以就业为导向的高校教育模式探索
□葛媛媛
【摘要】高等教育的普及使得大学毕业生的数量呈大规模增长的趋势，大量的毕业生面临着越来越大的就业压力。由于现阶段高等教育普遍存在着偏重理论教学和脱离实践等问题，导致大学毕业生的就业能力难以提高，直接造成了就业形势严峻的不利局面。因此，高校应该积极地实施教育改革，建立以就业为导向的高等教育模式。
【关键词】就业；高校；教育模式
【作者单位】葛媛媛，盐城师范学院
一、我国现阶段大学生就业的严峻性
（一）大学生就业现状。自从高等院校进行扩招以来，大学生的就业压力就与日俱增，中国的高等教育已经从原来的精英教育转变为现阶段的大众化教育，这一转变对每一个大学生未来的个人发展和国家社会经济的发展都产生了广泛的影响。在2011年度的全国普通高校毕业生就业工作视频会议上教育部部长袁仁贵表示，全球性的金融危机使得我国的经济受到了冲击，这让原本已经非常严峻的大学生就业形势更是雪上加霜，可以说在整个2011年度不论是在大学生阶层还是在其他阶层，宏观层面的就业压力不断增大。据有关部门统计，2011年度中国应届大学毕业生人数已经达到了650多万，再加上以往年度尚未落实工作的往届毕业生，面临就业的大学生人数要远远大于这一数字。因此，如果说受国际金融危机影响的2010年度是大学毕业生就业情况最为困难的一年，那么在全球经济复苏的2011年度可以说是大学生就业形势最为复杂的一年。由于无法在短期内找到合适的工作，大量的大学毕业生被迫涌入了社会低层次就业岗位，工资标准、住宿条件、社会保险等各方面的工作待遇也与农民工等社会群体基本持平。在这种情况下，蚁族等热门词汇也开始进入公众的视野，大学生就业难问题不但正在改变着大学毕业生的就业理想，而且也在改变着社会公众对大学生就业的传统观念，更对我国高等教育模式提出了新的要求。
（二）导致就业难问题的因素。高校是我国人才输出的主要阵地，担负着培养高素质人才的重任，但是因为长期受到计划经济和传统教学方式的影响，现阶段的高等教育已经不能够适应社会主义市场经济的发展要求，不论在教学内容上还是在教学评价标准和具体教学方式上都与实践要求严重脱节。高等教育的核心内容应该是以人为本，注重学生的全面发展和综合能力的提高，强调在高等教育过程中学生个体的差异性和特殊性即因材施教，充分发掘学生的潜力。但是，现阶段的高等教育将重点放在理论基础方面，在教学方式上主要是以老师单方面向学生灌输知识为主，缺乏师生之间必要的讨论和互动，因此，通过这种教学模式培养出来的学生往往在理论结合实践的应用能力方面非常欠缺。
高校对大学生的教育工作一般仅限制在科学文化知识的教授上，往往忽视对学生的实践能力、人际交往能力、职业规划能力、组织能力等在工作实践中至关重要的能力的培养，高校在提高大学生就业能力方面的疏漏和缺失直接导致了毕业生在就业市场上的被动局面。另外，由于在高等教育过程中没有受到科学的就业指导，使得很多大学生在就业的社会定位和价值观念上存在着偏差，有相当大比例的大学毕业生对工资和福利待遇的标准存在过高的期待，并且千方百计试图留在大城市工作，对中小城市或者西部城市的工作岗位不屑一顾，这些片面的价值观念都制约了毕业大学生找到合适的工作，同时受累积效应的影响，使得大学生的就业压力越来越大。
二、大学生就业能力的界定
（一）大学生就业能力的概念。大学生的就业能力是一种综合能力，这种能力水平的高低对于大学毕业生的就业而言起着至关重要的作用。现在国内外的相关专家学者越来越重视对大学生就业能力的探讨和研究，试图通过对该能力进行科学合理的剖析和解读来指导大学毕业生建立正确的就业意识并切实提升其就业能力，最终达到有效缓解就业压力的目的。关于大学生就业能力的具体概念，现阶段尚未达成一致意见，不同的专家学者对其都有着不同的理解和解读。欧洲学者古艾特认为，就业能力即处于社会中的特定个体在其职业确认和实现在组织内部和外部职业机遇的能力。而国际劳工组织则认为，就业能力是指个人获得工作、保留工作和在工作中进步以及积极应对工作中各种变化的能力。我国学者对大学生就业能力的主流意见是大学生在校学习期间通过专业知识的积累而获得的满足社会实际需求，实现职业生涯和自我价值的相关能力。大学生就业能力是大学生解决就业问题的前提和基础，贯穿于职业生涯的整个过程，与辨别是非能力、组织活动能力、交流沟通能力、社会实践能力、知识吸收整合能力以及创新能力等都有着非常紧密的联系。
（二）大学生就业能力的构成要素。
1.基本专业素养。基本专业素养是大学生就业能力的核心组成部分，是用人单位评价大学生能力高低的重要参考和标准。不同专业的工作岗位对专业素养的要求也是不尽
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优秀学校精神文明创建个人工作计划范文(实用版) Excellent school spiritual civilization to create personal work plan model ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
优秀学校精神文明创建个人工作计划范文 (实用版) 一、指导思想： 继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。 二、本学期工作目标： ㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用 1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。
