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小学五年级上学期体育教学总结
在小学五年级上学期的体育教学中，我认为有以下几个亮点和总结：
1.注重基本功的训练：在本学期的体育课中，我注重培养学生的基本体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
通过反复的练习和指导，学生的体育技能有了明显的提高，提高了他们的运动能力。
2.组织多样化的体育活动：在课堂上，我尽量安排不同的体育活动，如集体游戏、田径运动、球类运动等。
这样能够满足不同学生的兴趣需求，让他们在体育活动中感到愉快和兴奋。
3.培养团队合作意识：体育课不仅要注重个人能力的培养，也需要培养学生的团队合作意识。
我经常组织学生进行集体游戏和团体竞赛，让他们学会与他人合作，共同完成任务。
这有助于增强学生的集体荣誉感和团队意识。
4.关注学生的身体健康：在体育课中，我积极关注学生的身体健康状况。
我会定期组织体能测试，及时发现学生的运动问题，并进行相应的指导和训练。
同时，我也鼓励学生积极参加体育锻炼，并提醒家长关注孩子的饮食和休息。
总的来说，小学五年级上学期体育教学在注重基本功训练、组织多样化的体育活动、培养团队合作意识和关注学生的身体健康等方面取得了一定的成果。
但也需要不断改进和提高，以更好地培养学生的体育兴趣和能力。
小学五年级上册体育教学总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：五年级上册体育教学总结小学五年级体育教学工作总结一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。
为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本情况概述。
五年级的学生主要来源于附近的村队，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。
尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。
每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，XX对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。
体育教学工作也是如此。
经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2024年学年五年级体育上学期工作总结以下是2024学年五年级体育上学期工作总结的内容：本学期，我作为五年级体育教师，按照学校制定的教学计划和要求，认真备课，积极投入教学工作。
通过对学生的体能测试和体育课程的教学实施，取得了以下几方面的成绩：一、教学目标的实现在本学期的教学工作中，我积极运用多种教学方法，例如示范教学、小组合作学习、游戏教学等，旨在培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能水平和体育基本素质。
通过教学过程中的观察和评估，我发现学生在技能掌握、合作意识、身体协调等方面都有了明显的进步，达到了本学期的教学目标。
二、教学内容的安排根据教学大纲和学生的特点，我合理安排了本学期的教学内容。
在本学期的体育课程中，我注重培养学生的健康意识和团队合作精神，提供了各种体育项目的学习机会，例如足球、游泳、篮球等。
通过对学生的观察和评价，我发现学生对这些项目都表现出了浓厚的兴趣，并取得了很好的进步。
三、学生的参与度和表现在本学期的体育课程中，学生们的参与度很高，积极参与各种体育活动和项目的学习。
他们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和交流能力。
同时，学生在体育课上的表现也备受赞扬，他们遵守课堂纪律，积极配合教师的指导，课堂秩序良好。
四、与家长的沟通和合作在本学期的体育教学中，我与学生家长保持密切的沟通和合作。
通过家长会和家访等方式，我了解到学生在家庭环境中对体育锻炼的重视程度和学习状况。
与家长的合作使得学生在家庭中能够延续体育课堂中学到的知识和技能，有效地促进了学生的全面发展。
综上所述，本学期五年级体育上学期工作总结，我取得了一定的成绩。
但是也存在一些问题和不足之处，例如对学生个体差异的研究不够深入，对课堂教学的设计与实施的研究不够全面等。
在今后的工作中，我将努力改进这些问题，并持续提高自身的教学水平和专业素养。
