七年级地理下册《世界地理概况》课件 新人教版
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第二章地球的面貌第二节陆地与海洋七大洲四大洋太空中看地球世界海陆面积比约为7∶3七分海洋三分陆地世界海陆面积比较地球上海洋彼此相连,陆地被分割成许多大小不同的陆块。
无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。
水半球是海洋分布最集中的半球,海洋面积占90%。
陆半球是陆地分布最集中的半球,陆地面积占48%。
大陆大陆、半岛、岛屿与海洋岛屿半岛大洋近海海峡大陆大陆面积广大而完整的陆地。
亚欧大陆非洲大陆北美大陆南美大陆南极洲大陆澳大利亚大陆岛屿岛屿散布于海洋、湖泊、河流中面积较小的陆地。
格陵兰岛半岛半岛一面与陆地相连,三面被水域包围的陆地。
阿拉伯半岛大洋大洋远离大陆的广阔水域,海洋的主体部分。
近海近海海洋的边缘部分,分为边缘海、内海、陆间海。
海峡海峡沟通两个海域之间的狭窄水道。
123456说出下列数字序号所代表的陆地和海洋的具体名称陆地与海洋七大洲四大洋大陆和它附近的岛屿,合称为“大洲”七大洲的名称、位置1 234 567亚非北南美南极欧大洋大洲轮廓记忆(举例)大洲分界线巴拿马运河白令海峡苏伊士运河地中海直布罗陀海峡大洲分界线各大洲分界线亚、欧乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉——黑海—土耳其海峡亚、非苏伊士运河南、北美巴拿马运河亚、北美白令海峡欧、非地中海—直布罗陀海峡陆地与海洋七大洲四大洋四大洋的名称、位置四大洋的面积、轮廓面积最大呈“S”型位于东半球面积最小四大洋的面积、深度比较1234567ABC D课堂小测:在空白图上,说出七大洲、四大洋名称。
归纳总结陆地和海洋世界的海陆分布七大洲四大洋世界海陆分布特点三分陆地,七分海洋大陆、岛屿、半岛、洋、海、海峡大洲的定义七大洲的名称、面积、位置和轮廓大洲界线四大洋的名称、面积、位置和轮廓课后实践:学会绘制海陆轮廓略图北冰洋印度洋太平洋大西洋大西洋亚洲非洲南美洲大洋洲南极洲绘制步骤1.在白纸上绘上几条重要的纬线和经线。
2.观察各大洲的空间方位和面积大小,勾勒出各大洲的轮廓略图。
教学目标知识目标1.培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。
2.培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。
3.使学生学会运用地图和资料,说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。
4.初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。
能力目标通过探究性的学习过程,培养学生读取信息、分析信息,运用比较和综合的方法,概括总结其中一种地理事物规律的能力,判读和分析地图的能力,通过知识迁移解决新问题的能力。
德育目标通过本节学习掌握,培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念。
教学重点1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境。
2.澳大利亚经济发展特点。
3.澳大利亚人口和城市的分布。
教学难点1.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。
2.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。
教学方法读图分析、比较综合、解说等方法。
教具准备1.有关澳大利亚录像资料。
2.实例图片。
3.自制电脑课件。
课时安排二课时第一课时教学过程[导入新课]歌曲《浪迹地球》引入,展示澳大利亚人文和景观的特色图片。
教师出示《悉尼歌剧院》图,创设情境,引出澳大利亚之行。
板书:澳大利亚[讲授新课]过渡语:今天我们要去澳大利亚旅行,开始行程之前,首先要了解它在世界中的位置。
电脑展示:课本73页图8.35澳大利亚在世界中的位置学生活动:①学生在图上找出澳大利亚。
②以它为中心,找出与澳大利亚相邻的大洲和大洋。
提问学生:在我们开始澳大利亚之行之前,请你谈一谈,我们应该做好哪些方面的准备?学生回答:服装、饮食、语言、货币等方面做准备。
过渡语:第一站我们到悉尼去参观野生动物园。
教师提问:你知道澳大利亚有哪些特有生物吗?学生:袋鼠、鸭嘴兽、考拉等。
教师:这些动物长什么样,他们是如何生活的?下面让我们一起走进动物园。
电脑展示:动物的图片。
老师做简单介绍。