生命活动的调节
1.植物的感应性
①列举植物的感应性现象a
向光性:胚芽鞘对环境中的阳光因素刺激作出的反应
向地性:根部对环境中的重力因素刺激作出的反应
向水性:根部对环境中的水源因素刺激的反应
向化性:根部对环境中的养料因素刺激的反应
②知道植物生长素的作用a
1.促进细胞的生长；（伸长）
2.促进果实的发育（培养无籽番茄）；
3.促进扦插的枝条生根；
4.防止果实和叶片的脱落；
2.人体生命活动的调节
①说出神经元的结构、功能a
神经元即神经细胞，是构成神经系统的结构和功能的基本单位。
（1）基本结构：
神经元由胞体和突起两部分组成。突起分为树突和轴突。一个神经元可有一个或多个树突，但一般只有一个轴突。胞体发出轴突的部位常呈圆锥状，称为轴丘。轴突起始的部分称为始段；轴突和感觉神经元的长树突二者统称为轴索，轴索外面包有髓鞘或神经膜，成为神经纤维
神经纤维分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。神经纤维的末端称为神经末梢
（2）主要功能：
接受刺激和传递信息。有些神经元除能接受传入信息外，还能分泌激素，将神经信号转变为体液信号。
②识别神经系统的组成层次和主要功能a
组成层次：神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统
中枢神经系统是大脑小脑延髓和脊髓组成，周围神经系统是分布在全身的各种感觉神经和联络神经及其他神
经细胞组成。神经系统的组成单位是神经细胞，又称神经元。
主要功能：由电信号化学信号传递冲动。
③说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成a
神经调节的基本方式是反射,反射分条件反射和非条件反射两种.非条件反射是天生就有的,遗传得来了,条件反射是在非条件反射的基础上,后天的信号刺激得到的
反射弧的组成：反射弧由感受器,传入神经,神经中枢,传出神经和效应器五部分组成.
④列举激素对人体生命活动调节的作用a
人体中有很多激素,由分泌腺的腺细胞产生,对新陈代谢,生长发育,生殖起调控作用.
比如：生长激素与生长有关,过少易患侏儒症,过多易患巨人症；
甲状腺激素与生长发育智力有关,分泌不足时,引起出现大脖子,呆小症,过多时,出现兴奋,甲亢；
胰岛素平衡血糖浓度……等
⑤以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体b
人体的新陈代谢是不断进行着的,因而体内的温度也在不断增加,为了保持体温的恒定,脑干中的体温调节中枢就会发挥作用,使身体表面的血管扩张,血流增加,把体内多余的热量带到体表,利于散热、使汗腺的分泌增加,促进降温；相反在寒冷的情况下, 脑干中的体温调节中枢发挥作用,使体表血管收缩、毛孔关闭,避免体温散发,极度情况下还能使骨骼肌颤抖产热,补充热量,确保体温恒定.
以上情况说明,身体各器官、系统不是独立存在的,它们的生理活动是互相协调的,这种协调和平衡是由神经活动来实现的,神经活动使人成为一个统一的整体.
浮力
①知道浮力的概念a
物体上下表面受到的压力差
②描述阿基米德原理a
浸在液体（气体）中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体（气体）受到的重力
③认识物体浮沉条件b
下沉：ρ物>ρ液，G物>F浮，m物>m排
悬浮：ρ物=ρ液，G物=F浮，m物=m排，F浮=G
上浮：ρ物<ρ液，G物 漂浮：ρ物<ρ液，G物=F浮，m物=m排 ④直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算b 例：弹簧秤下挂一个物体，弹簧秤示数为G。把物体没入甲液体中，弹簧秤示数为G／3；把物体没入乙液体中，弹簧秤示数为G／4，则甲、乙两液体的密度之比是__________。 解：物体没入甲液体中时，可得G-F浮=，可得F浮=，又有F浮=ρ甲gV排=ρ甲gV物 故=ρ甲gV物，再将G=ρ物gV物代入可得 ρ物gV物=ρ甲gV物 化简可得ρ物=ρ甲…① 物体没入乙液体中时，可得G-F浮=，可得F浮=， 又有F浮=ρ乙gV排=ρ乙gV物 故=ρ甲gV物，再将G=ρ物gV物代入可得 ρ物gV物=ρ甲gV物 化简可得 ρ物=ρ乙…② 由①②式可得甲乙两种液体密度之比为8：9 故答案：8：9 绿色植物的物质和能量转换（光合作用）+呼吸作用和蒸腾作用 ①描述光合作用的原料、条件、产物及及简要过程a 原料：水、二氧化碳 条件：光照、叶绿体 产物：葡萄糖、氧气 简要过程：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素,在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖,并释放出氧气的生化过程. ②认识光合作用中的物质和能量转化及其重要意义b 物质转化：无机物转化为有机物 能量转化：光能转化为化学能 重要意义：一：光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,而且是动物和人的食物来源. 二：光合作用转化光能并储存在有机物里,这些能量是植物,动物,和人体生命活动的能量来源. 三：维持大气中的氧气和二氧化碳的含量的相对稳定. 总之,光合作用的意义在于,它是食物来源,能量来源,并能维持碳氧平衡. ③描述呼吸作用过程中物质变化及其反应过程a 物质变化：主要是（有氧呼吸）有机物转化为无机物（葡萄糖转化为二氧化碳和水） 反应过程 ④知道光合作用、呼吸作用的区别a 光合作用：用无机物合成有机物，贮藏能量的过程 呼吸作用：把有机物分解为无机物，释放出能量的过程 ④说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量转化原理b 新陈代谢原理 ⑤蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾. 欧姆定律 ①解释欧姆定律的内容和数学表达式b 内容：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与这段导线的电阻成反比 数学表达式： ②应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路)c 例：在如图所示的电路中, 电源电压保持6V 不变, R1 的阻值为10Ω。闭合开关S,电压表的示数为2V，求： (1) 求通过电阻R1 的电流； (2) 求电阻R2 的阻值。 解:（1) ∵电源电压为6V,R1与R2串联,且电压表并联在R1两端 ∴电压表示数为2V, 即R1两端电压U1为2V ∴ (2) 因R1 与R2 串联,∴I2 = I1 =0. 2A ∴U2 =U总- U1 =6V - 2V =4V ∴ 磁场 ①知道磁性的概念a 磁性：磁铁吸引铁钴镍等物质的性质称为磁性 ②描述磁体周围存在着磁场a 我们虽然看不见磁场，但可以通过磁场与其他物质的相互作用来认识它。如小磁针遇到磁场会偏转 ③能根据磁感线识别磁体的极性 a 磁感线在磁体外部是从N极出发回到S极 ④绘制条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线b ⑤绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线b 通电直导线通电螺线管 ⑥描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律a 在通电流的长直导线周围,会有磁场产生,其磁力线的形状为以导线为圆心一封闭的同心圆,且磁场的方向与电流的方向互相垂直.由安培定律可知,通有电流的长直导线周围所建立的磁场强弱,和导线上的电流大小成正比,和导线间的距离成 反比.磁场（或磁力线）的方向：可由右手螺旋定则来决定 ⑦描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律a 螺线形线圈相当于数十个圆盘形薄磁铁之N极与S极头尾相连所形成的磁场,就好像一个长圆柱形磁铁所造成的磁场.通有电流的螺线形线圈绕得愈紧密,也就是说单位长度内的匝数愈多,则轴心处的磁场愈强.螺线形线圈磁场方向的判定 →【右手螺旋定则】：以右手握住线圈,四指弯曲指向电流方向,大拇指所指的方向即为线圈N 极的一端,也就是线圈内磁力线的方向.在线圈内部,磁力线的方向是由S极指向N极,离开线圈后,磁力线的方向是由N极指向S极.⑧概述通电导体在磁场中受力与磁场方向、电流方向有关a ⑨概述电磁铁的特点及作用b 特点：电磁铁磁性的有无可以用通、断电流控制；磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数来控制；也可改变电阻控制电流大小来控制磁性大小；它的磁极可以由改变电流的方向来控制，等等。 作用：电磁铁用于开关制动，电动牵引，动力马达，航母飞机起飞弹射，电磁炮武器，医用核磁共振，物理粒子对撞工程，磁浮列车，音响扬声器，发电机组，等 电磁感应现象 ①描述电磁感应现象a 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象较电磁感应，产生的电流叫感应电流 ②阐明产生感应电流的条件b 1.闭合回路（如果电路不闭合，导体在做切割磁感线运动时，电路中不会产生感应电流，但在导体两端会产生感应电压） 2.导体要做切割磁感线运动 3.只能有一部分导体切割磁感线 ③知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关a 改变导体方向或磁场的方向，感应电流的方向会发生相应的改变。 