实验二servlet以及JDBC

实训2 JSP基础
实验目的：了解JSP程序的组成元素
掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法
理解JSP的工作原理及其编程方法
实验内容：
实训项目一：编写一个JSP页面循环显示表格
编写一个JSP声明的例子，循环显示一个十行三列的表格.效果如下图所示：
实训项目二：编写一个JSP页面输出当前时间
编写一个JSP声明的例子，输出当前时间.效果如下图所示：
实训项目三：编写一个JSP验证码页面
编写一个JSP页面，利用JA V A随机数生成方法:Math.random( ),实现验证码的生成。

效果如下图所示：
实验步骤：
建立工程—编写程序—编译程序—调试、运行程序。

（可以参考“实验一“中任意一种方法来进行）
实验小结：。

web前端学习心得体会范文（5篇）web前端学习心得体会范文（精选5篇）web前端学习心得体会范文篇11、先从画页面开始，当你做出来一些东西的时候很有成就感，你就会对你所学的东西越来越感兴趣，当你的兴趣足够时你就开始不会在百度知道这里问别人该怎么办。

而是会自己去寻找各种博客各种学习视频文档之类，最后你会发现上述任何一个都不如书带给你的知识广泛并且具有系统性。

2、然后页面的HTML代码熟悉了，就开始想想如何让你的页面不再显得那么寒碜，想着如何看着美观。

你就会自觉的去学习css。

3、上面两个都是相对简单的语言。

接下来你就应该考虑如何让你的页面有人机交互的功能，你需要在一个按钮被点击时做出某种页面动作或者数据响应。

这时你就会主动去查阅JavaScript 教程之类的网站(w3cshool、菜鸟教程)书籍(JavaScript高级程序设计)。

再后来你觉得JavaScript好是好，但是一个操作写很多代码，这时你就会发现有一样JavaScript库种东西(比如jquery)，只要两三个单词就能解决JavaScript十几行的代码解决的问题。

4、再后来你会发现，你学了这么久，什么知识都一样掌握得挺好了，可感觉得自己的页面还是没别人家的好看好用。

这时你就会发现有框架这种东西，你就开始学习并熟练地使用起来。

过些时日，你发现这框架无论怎么好都没有那种称心如意的感觉，总觉得这是别人的东西，用起来总是会遇到奇怪的问题，这时你发现还是你最初学习HTML、css、js时的基础不够好，你就会发现还是看书对自己有真正的帮助。

