《与小白兔交朋友》导学案第一课时导学目标：1.了解故事中小白兔的性格特点。
2.学习如何与动物建立友好关系。
3.掌握如何保护小动物，促进人与动物的和谐共处。
导学内容：一、导入让学生观看一段与动物为主题的视频，引导学生谈谈对待动物的态度，激发学生对动物保护的兴趣。
二、阅读故事《与小白兔交朋友》1.让学生自主阅读故事，关注故事中小白兔的性格特点以及主人公与小白兔的相处方式。
2.指导学生分析小白兔为什么害怕人类，如何帮助小白兔克服恐惧，建立友好关系。
三、讨论交流1.与学生讨论动物与人类之间的关系，如何保护野生动物，维护生态平衡。
2.让学生分享自己与动物交流的经验，鼓励学生主动与身边的小动物建立友善关系。
四、实践活动1.组织学生进行动物保护主题的手工制作，呼吁大家关注和保护动物。
2.安排学生到动物园或野生动物保护中心参观学习，了解动物的生活环境和保护工作。
五、总结反思引导学生总结学习内容，思考人与动物之间的关系，如何促进人类与动物的和谐共处，提高学生的爱心和责任感。
拓展延伸：1.邀请动物保护协会的工作人员来校开展讲座，深入了解动物保护知识。
2.组织学生开展动物保护义工活动，实地参与动物保护工作。
通过本次教学活动，学生将深入了解动物保护知识，培养爱心和责任感，促进与动物的和谐共处。
愿我们的未来有更多的小白兔可以脱离恐惧，与人类建立友好关系，共同生活在一个美好的世界里。
第二课时一、教学目标：1. 能够理解并掌握故事中小白兔的性格特点和故事情节。
2. 能够通过故事中的小白兔，了解到友谊的重要性。
3. 能够通过故事，激发学生对自然的热爱和对动物的保护意识。
4. 能够通过本故事，培养学生的观察、思考和表达能力。
二、教学重点：1. 小白兔的性格特点和故事情节。
2. 友谊的重要性。
三、教学难点：1. 理解小白兔的心理活动。
2. 掌握如何与小白兔交朋友。
四、教学过程：1. 热身导入（5分钟）通过观看小白兔的图片或视频，让学生感受小白兔的可爱和活泼，引导学生展开对小白兔的联想和猜测。
