当前位置：文档之家 › 政治学、经济学与哲学(PPE)专业培养方案.doc

政治学、经济学与哲学(PPE)专业培养方案.doc

  • 格式：doc
  • 大小：185.50 KB
  • 文档页数：5

谢谢您的观赏

谢谢您的观赏 哲学院

School of Philosophy

政治学、经济学与哲学（PPE）专业培养方案

一、培养目标

培养适应全球化与现代化需要，具有逻辑与批判性思维，扎实的哲学、政治学与经济学专业知识，以及杰出的实际工作能力，品学兼优、德才兼备的高层次复合型人才。

二、培养要求

本专业学生应具有追求真理的素养，系统学习中外哲学、政治学与经济学基础理论，掌握用哲学思维来分析政治、经济现象的技能，具备杰出的理论思维能力和分析问题、解决问题及语言表达能力；本专业学生需熟练掌握至少一门外国语及计算机操作技能；在体育方面，必须达到“学生体质健康标准”。

三、总学分158学分, 学制四年，授予法学学士学位

四、课程设置与培养环节

（一）基础技能 28学分，全校共同课，必修

1．大学英语 12学分

2．公共数学 12学分

3．计算机教学 4学分

（二）通识教育 18 学分，其中必修14学分，选修4学分

全校共同课：

1．思想政治理论课群 11学分，必修

2．新生研讨课 1 学分，必修

3．科学、人文与方法2学分，选修

4．国际小学期全英文课程群 2 学分，选修

课程外学习：

1、经典历史著作课外阅读 2学分，必修

2、通识教育大讲堂等系列公开讲座，不计学分

（三）专业教育89 学分

1．学科基础课：共19门，必修 49学分

2．专业必修课：共16门，必修14学分

3．专业选修课：26学分，其中研究性课程群8学分，专业方向选修课程群18学分

（四）素质拓展 9 学分，其中必修7学分，选修2学分

1、体育 4 学分，必修

2、心理健康教育 1 学分，必修

3、国防教育 2 学分，必修

4、公共艺术教育2学分，选修

（五）实践教育 12 学分 谢谢您的观赏

谢谢您的观赏 1、社会研究与创新训练 2 学分

社会研究与创新训练是实践教育教学的重要组成部分，本科学生应在教师的指导下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可参加“千人百村调研”、“大学生创新训练计划”等项目直接申请社会研究与创新训练学分。

2、社会实践与志愿服务 2 学分

社会实践与志愿服务是学生思想政治教育的重要载体，也是我校实践教育教学的重要组成部分，内容包括志愿服务活动、领导力训练等，成绩认定为合格和不合格。

3、专业实习 4 学分

第七学期前完成一次专业实习，实习采取分散实习、集中实习或分散实习与集中实习相结合等方式，周数应不少于4周，并在指导教师的指导下独立完成不少于3000字的专业实习报告。成绩认定为合格或不合格。

4、毕业论文/设计 4 学分

第四学年撰写一篇毕业论文（8000字左右），计4学分，通过论文写作，培养学生发现问题、解决问题的能力。

（六）发展指导 2 学分

发展指导类课程由学生根据个人兴趣和个性发展需求进行选修，包括基础技能强化与拓展、职业发展与就业指导、心理素质与心理健康、创新创业指导、研究与实践指导、研究生课程预修、国际学习指导、兴趣与爱好等类别。其中，“基础技能强化与拓展”包括有针对性的、个性化的阅读与写作、英语、计算机和数学等课程教学；“研究生课程预修”指面向获得校内保研资格的本科生开放硕士学位课程，课程的学习安排、考核和学分认定办法由研究生院组织制定。

发展指导类课程设置2学分，具体课程可参见每学期教务处公布的网上课程选修表。

五、学期安排及学程规划

学期安排方面，每学年分为秋季、春季、国际小学期三个学期。秋季学期和春季学期分别为19周，包括课堂教学17周，考试2周。国际小学期4周。

学程规划方面，本专业必修124学分，选修 34学分。其中，第一学年秋季学期必修 26 学分，春季学期必修 29 学分；第二学年秋季学期必修28 学分，春季学期必修23学分；第三学年秋季学期必修 7学分，春季学期必修 3学分；第四学年秋季学期必修 4学分，春季学期必修4学分。

