争当文明城市创建的小主人
兰化一校八年三班李虹烨
中国，是一个以华夏文明为主体、中华文明为基础的统一多民族国家。是世界四大文明古国之一，是一个有着五千年历史的文明礼仪之邦！文明礼仪是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反应。
所谓文明，就是人类所创作的财富的总和，它覆盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。对于文明出现的判断标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市就是文明的发源地。
当今文明无处不在，它像绵绵细雨，撒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，团结友爱，文明之花开放社会各个角落。但是在我们的生活中还有许多不文明的现象。例如随地吐痰、说脏话、遇事不谦让等。最让我震惊的事是人们对环境的破坏，大树被砍了，小鸟无家可归；草原被破坏了，沙漠向我们袭来随处乱扔的垃圾，大风一起，垃圾袋满天都是，挂在树枝上真是煞风景；大街上马路旁到处都是小狗的粪便，甚至在公共场所，老年人站着，年轻人心安理得的坐着。这些不文明现象的出现，破坏了城市整体的文明与美好，让我们的城市、我们的生活出现了杂音。
作为一名初中生，我们是祖国未来的建设者、接班人，城市文明也有我们的一份责任。我们应从点点滴滴做起，从自身做起让文明花朵开放在我们生活的一言一行中，如：不乱闯红灯，不乱穿马路，不
翻越栏杆，上车主动给需要帮助的人让座，不乱扔杂物，不随地吐痰和口香糖等。
文明很小很小，但是只要每个人都做一件文明的好事，就能使我们的城市迈进一大步。让我们改变不良习惯，争做文明好事，积极保护环境，争做文明城市的小主人，让点燃圣火的火炬在心灵中传递!
街道深入开展以创建“文明社区、文明小区、文明家庭”为主要内容的民德民风建 设实施方案 为认真贯彻落实市委《关于在全市农村深入开展以“启民智、修民德、正民风”为主要内容的民德民风建设的意见》要求，全面建设人民满意机关，推动辖区社会管理创新，结合街道实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高辖区居民的文明素质和生活质量为主要任务，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断创新民德民风建设的形式、内容和手段，注重过程，多办实事，营造最佳的人居环境和一流的创业环境，促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展，推动各项事业全面进步。 二、目标任务 创建全国文明城市，街道的总体目标：努力打造高效廉洁的政务环境、民主公正的法制环境、舒适便利的生活环境、可持续发展的生态环境、有利于青少年成长的社区
文化环境。在继续全面深化全国文明城市创建工作的基础上，通过突出抓好薄弱环节从而促进我街道社会管理和服务功能进一步完善，公民思想道德水平进一步提高，在做好《全国文明城市测评体系》中就像测评项目和《镜铁区委创建全国文明城市实施方案》有关要求的基础上，重点做好以下几个方面工作： （一）市民文明素质提升行动 1、大力普及文明礼仪知识。各社区要积极利用公益性广告牌、电子屏、宣传栏等进行文明礼仪知识的宣传。有条件的社区要积极组织开展“文明礼仪知识集中宣传月”活动，通过举办培训班、专题讲座、发放《嘉峪关市市民文明公约》《嘉峪关市“三从八不”道德规范》等宣传资料进一步提升居民对创建全国文明城市的知晓度和参与度，营造浓厚的创建氛围。 2、开展“我为文明城市添风采”主题实践活动。各社区要深入开展“讲文明、树新风、讲道德、做好人”活动，从基本素质、基本道德、基本行为、基本准则抓起培育社区居民的城市意识、公共意识、公德意识、礼让意识。积极开展“道德模范”、“美德少年”推荐评选活动，在辖区努力营造争做“文明市民”浓厚氛围，全面提升广大居- 2 -
小学生创建文明城市征文 小学生创建文明城市征文一 大家好!今天，我们来讨论一下，怎样才能做个文明人呢? 第一，爱护环境。看见垃圾就把它扔进垃圾桶，不能随地丢果皮、碎纸等垃圾。 第二，乐于助人。在公交车上，如果上来一位老人或孕妇，要主动让座，而不是不理不睬或假装看不见。 第三，尊老爱幼，关爱残疾人。尊老爱幼，人人有责。支持残疾人，帮助残疾人，不小看残疾人，其实，残疾人也是很厉害的，你看残奥会，你看千手观音…… 第四，爱祖国，爱家乡。我们一定要好好读书，学习本领，长大以后回报祖国，回报家乡，回报父母及长辈的爱。 第五，做个文明人。不讲脏话，不骂人，懂礼貌，做个人见人爱的好孩子。 来吧，让我们一起努力，做城市的文明小主人，为家乡争光，让家乡更加美丽;为祖国争光，让祖国更加繁荣! 小学生创建文明城市征文二 文明城市是由我们大家一起来创建的，如果城市很美丽，但是这里的人不美，这也不是文明的城市，所以大家要手拉手，把我们的家园变得美丽又文明。 今天妈妈带我去公园玩，我在路上看见一位年轻人在过马路时，
还没等绿灯亮了就跑过去，到了马路中间年轻人迅速从安全栏上跨过去，我心里好担心他会被撞到，就在这时，一辆车直向他奔来，幸好年轻人跑得快，所以没被撞到，吓死我了!警察叔叔看见了，跑到他跟前，提醒他以后不要这样做了，太危险了! 走进公园里，一片美丽又高大的树木映入我的眼帘，美丽极了!就在我被迷住时，看见一位小女孩把她刚吃完的包装盒扔在了草坪上，小女孩并没有注意牌子上的标语。我马上跑过去阻止她，拿起垃圾扔到了垃圾箱里，并且提醒她以后不要这样做。小女孩低着头红着脸告诉我说：“小姐姐我知道错了，以后我不会这样做了”。 文明城市是大家一起创建的，每一个人都不能破坏，让我们手拉手为创文明城市一起努力吧! 小学生创建文明城市征文三 我的家乡在美丽的滨州，这里的风景可美了!道路的两侧有各种各样的树木和鲜花，组成了五彩缤纷的图案，为滨州编织了一件华丽的衣服。一座美丽的城市就是我们的知心朋友，所以我要为建设文明城市现出自己的一份力量。我平时遵守社会公德，是一个诚实、活泼开朗、热情好客、富有同情心的孩子。 我从来不在公众场合大声喧哗，这是对别人的尊重。我在肯德基餐厅吃饭的时候，常常会见到小朋友过生日，他会在那里请好朋友开生日宴会。他们在餐厅里旁若无人地追逐打闹，非常影响别人用餐。我对他们讲：“不能这样追逐玩耍，这样会影响别人吃饭的心情!”可是他们听了就像耳旁风一样，没把我说的话听到耳朵里，我当时生气
