华中农业大学_861社会工作实务2013,2015--2017年_考研专业课真题试卷
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2013年华中农业大学842公共政策学考研真题及详解华中农业大学2013年硕士研究生入学考试课程名称:842公共政策学一、名词解释(共5题,每题6分,共30分)1.政策主体答:政策主体(政策活动者)是指直接或间接地参与政策制定、执行、评估和监控的个人、团体或组织。
政策活动者即政策主体,官方的政策活动者是指政治体制内的、行使公共权力的政策过程的参与者,一般包括国家机构、执政党、政治家和官员。
非官方的政策活动者是指政治体制外的、不直接行使公共权力的政策过程的参与者,主要包括利益团体、公民(选民)、大众传媒以及民间思想库等。
2.体制答:体制是指国家机关、企事业单位的机构设置、隶属关系、和权责划分等方面的体系和制度的总称。
体制或制度为公共政策提供外部组织环境。
政策过程的状况如何,在很大程度上受制于现实体制。
因此,政策的制定或实施,都与体制息息相关。
体制类型多种多样:政治体制、法律体制、经济体制、文化体制、教育体制、科技体制等,尤其以政治体制、法律体制和经济体制最为重要。
3.元问题答:元问题是指所有一级问题构成的二级问题,也即问题的问题,比普通问题更进一层,通常涉及本体论和知识论,要在本体论和形而上学层次上谈及,脱离这个学科具体的表面条件和限制,挖掘普遍性的、绝对性的根基问题。
4.帕累托最优答:帕累托最优,是指在资源分配中,假定固有的一群人和可分配的资源,从一种分配状态到另一种状态的变化中,在没有使任何人境况变坏的前提下,使得至少一个人变得更好的一种理想状态。
一般来说,达到帕累托最优时,会同时满足以下三个条件:(1)交换最优:即使再交易,个人也不能从中得到更大的利益。
此时对任意两个消费者,任意两种商品的边际替代率是相同的,且两个消费者的效用同时得到最大化。
(2)生产最优:这个经济体必须在自己的生产可能性边界上。
此时对任意两个生产不同产品的生产者,需要投入的两种生产要素的边际技术替代率是相同的,且两个生产者的产量同时得到最大化。
2012年华中农业大学文法学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解华中农业大学二○一二年硕士研究生入学考试试题纸课程名称:437社会工作实务之社会工作实务方法第l页共2页注意:所有答案必须写在答题本上,不得写在试题纸上,否则无效。
一、单项选择题(共12分,每小题3分)1.社会工作实务方法中起源最早的是()。
A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会行政2.将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的个案工作模式是()。
A.危机介入模式B.任务中心模式C.“社会心理”模式D.行为治疗模式3.社区工作过程的第一步是()。
A.收集资料B.建立关系C.制定计划D.社区行动4.()模式是一种自上而下的社区工作模式,主要依靠专家的意见去解决社区的问题,社区中的居民几乎不参与解决问题的过程。
A.社会计划B.社会行动C.地区发展D.社区发展二、简答题(共32分,每小题8分)1.简述任务中心模式个案工作的工作过程与技巧。
2.简述小组工作的三大模式。
3.简述社区工作的基本技巧。
4.简述社会行政的功能。
三、案例分析题(16分)小明,男,现为初二学生。
他小学时成绩不错,初中一年级上学期成绩也还可以,但从初中一年级下学期考试开始对学习漫不经心,成绩渐渐下滑,沦为班上成绩倒数的学生,而且他开始热衷于黑社会有关的信息,面对班主任和学校心理老师,他直言不讳:“我将来想当黑社会老大!”问题l.如果你是社会工作者,在咨询过程中,你应如何针对小明的情况展开提问?(8分)2.针对小明的情况,你认为可以应采取哪些辅导策略?(8分)四、论述题(15分)试联系实际谈谈我国社区工作的发展状况、成就与不足。
课程名称:437社会工作实务之社会调查研究方法第1页共1页注意:所有答案必须写在答题本上,不得写在试题纸上,否则无效。
一、名词解释(共15分,每小题3分)1.方法论2.理论3.测量4.参与观察5.无结构性访谈二、简答题(共24分,每小题8分)1.简述社会研究的方法体系。
2013年华中农业大学842公共政策学考研真题
华中农业大学2013年硕士研究生入学考试课程名称:842公共政策学
一、名词解释(共5题,每题6分,共30分)
1.政策主体
2.体制
3.元问题
4.帕累托最优
5.事中监测
二、辨析题(共2题,每题l6分,共32分)
1.凡是政府决定做的或不做的事情就是公共政策。
2.在政策终结的所有内容中,以功能的终结最难。
三、简答题(共3题,每题20分,共60分)
1.简述公共政策学的范式特征。
2.简要回答类别分析的规则。
3.简要回答政策终结的原因。
四、论述题(共1题,28分)
结合实际,论述政策范式变化过程。
1999年华中农业大学生物化学考研真题
2002年华中农业大学生物化学考研真题(A)(含部分答案)
2002年华中农业大学生物化学考研真题(A)答案
注:此部分仅含部分答案
2002年华中农业大学生物化学考研真题(B)(含部分答案)
2002年华中农业大学生物化学考研真题(B)注:此部分仅含部分答案
2003年华中农业大学生物化学(A)考研真题
2004年华中农业大学生物化学考研真题
2005年华中农业大学生物化学考研真题
2006年华中农业大学生物化学考研真题