㈡、加强德育工作，促进精神文明建设 1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。 2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全 工作制度，制订切实可行的工作计划。 3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。 4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好
山东高校毕业生就业信息网培训手册 ——学生用户 山东信总计算机软件开发有限公司 2019年3月
目录 1注册认证 (4) 1.1注册账号 (4) 1.2登录系统 (4) 1.3身份认证 (5) 1.4忘记密码 (6) 2就业信息维护 (7) 2.1网签协议 (7) 2.2录入省外协议 (9) 2.3其他去向登记 (12) 2.4解约中心 (19) 3就业手续办理 (22) 3.1求职补贴申请 (22) 3.2省优毕业生填表 (23)
毕业生登录山东高校毕业生就业信息网（域名：https://www.doczj.com/doc/c011984797.html,），点击登录按钮，进入用户选择界面，选择学生登录。
1注册认证 1.1注册账号 功能描述：学生通过山东高校毕业生就业信息网登录/注册入口，进入注册界面，完成信息填写，提交注册信息验证，验证通过注册成功。 功能操作： 1、填写注册信息 （1）生源信息比对：学生注册填写的姓名、身份证号、学历、毕业年度和毕业院校五个关键字段信息与学校生源信息库核对 （2）手机号码效验：学生注册填写的手机号码要进行格式和准确性校验。 2、比对效验结果。 信息提交后等待比对结果，验证通过激活登录账号。 1.2登录系统 功能描述：激活账户后，通过选择毕业学历，输入注册手机号或身份证、密码和图形验证登录系统。 功能操作：
毕业生激活账户登录系统后，尚未通过山东高校毕业生就业信息网身份认证之前，可登陆系统进入就业市场求职找工作，但是不能签订就业协议和办理就业手续。 1.3身份认证 功能描述：省内院校毕业生首次登录网上办公专区后，系统弹出身份认证界面，提醒学生先完成身份认证。 功能操作： 点击立即认证按钮，学生注册填写的五个关键信息与全省生源信息库核对，核对一致提示认证通过，核对不一致，提示失败。 认证通过：
河南工业大学优秀教师、优秀教育工作者和 先进科室(文明科室）评选办法 学校各单位和广大教职工，为表彰在教学、科研、管理和服务等工作中做出突出贡献的个人和先进集体，宣传他们的模范事迹，推广他们的先进经验，学校决定每两年评选表彰一批优秀教师、优秀教育工作者和先进科室（文明科室（下同））。现根据学校实际情况制定本办法。 一、评选范围和条件 评选范围为我校在职在岗教职工，在校工作满两年以上，评先年度期内年度考核等次为合格及以上。在评先年度期内出现违反《高校学校教师职业道德规范》的行为或出现教学事故者，不得参评。 （一）优秀教师条件 1．热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线，认真贯彻落实党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德。 2．教书育人,为人师表，重视学生思想品德教育, 爱岗敬业, 认真负责,承担一门以上课程（含实验课）的讲授，出色完成教学工作任务，教学工作量饱满。 3．重视并积极参与教学方法的研究,努力改进教学方法,不断充实和更新教学内容。在教学改革、教材建设、教研室（系）和实验室建设方面成绩显著。 4．刻苦钻研，努力提高业务水平，能及时了解并把握本学科领域前沿发展动态，发表有较高水平的论文、论著,在科学研究、技术推广和技术服务等方面成绩显著。 5．工作积极主动，关心集体,顾全大局,团结同志，不计较个人名利得失，积极参与学校的相关工作。 （二）优秀教育工作者条件
1．具有良好的职业道德，勤政廉洁，克己奉公，不以权谋私。关爱师生，管理育人，服务育人，在师生中有良好的形象。 2．具有较高的业务能力，注重本职工作及相关业务的理论学习和研究。 3、敢于严格管理，锐意进取，开拓创新，在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。 4．工作积极主动，履职尽责，服务热情周到，评先区间内未受到过服务投诉。 5．谦虚谨慎，团结协作，作风民主，受到广大师生的好评。 （三）先进科室条件 1、系、科、室领导思想政治素质好，业务及组织领导能力强，有开拓创新精神，并能以身作则，密切联系群众，不谋取私利。 2、系、科、室规章制度健全，岗位职责明确，管理工作规范，业务操作规程科学合理，各种资料文件、数据保存齐全、规整。 3、系、科、室活动开展正常，工作计划切实可行，工作效果明显，系科、室建设成绩显著。 4、系、科、室成员团结协作，进取心强，工作积极主动，顾全大局，关心集体，积极参加所在单位和学校组织的各项活动，有强烈的集体荣誉感。 5、集体成员遵纪守法。评先区间内系、科、室成员未受过纪律处分。 6、系（教研室）、实验室能够积极开展教学研究，在课程建设、教材建设、教师培养等方面取得较大成绩。评先区间内出色完成教学（实验）工作任务，无任何责任事故发生。 7、其他科室（含各教学单位科级机构）能够积极进取，改革创新，在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、学生管理等工作中成绩突出，为学校的改革和发展做出突出贡献。 二、推荐名额