web前端学习心得体会范文篇2大三第一学期开始，我们学习了《web应用与技术》。

在开学初，刚开始的两节课里听老师的介绍，感觉这门课还是很有兴趣的，它不像《计算机网络》那么的只是理论，又不像语言类那么的空洞。

它运用着语言，展现着生动的画面。

这门课是理论和实践的结合，虽然实验课相对来说少了点，每次实验课都会很有收获。

程序员自我评价程序员自我评价11、勤奋认真，做事热情积极，较强的责任心。

2、环境适应能力强，能够很快适应新的工作环境。

3、具备团队合作意识，善于协调团队中的人际关系。

4、能够虚心接受他人的意见与建议，对符合的予以采纳。

5、熟练面向对象编程思想，扎实的Java基础知识，精通Jsp、Servlet、Jdbc下的'编程开发。

6、精通Struts、Hibernate、Spring开源框架，并熟练运用MVC设计模式，并具有使用这些技术的丰富经验。

7、熟练使用MyEclipse 、Dreamweaver、Jcreator等开发工具。

8、熟练掌握Tomcat、Weblogic、JBoss等Web容器以及J2EE容器的配置以及部署。

9、熟练掌握运用SQLServer、Oracle、MySql等数据库及操作语言。

10、能熟练使用Javascript、Ajax、CSS技术提高系统的友好性、可操作性、提升用户体验效果。

11、灵活使用Html、DHtml等网页设计语言，理解XML标记语言。

12、了解Linux系统下常用开发工具的安装和操作。

13、熟悉CVS、UML等开发辅助技术。

程序员自我评价2自我评价一1、勤奋认真，做事热情积极，较强的责任心。

2、环境适应能力强，能够很快适应新的工作环境。

3、具备团队合作意识，善于协调团队中的'人际关系。

4、能够虚心接受他人的意见与建议，对符合的予以采纳。

自我评价二1、熟练面向对象编程思想，扎实的Java基础知识，精通Jsp、Servlet、Jdbc下的编程开发。

2、精通Struts、Hibernate、Spring开源框架，并熟练运用MVC设计模式，并具有使用这些技术的丰富经验。

3、熟练使用MyEclipse 、Dreamweaver、Jcreator等开发工具。

4、熟练掌握Tomcat、Weblogic、JBoss等Web容器以及J2EE容器的配置以及部署。

5、熟练掌握运用SQLServer、Oracle、MySql等数据库及操作语言。

javaweb笔试题一、简介JavaWeb是指使用Java语言进行Web开发的技术栈，它包括了Java语言本身以及相关的框架和工具。

本篇文章将介绍一些常见的JavaWeb笔试题，旨在帮助读者更好地了解和掌握JavaWeb开发知识。

二、Servlet1. 什么是Servlet？Servlet是一种运行在Web服务器上的Java程序，用于处理客户端的请求并生成响应。

它可以接收来自浏览器的HTTP请求，并根据请求参数和业务逻辑生成对应的响应。

2. Servlet的生命周期是什么样的？Servlet的生命周期包括初始化、服务和销毁三个阶段。

当服务器启动时，会创建Servlet实例并调用其init()方法进行初始化；随后，Servlet可以接受并处理客户端的请求；最后，当服务器关闭或者Servlet被从容器中移除时，会调用其destroy()方法进行资源的释放。

3. 如何在Servlet中获取请求参数？Servlet可以通过HttpServletRequest对象的getParameter()方法来获取请求中的参数。

例如，可以使用request.getParameter("username")获取名为"username"的参数值。

4. Servlet的线程模型是什么样的？每个Servlet实例在服务多个请求时，通常是由不同的线程进行处理。

因此，在编写Servlet时需要注意线程安全性，避免数据竞争和并发问题。

三、JSP1. 什么是JSP？JSP（JavaServer Pages）是一种基于HTML的JavaWeb开发技术，它允许开发者在HTML页面中嵌入Java代码。

JSP在服务器端被解析和编译，并生成对应的Servlet进行处理。

2. JSP与Servlet有什么区别？JSP和Servlet都用于处理Web请求和生成响应，但它们的开发方式和特点略有不同。

JSP更加便于开发者编写动态页面，允许在HTML中嵌入Java代码；而Servlet则更加适合处理业务逻辑，可以更方便地操作请求和响应。

计算机实习报告5000字篇一：计算机专业暑期社会实践报告 (5000字)09年暑期社会实践报告专业：07计算机科学与技术学号：姓名：我从2021年8月1日到桂林市防雷中心参加社会实践活动，到8月30日实践结束。

在单位领导及同事的指导和帮助下，我慢慢了解了单位的组织机构及管理体制。

并学到了很多学校里学不到的实用知识，丰富了社会阅历。

单位给我的工作定位是从事网络基础工作以及一些计算机组装和日常维护等等，在此思想的指导下，我承担了单位有关计算机方面的一些基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去真正的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

网站建设方面，对此进行了改造，使用全新的后台，使单位网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。

取得了不错的社会效应。

我积极参加了单位组织的各种活动，包括乒乓球、羽毛球、篮球比赛。

在实习期间，我深刻的感受到，单位是一个团结、上进、充满活力的集体，每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的压力，办公室里仍然会听到笑声，面对同事，大家总是热情真诚，面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决困难。

整个集体和睦相处，气氛很和谐、很亲切。

领导与下属之间、同事与同事之间非常的团结、凝聚，气氛非常的和谐，就像一个温馨的大家庭，而领导就像这个家庭的家长，给每个人很大的空间自由发挥。

从他们身上，我真正体会到什么叫爱岗敬业，体会到了事业单位的严格管理制度，知道了什么求真务实。

特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我。

我对能到这样的单位实习感到骄傲、感到自豪。

我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作，学习，和同事们一起分享快乐，分担工作，所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作，领导和同事也都尽力帮助我，给我讲授和工作有关的知识，耐心解答我的疑难困惑，并给我制订了一系列的实习计划，帮助我达到实习的目的。

web开发实习报告范本（精选5篇）第一篇：web开发实习报告范本web开发实习报告范本一、实习目的·让学生了解网站的制作流程和基本技法。

.Dreamweaver的使用·掌握利用IIS完成站点创建，学会站点的规划与创建，能自己创建个人网站和简单的企业网站。

·掌握利用SQL Server的企业管理器建立数据库和数据库表，巩固数据库基本命令的使用。

·掌握利用ASP访问与操作数据库的各种常用的功能及实现方法。

·了解动态网页的制作技术，掌握与数据库的链接及简单的数据处理。

·培训学生的动手能力、综合应用能力和团队合作能力。

二、实习要求·按时、按地参加实习，遵守实习纪律，遵守实习场地的制度；·爱护实习场地的所有实习设备，讲究公共卫生；·做好实习笔记和实习记载，实掌握实习的每项内容；·认真填写好实习报告、实习总结，实习完成统一交实习老师。