2007年华中农业大学生物化学考研真题
2011年华中农业大学生物化学考研真题。
华中农业大学2019年社工考研真题原理一、简答题1、社会工作督导的原则2、老年阶段面临的问题3、社会服务项目有哪些特点4、如何理解服务对象的自我决定5、理性情绪疗法的特点二、案例分析(一)小王是16岁的初中生,由于殴打了同班男生,涉嫌刑事责任判刑两年,到社区接受社区矫正;小王5岁时,父母离异,与母亲相依为命长大,母亲也没有再改嫁。
母亲性格比较自卑,怕被别人说闲话,比较少与邻居、亲人来往,很少带他出去与人接触。
小王因为单亲家庭原因,比较懂事,为母亲分担家务活,母亲也感到欣慰,但后来逐渐,母亲很依赖小王。
进入初中后,小王出现了情绪问题。
在学校里,小王喜欢女性老师排斥男性老师;在学校看到女同学被男同学欺负,会有想保护女性行为,此次案件就是因为他看不惯经常欺负女同学的男同学而大打出手。
1、从人类行为和社会环境相关角度,分析小王个性背后的原因?2、请列出至少四个收集个案资料方法。
3、如果运用个案管理方法介入,社会工作者主要扮演什么角色?(二)城乡结合部,外来工比较多,工资收入不高,子女上学等生活经济压力比较大,夫妻关系紧张,平时会有口头争吵,也有外来工家庭妇女被家暴的事情发生,邻里关系比较冷漠,认为这是别人家的事,无权过问,国家也出台了反家庭暴力法,但很少有妇女申诉。
1、运用增强权能的视角分析,出现以上现象的原因?2、运用社区营造(地区发展模式)介入,可以从哪几个策略进行干预?3、请设计家暴妇女支持小组,分别列出五个阶段以及社工每个阶段的核心角色以及任务。
三、研究设计C村位于G市的城乡结合部,随着城镇化的急剧变迁,C村由原来从事农业生产的乡村成为了T商区的街道,村内人口盖起楼房。
c村内的当地户籍年轻人很少外出工作,经常一起打麻将或乱转悠,靠出租房子生活。
C村内人口结构主要是外来人口和当地户籍的人口,很多当地户籍人口已外出,外来人口占了百分之七十多(好像),而外来人口中百分之三十多(好像)是刚毕业的大学生,在T商业区工作,T商业区房租贵,C村房租相对便宜。
2013年华中农业大学621公共管理学考研真题华中农业大学2013年硕士研究生入学考试课程名称:621公共管理学一、简述题(本大题共4小题,共60分)1.战略管理有哪些基本特征?公共部门为什么要重视战略管理?(15分)2.为什么说标杆管理是一个过程?(15分)3.传统人事制度管理与人力资源管理之间有哪些主要差别?(15分)4.结合你所在高校实际,谈谈如何通过服务流程再造来提高高校的服务效率。
(15分)二、材料分析题(本大题共1小题,60分)材料l:美国前副总统戈尔(1993)在《全国绩效评估》中指出:从“30年代至60年代,我们建立了庞大的、组织、控制、管理严密的、集权化的官僚制组织从事公共事业。
在等级森严的官僚制组织中,其任务被分解为简单的部分,每一部分都由不同层次的雇员负责,每一部分都被具体的规则和规章加以限定。
由于严格执行标准化的操作程序、垂直的指挥链条和标准化的服务,这种官僚制组织十分稳定一但是其行动迟缓而且程序烦琐。
面临当前迅速变化的世界,庞大的、组织、控制、管理严密的官僚制组织——无论是公共部门还是私营部门一已经不能正常运行了”。
材料2:胡锦涛在党的十八大上的报告中指出:“要按照建立中国特色社会主义行政体制目标,深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开,建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。
”试结合材料从理论和实际两个层面分析以下问题:(1)结合材料l,分析传统公共行政模式的主要弊端与改革趋向。
(20分)(2)结合材料2,分析现阶段应如何处理好政府与市场、政府与社会之间的关系。
(20分)(3)结合材料2,分析现阶段应采取哪些措施以加快服务型政府建设。
(20分)三、论述题(本大题共l小题,30分)结合我国实际,论述公共部门与私人部门在市场主体特征、市场作用力、组织制度和内部组织结构、激励方式等方面的共性和特性。
(30分)。
华中农业大学二○-三年硕士研究
生入
学考试
试 题 纸
课程名称:861社会工作实务之
社会
工作实务方法第1页共1页
注意:所有答案必须写在答题本
上,不得写在试题纸上,否则无效。
一
、名词解释(共12分,每小题6分
)
1.叙
事
治
疗模式 2。社区工作
二
、
简答
题
(共32分,每
小题
8分
)
1.简
述个案
工
作的要
素
。
2.简
述小组工作三大模式的具体内容
。
3.简述社区工
作的基本技巧
。
4.简
述社会服务机构评估的意义
。
三
、
案例分析题
(16分
)
高菲,女,35岁,原是某公司的白领,生孩子后
做了
全
职太太
。
她现有一个5岁的孩子,丈夫收入丰厚,生活无忧
。
然而高菲并不
高兴
,因
为她发现儿子越来越不听话,儿子的行为总是
与她的愿望
相违背。她教儿子学书法,儿子把墨搞得满地黑色;她
教儿子英语
,
儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子
,但
丈夫回家后
总叫累,经常倒头就睡。高菲变得很急躁,动不动就打骂儿子,儿
子也与高菲越来越逆反,母子关系越来越差。不久后
,高
菲与儿子
应邀参加了
“妈妈与贝贝”
小组,结果她与儿子的关系发生了
根本
改变
。
问题
:
1.高菲的主要困境是什么? (7分
)
2.面
对“高菲们”的
困境,“妈妈与贝贝“小
组
应采取什么
策略
?
(9分
)
四
、
论述题
(15分)
论述任务中心模式个案
工作的工
作过程与技巧
。