家庭电路 ①列举常用电器a 如电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭煲等 ②描述家庭电路的组成 a 家庭电路由两根进户线、电能表、总开关、保护装置、用电器组成 ③使用测电笔辨认火线和零线b 手触金属笔卡；笔尖金属体触火线时氖管发光，触零线时氖管不发光。 ④举例说出安全用电的常识a 如：不湿手触摸开关等 ⑤说出电能表及熔断器（保险丝）的作用a 电能表的作用：电能表的作用是测量电路消耗了多少电能，计量每单位消耗的电能值，也就是度或者千瓦时 保险丝的作用：当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断，切断电路，防止火灾的发生 ⑥树立安全用电的意识c 不接触低压带电体（安全电压以下的除外），不靠近高压带电体。 物质的构成与组成 1.构成物质的微粒 说出物质由分子、原子或离子构成a 有些物质有分子构成，如水；有些物质由原子直接构成，如金属和大多数非金属固体（碘、溴除外）；有些物质由离子构成，如食盐（氯化钠） 2.原子的组成 ①说出原子由原子核和电子构成a 原子是由原子核和绕核运动的核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电 ②说出原子核由质子和中子构成a 原子核由质子和中子构成、一个质子带一个正电荷，中子不带电 3.原子结构模型的发展过程 ①知道人类对原子结构的探索过程a 道尔顿原子模型（1803年）：原子是组成物质的基本的粒子,它们是坚实的、不可再分的实心球. 汤姆生原子模型（1904年）：原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成了中性原子. 卢瑟福原子模型（1911年）：在原子的中心有一个带正电荷的核,它的质量几乎等于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同的轨道运转,就像行星环绕太阳运转一样. 玻尔原子模型（1913年）：电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动. 电子云模型（1927年——1935年）：现代物质结构学说. ②体验建立模型的思想与方法a 模型是科学思想的产物，是培养科学思维并从事科学研究的一种方法。 化学式和化合价 1.元素的化合价 ①知道一些元素的化合价a ②运用化合价写出简单的化学式b 注意，各元素的化合价的代数和为零 ③根据化学式推断元素的化合价b 根据化学式中各元素的化合价的代数和为零和一些已知元素的化合价，可以推断出剩余一个未知元素的化合价 2.化学式 ①认识常见物质的化学式 b 氧气 O2、氢气 H2、氮气 N2、氯气 Cl2、氨气 NH3、水 H2O、一氧化碳 CO、二氧化碳 CO2、二氧化硫 SO2、三氧化硫 SO3、二氧化氮 NO2、甲烷 CH4、氧化钙 CaO、氧化镁 MgO、氧化锌 ZnO、氧化铜 CuO、氧化汞 HgO、二氧化锰 MnO2、三氧化二铝 Al2O3、三氧化二铁 Fe2O3、四氧化三铁 Fe3O4、五氧化二磷 P2O5、三氧化钨 WO3、铁锈主要成分：Fe2O3过氧化氢 H2O2、盐酸 HCl、硝酸 HNO3、硫酸 H2SO4、磷酸 H3PO4、碳酸 H2CO3、氢硫酸 H2S、氢氧化钠 NaOH、氢氧化钾 KOH、氢氧化钙 Ca(OH)2、氢氧化镁 Mg(OH)2、氢氧化铝 Al(OH)3、氢氧化铁 Fe(OH)3、氢氧化铜Cu(OH)2、氢氧化亚铁 Fe(OH)2、碳酸钾 K2CO3、碳酸钙 CaCO3、碳酸钡 BaCO3、碳酸铜 CuCO3、碳酸亚铁 Fe2(CO3)3、碳酸银 Ag2CO3、硫酸钠 Na S O4、硫酸钾 K2SO4、硫酸钡 BaSO4、硫酸银 AgSO4、硫酸钙 CaSO4、硫酸铝 Al2(SO4)3、硫酸锌 ZeSO4、硫酸钠 Na2SO4、硝酸银 AgNO3、硝酸钡 Ba(NO3)2、硝酸铜 Cu(NO3)2、硝酸亚铁 Fe(NO3)2、硝酸铁 Fe(NO3)3、氯化银 AgCl、氯化铜 CuCl2、氯化钡 BaCl2、氯化钙 CaCl2、氯化铝AlCl3、氯化钾 KCl、氯化钠 NaCl、氯化铵 NH4Cl、碳酸氢铵 NH4HCO3、硫酸铵 (NH4)SO4、硝酸铵 NH4NO3、氨水 NH3.H2O、酒精 C2H5OH、甲醇 CH3OH、醋酸 CH3COOH、碳酸钠晶体 Na2CO3·10H2O、硫酸铜晶体CuSO4·5H2O、硫酸亚铁晶体FeSO4·7H2O、氯化钙晶体 CaCl2·6H2O、硫酸钙晶体俗称：生石膏 CaSO4·2H2O ②解释化学式所表示的含义b 1、代表什么物质 2、1个分子是由几个什么原子组成的 3、是由什么元素组成的 4、代表什么分子 5、代表某种分子的相对分子质量是多少 ③根据化学式计算组成物质的元素的质量比c 如硫酸（H2SO4）的元素质量比：H:S:O=1×2：32×1：16×4=1：16：32 ④根据化学式计算组成物质的某元素的质量分数c 如硫酸（H2SO4）中，氢元素的质量分数为： 化学方程式和质量守恒定律 1.化学方程式 ①知道化学方程式表示的意义 a 1、表示什么物质参加了反应，结果生成了什么物质 2、表示反应物在什么条件下参与反应 3、表示各物质间原子与分子间的个数比 4、表示反应物、生成物间的质量比 ②正确表述常见反应的化学方程式b 1、要以客观事实为依据，写出反应物和生成物 2、要遵循质量守恒定律，即在化学方程式左边与右边各原子的种类和数目必须相等 3、化学反应的常见条件有“点燃”、“加热”（常用“△”表示）“高温”，“催化剂”等，写在等号上方； 4、如果反应物没有气体而生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”；溶液中的反应如果生成物是固体，在固体物质化学式右边注“↓”。 ③根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算c 利用质量守恒定律可以计算 已知元素的相对原子质量已知元素的质量未知元素的相对原子质量未知元素的质量 2.质量守恒定律 ①描述质量守恒定律a 质量守恒定律：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。 ②从分子、原子的角度解释质量守恒定律b 在化学变化中,分子本身改变,分子化分成原子,原子重新组合成新分子.由于原子的种类没有改变,原子数目也不增减,所以在化学变化中,参加反应的物质总质量等于所生成物的总质量. ③应用质量守恒定律解释常见的现象c （1）细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大； 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和． 细铁丝在氧气中燃烧后，生成物四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝的质量加上参加反应的氧气的质量，所以生成物的质量比细铁丝的质量大； （2）蜡烛在空气中充分燃烧后，质量变小． 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和． 蜡烛在空气中充分燃烧后，生成了二氧化碳和水，二氧化碳和水都散失到空气中了，所以质量减少． 水和溶液 1.水的组成和主要性质 ①知道水电解后的产物，描述水的组成a 水电解后产生氢气和氧气，水是由氢和氧组成的 ②描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等）a 水的物理性质： 纯净的水没有颜色、没有气味、没有味道的液体.在101KPa时,水的凝固点是0摄氏度,沸点是100摄氏度,4摄氏度是密度最大,为1g /cm3.水结冰时体积膨胀,.水有三态变化：水蒸发时,因体积会膨胀,从而放出大量能量,水能结冰,冰的密度小于水的密度,所以浮在水的上面 水的化学性质： 1、通电产生氢气和氧气 2H2O通电2H2↑+ O2↑ 2、与碱性氧化物反应生成可溶性碱 CaO + H2O == Ca(OH)2 3、与酸性氧化物反应生成酸 H2O + CO2== H2CO3 4、与活泼金属（K、Ca、Na）反应生成碱和氢气 ③知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂a 水是良好的溶剂，许多物质能溶于水中，水可以与酒精以任意比互溶 其他常见溶剂：酒精，甲苯等 2. 溶液、悬浊液和乳浊液 ①说出溶液的组成a 溶液由溶质和溶剂组成 ②说明溶液的特点b 1.均一性：溶液各处的密度、组成和性质完全一样 2.稳定性：温度不变,溶剂量不变时,溶质和溶剂长期不会分离(透明) 3混合物：溶液一定是混合物 ③区别溶液、悬浊液和乳浊液b 溶液：一种物质或多种物质分散到另一种物质中形成的均的、稳定的混合物.能溶解其他物质的物质叫做溶剂,被溶解的物质叫做溶质 悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物,也叫悬浮液 乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物 溶液、悬浊液、乳浊液最大的区别是静置后是否分层 3.溶质的质量分数 ①说明溶液中溶质质量分数的意义b 每100份质量的溶液中含有溶剂的质量，用p%表示 ②应用公式“溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)”进行简单计算c 质 液 ③按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、步骤与操作方法b （1）固体配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是 a．