 C.人口自然增长率 =出生人口÷总人数 D.人口自然增长率 =出生率 +死亡率 4.目前，世界各大洲人口自然增长率最高的大洲是（） A.亚洲 B.南美洲 C.非洲 D.欧洲 5.世界人口增长地区差异很大，下列国家和地区人口增长最慢的是（） A.拉丁美洲的国家和地区 B.经济发展落后的国家和地区 C.经济发展水平高的国家 D.亚洲的大部分国家和地区 6.人口密度是指（） A.一个地区的人数与总面积的比值 B.人/ 千米 C.平均每 1 千米内居住的人口数 D.平均每平方千米内居住的人口数 7.世界人口分布的特点是（） A.均匀分布 B.分布不均 C.集中在几个地区，其他地区没有 D.七大洲都有人口分布 8.据我国第五次人口普查报告，人口共亿人，我国的陆地面积为960 万平方千米，那么，人口密度为（） 人 / 平方千米人 / 平方千米 人 / 平方千米人 / 平方千米 9.世界人口稀少的地区是（） A.寒带气候分布的地区 B.热带季风气候分布的地区 C.温带海洋气候分布的地区 D.地势低平的平原地区 10.亚洲的东亚、南亚人口密集的主要原因是（） A.世界最发达的工业和金融贸易区 B.物产丰富、经济发达、人口大量迁入 C.自然条件优越，人类聚居的历史悠久 D.工业发展最早，商业贸易活动频繁 11.有关世界人口分布的叙述，正确的是（） A.世界人口最密集的地区都在发展中国家 B.亚洲人口最多，占世界总人口一半以上 C.世界人口密度最大的洲是非洲 D.世界上的大平原都是人口稠密地区 12.世界三大人种划分的依据是（） A.人类体质方面的特征 B.“高等”或“低等”的标准 C.人们的风俗习惯、语言等 D.居住地的自然环境
第一学期期末考试 七年级地理试卷 （满分：50 考试时间：30分钟） 一、选择题（30分） 1、风车、郁金香与下列哪个国家有关（） A、日本 B、荷兰 C、西班牙 D、巴西 2、一天中最高气温应出现于（） A、日出前后 B、正午时分 C、日落前后 D、午后2时 3、世界上面积最大的盆地是（） A、四川盆地 B、塔里木盆地 C、刚果盆地 D、吐鲁番盆地 4、太阳能够垂直照射的最南界线是（） A、南回归线 B、北回归线 C、北极圈 D、南极圈 5、巴拿马运河沟通的两个大洋是（） A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋 C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋 6、在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因有（） A、利于观察夜景 B、降水少，屋顶是平的，方便住宿且晚上较凉爽 C、气温高，这样凉爽 D、为了避免大型野生动物的侵袭 7、世界上分布最广和使用人数最多的语言分别是（） A、英语、汉语 B、汉语、法语 C、汉语、英语 D、法语、日语 8、世界面积最大的岛屿（） A、台湾岛 B、格陵兰岛 C、马达加斯加岛 D、海南岛 9、南北极圈位于（） A、高纬度 B、中纬度 C、低纬度 D、中、高纬度分界线 10、放暑假时，下列描述符合你家乡实际的是（） A、昼夜等长 B、昼长夜短 C、昼短夜长 D、全是白天 11、关于经线和纬线的叙述，正确的是（）
A、赤道是最长的经线，指示东西方向 B、东西半球的分界线是0°和180°经线 C、东西半球的分界线是20°W和160°E D、所有的纬线长度都相等 12、根据板块构造学说理论，下列哪个大洋还在不断扩张？（） A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 13、世界上信仰人数最多的宗教是（） A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、道教 14、与地球自转有关的自然现象是（） A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化 15、下列地区中，人口增长最快的是（） A、拉丁美洲 B、非洲 C、欧洲 D、亚洲 16、关于等高线的说法，正确的是（） A、等高线上的数值表示的是高出海平面的垂直距离 B、等高线的数值越大，表示海拔越低 C、等高线呈封闭曲线表示的是山顶 D、等高线相交的地方表示的是鞍部 17、下列对五种陆地地形特征的叙述，正确的是（） A、地面广阔平坦的只有平原 B、地面连绵起伏的只有山地 C、高原和丘陵相对高度都比较小，但海拔差异大 D、盆地是周围高、中间低的地形 18、关于人口的叙述，正确的是（） A、人口密度大的地区，人口自然增长率也大 B、人口密度大的地区主要位于中低纬度近海的平原地带 C、人口自然增长率下降，一定导致人口的下降 D、人口自然增长率增大，人口总量一定大 19、下列关于人种体貌特征与环境的关系，正确的是（） A、人种体貌特征是天生的，与环境无关 B、白色人种多分布在较热的地方，因为白色可以反射阳光
七年级地理上册第三章测试试卷 一、选择题（每题2分，共70分） （）1．我们祖国位于地球的 A．北半球、西半球 B．南半球、西半球C．北半球、东半球 D．南半球、东半球（）2．造成我国降水量年际变化大的主要原因是 A．夏季风的强弱和进退规律的反常 B．冬季风的进退规律异常 C．台风登陆数量的变化 D．气温反常 （）3．“风调雨顺，五谷丰登”反映了 A．降水与气温的关系 B．降水与农业的关系 C．降水与工业的关系 D．降水与商业的关系（）4．人是生产者也是消费者，下列关于我国人口的叙述，不正确的是 A．我国人口密度南方山区大于北方平原 B．我国人口分布东部多、西部少 C．为了控制人口增多，把实行计划生育作为一项基本国策 D．人口基数大，每年净增人口数量仍然很大 （）5、我国幅员辽阔，如果在1：80000000的地图上量得我国最东端与最西端的图上距离为6.5厘米，则东西实际距离大约是 A 5200千米 B 520千米 C 52000千米 D 52千米