2024年学年五年级体育上学期工作总结（2）一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、思想政治方面作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱____教育事业，全面____教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
五年级上册体育教学总结按照上一学年学校研讨组的规划，本学年，我主要负责五年级的体育教学工作。
在师生的共同努力下，五年级的体育教学沿着德、智、体全面展开的正确方向来到了终点站。
此刻回顾本学年的工作，我认为自己够做到了全身心投入教学，聚精会神抓好讲堂教育，业余操练；整个体育课程既丰厚师生了校园生活，又增强了师生的身体本质。
一学年即将画上句号，但为了更好地总结经验，寻求更大的进步，我觉得有必要对这一年的工作进行全面的总结。
在教学方面：五年级学生的体育素养有了明显的提升，为他们将来的跳远、50米往返跑、一分钟仰卧起坐等考试项目，打下了牢固基础。
学生们已经有了扎实的基础。
老话说：“施教之功，贵在引导。
”本学年，我结合学生的年龄特点，针对性地进行教学。
充分调动学生的学习兴趣，提高学生的运动技能，锻炼顽强拼搏的意志。
特别是在市区优质课比赛中，我将教材进行分段教学，考虑到学生身体素质的差异，我们按照学生的能力进行分组，因人施教，满足每个学生的需求，让他们展示自己的才能。
通过精心设计和合理安排，这节课呈现出生动活泼的氛围，取得了良好的效果，并获得了优质课一等奖。
然而，这一学年的教学中也存在一些不足。
首先，由于学校器材不全、场地不足，有些训练项目无法开展；不同学生的身体发育有差异，个人先天体质各不相同，使得他们差别较大，今后要更加重视科学理论的结合教学，保证孩子们健康成长。
对于教学中出现的问题，我会及时纠正，并引导学生亲身体验体育动作的要领，从而提高他们的身体素质。
往后我将持续学习，努力提升自身素质，不断充实自己。
我会深入学习新的教学理论、教学理念，为学生提供更先进的体育教育。
同时我会努力让他们真正爱上体育课，让他们在学习过后有一段快乐时光。
要最后总结的话，这一学年的体育教学使我深切地认识到，作为一名体育教师并不难，难的是如何上好每一节课，如何完成每一项体育训练任务，如何培养更多的体育优秀生。
因此，在未来的日子里，除了不断提升自己的专业素养外，我还将以强烈的事业心、责任心和自信心对待每一天的工作。
小学五年级上学期体育教学工作总结本学期，五年级的体育教学是根据《体育与健康》课程标准的精神，树立以健康第一为指导思想，突出体现尊重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动兴趣这一方向发展。
通过体育与健康课程的学习，从中培养了学生对体育运动的兴趣，激发了学生动手动脑、善于思维的学习欲望。
一、教材选择设计合理，激发学生运动兴趣。
跑和跳是人的基本活动方式，也是小学生从事其它体育实践的基础。
因此，在体育课中必须强化对学生跑和跳的基本技能训练与培养，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现健康第一的终极目标。
根据该年级大多数学生对跑和跳内容不感兴趣的原因。
我们在教学上，从学生的生理、心理特点和需要出发，合理设计了追逐跑、接力跑的活动内容，有效地激发学生的运动兴趣，提高了学生的竞争欲望。
使不愿参与跑跳活动的学生都积极参与，并培养了学生的相互协作精神。
二、发展学生的灵敏、协调性，勇敢展现自我。
篮球运动是小学生比较喜爱的一项运动，它能锻炼人身体的灵敏、上下肢协调等素质。
同时，也培养了群体协作精神。
在教学中，通过游戏充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。
利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让学生在活动中练；在练中学。
启发了学生自学、自练、合作精神，发展学生学习能力。
三、因势利导，进行健康教育。
在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进行饮食健康教育，使学生懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
使学生了解合理的饮食对身体营养的吸收有很大的关系，帮助学生认识蔬菜、豆类、水果等对人体营养吸收的意义。
还让学生展开小组讨论，交流饮食习惯改正不良的饮食行为。
在学生讨论过程中，老师还引导学生注意每天的作息时间，合理调节好休息时间，有利提高自身健康水平。
四、开发校本课程，培养运动兴趣和爱好。