社区创建文明城市工作情况汇报 社区创建文明城市工作情况汇报 按照市委、市政府及**镇党委政府的安排部署，结合社区实际，对辖区内环境卫生进行综合整治，推动两大工程顺利进行，现就工作开展情况总结如下： 一、加强领导、大力宣传、营造良好环境氛围 1、制定方案，成立组织机构。社区党支部及时召开会议，制定工作方案，并成立环 境卫生整治工作领导小组，做到有计划有组织，保证工作的落实。 2、大力开展宣传工作（1）社区召集党员干部及单元长、楼长、共建单位共同参与的动员大会，宣传这次环境卫生整治的重要性，提高大家的认识，积极动员广大党员干部、居民、群众，踊跃投身“两大工程”建设的活动中来，形成全民动员，共建美好家园的氛围。（2）利用辖区黑板、橱窗和张贴标语、悬挂横幅、散发传单等形式，进行广泛宣传。其中，出黑板报两期，张贴标语20条，悬挂横幅5条，与**市卫生局共同散发传单，共计1510份，进行宣传。 通过以上宣传活动的开展，使广大居民了解到环境卫生整治的重要性与迫切性，投身环境卫生整治的大潮中来。 二、认真摸底排查，加大整治力度 （一）摸清情况，认真排查 社区组织广大干部，“40 51”人员对辖区内环境卫生进行认真的摸底排查工作，特别是卫生死角、脏、乱、差、乱占、乱堆、乱贴等地方进行摸底调查，做到心中有数，为综合整治打下基础。 （二）加大整治力度，努力营造优美环境 1、加强社区内周围环境整治。我们及时与**市规划管理局、**市房管局联系，对人行办公楼东侧平房，夏贝公司一号楼门房、平房，大地小区对面平房及西苑小区政府开发一号楼内平房进行拆除，拆除平房85间。占地面积1872㎡，并且进行彻底清理，对西苑小区门口乱摆摊点进行清理。 2、大力整治非法小广告及乱贴乱画。社区积极与学校、武警支队及其他共建单位联系，先后多次组织大规模的清理户外和楼道内小广告及乱贴乱画现象，组织用人次360人次，使用涂料、油漆、灰浆、脱漆剂、草酸、水等多种材料，对小区道路两侧建筑物，各类公用设施及居民楼体、楼道内张贴广告进行彻底清理，对有损城市环境的地方进行粉刷。目前，整治情况良好，我们已安排人员随时督察，发现一处有问题，随时处理。 3、加强商业网点管理，落实“门前三包”责任制。针对商业网点，我们及时与各商店主人鉴定“门前三包”责任书，并且组织社区卫生监督员进行环境卫生监督，保证门前无杂物堆放，
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注：①Ⅲ-65活动阵地建设的标准标准2）、3）中未成年人校外活动场所指：青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆等享受政府财政补贴的公益性活动场所；坚持公益性原则指：不少于80%的时间用于开展普及性活动；无以赢利为目的的经营性活动指：对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费，对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动以及特专长培训项目只收取成本费用，对特困家庭的未成年人全部免费。 ②主干道指以交通功能为主，与国道、省道、城市各区相通的交通干道。一般应分幅行驶。 ③人均教育经费支出教育经费包括各级教育部门和各部门举办由国家拨款的高等学校、中等专业学校、职业教育、中学、小学、幼儿教育、成人高等教育、普通业余教育、教师进修及民办教师补助费、特殊教育费、广播电视教育费及其他教育事业经费。人均教育经费支出=教育经费总额÷市区人口总数。 - 4 -
淮安市清浦小学未成年人思想道德建设工作任务分解表 说明 1.依据2013年版《全国未年人思想道德建设测评体系》制作而成。测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。 2.测评方法采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察等四种。 3.测评总分为100分，其中领导体制和工作机制10分，学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动18分，中华经典诵读8分，心理健康教育9分，乡村学校少年宫11分，学校教育14分，家庭教育3分，社区教育6分，公平教育6分，净化社会文化环境15分。 - 5 -
我是生活小主人 一教学目标： 1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面，培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。 2、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。教学重点：用线表现生活场景 教学难点：构图主题突出，动态自然 教学具准备：课件范图、色彩笔、白纸等。课时：2 教学过程： 一、创设情景导课 1、课件播放儿歌《不再麻烦好妈妈》提问歌词大意。 2、歌里的小朋友真懂事，老师相信咱们同学和他一样棒，是吗？说说你们在生活中都会做些什么事情？ 3、你们真了不起，那么会用动作表示吗？谁愿意用最形象的动作给大家表演一下，让大家猜猜你在做什么？ 4、老师看到咱们同学这么懂事，真高兴，我直想给你们竖大拇指，你们真棒，你们是生活的小主人，（揭题板书——我是生活小主人）二、认知感悟 1、如果把刚才咱们同学所说所表演的场景画在纸上，该如何画呢？同学间讨论一下。 2、出示课件，引导学生观察范图 ①画面上表现了什么内容，是怎样表现自己的事自己做呢？