浅析创新创业背景下高校就业教育 摘要：目前，高校毕业生的就业形势日益严峻，其重要原因之一，就是高校就 业教育思维存在不足。高校就业教育是我国大学生就业工作中的一项重要内容， 本文在创新创业背景下来看高校就业情况，以期能够对高校就业工作产生帮助。 关键词：创新创业；高校；就业教育 随着高等教育由“精英教育”向“大众化教育”过度，“大学生就业难”近年来在各大新闻媒体的出现频率已屡见攀升。大学生作为高等教育最为重要的一个群体， 是国家宝贵的人才资源，知识层次高、活动能力强，其就业问题关系到国家经济 建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。 因此，解决大学生就业的难题，一直是国家、社会和高校共同瞩目的焦点。教育 应该如何应对当前大学生就业难的问题，当前新形势下我国高等院校大学生就业 教育应该如何开展？如何完善高校就业教育的模式，帮助大学生合理规划职业生涯，树立正确的就业价值观，以提高成功就业的能力，已成为高校就业教育迫切 需要解决的重要课题。 一、创新创业背景 1989年12月，“创业教育”的概念在“面向21世纪教育国际研讨会”上首次被 提出，20世纪90年代，随着知识经济时代的到来和基于巨大就业压力的特殊背 景下，创新创业教育才开始在我国兴起。1998年，在清华大学举办的创业计划大赛标志着我国创新创业教育的开端，到2016年起所有高校都要设置创新创业教 育课程，对全体学生开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。标志着 我国高校创新创业实践工作上升到新的高度。经过20余年的探索和实践，我国 创新创业教育得到快速发展，创新创业实践初具规模，国家政策环境优化，社会 文化氛围形成，呈现出较强的发展态势。随着李克强总理提出“大众创业，万众创新”之后，创新创业更是在高校掀起热潮。 二、高校就业教育现状 1.高校就业教育观念落后 主要表现在对就业教育工作认识不足，对就业教育理念理解偏离。目前很多 高校建立了大学生就业指导机构，但其行政管理职能比较突出，服务职能有所欠缺，忽视了大学生就业指导的教育功能，没有发挥就业教育工作在人才培养方面 的积极作用。就业教育工作并未得到充分重视，这与大学生在学校期间对于就业 教育的需求形成了鲜明的对比[1]。 2.高校就业教育缺乏连贯性 就业教育内容缺乏系统性，还未形成一套行之有效的大学生就业教育体系， 更没有建立一个切合实际的就业教育模式。很多学校就业教育只局限于毕业生这 个群体和就业这个环节，重视信息提供，忽视思想教育引导；重视理论技术指导，忽视实践教育，没有把学生的学业、就业、事业作为一个系统有机地结合起来。 3.高校的就业教育组织机构还不健全 我国高校就业教育工作的组织机制还不够完善，普遍存在就业教育组织机构 不健全，人员编制少，经费保障不足等问题，从一定程度上制约着高校就业工作 的开展。 4.就业教育师资队伍缺乏，专业化程度低，没有实现职业化和专家化。 我国高校就业教育工作人员中，兼职人员多，专职人员少，人员素质参差不齐。这与发达国家相比，无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面，无论是
先进教育工作者个人总结 她在教坛上已默默奉献了十多载，一直以来，她都从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持的艺人为本的育人方向。凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，努力做到有理想，有责任，有能力，形象好，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深得各领导、同事、家长的好评，学生的热爱。现总结如下： 一：敬业爱岗，为人师表。 十多年的教学实践，令她深深地领悟到：没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足现代化对建设者和接班人的需要。日积月累，看到自己付出的血汗换来了桃李满园，硕果累累，她感到万分欣慰，因此更热爱教师这崇高的职业了。为了能在教育战线上创一番事业，她处处严格要求自己，一向严守学校的规章制度，早到校迟回家，服从分工，勇挑重担，和老师团结友爱，热心帮助有困难的教师。由于她处处以身作则，模范带头，为人师表，所以老师和学生都以她为典范，出色完成各项任务。 二、做好班主任工作，加强素质教育。 一直以来，她都兼班主任工作。今年由于学校工作多，她只担任初三数学及班主任。记得去年，接教此班时，深知此级是一个“双差生”较多的班，学生基础极差，有的长期不交作业，有的调皮捣蛋，经常违反校规。明知山有虎，偏要虎山行。为了
改变班级的落后面貌，她加倍努力，勤奋工作。一接班后，及时对学生的思想品质、兴趣爱好、个性特点、学习能力、家庭情况等作了深入细致的调查了解，并且对症下药。草地上，大树下，走廊边常看到她和同学谈心，看到同学在忏悔、悟道……正所谓“事实胜于雄辩”，经过一年的努力，本班班风，学风焕然一新，学习成绩从原来的第六跃居第二名。冯俊健，冯永炎，冯晓斌等几位同学，本来是学校的老调皮，他们有的受社会影响，有的受家庭影响，无心向学，经常进入电子游戏机室，在校常违反校纪，为了改变他们顽劣的思想和学习态度，她不厌其烦地做他们的思想工作，循循善诱，发现他们有闪光点及时表扬奖励。“工夫不负有心人”经过努力，他们好像脱胎换骨，在校园里经常看到他们做好事的身影，修水龙头，修门窗、桌椅，他们一力承担，老师们都说这几个调皮鬼变乖了，家长也说他们变好了，他们的学习成绩也突飞猛进，由三四十分升到七八十分。为了全面提高学生的思想素质，她还经常开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，活泼他们的身心，做到寓教育于娱乐之中，增强了班集体的凝聚力。 三、刻苦钻研业务，勇于探索，努力提高教育教学质量。 当一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师是她多年的追求。因此，她十分重视自身的思想道德修养，利用课余时间刻苦钻研大纲和教材，积极参加教改实践，为了推动素质教育，她化尽心思，努力向四十分钟要质量，做到“活教乐学”，致力培养学生动脑、