毽球是我国特有的一项具有浓郁民族色彩和国情特色的体育运动，它历史悠久，源远流长。
小学五年级上册体育教学工作总结小学五年级上学期体育教学工作总结在小学五年级上学期的体育教学工作中，我积极投入，充分发挥自己的教学经验和专业知识，努力为学生提供全面的体育教育。
通过合理的课程安排和多样化的教学方法，我促进了学生的身体素质发展和运动技能提高，同时培养了他们的合作精神和团队意识。
以下是我对这一学期体育教学工作的总结和反思。
一、教学目标的设定在本学期的体育教学中，我明确了教学目标。
首先，我关注学生的身体素质发展，通过锻炼和训练，提高他们的体力水平。
其次，我注重培养学生的运动技能，包括各类球类运动的基本技巧和规则。
最后，我重视培养学生的协作能力和团队精神，通过集体活动和小组竞赛，让学生学会相互合作、互相支持。
二、教学内容的安排为了实现上述教学目标，我合理安排了教学内容。
在学生的身体素质训练方面，我设计了一系列的徒手体操和有氧运动，帮助学生提高肌肉力量和心肺功能。
同时，我注重教授各类球类运动的基本技巧，如足球、篮球和乒乓球等。
此外，我还引入了一些传统体育项目，如游泳和跳绳，以增加学生对多样化运动的体验和了解。
三、教学方法的运用为了使学生对体育课程更加感兴趣，我灵活运用了多种教学方法。
首先，我采用示范教学的方法，以直观的动作演示和示范为学生展示正确的技巧。
然后，我组织学生分组进行对抗性的小组活动，以培养他们的合作精神和团队意识。
此外，我还鼓励学生进行自主学习，让他们在体育实践中发现问题和解决问题的能力。
四、教学效果的评估为了了解学生对体育教学的掌握情况，我定期进行评估。
我通过观察学生的表现、听取他们的反馈以及组织小组竞赛来评估他们的身体素质和运动技能。
此外，我还进行了一些书面测试，以便更全面地了解学生的学习状况和进步。
五、教学反思和改进在教学工作中，我也存在一些问题和不足之处。
首先，我在课程设计上有时过于注重技能训练，而忽视了学生兴趣的培养。
其次，我在组织活动和竞赛时，有时没有充分发挥学生的主体作用，导致一些学生参与度不高。
五年级上册体育的教学工作总结
五年级上学期的体育教学工作总结
本学期，我们学校的体育教学贯彻了“健康第一、安全第一”的指导思想，通过体育教学和一系列日常群体活动，让学生得到了实际的锻炼。
一、进行思想教育
我们通过教学和游戏，向学生进行了思想教育，培养了学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇敢顽强的精神等。
二、队形队列训练
开学初，我们重点抓了队形队列训练。
因为学生经过一个假期，对队形队列有些陌生，如不及时抓紧复，一旦学生养成不好的惯，在纠正就困难了。
因此，我们主要是通过以下几点对队形队列进行教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生
真正认识到队形队列的重要性和必要性，培养学生良好惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我们在队形队列教学时的讲解，主要是结合我们的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
三、在教学内容上进行了创学
我们进行了广播体操、太极拳和韵律操的教学，进行多方面训练，让学生从小接触。
我们贯彻实行快乐教育，让小同学在快乐中研究成长。
五年级体育教学总结范文10篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，立即写一份教学总结吧。
下面是小编给大家带来的关于五年级体育教学总结范文，欢迎大家前来参阅!五年级体育教学总结范文1本学期工作已进入尾声，现将本学期在工作中的收获和不足在此做一总结，为以后的教学打下良好的基础。
本学期，我们遵循;“先学后教;”的教学观念，让没一节课都能够逐步达到高效课堂的效果。
让学生成为学习的主体，从;“要我参与;”变为;“我要参与;”。
真正的在玩中学，学中乐。
1、改变教学观念先从备课开始，本学期我们在写教案时要按照先学后教的模式来写，不再是一味的教师讲解示范，学生模仿。
要明确每节课学生该如何去学，教师该如何去教。
让学生更主动的讨论、学习;教师更多的辅助、参与到学生的自学当中。
2、在展示课过后，根据评课老师的建议，我更多的采用;“兵教兵，兵练兵;”的方法，效果也很显著，不仅能分担教师照顾不全的缺点，还能增加学生个人的领导力和责任感。
不足的地方就是，我点出的;“小老师;”很少，每个班都只分成了四个组，只有四位学生带领，在练习中不能保证对每个学生都监督纠正。
在下个学期，会尝试分成更多的小组，给更多的学生机会自己教，自己练。
