文明主题演讲稿：我是小主人争当文明小先锋尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我是八班。今天我讲话的题目是《我是xx小主人争当文明小先锋》。千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“礼仪之邦”著称于世。在日常生活中，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪

我是生活小主人一教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面，培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。2、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。教学重点：用线表现生活场景教学难点：构图主题突出，动态自然教学具准备：课件范图、色彩笔、白纸等。课时：2 教学过程：一、创设情景导课1、课件播放儿歌《不再麻烦好妈妈》提问歌词大意。2、歌里的小朋友真懂

我是小主人目标：1、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。2、培养幼儿做小主人的能力。准备：图片三幅重点：引导幼儿学做小主人难点：学会当小主人的基本礼仪过程：一、出示图片，引出主题教师出示图片，引导幼儿说说图片上画了什么？讲了一件什么事情？（幼儿自由讲述）教师小结：图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼，会端上茶给客人喝，大人在

我是城市小主人别看我年纪小，可大家都夸我是五小公民呢！在家中，我是爸爸妈妈的小帮手；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后

我是城市小主人演讲稿3篇大家好，我今天演讲的题目是我们是文明城市的小主人!文明--是我们每个人生活中不可缺少的。文明--是一个城市之本，没有了文明，这个城市将会一团糟。随地吐痰、扔垃圾、骂人，甚至把易拉罐当球踢。这些行为都是不文明的行为。这些行为经常出现在我们身边。文明，它需要城市里每一个公民共同保护。所以我们要当文明的小主人，组织大家去维护它，保护它。比如

社会服务（1—2年级）我是家庭（社会）小主人活动记录卡班级姓名时间服务对象我的服务行动（过程记录或剪影）服务经验我学会了为做，做得很服务反思我对自己的服务：很满意（）比较满意（）不太满意（），我还能为（谁）（做什么）。服务评价同学为我，我对他们的服务：很满意（）比较满意（）不太满意（）。备注：1.“我的服务行动”过程记录可另附表格。2.建议用照片记录下自己服

创建文明城市，我是小主人作文800字文明，就像三月的微风，温暖心田；文明，就像小溪的流水，滋润人心。文明，是一座城市的象征，一座城市的底蕴，一方人民素养的表象。古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明。但是，被称为“鱼米之乡”的太仓也曾因文明二字变得暗淡，失去了原有的

小班社会《今天我是小主人》教案XX课件小班社会教案《今天我是小主人》活动目标：愿意到别人家做客，不哭闹不乱翻别人的东西会礼貌热情地接待客人，会说礼貌用语。激发幼儿乐于助人为乐的美好情感，提高他们的健康意识。活动准备：桌椅玩具水杯水果幼儿用书-页活动过程：一开始部分：律动《让爱住我家》进入场地。模拟电话，引起幼儿兴趣。——情景导入，激发兴趣叮铃铃——喂，您好！

我是家里的小主人我是家里的小主人我生活在一个幸福我们都有温馨、美满、幸福的家。俗话说“有家必有主。”当不了“大主人”的我们可以减轻爸爸妈妈的负担，当好家里的“小主人”。我是家里的小主人。爷爷生病了，我便主动承担了照顾爷爷的任务：手脚勤快地端茶、送水；细心体贴地问寒问暖；一有空就陪老人家看报、聊天……受到爸爸妈妈的表扬。我是家里的小主人。每逢爸爸妈妈出差，我便

幼儿教育：________ 小班社会优质课教案《我是小主人》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班社会优质课教案《我是小主人》【活动目标】1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。【活动准

我是校园小主人一：设计背景我们的校园是孩子们温暖的大家庭。在美丽的校园中，常常会出现一些不文明现象，比如个别孩子在平时的表现很随便，，在楼道和活动区域追逐打闹，在厕所墙上乱涂乱画等，我们是学校的小主人，建立良好的校园文化和学习环境是我们每一位师生的责任，我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行，本次综合实践活动从学生最了解的校园生活开始，通过

