新人教版九年级物理目录
(全一册 )
第十三章内能第十九章生活用电第 1 节分子热运动第 l 节家庭电路
第 2 节内能第 2 节家庭电路中电流过大的原因第 3 节比热容第 3 节安全用电
第十四章内能的利用第二十章电与磁第 1 节热机第 1 节磁现象磁场
第 2 节热机的效率第 2 节电生磁
第 3 节能量的转化和守恒第 3 节电磁铁电磁继电器
第 4 节电动机
第十五章电流和电路第 5 节磁生电第 1 节两种电荷
第 2 节电流和电路第二十一章信息的传递
第 3 节串联和并联第 1 节现代顺风耳——电话第 4 节电流的测量第 2 节电磁波的海洋
第 5 节串、并联电路中电流的规律第 3 节广播、电视和移动通信
第 4 节越来越宽的信息之路
第十六章电压电阻
第 1 节电压第二十二章能源与可持续发展第 2 节串、并联电路中电压的规律第 1 节能源
第 3 节电阻第 2 节核能
第 4 节变阻器第 3 节太阳能
第 4 节能源与可持续发展
第十七章欧姆定律
第1 节电流与电压和电阻的关系
第2 节欧姆定律
第3 节电阻的测量
第 4 节欧姆定律在串、并联电路中的
应用
第十八章电功率
第1 节电能电功
第2节电功率
第3 节测量小灯泡的电功率
第4 节焦耳定律。
一、选择题1.在科学晚会上，小明所在的科技小组展现了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。
甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。
用手推动甲线圈摇摆时，乙线圈会随之摇摆对于这个过程，以下说法正确的选项是〔〕A.甲线圈相当于电动机B．乙线圈相当于电动机C．甲线圈摇摆是电能转化为机械能D．乙线圈摇摆是机械能转化为电能2.如下图，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形磁铁〔上端是N 极，下端是S 极〕，开关S 闭合后，当滑片P 由a 端向b 端滑动过程中，会消灭的现象是〔〕A.电流表示数变大，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变短B.电流表示数变小，弹簧长度变长D．电流表示数变小，弹簧长度变短3.如下图，这是一款迷你台灯扇，它既可以照明又可以吹风且互不影响。
以下说法正确的选项是〔〕A.台灯扇的灯和电动机是串联的B．电动机的工作原理是通电导体在磁场受到力的作用C．台灯扇的塑料外壳在正常状况下属于导体D．台灯扇中的发光二极管是由超导体材料制成的4.在一次物理试验中，小于同学连接了如下图的电路，靠近电磁铁的B 端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，以下说法错误的选项是〔〕A. 电磁铁的 A 端为N 极，B 端为 S 极B. 小磁针静止时，N 极水平指向左侧C ．去掉铁芯，螺线管的磁性更强D ．当滑片P 向右端移动，电磁铁磁性增加5. 如下图的试验现象所提醒的原理或规律与其所对应的应用技术错误的选项是〔〕6. 用如下图的试验装置探究“磁场对通电直导线的作用”。
闭合开关S 0，原本静止的 轻质硬直导线 AB 水平向右运动。
假设要使 AB 水平向左运动，以下措施中可行的是〔〕A. 换用磁性更强的蹄形磁体 C ．将滑动变阻器的滑片P 向右移动B. 将蹄形磁体的N 、S 极对调D ．将硬直导线的 A 、B 两端对调7. 图为能源汽车号牌，号牌中的字母“D”表示纯电动汽车，这类汽车的动力装置是电动机，以下图符合其工作原理的是〔〕A ．B ．C ．D ．A．B．C．D．8.如下图的四个装置，以下关于它们的说法中正确的选项是〔〕A.图甲可用来演示电动机原理B．图乙可用来演示通电导线四周磁场的强弱与电流大小的关系C．图丙可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系D．图丁可用来演示发电机的工作原理9.如图是一种水位自动报警的原理图。
初三物理学科学习指导案课题电磁铁、电磁继电器课型新授课时 1 教材分析是电生磁的应用学情分析学习本节内容的意义在于让学生了解这两种装置的构造和原理。
通过课件的分解演示，有助于学生的体会和理解。
最后加上一个组装电铃的小实验，提高学生应用物理知识与生活中的能力。
课程目标1．知识与技能·了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
2．过程和方法·通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器3．情感、态度与价值观·通过了解。
物理知识的实际应用，认识科学创造就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会开展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣。
学习重点电磁继电器的结构和工作原理。
学习难点如何组装连接电磁继电器的电路。
教具准备铃实验盒〔配说明书〕，干电池两节学习过程学习内容学习形式教师指导时间引入画出符号提问：该符号的意思提出问题：许多大型机器需要高压电，但人却不能接近，那怎样控制电路的通断？让学生讨论高压危险的事情。
学生发言：高压危险的符号。
学生积极发言，说出自己对高压危害的认识。
学生大胆的猜测，发用生活中的实际问题引起学生的求知欲，有利于营造课堂学习气氛。
引起学生兴趣5最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文学习过程学习内容学习形式教师指导时间新课一、电磁继电器根本概念1.根据提出的问题，介绍一种常用的开关——电磁继电器。
说明它的作用。
2.让学生观察投影片，认识继电器的根本结构。
3.通过简单的动画演示，介绍继电器的根本工作原理。
二、电磁继电器的应用1.课件演示水位警报器的工作过程，要求学生一边看，一边学习描述它的工作原理。
2.课件演示恒温箱的工作过程，要求学生独立书面表达工作原理。
3.组织学生分组合作，组装小电铃，对说明书和器材作必要的说明。
实验结束后，展示学生的作品。
三、扬声器的工作原理直接用课件演示介绍扬声器的工作原理。
学生观看投影片，认识电磁继电器的作用。
学生通过课件演示，学习继电器的根本知识。