（逐一分析）②展示自制课件范图，充实课堂学习内容。3、小结：课本上的小朋友不但生活会自理，自己刷牙、洗脸、穿衣、洗澡，自己做早餐等等，而且还会帮助妈妈做一些家务。他们真是生活的小主人。三、引导构图 1、想一想：①咱们同学画画，画面上都可以画什么？ ②在画面上除了画人物（你自己之外）还要画些什么才能更加有生活的味道？ 2、课件出示问题画，让学生观察发现其中存在的问题，并提出修改方案。（如：背景添画与人物主体活动不相适合，或环境构图比例太多，人物主体构图太小等）引导学生认识构图要以人物为主体，添画合适用具或环境。 3、讨论：你想画什么？画面上有些什么人？在什么地方干什么？动作是怎样的？ 4、教师板画人物的动态，边画边讲解人物的大体比例，然后再添画合适的用具。四、出示作业要求，学生自主表现，教师指导 1、作业要求：回忆自己刷牙、洗脸等或帮妈妈做家务的情景，用彩笔为自己画一张生活会自理的自画像，并添加合适的用具使画面完整。 2、学生自主表现，教师指导，及时解决疑难。（通过绘画，让学生充分表达自己的情感体验）五、作业点评 1、作者以第一人称自述作品内容。 2、同学间点评，交流学习。六、谈感受，小结
我与文明城市共成长优秀精选作文 弹指一挥间，五十九年过去，中国已经建市五十九周年了。这些年当中，中国旧貌换新颜。听妈妈说：以前的城市，公路狭窄，非常拥挤；房子都是小平房，没有一个略微高一点点的房子，到了晚上在外面漫步，一路上就两三台电灯。可现在不同，高高的房子拔地而起；又宽又长的公路车辆川流不息；大型超市随处可见，超市里的商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。到了晚上，街道上更是灯火灿烂，车辆都打上了夜灯，马路好象一条会发光的巨龙。 中国如此美丽是由那些叔叔、阿姨们用了多少年的努力换来的啊！当我们看到这美丽的城市，我们就应该想到为这所城市付出努力的叔叔、阿姨们，他们为我们创造出这么美妙的家园和美妙的生活！ 世界在变化，城市还在不断的开展。我们今天是祖国的花朵，明天祖国的栋梁。我们作为将来城市的建设者，首先在校园里应该好好学习。城市的建设、开展需要科技和人类的智慧，只有通过学习才能获得知识，掌握真正的本领，将来才能为我们的城市做出应有的奉献。 我们还要做文明人，做城市建设的小主人。不能乱扔垃圾，不能随地吐痰，不能在公共场合大声喧哗，遵守公共秩序，爱护花草树木，遵守交通规则……我们不仅自己要自觉遵守中小学生日常行为标准，还要做城市建设的维护者。当我们看到有些人在乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合大声喧哗等不文明的行为，我们也要马上制止他。 在我们的身边，还有着许许多多的事情，都看似微不足道，其实
只要你留心注意了，你就会一点一点地成为一个文明人，成为一个知荣辱的人。要知道，祖国要繁荣昌盛，需要我们共同努力。我们要做讲文明的人，为祖国的进步，祖国的开展，一起携手共进，从现在开始，让我们与城市共成长，创造我们美妙的明天。
创建全国文明城市誓师大会表态发言稿（社区） 我们将深入贯彻本次会议精神，增强大局意识、责任意识，发动居民广泛参与，迅速掀起创建新高潮，坚决打赢文明城市创建这场决胜战。 一是要统一思想，着力深化对创建工作的认识。社区两委班子切实将思想统一到市委市政府的重大决策部署上，坚决克服应付思想和为难情绪、自满情绪，调动一切可以调动的力量，集中精力，精心安排，周密部署。制定详细的迎检方案，将工作任务包干分解到每个网格、每个责任人,形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。对照文明城市创建标准做细、做实、做好各项工作，特别是要解决目前存在的重点难点问题，并有效发挥社区成员的主人翁意识，自我教育、自我服务、自我管理、自我约束，打牢基础，树立示范。 二是要宣传造势，大力营造创建工作的浓厚氛围。我们将充分利用现有资源，加大创建工作宣传力度，搞好宣传发动，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，充分调动社区居民参与创建的积极性。会后，社区将立即召开党员、居民代表、楼道长、义务巡逻队等会议传达会议精神，发动广大党员群众、志愿者、文明劝导员深入社区小巷、居民大院、单元楼栋，通过社区宣传栏、发放宣传单、上门走访等形式加强宣传，做到户户动员、人人参与，努力提高社区群众的创建知晓率、参与度和满意度，确保创建工作在社区做到家喻户晓、妇孺皆知，进一步形成全民支持创建的浓厚氛围。 三是要创新载体，努力推动迎检工作的圆满完成。我们将立足社区实际，以此次会议为契机，把文明社区创建作为城市文明创建的“细胞”工程抓实、抓好、抓出特色。积极做好社区环境卫生综合整治和老小区改造工程，探索建立长效管理机制。深入开展法律、卫生、平安、文化、科技等活动。运用“阳光假日小屋”、家长学校、“道德讲坛”等阵地开展未成年教育及“最美家庭、美丽楼道、文明小巷、示范社区”等系列创建活动，不断扩大创建的覆盖面，吸引广大居民积极参与精神文明创建活动，教育社区居民学会文明走路、文明开车、文明说话，使广大社区居民自觉养成“脏话不乱说、垃圾不乱丢、花坛不种菜、宠物不乱溜、绳子不乱扯、车子不乱停、棚子不乱搭、违章不乱建、家禽不乱养、杂物不乱堆”的良好习惯。 小节之处显大德，细节之中见文明。创建文明城市是一件事关全市、全区发展大局、事关人民群众切身利益的大事，做好创建工作任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们将以只争朝夕的精神，以志在必得的信心，坚决打赢这场硬仗，为确保文明城市创建取得成功做出新的更大的贡献！