争做城市文明小主人争做城市文明小主人2006年11月8日，镇安县绣屏公园举行隆重的开园仪式。鞭炮齐鸣，礼花飞舞，美丽极了！美丽的绣屏公园坐落在县城后面的花果山上，原来这里荒无人烟，荒草萋萋，到处是乱坟岗，垃圾成堆，就象生命垂危的老人，奄奄一息，毫无生机。短短的几年，这里的景象很快就被政府和建设者们改变了，把这块荒野变成了美丽的公园。现在的绣屏公园富丽堂皇，它

我是文明城市小主人常州路小学建芹班孙东旭作为一名在校的小学生，这个城市的小主人，在创建文明胶州的过程中，我们该做些什么呢？我想说的是：“我当城市小主人、清洁环境为已任”，随着社会越来越进步，胶州的环境都在不断改变．一幢幢高楼大厦拔地而起，宽阔的街道川流不息．路两旁种满了小树和花草，你看那些美丽的花朵竞相绽放着．到了夜晚，灯火一片辉煌．路上的行人休闲地散步，多

一年级作文-我们是文明城市的小主人我们是文明城市的小主人文明--是我们每个人生活中不可缺少的。文明--是一个城市之本，没有了文明，这个城市将会一团糟。随地吐痰、扔垃圾、骂人，甚至把易拉罐当球踢。这些行为都是不文明的行为。这些行为经常出现在我们身边。文明，它需要城市里每一个公民共同保护。所以我们要当文明的小主人，组织大家去维护它，保护它。比如：1、看到有人乱扔

《我是校园小主人》教学设计活动目的1、以家乡安阳正在积极创建全国文明城市为活动契机，结合3-6年级综合实践活动，《我是校园小主人》的目标要求，开展“我是校园小主人”探究实践活动，增进学生知学校、爱学校的责任感。进一步培养学生学会文明礼貌的内容，引导少年儿童养成良好的道德好习惯。2、让学生了解校园文明礼仪的知识，都包括：语言上讲文明、行为上讲规范、生活中讲卫生

创建文明城市，我是小主人作文800字文明，就像三月的微风，温暖心田；文明，就像小溪的流水，滋润人心。文明，是一座城市的象征，一座城市的底蕴，一方人民素养的表象。古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明。但是，被称为“鱼米之乡”的太仓也曾因文明二字变得暗淡，失去了原有的

我是家庭的小主人教学目标：培养学生对家庭的责任感，逐步养成爱劳动、主动做一些力所能及的事情的好习惯。教学重点：培养学生逐步养成爱劳动的好习惯。教学难点：培养学生要养成爱劳动的好习惯。教学过程：1、谈话导入，提出下面的问题：在家里，你们做过家务吗？你会做哪些家务？学生自由发言。2、让学生展开讨论，我们还能为家里做哪些家务？分组讨论，然后由每组推荐的代表发表意见

我做城市小主人美丽的青岛，是我们共同的家。而我，就是城市的小主人。为了维护这美丽城市的形象，我们应该尽自己的一份责任。2008年，青岛备战奥帆赛之际，却爆发了浒苔灾害，如果不及时清理，将会影响奥帆赛的举办。在这时，人民子弟兵们挺身而出，赶到海边清理浒苔。作为一名少先队员，一个城市的小主人，我在节假日，也和同学们一起参加了浒苔清理活动，为奥帆赛的顺利举办和保护

关于我是城市小主人的演讲稿----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！我是城市小主人演讲稿篇一大家好，我今天演讲的题目是我们是文明城市的小主人！文明--是我们每个人生活中不可缺少的。文明--是一个城市之本，没有了文明，这个城市将会一团糟。随地吐痰、扔垃圾、骂人，甚至把

教学资料参考范本幼儿园小班社会活动：今天我是小主人撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标:1、愿意到别人家做客,不哭闹、不乱翻别人的东西。2、会礼貌热情的接待客人,会说礼貌用语,如:请、谢谢、再见…活动准备:《今天我是小主人》挂图;歌曲磁带《找朋友》活动流程:一