陕西省高新学校工作计划 （2017-2018学年度第二学期） 根据教育局工作部署和学校中长期发展规划，结合学校实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 认真学习贯彻党的十八大六中全会精神，以科学发展观为指导，以素质教育为主题，以提升教育质量为中心，以课堂教学为抓手，以校园安全为保障，以提高教师队伍整体素质为重点，坚持以人为本，把立德树人作为根本任务，认真落实《义务教育法》力促教师专业成长，加强校园文化建设，着力促进公平公正，着力提高教学质量，实现学校的和谐、稳定科学发展。 二、主要任务与目标 （一）德育工作 1.加强校园文化建设，优化育人文化。丰富主题教育活动。 2.开展好中华优秀传统文化进校园活动，将读书活动与传统文化有机结合。 3. 加强德育队伍建设，班主任的管理能力和育人水平。抓好心理健康教师队伍建设。 4.以养成教育及文明礼仪教育为重点，教育学生践行《守则》和《规范》。 5.重视家校联系，健全家校联系制度。 （二）教育教学工作
1.适龄儿童入学率达到100％，巩固率达到100％，年度流失率控制在1%以内；毕业年级学生毕业率达到99％；各年级全科合格率不低于97%。 2.加强常规教学管理，全力提升学校的教学质量。 3.开展好几项重点工作：常规教学管理规范，课堂教学改革稳步推进，师生读书活动深入开展，传统文化进校园活动扎实开展。 （三）安全工作 学校安全教育与管理工作的规范化、科学化、精细化，增强学校安全管理的实效性，全面提高安全管理水平和学生自我保护能力。确保实现重大安全责任事故和重大影响安全事件双“零”为目标。 （四）法制教育工作 加强法制宣传教育工作，以“依法治国”为依托，推进依法行政和依法治教，深入实施法治文化建设，有效维护师生合法权益。 （五）体育卫生工作 做好体育大课间活动的开展，丰富社团活动内容。加强学校卫生安全管理和传染病防控工作，确保学生体质得到有效提高。 三、主要工作及措施 (一)德育工作： 1.做好常规德育工作 （1）认真落实好每月专题教育活动，内容具体，记录详实。 （2）以国旗下讲话、传统节日、重大事件等为教育契机，开展好主题教育等活动，发挥主题教育功能。做到内容明确，形式多样，
山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程 省内院校毕业生功能操作 1.毕业生注册 毕业生在首页“用户登陆”部分，点击“毕业生注册”链接，显示毕业生用户使用协议界面，选中“省内毕业生”类型，点击“接受”按钮显示省内毕业生注册界面，输入身份证、姓名、新用户名、密码和验证码，点“确定”按钮。系统判断用户在省内院校上报的生源库中是否存在，若存在则帐户设置成功。 2.毕业生登录 毕业生登陆“山东高校毕业生就业信息网”，在首页“用户登陆”区选择“身份”为毕业生，输入正确的用户名、密码和验证码，点击“登陆”按钮进入专区。 3.个人信息维护 个人信息维护 允许毕业生完善个人信息。对于经过学校审核统一上报的信息，本人不能修改(灰色显示)。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“个人信息维护”，右侧显示用户信息修改界面，信息录入完成后点击“确定”按钮，信息更新完成。 登陆密码修改 毕业生登陆专区后，可以修改自己的登陆密码。为了保证信息安全，建议毕业生经常更换自己的密码信息。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“登陆密码修改”，右侧显示登陆密码修改界面，用户录入帐户信息后点击“确认”按钮，密码更新完成。 操作码修改 操作码是毕业生和单位签署就业协议书或解约时用的，系统默认为毕业生设置的操作码为空。为保证操作码的安全性，在毕业生登陆系统后要重新设置。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“操作码修改”栏目，右侧显示操作码修改界面，用户首次设置操作码。 用户录入操作码信息后点击“确认”按钮，操作码更新完成。 取回密码 毕业生用户如果忘记登陆密码，可以利用系统提供的取回密码功能找回。系统返回用户的是一个新的密码。系统提供邮箱、手机、密码提示问题三种方式帮用户找回密码，如以上三种方式无法找回密码，请联系系统管理
奉献青春无悔人生 ——xx学院xx毕业生就业工作优秀工作者先进事迹2011年，在学院的正确领导下，相关部门齐心协力，克服重重困难，圆满完成了各项目标任务。现将我所做的一些工作向大家做一汇报。 一、明确工作职责，做好就业工作 大学生就业指导与服务工作是高校教育教学的重要组成部分，关系到学校的办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。作为一名负责就业教师，我深深知道，就业工作对于学生是非常重要的，进一步明确就业工作的职责是做好就业的前提。在大学生就业工作中，需要宣传国家、社会、学校的就业政策、就业信息、就业程序等；要启发大学生的职业梦想，指导他们制定科学的职业生涯规划，培养他们的求职能力，推荐他们走入社会；同时要能够疏导大学生求职过程中的心理压力和困惑，帮助他们解决求职过程中的具体困难，并及时调查大学生就业后发展情况。只有明确工作的职责，才能够系统规范、扎实有效地指导学生就业。 二，开展丰富的就业指导，帮助学生拓展就业知识。 对毕业生的就业指导还需要提供耐心周到的服务。由于我院采取“2+1”教育管理模式，在大一年级，我为学生讲解《大学生职业生涯发展与规划》，有利于学生正确认识自己，正确定位，从而树立正确的就业观。在大二年级讲解《大学生创新与创业教育》，使学生了解如何创新，如何创业，鼓励学生自主创新创业。对大三实习学生，下去实习前进行人生观、择业观、职业道德教育，有针对的指导学生求职技巧、撰写求职简历。 三、深入了解，全方位对学生负责 我深入了解专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了解企业的