我是城市小主人演讲稿3篇 大家好，我今天演讲的题目是我们是文明城市的小主人! 文明--是我们每个人生活中不可缺少的。文明--是一个城市之本，没有了文明，这个城市将会一团糟。 随地吐痰、扔垃圾、骂人，甚至把易拉罐当球踢。这些行为都是不文明的行为。这些行为经常出现在我们身边。文明，它需要城市 里每一个公民共同保护。 所以我们要当文明的小主人，组织大家去维护它，保护它。比如： 1、看到有人乱扔垃圾，要马上阻止，并把垃圾捡起，扔进垃圾箱。 2、看到有人随地吐痰，要及时上前告诉他(她)，这是不文明的 行为，让他以后不再随地吐痰。 以上是我看到的几种现象，文明城市的小主人就该这样，积极主动。 让我们一起来当文明城市的小主人吧，一起建造美好的文明城市! 谢谢大家! 老师同学们大家好! 在我们的城市里，不文明的现象比比皆是。大街上，乱贴广告、乱扔垃圾的现象很严重，这样严重污染了环境，影响了市容。有的 工厂为了自己的利益，排放废水、废气等有害物质。这样，就对环 境造成了污染，对人类造成了伤害。马路上，闯红灯的现象也很严重。随处都可以见到有人对着红灯熟视无睹，依然我行我素地横穿 马路。这样很容易引发一幕幕悲剧，也为我们的文明城市增添了一 道不光彩的风景线。“城市是我家，文明靠大家”。尽管现在不文 明的现象还很严重，但无论是谁都不可以灰心，只要大家齐心协力，相信我们的城市会变得美好起来。有句话说的好：“沉舟侧畔千帆
过，病树前头万木春。”所以，赶快行动起来吧!从我做起，从身边 的小事做起从点滴做起，从小事做起，人人争当五小公民;用文明的 言语，文明的行为，用自己的一言一行，一举一动去影响自己的家长，去影响自己的亲戚朋友，去影响周围的群众，用我们的实际行 动去营造城市建设、城市环境、城市生态保护人人有责的城社会氛围，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽。 谢谢大家! 老师同学们大家好! 随着社会越来越进步，各个城市的环境都在不断改变.一幢幢高 楼大厦拔地而起，宽阔的街道川流不息.路两旁种满了小树和花草， 转盘的中心更是增设了花坛，你看那些美丽的花朵竞相绽放着.到了 夜晚，灯火一片辉煌.路上的行人休闲地散步，多美呀!但是在我们 的城市里，却有很多不文明的现象，大街上，乱贴广告、乱扔垃圾 的现象很严重，这样严重污染了环境，影响了市容。有的工厂为了 自己的利益，甚至乱排放废水、废气等有害物质。这样，对环境造 成了污染，对我们人类造成了伤害。马路上，闯红灯的现象也很严重。随处都可以见到有人对红灯熟视无睹，依然我行我素地横穿马路。这样很容易引发一幕幕悲剧，也为我们的文明城市增添了不和 谐的音符。 那天我跟妈妈去逛街，我把豆浆杯扔到地下，妈妈看见了说：“不能乱扔垃圾，如果要是每个人都像你这样的话咱们的世界不就 很脏了吗?城市就会变得跟垃圾堆一样了”。妈妈把手朝那边指了指，这时我才发现那里的清洁工阿姨正在费力的扫着大街，听妈妈说他 们凌晨四点多钟就开始干了，他们起早贪黑的，看到垃圾就会扫起来，他们年复一年，日复一日这样辛勤的工作，就是为了让我们的 城市变得更干净一点、我们的生活环境更舒适一些。我们乱扔垃圾 就是不尊重别人的劳动，而且还严重破坏了我们的生活环境，是不 文明的行为。有句话说“城市是我家，管理靠大家”。创建文明巴城，不仅仅是大人的事，更是我们的事!我们是城市的小主人，创建 文明巴城，就要从我们自己做起，只有这样，巴城才会更加美好。
创建全国明城市誓师大会表态发言稿（社区） 公创建全国明城市誓师大会表态发言稿（社区） 我们将深入贯彻本次会议精神，增强大局意识、责任意识，发动居民广泛参与，迅速掀起创建新高潮，坚决打赢明城市创建这场决胜战。 一是要统一思想，着力深化对创建工作的认识。社区两委班子切实将思想统一到市委市政府的重大决策部署上，坚决克服应付思想和为难情绪、自满情绪，调动一切可以调动的力量，集中精力，精心安排，周密部署。制定详细的迎检方案，将工作任务包干分解到每个网格、每个责任人,形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。对照明城市创建标准做细、做实、做好各项工作，特别是要解决目前存在的重点难点问题，并有效发挥社区成员的主人翁意识，自我教育、自我服务、自我管理、自我约束，打牢基础，树立示范。 二是要宣传造势，大力营造创建工作的浓厚氛围。我们将充分利用现有资，加大创建工作宣传力度，搞好宣传发动，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，充分调动社区居民参与创建的积极性。会后，社区将立即召开党员、居民代表、楼道长、义务巡逻队等会议传达会议精神，发动广大党员群众、志愿者、明劝导员深入
社区小巷、居民大院、单元楼栋，通过社区宣传栏、发放宣传单、上门走访等形式加强宣传，做到户户动员、人人参与，努力提高社区群众的创建知晓率、参与度和满意度，确保创建工作在社区做到家喻户晓、妇孺皆知，进一步形成全民支持创建的浓厚氛围。 三是要创新载体，努力推动迎检工作的圆满完成。我们将立足社区实际，以此次会议为契机，把明社区创建作为城市明创建的“细胞”工程抓实、抓好、抓出特色。积极做好社区环境卫生综合整治和老小区改造工程，探索建立长效管理机制。深入开展法律、卫生、平安、化、科技等活动。运用“阳光假日小屋”、家长学校、“道德讲坛”等阵地开展未成年教育及“最美家庭、美丽楼道、明小巷、示范社区”等系列创建活动，不断扩大创建的覆盖面，吸引广大居民积极参与精神明创建活动，教育社区居民学会明走路、明开车、明说话，使广大社区居民自觉养成“脏话不乱说、垃圾不乱丢、花坛不种菜、宠物不乱溜、绳子不乱扯、车子不乱停、棚子不乱搭、违不乱建、家禽不乱养、杂物不乱堆”的良好习惯。 小节之处显大德，细节之中见明。创建明城市是一事关全市、全区发展大局、事关人民群众切身利益的大事，做好创建工作任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们将以只争朝夕的精神，以志在必得的信心，坚决打赢这场硬仗，为确保明城市创建取得成功