三、实习形式·前一周完成ASP、SQL Server(或Access)以及DeramweacerMXXX的学习，要及时完成学习任务。

·后一两周进行网站综合开发实训，可分组进行。

四、实验内容1.网站结构示意图打开我的首页，然后点击zhufu按钮进入按钮界面，所示newyears/进入页面后有一首欢快的背景音乐，在祝福页面里，你可以向你的好友发表你的祝福，你可以对祝福查看和修改，并且还可以看到历史记录，页面右上角可以返回首页。

liuyan1/回到主页再点击留言按钮，进入下一页面，你可以发表留言，不需要审核也能发表。

由于时间仓促，网站暂时到此，网站还在积极开设建设中，敬请期待你的到来五、实训结果实验基本成功实训是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,通过上机练习来培养我们自身实践能力，这次网页布局训练就是其中之一。

这次的网页设计与制作让我收获颇丰。

计算机技术与工程系《网络应用程序开发（Java）》课程教学大纲（统招专科）适用专业：软件技术计算机网络技术计算机应用技术二○一一年二月《网络应用程序开发(Java)》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程内容及基本要求第一章：JSP概述课程内容：1、JSP技术概述：（1）Java语言；（2）Servlet技术；（3）JavaBean技术；（4）JSP技术。

2、JSP技术特征。

3、JSP的处理过程。

4、JSP与其他服务器端脚本语言的比较。

5、JSP开发环境搭建：JSP的运行环境；JDK的安装与配置；Tomcat的安装与启动。

6、JSP开发工具。

7、JSP程序开发模式：（1）单纯的JSP页面编程；（2）JSP+JavaBean编程；（3）JSP+Servlet+JavaBean编程；（4）MVC模式。

8、第一个JSP应用基本要求：1、掌握JSP技术特征；JSP的处理过程；JSP开发环境搭建；简单的JSP 文件的开发。

2、理解ASP、PHP和JSP的异同。

3、了解JSP开发工具；JSP程序开发的几种模式。

本章重点: JSP技术特征；JSP开发环境搭建；简单的JSP文件的开发。

本章难点：JSP开发环境搭建。

第二章：JSP开发基础课程内容：1、Java语言基础：基本数据类型及基本数据类型间的转换；常量与变量；运算符的应用；流程控制语句；数组的创建与应用。

2、JavaScript脚本语言；在JSP中引入JavaScript；JavaScript的数据类型与运算符；JavaScript的流程控制语句；函数的定义和调用；事件；JavaScript 常用对象的应用。

基本要求：1、掌握Java语言基础，包括基本数据类型及基本数据类型间的转换，运算符的应用，流程控制语句，数组的创建与应用等。

2、掌握JavaScript脚本语言基础知识，包括JavaScript的数据类型与运算符，JavaScript的流程控制语句，函数的定义和调用，JavaScript常用对象的应用等。

目录1、需求分析 (2)1.1问题提出 (2)1.2功能需求 (2)1.3 非功能性需求 (3)1.4开发与运行环境 (3)2、数据库设计与实现 (5)2. 1概念设计 (5)2. 2逻辑设计与物理设计 (6)2.3范式分析 (10)2.4数据库实现 (10)3、应用程序设计 (11)3.1软件结构设计 (11)3.2界面设计 (14)3.3数据库存取技术 (26)3.4程序详细设计与实现 (27)3.5 测试及结果 (38)4、工作总结 (49)4.1小组成员及分工 (49)4.2个人体会和总结 (49)5、参考文献 (50)1、需求分析1.1问题提出随着互联网技术、移动互联网技术的飞速发展，使得人们已经进入互联网时代。