计算：按照配置要求计算出所需要的溶质和溶剂的量．固体计算出质量 b．称量：利用托盘天平称量出固体的质量 c．溶将溶质和溶剂置于烧杯中混合，用玻璃棒搅拌至充分溶解即可 d．装瓶：将配得的溶液转移至试剂瓶中，贴好标签 （2）用浓溶液稀释配置一定溶质质量分数的溶液的步骤是 a．计算：照配置要求计算出所需要的溶质和溶剂的体积 b．量取：利用刻度吸管（量筒和滴管）吸取需要溶质的体积 c．稀释，将浓溶液转移到烧杯中，加水稀释，用玻璃棒搅拌至均匀即可 d．装瓶存放：将配得的溶液转移至试剂瓶中，贴好标签 4.水污染 ①关注水体污染及防治b 污染源：生活污水、工业污水、农业污水 防治措施：一、减少和消除污染源排放的废水量 二、全面规划,合理布局,进行区域性综合治理 三、加强监测管理,制定法律和控制标准 ②列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法a 吸附：用活性炭吸附水中的有机污染物 沉淀：用明矾使水中悬浮物胶凝沉淀,再用漂白粉消毒 过滤：通过过滤池 蒸馏：先对水体加热,使之汽化；再对水蒸气冷凝，从而得到较纯净的水（净化程度最高） ③树立水是生命之源的观点c 1.水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一.人的生命一刻也离不开水,水是人生命需要最主要的物质，各种生物化学反应都必须在水中才能进行，各种无机盐和代谢废物都必须溶解在水中才能运输，水是光合作用的原料 2..在现代工业中,没有一个工业部门是不用水的.也没有一项工业不和水直接或间接发生关系.更多的工业是利用水来冷却设备或产品,所以,水作为大自然赋予人类的宝贵财富 ④树立节约用水的意识，增强防止水污染的责任感c 我们要随手关关闭水龙头…… （一）空气 1.空气的主要成分 ①知道大气压的概念a 空气可以向水那样自由的流动,同时它也受重力作用。因此空气的内部向各个方向都有压强,这个压强被称为大气压②说出空气的主要成分a 地球的大气,主要由78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体,0.03%的二氧化碳,0.03%的其它气体和杂质*、杂质气体*共同组成,密度为 1.293g/L，空气的平均式量（相对分子质量）为19 *稀有气体：氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn、以及不久前发现的Uuo7种元素 *杂质气体：二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等组成 ③举例说出空气在人类生活和生产中的重要作用b 氮气对是工业上生产硝酸和化肥的重要原料 氧气供生物呼吸，燃料燃烧也靠氧气，是最常见的助燃剂 稀有气体（惰性气体）几乎不与任何物资产生反应，但晚上的霓虹灯都是充了它们才亮的，可以制造光电 二氧化碳供植物进行光合作用制造氧气 2.大气压 ①列举验证大气压存在的方法a 拿个注射器（不要针）,推到底,用手指按住前面的小口,把活塞朝外拉,试试,很难拉动,因为里面没空气外面有,大气压着活塞,难以拉动; 吸盘能吸在墙上也一样,吸盘内部的空气被排走,无法抵消外部大气压,外部大气就把吸盘“按”在墙上了 ②知道标准大气压的值a 标准大气压： ③知道大气压与人类生活的关系a 大气压支持了人体的存在提供了足够浓度的氧气为生活中各项活动提供了基础,如吸管和抽水机 3.氧气、二氧化碳 ①概述氧气的主要物理性质及化学性质b 【物理性质】：在通常状况下,氧气是一种没有颜色、没有气味的气体.在标准状况下,氧气的密度是1.429g/L,比空气略大（空气的密度是1.293g/L）.它不易溶于水,1L升水中只能溶解约30mL氧气 在压强为101kPa时,氧气在约-183℃（90K）时变为淡蓝色液体,在约-218℃（55K）时变成雪花状的淡蓝色固体工业上使用的氧气,一般是加压贮存在蓝色钢瓶中 【化学性质】氧气的化学性质较活泼,会跟其他物质发生氧化反应 （1）氧气跟金属反应： ①镁在氧气中燃烧生成氧化镁 化学方程式：2Mg＋O2=MgO（条件：点燃） 现象：镁在氧气中,剧烈燃烧发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色粉末. ②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 3Fe＋2O2=Fe3O4（条件：点燃）现象：铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体. ③铜与氧气在高温下生成氧化铜 2Cu＋O2=2CuO（条件：加热）现象：亮红色的铜表面生成一层黑色物质 （2）氧气跟非金属反应： ①碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳 化学方程式：C＋O2=CO2（条件：点燃）现象：剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 3Fe＋2O2=Fe3O4（条件：点燃）现象：铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体. ③铜与氧气在高温下生成氧化铜 2Cu＋O2=2CuO（条件：加热）现象：亮红色的铜表面生成一层黑色物质 （2）氧气跟非金属反应： ①碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳 化学方程式：C＋O2=CO2（条件：点燃）现象：剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 化学方程式：S＋O2=SO2（条件：点燃）现象：发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 ③红磷或白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 化学方程式：4P＋5O2=2P2O5（条件：点燃）现象：剧烈燃烧,发出亮光,放出热量,生成白烟 （3）氧气跟一些有机物反应 ①甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳化学方程式：CH4＋2O2=2CO2＋2H2O（条件：点燃） ②乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳化学方程式：C2H5OH＋2O2=2CO2＋3H2O ②说明氧气的实验室制备及检验方法b ⑴：(在MnO2的催化下) ⑵： ③说明氧气的用途及与其性质的关系b 氧气有助燃性,可以做助燃剂 氧气可以供给呼吸，用于急救病人 ④概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质b 主要物理性质：通常状态下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大 主要化学性质：不可燃、不助燃、能与水、氢氧化钙等物质反应 ⑤说明二氧化碳的实验室制备及检验方法b 制备方法：用石灰石（主要成分为碳酸钙），与稀盐酸反应 反应的化学方程式为： 检验方法：将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则说明有 反应的化学方程式为： ⑥说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可以用于灭火 二氧化碳是光合作用的原料，可用于做气体肥料 植物体内的物质的运输 植物的茎担负着物质运输的重要功能。树木的茎从外向内可分为三个部分：韧皮部、形成层和木质部。韧皮部的主要作用是运输有机养料。这一功能主要由韧皮部中的筛管来承担。筛管由筛管细胞上下连接而成，筛管细胞无细胞核，在细胞之间的连接处有许多小孔相通，小孔的存在有利于养料的运输。筛管起作用时间较短，一般一、二年，以后随着茎的长粗，木栓的形成，韧皮部就破坏死亡，转变为硬树皮。同时，由形成层细胞向外分裂形成新的韧皮部担负着有机养料的运输功能。 木质部担负着运输水分和无机盐的功能。在木质部中排列着由许多长方形细胞首尾相接而成的管道，这些细胞上下贯通，细胞壁加厚，细胞内容物消失，成为只有管腔的死细胞，称为导管细胞，它们连接而成的管子就称为导管。导管就是运输水分和矿物质的通道。 附件1 第九届全国青少年科学影像节活动实施办法 一、参加对象 1.全国各地小学、初中、高中（含职高、中专技校）在校学生均可以个人或团队方式参加活动。 2.活动接受个人或集体申报。每项作品辅导教师不得多于2人，每项作品主创人员不得多于3人，不得中途换人。 二、作品要求 作品须遵守国家有关法律、行政法规的规定，尊重文化传统、公共道德，符合民族政策，内容健康，主题鲜明。 1.原创性：作品由申报者自主选题，亲自创作完成，无著作权争议。 2.科学性：作品须围绕活动主题，内容符合客观实际,能够反映事物的本质和内在规律,论据充分,材料、数据、结果真实可靠。 3.完整性：作品须通过完整的声画要素表达理念、阐释科学。 4.申报作品若曾参与其它竞赛活动或在公开媒体平台展播、展示，允许参加本活动，但须在报名表注明。往届影像节作品（或与以往申报作品雷同）不得重复申报，如发现将取消作者的参评资格。 5.主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。 