我是小主人 目标： 1、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。 2、培养幼儿做小主人的能力。 准备： 图片三幅 重点：引导幼儿学做小主人 难点：学会当小主人的基本礼仪 过程： 一、出示图片，引出主题 教师出示图片，引导幼儿说说图片上画了什么？讲了一件什么事情？ （幼儿自由讲述） 教师小结： 图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼，会端上茶给客人喝，大人在说话时不随便插嘴……，她真是一个有礼貌得好孩子。 二、幼儿讨论： 平时你家来了客人，你是怎么来招待她的？ （幼儿自由讲述） 三、情景表演 请幼儿扮演角色，表演怎样来做有礼貌的小主人。 引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人” 家中门铃叮咚响，小小客人到我家。 你好你好快请进，我请客人快坐下。 找来玩具让他玩，拿出糖果招待他。 两人一起做游戏，大家乐得笑哈哈。 我做主人有礼貌，爸爸妈妈把我夸。
办家家（小班） 办家家（小班） 一、目标： 1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子 2、感知颜色和数字1、2、3的意义。 3、体验共同游戏的乐趣， 二、活动准备 图片、餐具、垫子 三、活动过程 （一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》 你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了…… 1、在家里我们跟谁一起吃饭？ 2、坐在什么地方吃饭？ 3、肚子饿了怎么办？ 4、用什么东西盛饭？ （二）请小朋友帮他们挑选餐具 1、这里的餐具有什么不一样？ 2、每人挑选一个？ 3、一共有几个？（多少）、大小区分？ 4、勺子怎么放，有几只？ （三）你会不会帮他们做饭？ 1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。 （炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条） 2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样） （四）吃饱了，听音乐《散步》 （小班） 一、目标： 1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子 2、感知颜色和数字1、2、3的意义。 3、体验共同游戏的乐趣，
大手牵小手共创文明城 国旗下讲话 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大手牵小手共创文明城 潘陆辉 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好！ 今天我国旗下演讲的主题是“大手牵小手共创文明城”。 微寒的秋风、翩翩的落叶、洁净的校园、鲜艳的国旗、辛勤的园丁、美丽的花朵相聚在这美好的早晨，开启这崭新的一周，看似普通却又温馨而幸福。然而这所有的一切都是源于我们城市和校园的文明与卫生。 “文明城市”是综合评价一个城市的政治、经济、文化、社会建设等各方面的最高荣誉称号，是城市形象、发展水平和市民素质的集中体现。自2011年起日照市市委、市政府正式启动了“争创全国文明城市”工作，四年来全市人民积极践行社会主义核心价值观、努力构建和谐社会，使“德润港城、善行日照”的理念浸润到每位市民的心中。“齐心协力谋发展,真抓实干创佳绩”整个城市在飞速发展的同时变得更加洁净，更加文明；乱搭乱建、占道经营、非法营运等不文明现象有了很大改善。 亲爱的同学们作为这座美丽海滨城市的小主人，我们是不是也应该尽自己的能力，做出自己的贡献呢？为此向全校师生发出如下倡议： 1.名不可简而成，誉不可巧而立，君子以身戴行。 倡导同学们以主人翁姿态积极参与创建文明城市活动，从自己做起，从细微之处做起，积极为创建文明日照贡献一己之力。上课时认真听讲，紧跟老师讲课思路，积极主动回答问题；课后按时完成作业，积极参与学校的各项文体活动，多参加社会实践活动；规范自己的仪容仪表，爱护学校的一草一木、一砖一瓦；管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不污言秽语；管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏花草，不追逐打闹，培养良好的道德风尚。
2014年XX社区文明城市创建工作方案 为进一步巩固全国文明城市创建成果，有效指导社区文明城市创建工作，特制定本方案，具体内容如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和省委、市委、区委全会精神，坚持社会主义核心价值体系建设主线，始终坚持践行党的群众路线，注重过程，多办实事，让群众在创建中得到更多的实惠，不断提升广大群众思想道德水平，进一步吸引广大群众积极参与创建活动，促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展，推动社区各项事业全面进步。 二、工作目标 改善城市环境，提高市民素质，努力打造民主公正的法制环境、舒适便利的生活环境、有利于青少年成长的社区文化环境。在继续全面深化全国文明城市创建工作的基础上，通过突出抓好薄弱环节从而促进社区社会管理和服务功能进一步完善，公民思想道德水平进一步提高。 三、组织领导机构 为加强创文冲刺年工作组织领导，特成立2014年XX社区创建全国文明城市复检工作小组，具体成员名单如下：组长：XX 副组长：XX 组员：XXX、XXX。 工作具体分工如下：
