12《司马迁发愤写史记》

司马迁发愤写史记的故事

导读：想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。司马迁顿时觉得自己浑身充满了力气，他毅然选择了腐刑。面对最残酷的刑罚，司马迁痛苦到了极点，但他此时没有怨恨，也没有害怕。他只有一个信念，那就是一定要活下去，一定要把史记写完。

《史记》的作者是谁?

史记作者

司马迁公元前145年—约公元前90年，字子长，夏阳今陕西韩城人，一说龙门今山西河津人 。西汉史学家、文学家、思想家，早年从董仲舒学《春秋》，从孔安国学《尚书》。《汉书·艺文志》著录有《司马迁赋》八篇;《隋书·经籍志》有《司马迁集》一卷。

其父司马谈为太史令，学问渊博，曾“学官于唐都，受易于杨何，习道论于黄子”，早年司马迁在故乡过着贫苦的生活，10岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。后来回到长安，作了郎中。他几次同汉武帝出外巡游，到过很多地方。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里的一些少数民族的风土人情。他父亲司马谈死后，元封三年公元前108年，司马迁接替做了太史令。太初元年公元前104年，与天文学家唐都等人共订“太初历”。同年，开始动手编《史记》。天汉二年公元前99年，李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判宫刑。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”《报任安书》为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人，含垢忍辱忍受腐刑。公元前96年太始元年获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。他发愤著书，全力写作《史记》，大约在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。

司马迁忍辱完成了史记

天汉二年公元前99年，正当司马迁全身心地撰写《史记》之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。

司马迁发愤写《史记》的主要内容概括如下：

1. 背景介绍：司马迁是西汉时期的著名史官，他的父亲司马谈是汉武帝时期的太史令，对历史有很深的研究。司马迁从小受到父亲的影响，对历史产生了浓厚的兴趣。

2. 父亲的嘱托：司马谈临终前，嘱咐司马迁要继续他的事业，编写一部全面的历史著作，记录从黄帝到汉武帝的历史。

3. 勤奋学习：司马迁继承父职后，开始收集和整理大量的历史资料，他不仅阅读了宫廷中的档案文献，还亲自游历各地，搜集民间传说和地方志。

4. 遭遇挫折：在汉武帝时期，司马迁因为为李陵辩护，触怒了汉武帝，被判处宫刑（即太监）。这一变故使得司马迁身心受到极大的打击，但他并没有放弃父亲嘱托的使命。

5. 忍辱负重：在遭受宫刑后，司马迁更加坚定了完成《史记》的决心。他在狱中，利用有限的条件，继续写作，最终完成了这部宏大的历史著作。

6. 《史记》的成就：《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，共一百三十篇，包括本纪、表、书、世家、列传等部分，记载了上自黄帝，下至汉武帝元狩元年间共三千多年的历史。《史记》以其严谨的治学态度、深刻的历史见解和生动的叙述风格，对后世产生了深远的影响。

7. 精神传承：司马迁的发愤精神和对历史的执着追求，成为后人学习的典范，他的坚韧不拔和忍辱负重的精神，至今仍被人们所推崇。

司马迁发愤写《史记》的主要内容，不仅包括了他对历史的收集、整理和撰写，还体现在他面对困境时的坚韧和对父亲遗愿的忠诚履行。

司马迁发愤写《史记》

一、看拼音写词语。

jiān yù kù xíng chǐ rǔ lì shū

( ) ( ) ( ) ( )

hū xiào tài shān huī huáng sōu jí

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字注音。

记载． 载．重 积累． 劳累． 几．乎 耻．辱

飞来横．祸 横．行霸道 酷刑． 隶．书 嘱．托 发愤．

三、在括号里填上合适的词语。

（ ）的黄河 （ ）的著作 （ ）的隶字

（ ）的竹简 （ ）的故事 充实（ ）

积累（ ） 讲述（ ） 搜集（ ）

四、按要求写词语。

1、写近义词。

嘱托（ ）悲愤（ ）克制（ ）耗尽（ ）

2、写反义词。

痛苦（ ）耻辱（ ）发愤（ ）克制（ ）

3、补充词语。

专心（ ）（ ） （ ）（ ）交加 走马（ ）（ ）

五、选词填空。

悲壮 悲痛 悲惨 悲愤

1、“狼牙山五壮士”那（ ）的一幕，永远铭刻在我们的心中。

2、一场空袭过后，城市里到处是一片（ ）的景象。

3、邓小平爷爷去世了，全国人民十分（ ）。

司马迁发愤写史记的故事

史记是中国古代最重要的历史著作之一，编者司马迁因其对历史的热爱和对真相的追求，发愤写下了这部具有重大影响力的巨著。

司马迁，生于公元前145年，是西汉末年著名的历史学家、政治家和文学家。他从小受到良好的教育，深受儒家思想的影响。在司马家族中，历代都有人在官场上有出色的表现，因此司马迁对政治有着浓厚的兴趣。

然而，司马迁在他年轻的时候，他的父亲因政治上的纠纷被判腰斩，他们的家族也被贬斥。这样的打击对司马迁来说无疑是巨大的，但他并没有陷入绝望。相反，这一事件激起了他内心深处对正义和真相的渴望。

司马迁开始沉浸于研究历史文献中，他努力寻找古代各国的记载，以了解过去的事件和背后的真相。他利用自己的时间和机会，详细查阅了大量史书和古代文献，包括前人所写的历史著作和各国的史籍。他甚至亲自前往帝都长安、洛阳等地调查研究，采访历史资料，并与当时的知名学者进行探讨。

然而，“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”为了向世人传达真实的历史，司马迁需要克服许多艰难困苦。他历经囚禁、流亡、辗转流离，受尽磨难，但他从未放弃对撰写史书的渴望。

最终，司马迁于公元前91年发表了《史记》。这部史书不仅详细记载了中国历史，还对周边国家的历史进行了研究，展示了司马迁卓越的学识和才华。《史记》以其严肃的态度和全面的内容，成为中国历史学发展的重要里程碑，对后世研究历史产生了深远的影响。

司马迁发愤写史记的故事，不仅是一个人对真理的追求，更是中国古代历史文化传承的见证。他的坚持与奉献，为我们提供了珍贵的历史资料，为后人的学术研究提供了宝贵的财富。我们应该向司马迁学习，用自己的努力和热情追寻历史的真相，并将其传承下去，让历史成为我们理解过去、把握现在的启迪之光。