世界政治经济地理格局
教学内容分析
1.教材知识架构
本节内容乍看上去，好像完全是历史知识。但其主旨是要求我们从地理学的角度对世界近现代政治格局的变化进行分析和评价。课本以两次世界大战为线索、世界政治地图为依据分析世界政治地理格局的演变过程，重点说明了当今世界政治地理格局的新趋势及其特点。“两次世界大战及其影响”介绍了两次世界大战所造成的世界政治地理格局的变化，这部分内容是研究“世界向多极化方向发展”的前提和基础。而“多极化”就是二战后世界政治地理格局的结果和趋势。“国际政治的地缘合作和冲突”是“多极化”在当代世界的一种表现形式。教材用案例的形式说明了在新的世界政治地理格局下，地缘合作是必要的，而冲突也是必然的。这三部分内容看似离散，其实联系十分紧密。教学过程中，可以用“世界政治地图的演变”这条主线把课本中的历史内容有机地联系起来。另外，课本上关于阿以冲突的案例，可以对指导学生分析当今世界大大小小的地区冲突具有示范意义。
2.教学目标
（1）识记目标：了解当代世界政治地图形成和变化的主要特点。
（2）能力目标：培养学生迁移历史知识，收集资料和综合分析问题的能力；运用政治地理学的方法分析当前地区合作或冲突事件。
（3）德育目标：培养学生的国际关系意识和洞察力，努力培养爱好和平、维护和平的思想。
3.重点和难点
（1）重点：世界政治地图的演变。
（2）难点：分析国际政治地缘合作和冲突的主要原因。
教学思路设计
1.教学内容安排
本节课涉及到很多历史知识，如一二次世界大战、东欧巨变、中东战争等。在目前高中历史学习中，学生只学习了关于第一次世界大战的内容，其他内容尚未涉猎。所以在从地理学角度深入分析历史事件的同时，必须适当补充未学的历史知识。阿以冲突是世界的热点问题，课前让学生通过报纸杂志电视广播等途径搜集资料，教师在课堂上就要根据学生的资料引导学生发言讨论，最后总结归纳出地缘合作和冲突的原因。
2.课前学生准备：把全体学生分为三组搜集资料，“两次世界大战”、“东欧巨变”、“中东战争”各一组。
高中地理：世界政治经济地理格局 1 / 16
高中地理：世界政治经济地理格局
和平与发展是现在社会的主题，但因为政治、历史的原由，
世界仍不平和，“世界政治经济地理格局”这部分知识成为高考
命题很好的切入点。复习中应关注地区合作组织与世界热门地域
等，应认识这些地域的地理环境及热门事件的原由、背景、影响
等。
1、世界主要地区经济合作组织
地区 成
经济组织 立 建立宗 主要成员 特色 时 旨
间
荷兰、比利时、卢森 经济货
一般 堡、法国、德国、意大利、 币结盟，共同
说来，“教 英国、奥地利、丹麦、爱 外交和安全
师”观点 尔兰、希腊、西班牙、葡 政策，司法和
之形成经 萄牙、芬兰、瑞典等 警务合作
1 历了十分
993 年 漫长的历
史。杨士
勋（唐初
学者，四
内部联系比较密切，走向政治经济一体化
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博士）
《春秋谷
梁 疏》
曰：“ 者
教人以不
及，故
也”。 儿
的“
”，其
就是先秦
尔后 代
教 的
称之
一。《
非子》也
有云：“今
有不才之
子⋯⋯
教之弗
”其
“ ”当
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然也赐教
师。这儿
的“师资 ”
和“师长 ”
可称为
“教师 ”概
念的雏
形，但仍
说不上是
货真价实
的“教
师”，因为
“教师 ”必
须要有明
确的教授
知识的对
象和自己
明确的职
责。
其
实,任何
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一门学科
都离不开
死记硬
背,重点
是记忆有技巧, “死记”以后会“活用”。不记着那些基础知识 ,
怎么会向
高层次进
军?特别
是语文学
科涉猎的
范围很
广,要真
正提升学
生的写作
水平 ,单
靠剖析文
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两次世界大战与世界政治格局 的演变 »中考专题解读
【时政链接］
瑞士媒体"瑞士资讯"10月16日援引法新社报道称，克里姆林宫幕僚乌科沙夫于当地时间10月16 日表示，俄罗斯总统普京将出席2018年11月11S在法国巴黎香榭丽舍大街举行的第一次世界大战结束
100周年纪念活动。他补充说,普京将参加法国总统马克龙一早举行的工作餐会，之后将在巴黎的俄罗斯
军人纪念碑献花。俄美两国总统也将举行会晤。（考点链接:第一次世界大战）