6.摄制过程与作品内容中，如出现以下情况的，不予评审： （1）有违法律法规、伦理道德、民族习俗和宗教信仰的。 （2）存在人身安全隐患的。 （3）有对动、植物造成伤害的。 （4）有对环境、文物造成损坏的。 三、作品类别 以科学精神为背景，以生活现象、科学现象或科学原理为选题创作的科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三个类别的作品： 1.科学探究纪录片：用科学方法和视角诠释科学内容，具有科学性、专业性和故事性。作品以真实的科学探究过程为内核，不能虚构，并能够以艺术的影视手段展现，引发人们对科学的思考。 2.科学微电影：创作具有科学价值的剧情故事，具有科学性、娱乐性和故事性。微电影要具备时间、地点、人物、主题和故事情节等要素，注重剧本的创作，使讲述的故事完整、生动，具有较高的观赏性。 3.科普动画：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情节用动画的方式表现出来。 专题提升4电学综合 1．摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表： 根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法中，正确的是(C) A. 跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B. 跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C. 跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D. 跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电 【解析】摩擦起电的实质是电子发生了转移，不同物体对核外电子的束缚能力不同，有的容易得电子，有的容易失电子，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；根据表中不同物质的起电顺序可知，表中的两种物质相互摩擦后，左边的物质带正电，右边的物质带负电。故选C。 2．将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法中，正确的是(D) A. 三个用电器产生的热量一样多 B. 电风扇产生的热量最多 C. 电视机产生的热量最多 D. 电烙铁产生的热量最多 【解析】分别接入220伏的电路中，三个用电器都正常工作，实际功率相同(等于额定功率)、通电时间相同，根据W＝Pt可知消耗的电能相同，因为电视机将一部分电能转化为光能等能量，电风扇中的电动机将大部分电能转化成机械能，电烙铁将电能全部转化为内能，所以产生热量最多的是电烙铁。故选D。 (第3题) 3．如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是(D) A. 灯L短路 B. 灯L开路 C. 变阻器R短路 D. 变阻器R开路 【解析】A选项，若灯泡L短路，则灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数；B选项，若灯泡L开路，则灯不亮，电压表有示数，电流表示数为0；C选项，若变阻器R短路，则灯亮，电压表和电流表都有示数。 (第4题) 4．如图所示，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20欧，定值电阻R0为5欧。闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表(“0～0.6 A”或“0～3 A”)和电压表(“0～3 V”或“0～15 V”)的指针同时达到满刻度线。则R0的电功率与电流的关系图像可能是(C) 【解析】由于闭合开关后，定值电阻始终能接在电路中，且电压恒定为6伏，所以电流不为0，故A、B错误；当滑动变阻器接入电路中的阻值最小(即为0欧)时，电路中的电流最大，由公式 象山县科学教研组中考备考资料 浙江省2012年初中毕业生学业考试（金华卷） 科 学 试 题 卷 考生须知： 1. 全卷共四大题，38小题，满分为160分。考试时间为120分钟。 2. 全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4. 本卷可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 Cl —3 5.5 Ca —40 5.本卷计算中g 取10牛/千克。 卷 Ⅰ 说明：本卷共有一大题，20小题，共60分。请用2B 铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、 错选均不给分） 1．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM 2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是 A ．氮气 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. PM 2.5 2．自然资源是人类生存和发展的基本条件。下列能在月球上找到的资源是 A ．矿产资源 B ．水资源 C ．风能资源 D ．生物资源 3．下列所描述的现象中，属于液化的是 A ．铁块熔成铁水 B ．湿衣服晾干 脑 内脏 骨骼肌 其他 产 热1% 8% 90 1% 第4题 C ．河水结成冰 D ．沸水上方出现“白气” 4．如图是“人体运动时各器官产热量”的柱状图。由图 可知，人体运动时的主要产热器官是 A ．脑 B ．内脏 C ．骨骼肌 D ．其他 5．杠杆在生产生活中普遍使用。下列工具在使用过程中， 属于省力杠杆的是 6．青藏高原和长江中下游平原的纬度位置相近，长江中下游平原是四季分明的亚热带季风气候，青藏高原是高原山地气候，是全国7月平均气温最低的地区。造成两地气候明显差异的主要因素是 A ．经度位置 B ．海拔高度 C ．海陆位置 D ．季风影响 7．2011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬。中华 秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大 熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是 A ．体内受精、卵生 B ．体内受精、胎生 C ．体外受精、卵生 D ．体外受精、胎生 8．在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景： 表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆里的纸片燃烧起来，引得围观者一阵喝彩，以此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实，这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是 A ．“特异功能”能使纸片着火 B ．趁人不注意点燃了纸片 A. 天平 C. 钓鱼竿 D. 铡刀 B. 铁锹 第5题图 第7题图 科教版毕业年级小升初 科学模拟测试卷 （时间：xx分钟总分： xx分） 学校________ 班级________ 姓名________ 座号 ________ 一、填空题（共8小题，每空1分，满分26分） 1．放大镜是我们在科学探究中经常用到的观察工具，也叫，它的镜片特点是、中间、边缘。 2．建立自然保护区是保护生物的有效方法。我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护我国特有的珍惜动物（填动物名）。 3．被人们称为“白色污染”的是制品。除此我们面临的污染还有、等。4．太阳系中，太阳是一颗会发光发热的星，与太阳的平均距离最近的行星是，与地球自转周期最接近的行星是，月球是地球的。 5．当地球运行到太阳和月球之间，三个天体处于同一直线或接近同一直线时，便发生了现象，这种现象一般发生在农历左右。有和两种类型。 6．科学研究发现昆虫头上的就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味：蟋蟀的“耳朵” 在。 7．垃圾是放错了位置的资源。要有效的回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行和。 8．物质的变化可以分为和两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于变化。因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有产生。 二、判断．（每小题2分，共20分） 9．石头、水、空气是物质，声音、光、电也是物质。（判断对错） 10．有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。 （判断对错） 11．往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。（判断对错） 青少年科学影像节活动方案 一、活动背景 随着网络与多媒体信息技术得发展，视频、图像、动漫、游戏等新媒体日益走进人们得生活，成为人们日常生活与学习中必不可少得媒介，特别就是青少年对新媒体有着浓厚得兴趣。