全校选修方面，“科学、人文与方法”、“原著原典选读”、“公共艺术教育”及“发展指导”的具体课程可参见每学期教务处公布的网上课程选修表。学生可按培养方案要求合理安排、自主完成选修学分。

同时，我校的国际小学期于每年7月份举办，招收国际学生与我校学生同堂上课，其课程对我校学生免费开放，学生应于每年6月上旬在数字人大系统选课。“国际小学期全英文课程群” 的具体课程可参见暑期学校网站课程信息。

谢谢您的观赏

谢谢您的观赏

政治学、经济学与哲学（PPE）专业培养计划表（1）

课程设置

与

培养环节 学习内容［课程编码］ 学分 各学习要学分一 二 三 四

秋 春 秋 春 秋 春 秋 春

全

校

共

同

课 ［MS101109］ 6 4 2

必修中国近现代史纲要［MS101102］ 2 2

思想道德修养与法律基础［MS101103］ 3 3

新生研讨课［PH101001］ 1 1

经典历史著作课外阅读① 2 1 1

科学、人文与方法② 2 选修国际小学期全英文课程群 2

通识

大学英语［FL101101］④ 12 4 4 4

必修微积分C［IF100117］ 4 4

线性代数C［IF100124］ 4 4

概率论与数理统计C［IF100134］ 4 4

计算机基础 [ IF111198 ] 2 2

计算机应用类课程群 2 2

体育[ PE101101 ]⑤ 4 1 1 1 1

必修心理健康教育[ SD101101 ] 1 1

国防教育[ SD101102 ] 2 2

公共艺术教育⑥ 2 选修学

科

基

础

课 哲学导论（全英文）[ PH101517 ] 2 2

必修逻辑与批判性思维[ PH101518 ] 3 3

马克思主义哲学［PH101519］ 2 2

中国哲学［PH101520］ 2 2

伦理学［PH101521］ 2 2

政治哲学（全英文）［PH101522］ 2 2

微观经济学原理［EC101514］ 2 2

中级微观经济学［EC101505］ 3 3

宏观经济学原理［EC101515］ 2 2

中级宏观经济学［EC101506］ 3 3

政治经济学［EC101520］ 4 4

注：①“经典历史著作阅读”属课程外学习环节，计2学分，学习安排、考核和学分认定办法由学生处组织制定； ②“科学、人文与方法”为通识教育大讲堂课程群，原则上从环境学院、信息学院、理学院、统计学院等学院开设的理工类课程中，由学生自主选修2学分；③“通识教育大讲堂等系列公开讲座”属课程外学习环节，不计学分，主要包括 “学科通识”、“跨文化沟通”、“作家谈写作”、“原典重温”、“国情教育”等系列公开讲座；④大学英语课程总学分为12学分，所有非英语专业本科学生均需参加口语能力达标测试。大学英语课程的学习安排、考核和学分认定办法由外国语学院组织制定；⑤体育课程总学分为4学分，包括太极拳（1学分）、游泳（1学分）和体育专项选修课（2学分）。体育课程的学习安排、考核和学分认定办法由体育部组织制定；⑥“公共艺术教育”为课程群，由艺术学院、哲学院、文学院等开设，供学生自主选修2学分。 谢谢您的观赏