XX负责为社区创文工作的总体统筹协调，文件通知转发下达，报送创文工作督查情况等。 XXX、XXX负责协助有关部门整顿辖区市容市貌；做好社区公园、道路建设、消防安全整治及消防设施建设。 XXX、XXX负责为做好未成年人思想道德教育工作，义工文明劝导，组织义工志愿者服务，文明餐桌宣传教育，商铺企业诚信经营宣传教育等。 XXX、XXX负责为完善社区各类服务体系建设，加强重点区域视频监控点建设工作。 张春华、赵惠冰负责通过多种媒体途径宣传报道社区的创文工作，及时向各级相关部门报送整治情况。 四、工作内容 （一）以提高群众幸福感为重点，大力实施惠民工程 对照《全国文明城市创建工作测评体系》要求，围绕市民关心关注的热点问题，2014年创文工作首打“民生牌”：第一，改善城市设施。协助相关部门加强对辖区内受损道路、人行道、坑洼路面修补工作；完善社区消防栓、垃圾桶、宣传栏等城市公共设施；加强重点区域视频监控点建设工作，扩大城乡智能化防控覆盖面，增强市民安全感。 第二，深化绿色行动。深入开展“生态园林小区”和“最美家居阳台（庭院）”创建。 第三，加强就医保障。协助相关部门优化配置区域医疗资源。提高社区低保救助水平和“五保”供养水平。 （二）以打造宜居城市环境为目标，全面开展“十大整治行动”。
徐州市创建全国文明城市工作任务分解表 序 号 责任单位目标任务 1 市委 办公室 1) 坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事件集体决策制度； 2）实行决策责任制、决策过错责任追究制； 3) 党政一把手亲自抓精神文明创建工作，有创建文明城市的中长期规划和年度计划；精神文明建设的主要指标纳入城市发展规划、年度工 作目标和年度考核； 4) 有党政领导接待群众来访制度，有为市民服务的热线电话等联系方式。 2 市纪委 （市监察 局） 1）党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化； 2）纪检、监察部门及时处理有关违规行政的投诉； 3) 群众对党政机关行政效能的满意度＞90%; 4) 群众对反腐倡廉工作的满意度＞90%； 5）政府部门、执法单位严格按照法律法规公正、文明执行公务； 6）规范行政行为，规范行政审批事项，简化办事程序； 7) 审批、执法部门热心为企业服务，无乱摊派等增加企业负担现象； 8）对公务人员吃、拿、卡、要等违纪行为坚决惩处； 9）各“窗口”行业遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法；有高效的投诉处理机制（行风办）。 3 市委 组织部 1）加强和完善企业、城市社区、机关、学校、新社会组织等基层党组织建设；加强社区流动党团员管理； 2) 干部理想信念、从政道德教育形成制度； 3）定期对干部进行经济、法律、文化、科技和社会管理等方面知识与综合素质培训； 4）精神文明建设绩效纳入领导班子和领导干部的考核内容。 4 市委 宣传部 1) 党委中心组坚持理论学习，有学习制度和领导干部理论学习考核制度； 2) 把用中国特色社会主义理论体系武装全党作为思想理论建设第一位的任务，理论宣传普及活动有计划、有措施； 3) 积极开展“百城万店无假货”活动； 4) 建成“百城万店无假货”示范街≥1（条）; 5) 坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动； 6) 广泛宣传和普及社会主义荣辱观，提高公众对社会主义荣辱观的认知度； 7）基层党校等面向基层的理论宣传队伍、阵地能承担理论宣传任务，正常开展活动； 8) 弘扬民族精神和时代精神；利用重要事件、重要纪念日、节庆日开展集中性学习宣传活动； 9）提炼出城市精神，并为广大市民熟知；
我是城市小主人 别看我年纪小，可大家都夸我是五小公民呢！在家中，我是爸爸妈妈的小帮手；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。 起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我会洗碗了，就乐不可支地天天帮爸爸洗碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。爸爸非但没有责怪我，还夸我越来越能干了呢！以后，我做家务事时，就更积极了，对洗碗情有独钟。有一次，我们一家吃过晚饭后，劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪，再也没有力气去洗碗了。这时，我“挺身而出”，主动要求去洗碗，爸爸妈妈答应了。说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗了，仔细一看，光洁如新，还找不到油哩！ 在学校的表现，我不是吹牛，表现特。我很尊敬我的老师，他们像父母一样关心护我们。我很团结同学，从来不与我的小伙伴吵嘴，更不说打架了，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙，所以同
学们称我是“可的小伙伴”。 有一次，放学了，我和小伙伴们在外面拿废电池当球踢，这时，我心里想：我是环保小卫士呀，我可不能让它掉进水沟里去污染水资源。于是，我立即把它捡起来，扔进指定的回收废电池垃圾箱里。 还有一次，爸爸妈妈去小市场买东西总是空手去，回来时却是东一袋子西一袋子的。这时，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能让它和我们家交朋友。我就对妈妈说：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了。”妈妈说：“儿子，没事，他们都拎了。”我看我们家的旧床单还很好，就央求姥姥做了一个布袋。做好了，我举着它对妈妈说：“妈妈，请您以后用它买菜。”妈妈说：“好，妈妈这回听你的！”