为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高未成年人科学素质，推动多媒体科普活动得开展，举办全国青少年科学影像节活动。 二、活动目得 举办科学影像节活动旨在鼓励青少年学习与使用网络与多媒体技术，体验与掌握科学探究得方法与过程，培养青少年科学得情感、态度、价值观，促进科学影像类科普资源得创作与推广，加强未成年人思想道德建设，培育与践行社会主义核心价值观，提高未成年人科学素质。 三、参赛组别 青少年组：包括小学组、初中组、高中组(含中专、技校等)。中小学校在校学生均可以个人或集体(限3名之内)名义申报作品。 科技教师组：中小学校或其她科技教育工作机构得科技教师可以个人名义申报作品。 四、作品要求 1、申报作品以生活中得科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，亲自拍摄、制作完成得科学微电影、科普动漫、科普游戏创意设计作 品，要求主题鲜明，内容健康，具有科普意义，适合青少年学习观赏。 2、申报作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯她人著作权行为，一律取消申报与评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者负责。 3、作品素材应为作者直接拍摄或创作，不允许大量引用网络下载资源。申报作品须符合STS评价标准，体现科学、技术与人文等方面得具体要求。 4、申报作品得著作权归作者所有，获奖作品得使用权由作者与主办单位共享，主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。 五、作品类别及标准 （一）科学微电影作品：可利用影像技术，拍摄一项青少年得科学探究活动过程，在此基础上制作完成得能够体现科学探究、多媒体技术、人文精神得视频短片。 1、科学微电影作品时长为5—8分钟。 2、作品画面稳定，无跳动、闪烁与变色，画面清晰，层次分明，色彩自然，无跳帧、漏帧现象。 3、作品配音应采用标准得普通话，音质清晰，无杂音；声音与画面同步，音量适中，配音与背景音乐成比例，不失真，应无明显过大过小或时大时小现象，无明显背景噪声。 4、作品视频文件请统一采用MP4格式；视频编码比特率1、5Mbps；音频码率128Kbps；视频比例为4:3或 生命系统的结构层次生物的新陈代谢生命活动的调节生命的延续与进化 健康与环境 运动与力 浮力与压强 声和光 功和能 电与磁 能与能源 常见的物质及性质物质的结构与分类化学反应类型 物质的转化 地球在宇宙中的位置人类生存的地球 科学技术与社会 实验操作 结束 生命系统的结构层次 （2019·金华、义乌、丽水）3、金华市公布的吉祥物“金金”、“华华”（如图），其中“金金”形似金华特产佛手，“华华”源于金华市花茶花。茶花喜温暖湿润的环境，花期较长，花型秀美多样，蒴果圆球形。茶花在分类上属于（ A ） A．被子植物B．裸子植物 C．蕨类植物D．苔藓植物。 （2019·金华、义乌、丽水）31、科幻影片《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。影片中有观点质疑，用飞船运载人类进行几千年的流浪过程中，无法长期维持生态平衡。其实早在1991年，科学家就利用封闭式建筑（如图）进行了一个“生物圈二号”实验，在占地面积1.3平方千米的该建筑中，志愿者们很快就遇到了农作物产量不足、氧气浓度下降、二氧化碳浓度上升等问题，导致这一实验失败。请回答： （1）地球上各种生物所需的能量都直接或间接来自_____________________； （2）“生物圈二号”这个密闭生态系统中，所有生物可能看成是一个________________，该系统中氧气浓度下降的原因是__________________________________； （3）从生态系统稳定性的角度分析，“生物圈二号”实验失败的主要原因，该系统成分单纯，生物种类少，自动调节能力______________。 （2019·杭州）21.(4分）微藻是一类体型微小、能进行光合作用的低等植物的总称。如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答： （1）该模型中“微藻一虾幼体一虾一人”不能算作一条食物链，理由是。 （2)该模型中共有条食物链。 （3)若人类大量捕捞牡蛎，则该生态系统中虾的数量将。 （4）该生态系统除上述模型中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是。 【答案】（1）食物链是在生态系统中各生物因食物关系形成的一种联系，虾与虾幼体不存在捕食关系，所以不能算作一条食物链。 ⑵6⑶先增加后减少（4）分解者 （2019·衢州）4.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列镜头组合中观察到细胞最大的是（ D ） A.目镜5×物镜4× B.目镜10×物镜4× C.目镜5×物镜10× D.目镜10×物镜10× （2019·衢州）9.如图的实验装置放置一段时间后，检测蒸馏水时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（ B ） 2018年浙江省金华市中考科学试题及答案(word版) 2018年浙江金华中考科学卷 一、选择题 1.2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，下列措施不可取的是 A.加大空气质量检测，改善环境状况 B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化 C.大量使用农药化肥,提高粮食产量 D.大力开展五水共治，保护水资源 2.每年4?5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图）。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于 A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 3.下列关于家庭电路及安全用电的说法正确的是 A.只要人体接触火线都会发生触电亊故 B.低于36伏的电压对人体一定是安全的 C.测电笔可用于检测物体带正电还是带负电 D.使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施 4.地球上的水处于不停地运动之中，下列不属于水循环主要环节的是 A.蒸发 B.径流 C.太阳辑射 D.水汽输送 5.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C 6H 6 )， 六氯苯（化学式C 6Cl 4 )都是重要的化工原料，下列有关 说法正确的是 A.苯分子由碳、氢两种元素组成 B.苯中氢元素的质量分数小于10% C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1 D.六氯苯由6个磷原子和6个氯原子构成 6.松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是 A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 7.限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是 A.麦哲伦环球航行 B.太空拍摄的地球照片 C.铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D.海面上远去的船只船身比桅杆先消失 8.“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞，该反应的微观示意图如下，有关说法正确的是 六年级科学试题及答案 第一单元显微镜下的世界 一；填空题： 1；细菌；霉；病毒是不同种类的《微生物》。 2；第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家《列文虎克》。 3；绝大多数的微生物只有在《显微镜》下才能看到。 4；细菌；霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作《微生物》。 5；在适宜的温度下，《乳酸菌》会使牛奶发酵变成酸奶。 6；利用细菌可以《加工食品》；《生产药品》；《净化环境》；《生产燃料》。 7；危害人类健康的病毒和细菌叫做《病菌》。 8；许多传染病是由《病菌》引起的。用《捂住鼻子打喷嚏》；《用热水冲洗筷子》；《勤用肥皂洗手》等方法可以减少致病细菌的传播。 9；青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做《青霉素》。 10；物体在《温暖》和《潮湿》的环境条件下，容易发霉。 11；《细胞》是构成生物体的基本单位。 12；细胞有不同的《形状》；《大小》和《功能》。 二；问答题： 1；使用显微镜时要注意什么？ 答：《1》反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 《2》使用时要小心，镜头不要碰着玻片。《3》不能用手触摸目镜和物镜。 2；怎样防止食物和物品发霉？ 答：《1》真空包装；《2》放干燥剂《3》低温保存；《4》太阳暴晒。 3；你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4；请你设计如何自制酸奶？ 