2011年高考化学专题分类汇总 水和水资源-2电解水试题
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水和水资源-2电解水
17.图4表示水电解的微观过程(图中“o” “●”分别表示氢原子、氧原子),则下列
理解不正确的是
A.过程l表明化学变化中分子可拆分成原子
B.过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
C.过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D.该示意图还能说明化学变化中原子能再分
(2011苏州升学)8.下列关于电解水的叙述中错误的是
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
(2011昆明)10、右图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是( )
A.该实验的主要目的是验证水的组成
B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1
C.试管1中的气体能使带火星的木条复燃
D.电解水的化学方程式是2H2O通电═══2H2↑+O2↑
29.(2011年·衡阳)水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的
体积比约为1:2。通过水的电解实验(如右图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将
你的新认识写出三点。
⑴________________________________。
⑵________________________________。
⑶________________________________。
(2011淄博毕业)18、(4分)据图回答:
认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化
学方程式 ,水中氢元素
和氧元素的质量比为 ;用分子和原子的观点分
析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
。
(2011河北)30、通过分析实验结果推断物质的组成,
是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种
方法。电解水实验结果如图13所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由
组成。得出此结论的依据是 。
A 加热水 B 电解水
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体
积比为2︰1,推求出水分子组成中
为2︰1,经进一步科学确认,得出水的化
学式为H2O。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式:
。
(2011永州)29.(8分)如下图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针
对图l实验自创新装置。
图2的创新实验操作步骤如下:
先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作
电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好
导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生
的气体。
请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:
(1)配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需固体氧氧化钠 g
(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是 (填化学式),检验此
气体的方法是 。
(3)你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是 (填字母编号)。
①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快
③非常方便两极气体的检验
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
(2011南京毕业)28.(12分)电解水实验可以确定水的组成。甲、
乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。
图1 图2
【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗?
【查阅资料】
图Ⅰ所示装置可用于电解水实验;
硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性。
【实验与讨论】
三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,点解一段
时间后,断开电源。
(1) 实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附
(2) 近的溶液任为无色,乙同学用pH试纸测定管②电极附近
的溶液,pH小于7。
说明试管①电极附近的溶液呈 性,管②附近的溶液呈
(选填“酸”、“碱”或“中”)性。
(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中,
发现红色立刻消失。
乙同学、丙同学将试验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒
入烧杯中,发现红色不完全消失。
经讨论与分析,乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失,原
因可能是酸 。
(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,
观察现象:
甲同学的溶液仍为无色。
乙同学的溶液中红色仍不消失。
丙同学的溶液中红色 。
(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:
甲同学用 来测定溶液,原因是 。
乙同学向溶液中滴加 ,使溶液中红色刚好褪去。因为造成(3)中溶液的红色
仍不消失的原因是 。
【解释与结论】
用硫酸钠增强水的导电性时,点解后溶液混合均匀,呈中性。
【交流与反思】
甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了5g水后,则电解后硫酸钠
溶液的质量分数为 。
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性,点解后溶液的碱性 。
乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性,点解后溶液的酸性 。