互联网作为新生代的科技产物，代表着新媒介技术的产生、发展和普及，正在逐步改变着人们的生活方式和水平。

高校作为教育改革的先锋阵地，自是首当其冲。

随着高校教学改革的不断深入，越来越多的高校都陆续采用了学分制。

高校大学生们可以根据自己兴趣和爱好来自由选择自己所喜爱的课程。

基于高校校园网的网上选课系统不仅克服了以往报送选课方式所暴露出的缺点与不足。

同时极大地提高了高校教务人员的工作效率，极大地方便了高校师生。

网上学生选课系统采用了简便易用的.net作为运行平台。

除了传统的C／S体系结构，本系统还提供了更为方便的B/S结构。

系统运行环境要求较低，配置较为简单，方便普通用户使用。

1.2功能需求根据图书检索数据库系统的需求，将本系统分为三个角色模块：学生模块，教师模块和管理员模块。

学生模块的功能包括退课、选课、课表查看以及密码管理功能。

教师模块主要提供课程查看、成绩录入、名单导出和修改密码功能。

管理员模块提供增删课程、课程及开课情况查看以及修改密码功能。

所有的交互操作都经过反复验证，所有的操作结果将会即时的展现在屏幕上。

功能结构图如图1.1 所示。

图1.1 功能结构图下面将详细描述三个角色模块。

javaweb课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握JavaWeb的基本原理和开发技能，能够独立完成简单的JavaWeb项目。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握JavaWeb的基本概念、原理和技术，包括HTTP协议、Servlet、JSP、数据库连接等。

2.技能目标：学生需要能够运用JavaWeb技术独立开发和部署一个简单的Web应用，具备解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高他们独立思考和团队协作的能力，培养他们的创新精神和实践能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb基本概念：介绍Web应用的基本原理、发展历程和应用场景。

2.HTTP协议：讲解HTTP协议的基本原理、请求和响应的结构及常用的状态码。

3.Servlet：介绍Servlet的概念、生命周期、编写和部署方法，以及常用的Servlet技术。

4.JSP：讲解JSP的基本概念、语法和指令，以及JSP与Servlet的关系和应用场景。

5.数据库连接：介绍JDBC技术，讲解如何使用JDBC连接数据库、执行SQL语句和处理结果集。

6.常用JavaWeb框架：介绍Struts、Spring和Hibernate等常用JavaWeb框架的基本概念和应用。

7.实践项目：带领学生完成一个简单的JavaWeb项目的开发和部署，巩固所学知识。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、原理和关键技术，确保学生掌握基础知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解JavaWeb技术的应用和解决实际问题的方法。

3.实验法：安排实验课，让学生动手实践，培养实际操作能力。

4.讨论法：课堂讨论，激发学生的思考和创造力，提高团队协作能力。

四、教学资源为了支持教学，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

Java语言程序设计实验指导书目录实验一 JDK的安装和运行环境变量的设置 (3)实验二 JA V A语言基础实验 (3)实验三 JA V A面向对象特性实验 (5)实验四 Java输入输出实验 (6)实验五基于AWT及SWING的GUI及事件处理实验 (8)实验六Applet (11)附录Ⅰ (14)附录Ⅱ (15)实验一 JDK的安装和运行环境变量的设置实验目的1．通过实验使学生掌握J2SDK安装和运行环境设置。

2．掌握java最简单的程序结构，会使用javac和java命令。

实验内容1．下载j2sdk1.4.2。

在网站的download链接中选择J2SE1.4.2链接，选择j2sdk-1.4.2-04-windows-i586.exe下载。

2．安装该程序。

默认安装路径为c:\jdk1.4.2。

3．设置环境变量。

主要有path和classpath两个环境变量需设置。

在windows98中的设置方式为：使用记事本打开autoexec.bat文件，加入：SET PA TH=%PATH%;c:\jdk1.4.2\binSET CLASSPATH=.; c:\jdk1.4.2\lib在windows2000按如下方法设置：进入“控制面板”->“系统”->“高级”->“环境变量”->“系统变量”后，双击path，在后面添加：c:\jdk1.4.2\bin，双击classpath，在后面添加：c:\jdk1.4.2\lib。

重新启动系统。

4、编写一个输出“这是我的第一个JA V A程序”程序。

5、示例程序：public class HelloWorld{public static void main(String [ ] args){System.out.println(“Hello World”);}}在记事本中编写该程序，并保存为d:\my\HelloWorld.java。

运行过程为：进入dos环境，切换到保存路径，然后在命令行中输入下列命令：javac HelloWorld.java编译通过后，在命令行中输入下面的命令java HelloWorld运行结果应该为：Hello World实验二 JA V A语言基础实验实验目的1．通过实验使学生掌握JA V A变量、标识符以及语法规则。