小学美术冀美版三年级下册《14.远古的恐龙》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A028

小学美术冀美版三年级下册《14.远古的恐龙》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1：通过欣赏，交流，讨论有关恐龙的知识，增进对恐龙的客观认识。

2：在想象和创作的过程中，培养创造性思维，提高造型表现能力。

3：体验大胆想象与表现带来的艺术乐趣。

在古老与现实的交融中感受美术。

教学重点：
仔细观察恐龙的外形特征，描绘出恐龙。

教学难点:
能抓住恐龙的特征，并附有一定的想象力。

教学过程
一：激趣导入①：导入
师：上课之前我们一起先来看一张图片，看看图片里是什么？（展示恐龙蛋化石图片。

）师：它可不是一枚普通的石头，它曾经是一种动物所生的蛋，在地下经历了千万年的斗转星移，形成了现在的化石，那它的妈妈是谁呢，请看视频给我们的提示。

师：同学们太厉害了！一下子就猜对了！它的妈妈就是我们特别喜欢的恐龙，而它就是恐龙蛋的化石。

现在呢，就让我们追寻着恐龙化石的痕迹，乘坐时间飞船，回到亿万年之前，一起走近远古的恐龙（点题）②：认识恐龙。

师：我们可以看到之前的恐龙蛋化石孵出了一颗可爱的小恐龙，现在我们来看。

小学美术冀美版三年级下册《14.远古的恐龙》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
学生分析：
三年级的学生，已经在语文第四册的课文中学习了《恐龙的灭绝》，他们对恐龙的了解，甚至比老师还系统，所以在课前可以布置学生搜集恐龙的图片，了解恐龙的起源、种类、生活习惯、灭绝原因等知识。

教材分析：
恐龙是生物史上最引人注目的已灭绝的爬行动物，它们在地球生存了一亿几千万年之久，并不断发展、进化、形成了种类繁多的恐龙世界。

恐龙以其神秘深深地吸引着小朋友，本课通过交流恐龙的知识，引导学生对恐龙有进一步的认识。

三年级的学生在平时的日常学习中已经对恐龙有一定的了解，并在以往的学习中掌握了一些常用的表现技法，教学中教师就是要引导学生充分发挥想象力，打开心灵的视野，开创崭新的恐龙世界。

教学目标：
1、知识技能：能够在认识和了解恐龙的基础上，充分发挥想象力，进行剪纸创作。

2、过程方法：能够在想象和创作的过程中，培养创造性思维，提高动手能力。

3、情感态度：能够体验到大胆想象与表现带来的艺术乐趣，在古老与现实的交融中感受恐龙文化。

了解恐龙的灭绝，珍爱地球、保护环境。

教学重点：引导学生想象，创造出精彩有新意的剪纸。

小学美术冀美版三年级下册《14.远古的恐龙》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标
1、通过欣赏、交流、讨论有关恐龙的知识，增进对恐龙的客观认识。

2、在想象和创作的过程中，培养创造性思维，提高造型表现能力。

3、体验大胆想象与表现带来的艺术乐趣，在古老与现实的交融中感受美术。

教学重点了解恐龙知识，完成一幅恐龙主题的想象画。

教学难点学习恐龙画法，能表现恐龙外形特征。

教学方法教具演示法图片欣赏法赏析法观察法等学习方法观察法表演法讨论法实践法等
教学准备演示用具恐龙玩具恐龙图片课件
学生准备恐龙玩具彩笔画纸等课时安排建议2——3课时
教学过程
激发兴趣导引目标---欣赏观察探究新知---教师示范
直观感受---巩固新知自主创作---展示作品欣赏评
价---拓展延伸丰富内涵
教学流程
师生活动设计意图。

小学美术冀美版三年级下册《14.远古的恐龙》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
知识与技能：能够在认识和了解恐龙知识的基础上，充分发挥想象力，自由选择喜欢的形式进行创作。

过程与方法：能够在想象和创作的过程中，培养学生的观察力和创造性思维，提高动手能力。

情感态度与价值观：能够体验到大胆想象与表现带来的艺术乐趣，享受用美术语言表达和创意的快乐，在古老与现实的交融中感受恐龙文化。

教学重点、难点：
了解恐龙方面的基础知识，想象有关恐龙的故事，并且能够把想象的故事用绘画的形式表现出来。

教学过程：
一、视频导入：
师：同学们，你们好，这节美术课我们会有一段不同寻常的经历，我带大家一起穿越到一个远古时代去，你们想不想去呀？生：想去。

师：请跟我来吧！
播放视频《恐龙蛋的经历》。

师：大家都在想，这枚恐龙蛋掉到哪了呢？会发生什么事呢？（停顿一下）你们看，它在这，它掉到了咱们五里庄小学，掉到了咱们美术课堂上。

（拿出恐龙蛋道。