答：材料：牛奶；玻璃瓶；酸奶；小勺；杯子；温度计；锅；高压锅等。 步骤：《1》在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。《2》待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。《3》再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。《4》保温5~6小时后，酸奶就做 成了。 现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5；请你设计馒头发霉的实验。 答：材料：湿馒头；干馒头；塑料袋等。 步骤：《1》把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。《2》把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。 现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖；潮湿的馒头容易发霉。 第二单元我们的地球 一；填空题： 1；按照火山活动的历史，可分为：《活火山》；《死火山》；《休眠火山》。 2；古代的人们凭直觉来认识地球，提出了《天圆地方》的猜想。 3；麦哲伦的航行是人类第一次成功的《环球航行》。 随着网络和多媒体信息技术的发展，视频、图像、动漫、游戏等新媒体日益走进人们的生活，成为人们日常生活和学习中必不可少的媒介，特别是青少年对新媒体有着浓厚的兴趣。为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》, 提高未成年人科学素质，推动多媒体科普活动的开展，举办全国青少年科学影像节活动。 二、活动目的 举办科学影像节活动旨在鼓励青少年学习和使用网络和多媒体技术，体验和掌握科学探究的方法与过程，培养青少年科学的情感、态度、价值观，促进科学影像类科普资源的创作与推广，加强未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提高未成年人科学素质。 三、参赛组别 青少年组：包括小学组、初中组、高中组（含中专、技校等）。中小学校在校学生均可以个人或集体（限3名之内） 名义申报作品。 科技教师组：中小学校或其他科技教育工作机构的科技教师可以个人名义申报作品。 四、作品要求 1. 申报作品以生活中的科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，亲自拍摄、制作完成的科学微电影、科普动漫、科普游戏创意设计作品，要求主题鲜明，内容健康，具有科普意义，适合青少年学习观赏。 2. 申报作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭 或侵犯他人著作权行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者负责。 3. 作品素材应为作者直接拍摄或创作，不允许大量引用网络下载资源。申报作品须符合STS 评价标准，体现科学、技术和人文等方面的具体要求。 4. 申报作品的著作权归作者所有，获奖作品的使用权由作者与主办单位共享，主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。 五、作品类别及标准 （一）科学微电影作品：可利用影像技术，拍摄一项青少年的科学探究活动过程，在此基础上制作完成的能够体现科学探究、多媒体技术、人文精神的视频短片。 1. 科学微电影作品时长为5—8分钟。 2. 作品画面稳定，无跳动、闪烁和变色，画面清晰，层次分明，色彩自然，无跳帧、漏帧现象。 3. 作品配音应采用标准的普通话，音质清晰，无杂音；声音和画面同步，音量适中，配音与背景音乐成比例，不失真，应无明显过大过小或时大时小现象，无明显背景噪声。 4?作品视频文件请统一采用MP4格式；视频编码比特率；音频码率128Kbps;视频比例为4:3或者16:9 ;分辨率640 X 480，文件大小不超过150MB （二）科普动漫作品：以一个科学现象或科普知识为 创作主题，利用动漫制作技术创作完成的具有科普意义、生动活泼的FLASH动画、二维、三维动画等动漫作品。 2018 年浙江省初中科学毕业学业模拟考试 注意事项: 1 . 本卷包括卷Ⅰ(必考部分)和卷Ⅱ(选考部分) ,考试时间120 分钟。 2 . 卷Ⅰ满分 1 30 分; 卷 Ⅱ 满 分 3 分, 分 C 三组, 每组 2 题, A 组 每 题 8 分, B 组 每 题 10 分,C 组每题12 分,请在每组中任选1 题 作答。 3 . 本卷可能用到的相对原子质量: H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 Na - 23 C l - 35 .5 Ca - 40 4 . 答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。 卷Ⅰ 必考部分 一、选择题(本题有15 小题,每小题3 分,共45 分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多 选、错选,均不给分) 1 . 近年来, 车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 A B C D 2 . 饥饿的时候, 我们有时会听到肚子咕咕叫; 吃饱的时候, 我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是 A . 大脑 B . 脊髓 C . 胃 D . 小肠 3 . 近年来, 罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率, 常采取如图所示的搭棚措施, 其主要目的是 A . 减弱光合作用 B . 抑制呼吸作用 C . 降低蒸腾作用 D . 预防虫害侵袭 4 . 如图是未连接完整的电路, 若要求闭合开关后, 滑动变阻器 的滑片 P 向左移动时, 灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A .M 接 A , N 接 D B . M 接 B , N 接 C C . M 接 A , N 接 B D . M 接 C , N 接 D 5 . 二氧化碳气体既是温室效应的元凶, 又是一种潜在的碳资源。实验室里, 科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷( 一种简单有机物) 在催化剂的作用下合成“ 二氧化碳塑料” 。该新型塑料在 A . 如何提高催化剂的催化效率 B . 新型塑料是否可降解 C . 新型塑料的化学性质是否稳定 D . 新型塑料生产是否影响碳循环 6 . 下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图, 正确的是踿 浙江省2009年初中毕业生学业考试(金华卷) 科学试题卷 考生须知： 1．全卷共四大题，38小题，满分为1 60分。考试时间为120分钟。 2．全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4．本卷可能用到的相对原子质量：C一12 O一1 6 Na一23 5．可能用到的公式：速度：V=s／t 浮力：F=ρ液V排g 卷I 说明：本卷共有一大题，20小题．共60分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题(本大题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分) 1．2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”。世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人，社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30一21：30熄灯一小时。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是A．提高森林覆盖率B．大量使用煤、石油等化石燃料 C．响应“地球一小时”倡议D．开发新能源 2．2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为 A．力是维持物体运动的原因B．汽车受到重力 C．汽车具有内能D．汽车具有惯性 3．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维素等七大类，其中的粗纤维素虽然不能被人体消化吸收，但对人体有非常重要的生理作用。下列食物中古有丰富粗纤维素的是 A．鱼、虾B．鸡蛋、猪肉C．菠菜、芹菜D．牛奶、牛肉 4．下列关于O2和CO2的“自述”中，属于物理性质的是 5．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向 2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘 7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（） 四川省青少年 科学影像节活动的心得体会 我是袁满，就读于四川省宜宾市兴文县红鱼学校九年级一班。