3、本学期教授的是武术，在学生基本掌握一些基础动作后，曾尝试口述动作要领，让学生根据要领来做动作，效果很差，由于学生已经习惯教师先做动作先教，后模仿练习，所以会产生依赖性，自己不想动脑筋，对语言的描述又不敏感，所以做出的动作五花八门，不规范不到位。
今后要采用挂图、多媒体等教学手段，先给学生视觉上的刺激，对动作一目了然，再从细节上纠正。
从本学期课堂上看，学生先学有，但比较模糊，而且体育课有其自身的特点，练习要多，学的时间不会很长。
较好的就是能让学生去教，让学生去练，教师能有更多的时间指导那些相对较差的学生，共同提高进步。
作为年轻教师，老方法没有定型，新方法总是容易接受和运用的，所以在今后的工作中，老方法的优点不能丢，新方法也要和大家一起研究实践运用，有机的结合，使体育课也能高效起来。
2024年学年五年级体育上学期工作总结以下是2024学年五年级体育上学期工作总结的内容：本学期，我作为五年级体育教师，按照学校制定的教学计划和要求，认真备课，积极投入教学工作。
通过对学生的体能测试和体育课程的教学实施，取得了以下几方面的成绩：一、教学目标的实现在本学期的教学工作中，我积极运用多种教学方法，例如示范教学、小组合作学习、游戏教学等，旨在培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能水平和体育基本素质。
通过教学过程中的观察和评估，我发现学生在技能掌握、合作意识、身体协调等方面都有了明显的进步，达到了本学期的教学目标。
二、教学内容的安排根据教学大纲和学生的特点，我合理安排了本学期的教学内容。
在本学期的体育课程中，我注重培养学生的健康意识和团队合作精神，提供了各种体育项目的学习机会，例如足球、游泳、篮球等。
通过对学生的观察和评价，我发现学生对这些项目都表现出了浓厚的兴趣，并取得了很好的进步。
三、学生的参与度和表现在本学期的体育课程中，学生们的参与度很高，积极参与各种体育活动和项目的学习。
他们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和交流能力。
同时，学生在体育课上的表现也备受赞扬，他们遵守课堂纪律，积极配合教师的指导，课堂秩序良好。
四、与家长的沟通和合作在本学期的体育教学中，我与学生家长保持密切的沟通和合作。
通过家长会和家访等方式，我了解到学生在家庭环境中对体育锻炼的重视程度和学习状况。
与家长的合作使得学生在家庭中能够延续体育课堂中学到的知识和技能，有效地促进了学生的全面发展。
综上所述，本学期五年级体育上学期工作总结，我取得了一定的成绩。
但是也存在一些问题和不足之处，例如对学生个体差异的研究不够深入，对课堂教学的设计与实施的研究不够全面等。
在今后的工作中，我将努力改进这些问题，并持续提高自身的教学水平和专业素养。
2024年学年五年级体育上学期工作总结（2）随着时间的推移，2024学年的五年级体育上学期工作已经接近尾声。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
五年级上册体育与健康总结(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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这两个班有学生的名字，包括23个女孩和54个男孩。
这学期即将结束。
在过去的一个学期里，我在教学中既有收获又有快乐，也有遗憾和错误。
为总结经验教训，指导今后工作，本学期体育健康教学总结如下：一、教学计划实施情况本学期，我认真贯彻体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育、美育，促进学生身心全面发展，准备培养新的、现代的建设者和接班人，按时完成学期初制定的教学工作计划。
二、工作措施及取得的成效1、以现代课堂理念规范自己，认真加强对新体育理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，显著提高教学质量。
认真定期检查总结教学工作，及时发现问题，解决问题，逐步理解和掌握新课程标准下的体育教学新规律。
2、根据学期初制定的体育教学工作计划和教学进度，结合教学实际情况，认真写好教学反思。
在我校体育教学工作中，受到领导和老师的一致好评！3、培养学生对活动的兴趣，增强学生的活动意识。
兴趣是最好的老师。
为了提高学生的身体素质，养成良好的锻炼习惯，我改变了不同的游戏形式，激发了学生参与体育活动的兴趣，为体育活动的教学奠定了基础。
4、做好“两操”工作，推动“两操”有序发展。
学校“两操”是学校整体推进素质教育的窗口，做好“两操”也是学校管理的重要组成部分。