发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发展趋势，做好学生就业的咨询工作。向用人单位推荐毕业生，我始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。学生顺利就业固然重要，但我还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，也对用人单位负责，保证就业基地的稳固和学生就业的安定。我与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。 四、积极开拓就业市场，加强校企合作工作 为充分了解就业市场，考察全球金融危机给就业市场带来的影响，我走访多个用人单位，对184名毕业生进行了跟踪调查、搜集了上百条用人需求信息。每月的26日是盘锦市人才市场大型招聘会，我都会组织学生参加，看看要没有更好的工作，同时也使没有就业的学生尽快就业。此外，我院每年5月都在学生毕业前都要开展校园大型招聘会，使工作不理想，没有就业的同学又有一个全面的就业机会。同时我还积极引导学生利用网络求职，并和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会，探索新的就业模式。就业范围从民营企业到乡镇企业。 以示范性建设为契机，广泛开展校企合作，截止2011年11月，我系水产专业与光合水产有限公司、大洼监理等多家企业保持了联系，为我系学生提供了大量就业机会，同时也使企业有了新鲜血液。这些企业都在深化高等职业教育改革，健全和完善高技能人才培养机制、整合和提高行业企业市场竞争力方面发挥优势。 五、耐心周到服务，及时传递就业信息 大三最后一个学期，所有学生都在校外实习和做论文，联系起来极为不便，我就通过通过手机短信、飞信、QQ群、班级空间、微博等广泛而及时地传播就
当前我国大学生就业形势分析 摘要：大学生就业形势偏紧和就业层面下移已经成为不争的事实，大学生就业是世界性的难题，关系着大学生本人的发展、家庭的稳定、社会的和谐，因此政府、社会、家庭要高度重视，尤其是高校大学生对当前就业形势与环境，要有客观的认识和评价，才能在竞争激烈的社会中占据有利地位。 一、引言 高校大学毕业生就业关系着大学生本人的成长成才与发展、家庭的稳定幸福、社会的和谐。大学生就业受到社会各界的高度关注。 大学生就业难的呼声近年来持续上涨。高校毕业生就业压力陡增，人才市场中竞争力度越来越大。2013年我国经济形势不乐观，2013年可能是最复杂的一年，毕业生人数达699万，号称“史上最难就业年”，整个宏观层面就业形势非常严峻。然而，这个数字在不断刷新，20l4年的毕业生人数729万，再加上往届没有实现就业的，毕业生数量非常大。据权威机构数据统计显示，美、英等国大学生就业也不乐观，青年人就业已经是一个全球性的难题，因此高校教师和学生一定要对就业形势、环境，要有客观的认识和评价。 二、当前大学生就业形势分析 高校毕业生就业制度走向市场化，为高校毕业生自主择业奠定良好基础。但随着高校毕业生的逐年增多，就业形势日益严峻，总体来说，大学毕业生就业大环境中，机遇与挑战都有。 （一）从统计方面看，社会人才供给总量与社会需求总量差距较大，
未能落实就业的大学生总人数持续增多，就业压力巨大 我国在“十一五”期间计划每年平均新增劳动力需求总量为2000万，但是“十一五”期间每年新增劳动力供给为2300万，每年将会有300万多余劳动力。供给和需求之间存在差距，估计我国未来几年内在人才需求总量上将出现供大于求、人员过剩的现象。 高校毕业生的就业形势与就业的大环境联系密切，大学生就业也呈现出数量不匹配的特点。10年来，因为高校扩招力度加大，大学生数量增加走高，加上毕业时间、就业程序的同步造成了“一致”效应。统计显示，高校毕业生的就业率稳中有所下降，随毕业生数量增加而有所下降。如2010年到20l5年，我国大学毕业生的人数由630万增加到了729万，6年里，毕业生数量增加幅度很快。 （二）从地域视角看，随着国家促进就业优惠政策的大量出台，二线、三线城市人才吸引能力将逐步增强 近几年，由于北京、上海等一线城市开始面临土地和环境承载力的制约，城市的公共服务发展水平与以大学生为主体的精英移民在一线城市的增加速度无法实现同步发展，如教育、医疗等公共资源供给不足，尤其是房价上涨等造成一线城市生活成本加大。与此同时，由于政府相关政策的宏观调控，大量“西部开发、中部掘起’’等政策出台，促进了一批二、三线城市的发展，经济规模、创业环境等方面都得到了快速发展。随着经济的发展水平的提高，二、三线城市就业机会增多，对人才的吸引力将显着增强。 （三）从就业产业结构视角看，三大产业的就业空间各有优势，战
省内院校毕业生功能操作 以下内容摘自“高校毕业生就业信息网操作手册”中的部分内容。 1．毕业生注册 毕业生在首页“毕业生登录入口”， 点击“注册”链接，显示毕业生用户使用协议界面，选中“省内毕业生”类型，点击“接受”按钮显示省内毕业生注册界面，输入毕业年份、姓名、身份证、学校，点“确定”按钮。系统判断用户在省内院校上报的生源库中是否存在，若存在则帐户设置成功。