社区文明城市建设工作制度 创建文明城市措施为确保我市创建文明城市工作的顺利开展按照区、街创建全国文明城市工作部署根据上级领导把社区作为创建工作着力点的要求结合我社区实际特制定我社区创建文明城市措施。创建措施 : 一、大力宣传营造氛围结合我社区实际采取悬挂横幅、黑板报、展板、组织座谈会、问卷调查等形式有计划、有组织、有特色的在辖区开展创建“文明城市”宣传活动。积极宣传创建活动中群众关心的重点、热点问题创建文明城市要达到的指标要求收集群众对创建工作的意见和建议引导和教育辖区居民增强社会公德意识、文明行为意识、环保卫生意识形成强有力的舆论氛围把宣传工作贯穿整个活动之中。 二、深化社区教育提高市民素质。继续深入开展道德规范进社区活动。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》围绕“20字”公民基本道德规范、社会公德、职业道德、家庭美德规范深入开展宣传教育活动以市民守则和市民行为规范引导辖区居民养成良好生活习惯把道德教育与创建文明社区、文明楼院、文明家庭、志愿者服务活动有机结合、强化道德实践树立文明新风。 三、加强科普普及促进良好学习风气。继续深入开展科教进社区活动。围绕“讲科学生活建文明城市”主题组织举办科普讲座、咨询、培训、竞赛、等活动帮助居民树立科学观念。坚持开展群众性读书、读报学知识、学技能、学科学、用科学活动培养全民学习终身学习的良好风气。 四、强化社区环境建设改善市民生活质量。继续加大社区基础设施建设投入。围绕环境卫生综合治理继续实施居民生活垃圾定点定时倾倒制度和全天候保洁制度强化社区日常管理抓好社区美化绿化工作。加强环保宣传工作提高社区居民的环保意识努力解决噪声扰民问题。 五、强化社区秩序建设维护社会稳定。继续加大管理力度建立健全社区治安综合治理网络完善群防群治体系认真做好调解工作妥善解决各种矛盾和纠纷严厉打击各种违法犯罪行为坚决抵制各种丑恶现象和不文明行为的滋生蔓延提高社区治安防范和控制能力维护社会稳定。继续开展法律进社区活动加强法制建设不断提高社区居民法律素质和法律水平提高服务意识全面开展社区法律服务工作发挥矛盾纠纷排查调解处理职能做好“两劳”安置帮教工作。 六、加强文化建设、丰富社区居民文化生活。从本社区实际出发依托社区的便利条件充分发挥社区居民协商议事会、会议室、图书阅览室、棋牌娱乐室的作用开展多方面多形式的群众喜闻乐见的文化学习、文体娱乐等项活动。积极向社区居民推荐优秀书籍充分利用文化活动场所开展经常性的文娱活动或晨练、晚练活动。不断提高居民素质达到创建文明城市的目的。 七、加强卫生保健促进健康生活。深化疾病预防、医疗、保健康复、健康教育同时还要做好基层卫生服务工作加强社区卫生服务人员的技能培训提高服务技能坚持经常性举办卫生健康教育、健康知识培训普及卫生与健康知识。 八、加强计生联防创造良好人口环境。加强计划生育宣传教育工作把社区精神文明建设和“婚育新风进万家活动”紧密结合建立宣传阵地组织开展计划生育文化、文艺活动达到上级要求的计生工作指标。我社区以此次创建为契机利用多种渠道大力宣传营造浓厚的创建氛围真抓实干以饱满的工作热情一流的工作业绩扎扎实实做好我社区的各项创建工作。
文明城市工作先进个人申报材料 文明城市工作先进个人申报材料 （篇一） 近年来，在全市开展创建全国文明城市活动中，市公安局禁毒支队副政委*同志紧紧按照上级部署要求，在支队领导班子的集体领导下，立足部门工作，组织、指导全队同志和全市公安禁毒部门以打 击涉毒违法犯罪、遏制毒品蔓延发展为着眼点，以提高全民禁毒意识、构筑社会防毒城墙为核心，以推进无毒社区、毒品预防教育示 范学校等创建活动为抓手，积极主动做好文明城市创建各项份内工作，较好地完成了各项创建工作任务。他本人也先后获得了全省公 安禁毒工作先进个人、市公安局先进个人、优秀公务员等荣誉称号，并被市公安局嘉奖一次。 一、认真学习，吃透文明城市创建各项工作要求 创建全国文明城市对我市来说是一项前所未有的工程，涉及到方方面面，需要全市各有关部门和广大市民的共同参与。每个部门、 每个人都要熟知份内的任务和工作职责，因此，必须认真学习上级 下发的各项创建文件资料和《公民道德规范》，吃透创建精神，从 个人做起，从部门做起，从工作、学习、生活的点滴做起，做树立 文明新风的倡导者、宣传员和实践者，从而积小胜为大胜，向最终 创成全国文明城市的目标迈进。正是基于这种认识，他积极组织全 队民警认真学习创建文件，围绕部门创建任务制定创建工作计划， 并明确责任到人，加强平时工作督导和检查，有力地保障了部门各 项创建工作的深入开展。 二、抓好结合，持续推进禁毒严打整治斗争 持续开展禁毒严打整治斗争，全力惩治涉毒违法犯罪分子，不断萎缩毒品消费市场，遏制毒品蔓延发展势头，净化社会治安环境， 是创建文明城市的工作要求之一，必须下决心、花大力气抓紧抓好。
为此，他紧跟创建工作要求，紧抓打击涉毒违法犯罪主业不放，坚持“打团伙、摧网络、扫毒害、保平安”方针不动摇，参与组织、指导全市公安禁毒部门通过专案侦查、场所查控、街面巡防、办案延伸等措施和手段，严打涉毒违法犯罪，严惩吸贩毒人员，有力地打击了涉毒违法犯罪分子的嚣张气焰。据统计，*年以来，全市先后破获涉毒刑事案件600余起，惩处涉毒犯罪分子700余人，处罚吸毒人员3900余人次，缴获各类毒品20余千克。 三、广泛宣传，全面提高全民禁毒意识和创建意识 开展禁毒宣传，提高全民禁毒意识和健康意识，养成良好的生活习惯，争做文明市民，是禁毒工作的出发点，也是禁绝毒品的治本之策。为此，他立足本职岗位，抓住上级推行创建“无毒社区”、“毒品预防教育示范学校”等活动的契机，紧密结合创建文明城市工作要求，在做好常规创建宣传工作的同时，通过认真调查研究，撰写了*市创建“无毒社区”、毒品预防教育示范学校工作实施方案和考核细则，并积极协调综治、教育等部门开展联合考评工作，确保了活动的实施效果。