我非常荣幸地参加了这次活动，因为在学校和老师的支持和帮助下，我在这次活动中得到了许多收获。虽然我们地处西部的偏远山区，条件极其低下；又要应对初三紧张的学习。但这些丝毫没有影响我热爱科学的热情，当我知道学校要举行这个活动，我欣喜若狂。在学校和老师的理解下，我得到了这个机会。我感谢这次活动，感谢学校，感谢老师,, 这个影像的说明如下： 设计题目：冻肉的解冻。 设计背景：平常人们存在三种冻肉解冻的做法，一种是在冷水中解冻；二是在温水中解冻；第三种是开水中解冻。那到底是哪种方式解冻最好最快啊？因此本次活动的目的是检验这个问题而设置的。 设计步骤： 、有三个大小接近的钢盆、锅，分别编号； 二、然后倒入质量相等但水温不等的水，分别为冷水（14C）、温水（50C）、开水（98C）; 三、质地较均匀的冻肉分别放入盆中； 四、分别在第二、五、十分钟观察肉解冻的情况； 五、结论：温水解冻肉的速度快，而且肉质保持得好。 六、检验方式：影像。 通过活动，我得到了结论，使我真正懂得了：“实践就是检验 真理的唯一标准”这句话了；同时这个结论也可以运用到实际生活中，节约我们的时间和提高生活质量；这次试验更加激发我对科学的渴求，对学习也产生 了更浓厚的兴趣。我敢保证，今后我的学习目的性更强了，学习更有劲了。这一切，都要归功于这次活动。所以，我再次感谢这次活动的组织者和所有帮助我完成作品的人。当然，作品还很粗糙，但我相信我会不停地追求科学的真理的，也会在科学探究这条道路上有所作为的！ 袁满 2013年11月23日 2019年浙江省科学中考复习专题18：浮力 一、单 1.以下情景中没有受到浮力的物体是( ) A、遨游太空的“天宫一号” B、空中上升的热气球 C、海上航行的“辽宁号” D、海中下潜的“蛟龙”号 + 2. 如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面（如图甲）；把它放入另一种液体中，它却沉入底部（如图乙）。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（） A、在水中受到的浮力较大 B、在液体中受到的浮力较大 C、受到的浮力一样大 D、无法比较浮力大小 + 3. 物块在空气和浸没在水中称量时，弹簧测力计示数如图。下列判断不正确的是（） A、物块受到的浮力是2牛 B、物块的体积是2×10-4米3 C、增大物块浸没的深度，测力计示数仍为1牛 D、物块的密度是3×103千克∕米3 + 4. 在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中分别装满水、酒精，缸中水面分别浮着两只一模一样的玩具鸭，如图所示。设甲、乙两缸底受到水、酒精的压强分别为p甲、p乙，两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（） ①p甲＞p乙②p甲＜p乙③F甲＞F乙④F甲=F乙⑤F甲＜F乙⑥p甲=p乙。 A、①③ B、②⑤ C、②④ D、①④ + 5.水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入 一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是（） A、小球所受浮力可能等于1N B、水对烧杯底的压强一定增大 C、小球的质量可能小于100g D、小球的体积一定等于100cm3 + 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气球升上空中。若它们的重力分别为G氢和G空， 在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列判断正确的是（） A、F氢>F空 B、F氨=F空 C、G氢>G空 D、G氢=G空 + 7. 一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出10克水，若把这个金属球 放入盛满煤油的杯子里，溢出煤油的质量为(注：煤油的密度为0.8×103 千克/米3)() A、4克 B、10克 C、12.5克 D、8克 + 8. 用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”（如图）。如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（海水密度大于河水密度）（） A、浮力变大，露出水面体积不变 B、浮力不变，露出水面体积变大 C、浮力不变，露出水面体积变小 D、浮力变小，露出水面体积变大 + 2016年浙江省中考科学试题分类汇编八（上） 一、选择题 1．（杭州-3）下列属于植物向性运动的是（ ） A ．菊花在秋天开花 B ．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C ．含羞草的小叶受到振动后合拢 D ．横倒在地上的蕃茄茎背地生长 2．（杭州-13）一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水）。若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比 （ ） A ．由饱和溶液变为不饱和溶液 B ．溶质质量不变 C ．溶液质量不变 D ．溶质的质量分数减小 3．（杭州-15）如图所示电路，当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后，下列电表示数不变的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 4.（宁波-1）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是 （ ） A.随手关闭水龙头 B.往河流里倾倒垃圾 C.农业上采用滴灌技术 D.工业废水经处理达标后排放 5．(宁波-10)下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是 ( ) A ．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B ．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 C ．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克 D ．100℃时水中溶解的硝酸钾一定比80℃时水中溶解的硝酸钾多 6．(宁波-12)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是( ) A ．蜗牛受到触碰会缩回壳内 B ．人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C ．大豆种子浸在水中会膨胀发软 D ．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 7．(宁波-13)人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船。做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压 进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起。下列说法正确的是 ( ) A ．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力 B ．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C ．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D ．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 8.(台州-14)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片 与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 锌电极是番茄电池的正极 B. 番茄电池可将化学能转化为电能 C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出 D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表 9. （金华-13）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ） A ．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B ．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 C ．完成反射活动过程：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 A 1 A 2 V 1 V 2 A 1 V 2 A 2 V 1 五年级下册科学期末检测试题 一.我会填:(每格2分,共30分) 1.地球自转与地球公转的方向都就是,即时针。 2.我国古代把一昼夜分为个时辰,每个时辰相当于现在的个小时。 3.我国采用的统一时间叫。 4.把泡沫塑料块往水中压,手能感受到泡沫塑料块有一个向____的力,我们把这个力称为_。 5.摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得,摆长短,摆得。 6.就是历史上证明地球自转的关键性证据。 7.热总就是从的一端向的一端传递。 8.随着时间的变化,物体在阳光下的影子的与也会慢慢地发生变化。 9.物体在水中排开水的体积叫做。 二.我会辨:(正确的打√,错误的打×。每题2分,共20分) 1.货船从长江进入大海,船身会上浮一些。() 2.乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,就是由于塑料具有热胀冷缩的性质。 3.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。( ) 4.同一时间北半球与南半球的季节就是一样的。( ) 5.坐在向前行驶的汽车里,会瞧到两边的树木、房屋在向后移动。( ) 6.地球仪做成倾斜的样子就是为了好瞧。( ) 7.北极星就就是我们地轴北极的上空,所以在我们瞧来就是一直不动的,永远在北方。 8.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它。( ) 9.传热性能好的材料,保温性能也一定好。( ) 10.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度就是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时。( ) 三.我会选:(每题2分,共20分) 1.下面最先迎来黎明的城市就是( )。 A.重庆 B.杭州 C.乌鲁木齐 2.()的出现,大大地提高了时钟的精确度。 A.日晷 B.水钟 C.摆钟 3.在金属的大家庭里,有两种金属就是热缩冷胀的,它们就是( )。 A.银与水银 B.铁与铝 C.锑与铋 4.有经验的电工拉电线时,应该就是( )。 A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些 C.夏天与冬天拉得一样紧 5.测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会( )。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中的任何深度的地方 6.在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差( )。 A.24小时 B.12小时 C.1小时 7.“地心说”理论认为( )就是宇宙的中心。 A.太阳 B.地球 C.月球 8.潜水艇就是通过改变自身的( )来达到上浮与下沉。 A.轻重 B.大小 C.体积 9.下列物体中传热能力最强的就是( )。 A.塑料 B.木条 C.铝片 10.古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具就是( )。 A.日晷 B.浑天仪 C.滴漏 四. 我会认。(7分)如图,箭头表示太阳光,请在图中用阴影画出就是晚上的地区。图中A、B代表北京与纽约,北京就是中午12点,纽约就是晚上12点,请在( )中填上北京或纽约。 2018年浙江省初中科学毕业学业模拟考试 注意事项: 1 .本卷包括卷Ⅰ(必考部分)和卷Ⅱ(选考部分),考试时间120分钟。 2 .卷Ⅰ满分13 0分;卷Ⅱ满分30分 , 分 C 三组,每组2题,A 组每题8分,B 组每题10 分,C 组每题12分,请在每组中任选1题作答。 3 .本卷可能用到的相对原子质量:H -1C-12N-14O-16Na-23C l-35 .5C a-40 4 .答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。 卷Ⅰ必考部分 一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多 选、 错选,均不给分) 1 .近年来 ,车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 ABCD 2 .饥饿的时候,我们有时会听到肚子咕咕叫;吃饱的时候,我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是 A .大脑B.脊髓C.胃D.小肠 3 .近年来,罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率,常采取如图所示的搭棚措施,其主要目的是 A .减弱光合作用B.抑制呼吸作用 C.降低蒸腾作用D.预防虫害侵袭 4 .如图是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器 的滑片P 向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A .M 接A ,N 接D B.M 接B ,N 接C C.M 接A ,N 接B D.M 接C ,N 接D 5 .二氧化碳气体既是温室效应的元凶,又是一种潜在的碳资源。 实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷(一种简单有机物)在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”。该新型塑料在 A .如何提高催化剂的催化效率B.新型塑料是否可降解 C.新型塑料的化学性质是否稳定 D.新型塑料生产是否影响碳循环 6 .下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图,正确的是 ABCD 科学试题卷(J X )第1页(共8页) 踿 2018年浙江金华中考真题科学卷 一、选择题 1.2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，下列措施不可取的是 A.加大空气质量检测，改善环境状况 B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化 C.大量使用农药化肥,提高粮食产量 D.大力开展五水共治，保护水资源 2.每年4?5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图）。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于 A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 3.下列关于家庭电路及安全用电的说法正确的是 A.只要人体接触火线都会发生触电亊故 B.低于36伏的电压对人体一定是安全的 C.测电笔可用于检测物体带正电还是带负电 D.使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施 4.地球上的水处于不停地运动之中，下列不属于水循环主要环节的是 A.蒸发 B.径流 C.太阳辑射 D.水汽输送 5.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6)，六氯苯（化学式C6Cl4)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是 A.苯分子由碳、氢两种元素组成 B.苯中氢元素的质量分数小于10% C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1 D.六氯苯由6个磷原子和6个氯原子构成 6.松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是 A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 7.限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是 A.麦哲伦环球航行 B.太空拍摄的地球照片 C.铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D.海面上远去的船只船身比桅杆先消失 8.“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞，该反应的微观示意图如下，有关说法正确的是 A.“”代表非金属单质汞 B.此反应遵循质量守恒定律 C.反应前后原子的种类发生改变 D.反应前后各元素的化合价都不变 9.岸上景物在湖水中形成清晰的倒影（如图）,下列有关“水中倒影”的说法正确的是 A.是光的反射形成的虚像 B.是光的折射形成的虚像 C.是光沿直线传播形成的影子 D，“水中倒彩”比岸上景物大一些 10．血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。下列说法错误的是 A．若是O2含量的变化，b代表肺 B．若是CO2含量的变化，b可代表脑 C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏 1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 ２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气 一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错）第九届全国青少年科学影像节活动实施办法
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