2．毕业生登录 取回密码 毕业生用户如果忘记登陆密码，可以利用系统提供的取回密码功能找回。系统返回用户的是一个新的密码。系统提供邮箱、手机、密码提示问题三种方式帮用户找回密码，如以上三种方式无法找回密码，持有效证件到院部辅导员处寻回，他人代寻的需持有双方有效证件。4．简历中心 新建简历 功能描述：系统提供一份简历模版，毕业生按照简历向导一步步完善简历内容，最后生成一份完整的简历。生成简历的同时激活该简历。 完整的简历由个人信息、求职意向、教育培训、技能专长、社会实践某几部分组成。操作步骤： ①个人信息：包括个人基本信息和个人联系方式两部分内容。 个人基本信息来源于学校上报的生源信息，禁止毕业生修改（灰色显示）。 允许毕业生修改个人联系方式。
图示：创建简历/基本信息 修改完个人信息后，点击“下一步”，进入“求职意向”部分。 ②求职意向 求职意向包括选择希望的工作地区、希望的工作岗位、工作类型、公司性质、工资等。 选择工作地区：选中省市名称，其所属的地区名称在下面的下拉框中出现，双击所要选择的工作地区或者选中地区名后点击“添加”，则选中的地区名称出现在右边的下拉框中。 撤销选择工作地区：在右侧栏目框中，选中地区名称后，双击或者点击“移除”。即可完成撤销操作。 对“工作岗位”的操作与对“求职意向”操作相同。 毕业生的工作地区、工作岗位是必选的，最多只能选择5个工作地区、5个工作岗位。 图示：创建简历/求职意向 填写完之后，进入下一步“教育培训”部分。 ③教育培训：包括“教育”、“培训”、“外语”三栏，教育为必填项。 添加、删除、修改“教育经历”。如图：
优秀教育工作者总结精 选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
倾情付出真心回报 说实在的，很多班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，无经验可说。如果说自己的工作上得到大家的认可，我想还是自己喜欢这份工作，心甘情愿为它多尽一份力的缘故。 回首二十多年的教学生涯，近二十年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受。 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 小学阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 因此，每天早上我总是早到教室，把门窗打开，和早到的孩子一起整理好教室，等候其他同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。二十年来，这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。要求自己首先做孩子的保护着，保护孩子在学校的生命安全，保护孩子稚嫩的自尊心，保护孩子思想的小火花，保护孩子爱的情感，孩子遇到困惑，面临危险，情绪不佳，作为班主任的我要求自己成为孩子排忧解难的第一人，要求自己允许孩子犯错误，允许孩子学习上有起伏，凡事都尽量站在孩子的角度看一看，想一想，相信孩子，给他们进步的期待和时间。干班主任工作以来，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。即使批评孩子也注意把握分寸，不伤孩子的自尊心、自信心，让孩子感受到老师的爱，老师的情，为他们的改正、进步留下动力。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么天气冷了，你多穿衣服了吗最近进步很大，请继续努力！与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。 三、大力弘扬班级正气，着手营造诚信、和谐的班级氛围
第一学期学校自律委的优秀工作计划|自律委工 作计划 本学期我们升到了大二，因此我们的工作也要更上一层楼。我会继续秉承着自律委“服务同学，文明自律”的宗旨，为新老同学提供更好的服务。 生活部： 常规工作： 1、日常教室卫生的检查工作。可制定一份详细的各班负责区域表，保证文楼的每个环境区都有人值日，另外定期展开大扫除工作，使我们的学习环境更加舒适整洁。 2、帮助同学们按时领取，收发信、包裹等，将每封信进行登记，以便日后查找，确保同学们的信能够及时准确的到达自己手中； 3、于放假前的15天进行火车票征订工作，将所定车票的车次、时间等准确核对，力求每一位同学都能拿到自己希望的车票，按时回家。 其他活动： 1、于20NN年12月举办“教室设计大赛”，以班级为单位，具体活动细节与去年大体相同，但每个班可确立一个主题，围绕这个主题进行设计，每班需要设计自己班级的班徽、班服等；
舍务部： 常规工作： 1、每星期检查寝室卫生，将结果公布于寝室楼前的榜单之上；对于优秀寝室给予奖励，对于表现较差的寝室给予警告； 2、每天负责寝室归寝状况的检查，每层楼都安排相应人员每晚进行检查，以确保同学们的安全； 3、在学年初始和学年末尾，收发同学们的洗衣卡。 其他活动： 1、于20NN年10月举办“寝室设计大赛”，以寝室为单位参赛，每个寝室可根据自己寝室特点进行设计，评定最具特色奖、最佳创意奖等。如果特别突出的可代表本院参加校级寝室设计大赛。 安教部： 常规工作 1、于新学期开学初为大一新生进行安全知识讲座，通过PPT 等形式让大一新生了解校园安全知识，同时播放09级同学所拍的安全DV短剧，通过这种方式增强大一新生的安全意识，防患于未然； 2、天气预报的书写工作，可将提前三至四天的天气状况写于黑板上供大家参考，同时可给出一些出行提示等信息，方便大家出行； 3、如遇突发事，制作安全展板，以提醒大家注意。