谢谢您的观赏 政治学、经济学与哲学（PPE）专业培养计划表（2）

课程设置 学习内容［课程编码］ 学分 各学习学分一 二 三 四

秋 春 秋 春 秋 春 秋 春

学

科

基

础

课 国际经济学［EC101521］ 3 3

必

修 同上 政治学概论[ IS102509 ] 3 3

比较政治制度概论[ IS102506 ] 2 2

国际关系史[ IS102501 ] 3 3

西方政治思想史[ IS102509 ] 3 3

中国政治思想史[ IS102520 ] 3 3

中国政府与政治[ IS102504 ] 3 3

传统、现代性与全球化（全英文）［PH101523］ 2 2

专

业

必

修

课 研究方法课 PPE导论［PH104601］ 2 2

必

修 社会科学研究方法［PH104604］ 2 2

数理逻辑［PH101607］ 3 3

计量经济学及其应用［EC101620］

4 4

投入产出分析［EC101602］ 3 3

专业选修课 研究性课程

群 古希腊经典研读（原典）［PH104701］ 2 2

选

修 先秦经典研读（原典）［PH104702］ 2 2

资本论（上）（原典）［EC101609］ 2 2

资本论（下）（原典）［EC101610］ 2 2

马克思、涂尔干与韦伯［PH104703］ 2 2

弗雷格、罗素与维特根斯坦［PH104704］ 2 2

高阶研讨课Ⅰ：现代世界的兴起［PH104705］ 2 2

高阶研讨课Ⅱ：文明对话［PH104706］ 2 2

海外名师讲坛（全英文）［PH104707］ 2

政治学、经济学与哲学（PPE）专业培养计划表（3）

课程学习内容［课程编码］ 学各学习学分一 二 三 四 谢谢您的观赏

谢谢您的观赏 注：⑦学生要求根据自己的专业规划从该课程清单里任意选修18学分。 设置 分 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春

专业

选

修

课 专

业

选

修

课

程

群

⑦ 德国古典哲学选读（原典）［PH104708］ 2 2

选

修 心灵哲学 [ PH101731 ] 2 2

分析哲学选读（原典）[ PH101711 ] 2 2

宗教哲学［PH103701］ 2 2

西方美学史[ PH101615 ] 2 2

社会科学哲学［PH104711］ 2 2

当代西方经济学流派［EC101701］ 2 2

西方马克思主义经济学［EC101708］ 2 2

新制度经济学［EC101711］ 2 2

公共经济学［EC101702］ 2 2

经济学说史［EC101509］ 3 3

发展经济学［EC101723］ 2 2

当代中国经济［EC101732］ 3 3

公司财务［BA106725］ 2 2

合集下载

2019年经济学专业培养方案.doc

2019年经济学专业培养方案.doc

经济学专业培养方案

（经济学类专业代码：020101）

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，经济理论基础扎实，现代经济分析手段娴熟，具备较强学术发展潜力的学术学科发展型优秀人才，同时，根据宽口径、厚基础、强适应的培养原则，培养能够从事经济问题研究与经济学教学，能够胜任各级政府部门综合经济管理岗位以及企业经营管理工作的专业人才。

二、培养规格

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、要求学生阅读一定数量的经济学原著，系统掌握马克思主义经济学和西方经济学基本原理，能运用经济学知识分析经济问题、解决经济运行以及企业经营中出现的问题，具有良好的文字和口头表达能力，能使用计算机、数学、外语等基本工具研究经济理论和经济实际问题。

3、具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主要课程设置

微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、金融学、产业经济学、管理学原理、发展经济学、国际经济学、商务应用软件。

四、实践环节

结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加“读书活动”，撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。

五、对第二课堂活动的安排

第二课堂的内容主要包括三部分，一是深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动，二是引导学生个性发展的创新创业性活动，三是面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动。其中第一部分已在教学计划中得到体现。第二第三部分活动实行校、院两级管理体制，我院每年通过开展大型文艺晚会、经济学术节、舍风建设评比、篮球联赛、志愿者服务活动、暑期社会实践和社团活动(青年读书社、厚薄学社、极真空手道、乐方球社、网络音乐协会和华复社)等来实施。

经济专业培养方案

经济专业培养方案

经济专业培养方案

第1篇

经济专业培养方案

一、前言

随着我国经济的快速发展和全球化进程的推进，经济专业人才的需求日益增长。为培养具有扎实理论基础、实践能力和创新精神的经济专业人才，本方案根据国家教育政策、行业需求及学生发展特点，制定一套系统、全面的经济专业培养方案。