*年以来，创建“无毒社区”活动在全市实现了全覆盖，乡镇、街道的创建达标率达80%以上；全市有2所中学被评为全省毒品预防教育示范学校、14所中学被评为市级毒品预防教育学校。 四、完善台账，全面佐证创建工作成效 在做好各项份内创建工作、参与路面交通秩序疏导整治的同时，他对照市创建全国文明城市工作先进市台账资料任务分解表要求，对部门参与文明城市创建的资料逐一收集整理，分门别类，归档立卷，并认真自查，及时完善填充，在规定的时间内保质保量按时完成了资料收集整理工作，并顺利通过了市公安局和市文明办的检查验收。 总之，开展全国文明城市创建活动标志着我市物质文明、精神文明建设和各项工作都迈上了一个新的台阶，作为一名禁毒工作者，他会继续保持旺盛的工作热情，自觉把巩固文明城市创建成果转为常态工作，持之以恒，为我市争创全省经济社会转型升级示范区，打造平安、和谐、美丽新*奉献自己的力量
社区创建文明城市工作计划 社区创建文明城市工作计划(一) 党的召开以来，我社区在街道党工委、办事处的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持以社会主义荣辱观引领风尚，大力加强公民思想道德建设，不断深化未成年人思想道德建设，扎实推进居民群众精神文明创建活动，努力提升居民群众文明素质。 一、深入开展“讲文明树新风”活动 开展多种形式的主题教育活动。抓住纪念建党建国庆祝活动重大契机，深入宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，宣传学习实践科学发展观，培育和践行若无事社会主义核心价值观，引导群众增强克服困难的信心，增强建设中国特色社会主义的信心，保持昂扬向上、勇于开拓、奋发进取的精神状态。广泛开展“讲文明树新风”活动。以创“全国文明城市”为契机，以做“文明礼貌泉州人”为主题，开展公民道德行为规范、文明礼仪知识、《泉州市民文明公约》、《泉州市民文明守则》宣传普及教育活动。 二、大力推进居民群众思想道德建设
认真开展公民思想道德建设学习教育活动。以座谈会、宣传栏、道德文化氛围(道德格言、修身经典)等多种形式，广泛开展公民道德教育活动，营造公民道德建设宣传教育活动的浓厚氛围，形成我社区公民道德建设活动良好局面。 认真开展“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的学习教育活动。广泛动员广大党员干部、居民群众和社会各界的积极参与，进一步挖掘和选树一批具有典型感人事迹、具有崇高思想品德，群众可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，在全社区形成积极选树道德模范，人人争当文明标兵的浓厚氛围。 三、以深入开展学雷锋活动为载体，大力推进志愿者服务活动 广泛开展学雷锋活动。要利用学雷锋日，组织开展“我身边的雷锋”为主题的系列活动。社区党支部、团支部、妇联组织广大党员、团员青年、在职党员开展“学雷锋·送温暖”志愿者活动;在社区形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。大力弘扬志愿服务精神。以弘扬雷锋精神为主题，充分发挥志愿者服务队作用，深入居民群众大力开展科技、法律、卫生知识宣传、关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿者服务活动，发挥党员的先锋模范作用，充分利用宣传栏、板报等形式，广泛宣传志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的浓厚氛围。
小班社会《今天我是小主人》教案 XX课件小班社会教案《今天我是小主人》活动目标：愿意到别人家做客，不哭闹不乱翻别人的东西会礼貌热情地接待客人，会说礼貌用语。 激发幼儿乐于助人为乐的美好情感，提高他们的健康意识。 活动准备：桌椅玩具水杯水果幼儿用书-页活动过程：一开始部分：律动《让爱住我家》进入场地。 模拟电话，引起幼儿兴趣。 ——情景导入，激发兴趣叮铃铃——喂，您好！这里是小一班！……哦！知道了！师：小朋友们，电话里说，知道我们小一班的小朋友都是最有礼貌的小朋友。 待会儿这位神秘的小客人要来我们班做客哦！小朋友们欢迎吗？二基本部分：（一）客人来我家——引导幼儿懂得基本的礼仪。 教师提问：你家里来客人你该怎样做？引导幼儿说出——扫地拖地准备茶水水果糖果图书玩具等。 （二）教师邀请宝宝来做客小朋友。 （）——学习如何招待客人现在我邀请两个小朋友来我家做客哦！（老师扮演小主人幼儿扮演客人）情景表演（）：主人边整理客厅边说：客人要来了，我把客厅整理干净。 客人敲门主人请客人进来时，客人向主人问好。 主人请客人坐下，请喝水，客人说谢谢！教师小结：主人对客人
说欢迎到我家做客。 逐步深入——我这里有玩具，请你们一起来玩吧！（两位小客人自由发挥）师幼一起点评：你认为主人做得怎么样？小客人哪里做得好？能不能争抢玩具？能不能动主人家的东西？师小结：小朋友们非常棒！（）——学习做礼貌客人。 情景表演（）：主人请客人玩玩具，客人有礼貌地说谢谢，并能一起友好地玩，客人不随便动主人家里的东西。 教师：主人请客人玩玩具，客人说了什么？他们俩是怎样玩的？主人家里还有许多玩具，客人动了没有？教师小结：怎样做有礼貌的小客人，不争抢玩具，不动主人家的东西，做文明小客人。 （）——学习如何告别。 情景表演（）：玩了一会儿后，客人要走了，有礼貌地谢谢主人的招待，和主人道别，并邀请主人下次到自己家做客。 教师提问：客人要走了，对主人说什么。 幼儿小结：说再见和邀请下次再到我家做客。 （三）神秘客人模拟表演：欢迎来做客——巩固幼儿礼仪。 请一名配班老师扮演熊妈妈，幼儿招待小客人。 咚咚咚！——配班老师扮演的熊妈妈敲门。 小朋友们猜一猜是谁呢？老师激起幼儿兴趣。 教师在一旁提醒幼儿注意：客人对主人说些什么？主人对客人说些什么？应该怎样招待客人？客人要走了，主人对客人说些什么？分