山东高校毕业生就业信息网使用办法（注册、签约、解约流程）根据山东省人社厅的相关规定及山东省非师范类普通大中专毕业生办 事指南，请2015届毕业生（我校全日制硕士研究生、普通高等教育本专科学生）尽快到”山东高校毕业生就业信息网“登陆注册并填写相关就业信息。说明： 1、所有2015届毕业生（我校全日制硕士研究生、普通高等教育本专科学生)均需注册； 2、为使毕业生更好地使用此平台，现对相关使用流程做了相关说明如下。 一.山东高校毕业生就业信息网使用办法 1.我校毕业生如何在“信息网”注册？ 登录“山东高校毕业生就业信息网（https://www.doczj.com/doc/c011984797.html,）”,在首页点击“毕业生注册”，选择“省内院校毕业生”，显示省内院校毕业生会员服务声明界面，接受服务声明后，进入注册账户信息界面，录入毕业年份、毕业院校、身份证号、姓名和录用户名、登录密码（正式登录系统使用的）后，注册完成。省内院校毕业生的基本信息由毕业院校上报生源信息到信息网生源资格库，所以省内院校毕业生在注册时不需要输入基本信息，只需设置自己的登录账户信息（用户名和密码）即可。 注意： （1）身份证与姓名必须与学校上报的生源信息一致。 （2）牢记自己设置的用户名和密码，遗忘或丢失后找回非常麻烦；
（3）注册时户籍性质和户籍登记日期两个字段根据家庭户籍的实际情况填写，若无法确认的，户籍性质填“居民户”，户籍登记日期填写出生日期即可。 2.毕业生注册时出现身份不正确或者其他错误，怎么办？ 原因可能是： （1）身份证号码不一致（先核实是否最后一位的大小写字母出现错误）；（2）姓名中存在空格； （3）姓名中有僻字，在上报生源时被替换； （4）未上报该生的生源信息。 处理方法：尽快与学院辅导员老师或学校就业办公室老师联系，核实自己的上报信息，并以上报的生源信息为准进行注册。 3.毕业生忘记用户名或密码该怎么办？ 毕业生注册后即可登录并进行操作，如毕业生忘记用户名和密码，可联系学院辅导员老师帮助找回，且只能找回一次，再次遗忘或丢失将无法找回。 4.毕业生如何设置自己的简历状态？ 毕业生登录专区后，完成简历设置及简历维护，之后点击“简历中心”下面的“简历状态设置”栏目，毕业生可以设置自己的简历状态为开放和保密两种状态。若设为“保密”状态，则毕业生的简历不能被用人单位搜索到（毕业生在网上签约过程中出现单位无法查询到信息时，大多是因为该原因），若设为“开放”状态，则毕业生的简历能被用人单位搜索到。 5.毕业生个人不能修改的信息，出错后该如何修改？
高校优秀党务工作者先进事迹材料（党委组 织部正科级组织员） 傅xx，女，汉族，中共党员，硕士研究生学历，高级工程师，现任党委组织部正科级组织员。她2005年研究生毕业来我校工作至今，一直从事党务工作，既有基层学生工作的党务实践经验，又有组织部门组工干部的多年历练，她思想上严于律己，工作上敬业勤奋，严谨细致，模范遵守政治纪律和组织人事纪律，努力践行“讲党性、重品行、作表率”的组织人事干部要求，以高度的事业心和责任感在党建工作、干部工作中做了大量深入细致的工作，以自己扎实苦干、朴实无华、务实创新的实际行动树立了一名基层组工干部积极进取、无私奉献的良好形象。她曾代表学校参加陕西省高校组织人事干部“四项业务技能”竞赛获得一等奖，并代表省委高教工委在省直系统参赛。2015年、2016年度考核优秀，2015年被学校评为优秀班主任，2016年被评为学校“优秀共产党员”。 一、理想信念坚定，政治素质过硬 傅xx同志注重加强政治理论的学习，始终把提升党性修养放在重要位置，她政治立场坚定，能够结合工作实际自觉学习马克思主义理论，中国特色社会主义理论体系，坚持以党的十九大以及习近平新时代中国特色社会主义思想为
指导，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。她勤于学习，善于思考，坚持原则，敢于担当，做事按程序、讲政策，恪尽职守，在党建工作、干部工作中对每一个环节都尽量考虑周全，讲求工作效率，出色完成了各项任务，以实际行动积极践行“心要静、脑要动、腰要硬、行要正”的组工干部工作作风，为学校中心工作服好务，为促进学校事业发展积极贡献了自己的力量。 二、带头学习提高，争做业务表率 傅xx同志具有强烈的事业心和责任感，工作踏实严谨，注意积累经验，善于创新工作方式和方法，使自己负责的工作能富有成效地开展。她组织工作业务基础扎实，坚持把理论学习摆在首位，注重知识的更新，认真学习上级文件和中央精神，经常阅读《党建》、《求是》等理论刊物，积极参加政治理论学习和活动，不断提高理论素养和思想政治素质，增强运用理论解决实际问题的能力，始终在学习上走在前列，在优化知识结构、开阔思路、提升业务水平上努力作表率，争做学习型组工干部。她主要负责干部教育培训、基层党组织建设、组织部重要文件的草拟、领导讲话报告、部门文稿、检查汇报、申报材料、新闻稿件的撰写和办公室日常工作，及时更新干部信息，妥善保管干部档案，及时归档。在科学发展观、创先争优、学习型党组织建设、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等
【最新】教育工作者个人工作总结 __年本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德.智.体.美.劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课.上课.听课.评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务. 一.政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展.所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师. 二.教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 1.课前准备:备好课.