据有关我国人口方面的统计表并结合所学知识完成6-7题。 （ ）6、表中显示出，我国人口 A 城镇多，乡村少 B 男性多，女性少 C 老年多，儿童少 D 西部多，东部少 （ ）7、2018年我国的人口密度约为每平方千米 A 118人 B 128人 C 138人 D 148人 读图1“我国沿北纬32°地形剖面图”，回答8-9题。 （ ）8、该图反映出我国地势特点是 A 西高东低 B C 中部高四周低 D 中 （ ）9、图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是 A 四川盆地 B C 巫山 D 长江中下游平原 图1
世界的气候知识点总结 1、天气的特征是多变，气候的特征是稳定 2、卫星云图中绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，白色越深，降水可能性越大，白色越浅，降水可能性越小 3、天气符号：识记课本P68天气符号，特别注意雾、雷雨、沙尘暴、霜冻、雪、风台风及其中心等天气符号。 4、画有风尾和风旗的一方，即指示风的方向，风尾和风旗均画在风杆的右侧 5、空气质量Ⅰ级代表优，Ⅱ级代表良，Ⅲ级代表轻微污染， 污染指数0-50代表优；51-100代表良；101-150代表轻微污染；151-200代表轻污染；200以上代表中度污染；300以上代表重度污染。 6、气温单位是摄氏度，用℃表示 7、日平均气温=2点+8点+14点+20点的气温之和除以4 气温差=最高气温—最低气温（日较差、年较差） 8、一天当中，气温最高出现在14时（午后2时），最低气温出现在日出前后 9、世界上最炎热的大洲是非洲，最寒冷的大洲是南极洲，除南极洲之外寒冷区域最大的大洲是亚洲，世界“雨极”（降水最多的地方）是印度东北部的乞拉朋齐，最少的地方是南极洲阿塔卡马沙漠. 10、世界年平均气温分布规律 ①从纬度位置看：气温由低纬向高纬逐渐降低。（这是由于各地获得太阳辐射量的多少不同造成的，低纬度地区获得太阳辐射多，高纬度地区获得太阳辐射少。） ②从海陆位置看：同纬度地区，海洋与陆地气温不相同。夏季，陆地气温高于海洋气温，冬季，陆地气温低于海洋气温；（沿海地区温差小，内陆地区温差大。这是由于海陆热力性质差异造成的，陆地升温快。） ③从海拔高度看：同纬度地区，海拔高处气温较周围低。（海拔每升高一百米，气温下降0.6℃） 11、一年中，北半球7月气温最高，1月气温最低，南半球相反。 12、根据温度判断半球，温度向北降低是北半球，温度向南降低是南半球，判断依据是由低纬向高纬气温逐渐降低 13、降水形成的两个基本条件：①空气中含有足够的水汽和凝结核；②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度 14、三种主要降水类型及分布
七年级地理上册第四章居民与聚落单元知识总结 七年级地理上册第四章居民与聚落单元知识总结 第四章居民与聚落 单元总结 一、世界人口 1.人口增长率： 到2011年10月31日，世界人口总数已达70亿。人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的：人口的自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。
一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。人口自然增长率最高的大洲是非洲，最低的是欧洲。 2.世界人口分布： 世界人口分布不均匀，用人口密度来表示。人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数（人/千米2） 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。南极洲是无人定居区。 3.人口问题： 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题；②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。
人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 二、世界人种 1.三大人种： 世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2.三大人种分布： 黄色人种分布在：亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。 白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。阿拉伯人印度人属白色人种。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部，另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。 三、世界语言 1.联合国六种工作语言： 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。 2.主要语言的分布： 语种分布地区 英语世界上使用范围最广的语言，主要分布在英国、美国、加拿大、澳大利亚（母语）/印度、菲律宾和南非（官方语言）
七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10‰ B、20‰ C、5‰ D、30‰ 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善