央视网消息:纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年座谈会于2018年9月3日在北
京举行，中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席。座谈会上,中央统战部、中央党史和文献硏究院、 中央军委政治工作部负责同志和抗战老战士、青年学生代表先后发言，阐释中国人民抗日战争暨世界反
法西斯战争胜利的意义，表达铭记历史、缅怀先烈、珍爰和平、开创未来的决心和信心。（考点链接:世爭、 反法西斯战争） J V® 9 »中考专题解读
新华社莫斯科消息:美国总统特朗普2018年10月20日以俄罗斯长期违反条约及条约限制美方硏发
新武器为由，宣布美国将退出《中导条约》。俄罗斯表示美国的相关举动可能将多个地区拖入新的军备 竞赛。《中导条约》全称《苏联和美国消除两国中程和中短程导弹条约》，于1987年12月8日由美苏两 国领导人签署。条约规定两国不再保有、生产或试验射程在500公里至5 500公里的陆基巡航导弹和弹
道导弹。（考点链接:美苏冷战）
»中考专题解读
【专题综述】
世界政治格局是指世界上各个国家或地区政治力量的对比以及政治利益的划分情况。包括主权国 家、国家集团和国际组织等多种行为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的结构，由各种政治 力量对比而形成的一种相对稳定的态势和状况。
20世纪人类经历了两次世界大战世界政治格局也深受影响发生重大改变由于帝国主义各国政治经 济发展不平衡，爆发了第一次世界大战，战后建立了凡尔赛一华盛顿体系;凡尔赛一华盛顿体系没有解决帝 国主义间的矛盾，加之经济危机影响之下，德、日法西斯专政建立，进行疯狂的对外侵略扩张，最终导致第 二次世界大战爆发。战争以法西斯国家的彻底失败而告结束。二战后，美、苏为首的资本主义和社会主 义两大阵营之间展开了冷战形成两极格局，但是世界在整体上保持了和平状态;20世纪80年代末90年代 初，东欧剧变苏联解体，持续近半个世纪的冷战也随之结束,两极格局宣告终结。»考点知识整合
专题十二 世界地理与国际政治地理格局
【教材内容】
《初中地理》（第1册）（第2册）“第七章～第十九章”；《高中地理》（选修第一册）第五单元“世界政治经济地理格局”。
【知识体系和要点】
（一）世界政治地图和分区
1．世界的国家
数目：180多个国家和30多个地区
面积：俄罗斯最大，以下依次是加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚
人口：中国最多，印度第二
政治制度：主要有资本主义、社会主义两种
处理国际关系的原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利
2．国界和领土
国界：每个国家都有本国和邻国之间的界线
领土：国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空，是国家行使主权的空间，不允许别国侵犯
国界线划分：有的以自然的山脉、河流和湖泊为界，有的以经纬线为界、还有根据历史的、社会的、政治的原因划定国界线。如阿根廷和智利以安第斯山脉为界、美国和加拿大东部以湖泊中心线为界，西段有一线以纬线为界、有一段以经线为界。少数国家有些地段的国界线没有划定，这叫未定国界
（二）东亚
1．概述
（l）位置范围
（2）地形、河流
地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵
海岸线曲折，多半岛和岛屿
许多大河自西向东注入太平洋
半岛、岛屿河流短促
（3）气候
西部内陆地区的温带大陆性气候
（4）人口和经济
人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密
人种：黄色人种
民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等
沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方面、经济方面
2．日本
（1）自然地理特征
东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成
面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家