2.认真钻研教材,对教材的基本思想.基本概念,每句话.每个都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材.如何安排每节课的活动. 5.课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 6.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动.好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.
优秀小学学校教导处工作计划 (精品版) Work plan of excellent primary school education office ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
优秀小学学校教导处工作计划(精品版) 指导思想： 以邓小平理论和三个代表“重要思想为指导，根据区教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 工作目标： 1、积极推进新课程实施，坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。 2、积极推进教师专业发展，以活动、以科研促教师发展。组织教师积极参加吴中区第三届小学(幼教)青年教师评课选优活动。建立各学科区级以上的研究课题。 语文：《小学语文课堂教学中教师主导性与学生自主性的辩证
关系实践探究与研究》 数学：《小学数学教材内容和呈现形式的开放式教学实践研究》英语：《模拟文化情境在小学英语教学中的运用研究》 艺术：《中小学艺术课堂教学实践探索与研究》 体育：《农村小学体育器材生活化的研究》、《小学体育学习评价标准的研究》 3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学研究活动，切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各课教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。 4、积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处逐月坚持考核，做到奖惩严明。 5、积极推进教学质量提高，提中辅优补差，认真抓好毕业班工作，教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变
高校就业系统平台建设方案 审批： 审核： 编制： 行业经理： 编制单位：中国移动通信集团甘肃有限公司 编制日期：二O一三年十一月
目录 一、甘肃高校就业信息管理云平台建设方式 (1) 1.1高校就业管理云建设结构图 (1) 1.2移动云平台前端 (1) 1.3移动云平台业务系统 (2) 二、技术方案 (2) 2.1系统网络架构 (2) 2.2系统软件架构 (2) 三、系统功能 (3) 3.1平台实现的工作内容 (3) 3.2平台的功能结构 (4) 3.3用户的管理 (4) 3.4信息发布 (5) 3.5信息采集 (6) 3.6政策法规信息发布管理 (7) 3.7统计分析 (7) 3.8使用用户的注册规则 (8) 3.9就业学生手机号码的维护 (8) 3.10系统的短信发布平台 (8) 3.11信息采集平台 (8) 四、系统升级和售后服务保障 (9) 4.1服务体系 (9) 4.2服务宗旨 (9) 4.3服务范围和内容 (9) 4.4响应时间和服务方式 (11) 4.5软件系统服务期限及升级 (12) 4.6软硬件维修 (12)
一、甘肃高校就业信息管理云平台建设方式 1.1 移动云平台前端 数据库服务 就业发布业务系统 统一服务平台 高校云基础平台高校云基础平台 1.2 校园微门户作为高校信息的集中展现，并且为各项移动平台业务提供入口。 用户登录微门户后进行统一身份认证，认证成功后获取用户信息，利用用户信息提取用户在各个移动业务系统中的相关数据，再将数据展现回微门户。 所有业务围绕统一平台，统一短彩信平台、身份验证信息、数据中心、用户信息等。
先进教育工作者经验交流材料 本文是关于心得体会的先进教育工作者经验交流材料，感谢您的阅读！ 先进教育工作者经验交流材料 做一个具有先进思想的教育者 郧县二中：柯贤忠 近一个时期以来，我一直在思考着这样两个问题，一是是什么让我们当教师的整天感到身心疲惫，感到很累，感到书越来越难教了，学生越来越难管了；是什么让那些学生越来越不愿意听老师说教，让教师在学生心中不再具有神圣的权威；是什么让学校教育付出了百倍的努力，但仍然与社会对教育，尤其对学校越来越高的要求之间的差距愈来愈远，而且家长对学校教育越来越不满意。二是是什么让我们同样都是教师，但有的老师教学非常轻松，教学成绩很好，并且学生非常喜欢；是什么让还有的老师尽管没有比别人少出力，但成绩始终不如别人，而且学生也不喜欢上他的课；是什么让同样的教师，有的能成为特级教师，成为教育家，而大多数只能做一个普通的教师，默默地度过自己的教书生涯。我个人认为，所有这些差异的根源就在于“思想”，是我们的教育思想不能适应新课程改革的需要，是我们的教育思想不如别人先进，是我们那些陈旧的思想阻碍了我们的教学改革，是我们落后的教育观念束缚了我们的手脚，所以，我把题目确定为《做一个具有先进思想的教育者》，我在这里用了“教育者”这个词，而不是“教师”，基于两个方面的考虑：一方面教师本身就是教育者，教师是教育者当中的一分子；另一方面在我们的学校教育中不仅仅只有教师，还有处室后勤以及教辅人员，大家都是教育工作者，大家也都是教育者。 一、关于“思想”这个词语内涵的理解 关于“思想”这个词，辞典里有许多解释，我认为比较好的解释是有这样几种： 一种解释认为思想是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果，是人类一切行为的基础，如人因思想而伟大，人因思想而崇高。这就说明人的思想状态决定着一个人事业的成败。同样都是人，比方说一个班的同学，有的事业有成，而且如日中天，还有的碌碌无为，一事无成；有的官运亨通，呼风唤雨，有的官运不济，事事不顺；有的当老师成名成家，还有的当老师始终是教书