二、培养目标

1. 理论素养：使学生掌握经济学的基本理论、方法和技能，具备扎实的经济理论基础。

2. 实践能力：培养学生具备实际经济问题的分析、解决能力，提高学生的实际操作技能。

3. 创新精神：激发学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。

4. 人文素养：提升学生的人文素养，使其具备良好的道德品质和社会责任感。

三、培养措施

1. 课程设置

（1）公共基础课：主要包括思想政治理论课、大学英语、计算机应用基础等。

（2）专业基础课：包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政学、金融学等。

（3）专业核心课：包括产业经济学、区域经济学、国际贸易、国际金融、计量经济学等。

（4）专业选修课：根据学生兴趣和市场需求，设置多样化选修课程，如企业战略、投资学、金融市场、电子商务等。

（5）实践环节：包括课程实习、专业实习、毕业实习、社会实践等。

2. 教学方法

（1）采用线上线下相结合的教学模式，充分利用网络资源，提高教学质量。

（2）实施小班授课，加强师生互动，提高学生的课堂参与度。

（3）鼓励教师采用案例教学、讨论式教学等多样化教学方法，提高学生的实践能力。

3. 师资队伍建设

（1）引进具有丰富教学经验和实践能力的专业教师。

（2）加强师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。

（3）建立教师激励机制，鼓励教师参与教学研究和教学改革。

4. 学术交流与合作

（1）定期举办学术讲座，邀请国内外知名专家学者授课。

（2）鼓励学生参加学术活动，如学术论文写作、学术竞赛等。

（3）加强与国内外高校、研究机构的交流与合作，拓宽学生视野。

经济学人才培养方案

经济学人才培养方案

经济学人才培养方案

本专业培养德、智、体、美全面发展，身心健康，有社会责任感，爱国、爱民，具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、农村经济管理部门、理论与政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划、营销和管理工作的复合型人才。

二、业务培养要求

本专业要求学生具备较扎实的经济学基本理论和相关的基本知识与技能，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力;能熟练掌握一门外语。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.树立坚定正确的政治方向，确定为国家、为人民服务的坚定信念，有强烈的社会责任感，热爱祖国，热爱人民;

2.了解马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济的基本理论与方法，熟悉现代西方经济学理论，具有宏微观经济分析、投融资运营、管理及咨询、分析和策划的基本能力和思维方法; 3.具有数学基础，掌握计算机的基础知识和操作技能，具有扎实的经济学专业基础;

4.掌握一门外国语，具有较强的运用外语的能力，能熟练阅读本专业的外文书刊，并具备一定的外语听、说、写的能力;

5.具有较强的语言和文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准;

6.具有健康的体魄，达到国家规定的学生体质健康标准;

7.具有创新意识和开拓能力，以及团队精神和合作意识;

8.了解经济学科最新研究成果和发展动态，熟悉国际经济组织和国际经济惯例。

三、主干学科

经济学

四、主干课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、农业经济学、会计学原理、统计学原理、国际贸易、金融学、发展经济学、管理学、经济法等。

经济学培养方案

经济学培养方案

经济学培养方案

第1篇

经济学培养方案

一、前言

本培养方案旨在为有志于深入学习和研究经济学的学员提供一个全面、系统、科学的培养计划。遵循国家相关教育法规和人才培养要求，结合国际经济学教育发展趋势，注重理论与实践相结合，强化素质教育和创新能力培养，为我国经济建设和社会发展输送高素质的经济专业人才。

二、培养目标

1. 掌握经济学基本理论、方法和技能，具备扎实的经济学素养；

2. 具有较强的实践能力，能够运用所学知识分析和解决实际经济问题；

3. 具备良好的沟通与协作能力，适应社会发展需求；

4. 具有创新意识和研究能力，为未来学术研究和职业发展奠定基础。

三、培养要求

1. 知识结构：学员应掌握经济学基本原理、分析方法和技术，了解经济学分支学科及相邻学科的基本知识；

2. 能力要求：具备文献检索、数据分析和处理、报告撰写等基本技能，能够运用所学知识开展经济分析、预测和政策研究；

3. 素质培养：具备良好的道德品质、职业素养和团队合作精神，具有较强的沟通协调能力和自主学习能力；

4. 创新与研究：鼓励学员参与学术研究、实践创新，提高学术素养和研究能力。

四、课程设置

1. 公共基础课：政治经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础等；

2. 专业基础课：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、计量经济学等；

3. 专业核心课：产业组织、劳动经济学、区域经济学、发展经济学、制度经济学等；

4. 选修课：金融市场与投资、国际金融、公司金融、财政学、经济史等；

5. 实践教学：社会调查、实习实践、毕业论文等。

五、培养方式

1. 讲授式教学：以课堂讲授为主，注重启发式教学，提高学员的理论素养；

2. 案例教学：结合实际案例，培养学员分析问题和解决问题的能力；

3. 讨论式教学：组织学员开展学术讨论，提高学员的沟通与协作能力；

4. 实践教学：安排学员参加社会调查、实习实践等活动，增强学员的实践能力；