本学期，我认真配合少队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律和质量，做到安静、齐全、快速、规范、美观，积极配合大队部正常开展两次操监督，督促学生不断提高动作规范性，提高操作质量。
5、根据不同学生的不同情况，因材施教，激发每个学生参加体育的积极性。
通过节奏操、游戏、接力等活动，对学生进行体育思想教育，使学生认识到体育的重要性，锻炼心理素质和纪律观念，促进心理健康发展。
一般来说，本学期的体育教学工作相对较好。
当然，还有一些地方需要改进。
在今后的教学工作中，要借鉴以往的优势和不足，为学生更好的发展创造良好的环境。
五年级上册体育与健康总结篇2体育教学是教与学的过程，是教师与学生实现共同教学目标的合作过程，是教师与学生学习的和谐统一。
这是师生沟通、积极互动、合作创新和进步的过程。
体育教学不同于其他学科的显著特点是，在整个教学过程中，教学和实践必须紧密结合，教师和学生接触频繁，必须配合默契。
因此，教师和学生在教学过程中是否和谐是非常重要的。
初中体育课主要以教学和实践为主，教师要经常与学生接触。
因此，师生关系是否和谐非常重要。
如今，教学突出了学生的主要地位。
教师在教学中应该如何表现？老师应该注意什么？只有这样才能达到预期的效果？总结如下：爱、热情、耐心、细心、真诚爱，老师的爱无处不在。
比如上课天气热的时候，老师要考虑减少学生的活动量；天气冷的时候，老师要考虑学生衣服的厚度，出汗后是否会感冒；当学生感到不舒服时，老师应该让学生休息。
这些看似微不足道的小事，如果处理得当，可以让学生感到温暖，从而调动学生的学习热情。
虽然事情不大，但学生们会看在眼里，从而敬佩和尊重你。
热情，积极与学生交流意见，询问他们的学习情况，是否有任何困难，无论是身体还是心理，及时帮助他们恢复心态，更好地完成健康锻炼。
耐心和耐心体现在那些接受能力差的学生身上。
做动作时要有耐心，慢慢讲解动作要领，专门为他做几个示范动作，帮助他练习，不断鼓励和安慰他，让他活跃起来，有学习的兴趣和激·情。
细心，学生有一些内向和自卑，这样的学生应该特别注意，用温暖的教学氛围感染他们，让他们融入班级家庭，和学生一起玩游戏学习，随着时间的推移，他们的性格，个性会有积极的变化和良好的恢复，成为身心健康的人。
真诚、真诚地对待学生，学生也会真诚地对待老师，接受老师的教学和批评。
当学生犯错误或不尊重老师时，老师应该宽容、冷静，不要总是发脾气，用真诚的心影响他们，使他们主动克服缺点和错误。
建立良好的师生关系对日常教学起着重要的作用。
只有用心换心，才能赢得学生的信任和尊重，更好地开展教学工作。
体育课堂设计要求以学生为核心，以活动为媒介，以情感为纽带，使师生双边教学关系和谐发展。
尤其是来自学生的反应，从而对症下药，及时引导，尤其是体育课。
大部分都很难进行露天教学、课堂组织和课堂教学。
多计算，引导学生热爱体育，以宽容和理解增强体质意识。
在教学中有目的、有计划地开展丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练习，促进身心和谐发展，达到体育锻炼的目的，让学生体验体育课的乐趣，既能充分发挥体育教学的教学理念，又能使学生的体育学习亲切、自由、快乐，能事半功倍地提高体育教学效果。
五年级上册体育与健康总结篇3我从事七年级、八年级、九年级和中专二年级的体育教学。
这学期的体育工作即将结束。
回顾过去的几天，我有很多经验。
现将相关方面总结如下：一、思想品德我热爱教育，热爱我的学生。
在工作中，我们可以求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于奉献，努力教好每一节课，带好每一次培训，圆满完成自己的工作。
我可以严格要求自己，树立榜样，总是处处树立榜样，所有要求学生做的事情，我自己先做。
此外，我还可以尊重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的所有规章制度。
二、深入学习教材，认真工作虽然我们学校的体育场馆和设备有限，但我一直在尽可能提高场馆的使用效率，在教学内容中“根据当地情况”设置一些简单的跑步、跳跃、组合游戏，通过体育教学方法改变学生对体育和体育训练的态度，这种教学方法使学生提高了体育锻炼的热情，增强了他们的体质。
教师实施体育教学的目的是改变学生对体育课或体育训练的态度。
在过去的体育教学中，教师片面地训练学生的身体素质，忽视了学生兴趣和能力的培养；单一的教学方法和模型化的教学模式使整个体育课处于枯燥的状态，导致学生厌倦和逃避体育课，这也是传统教学的不良后果。
快乐体育需要体育教师充分发挥学生的主要作用，使用一切可能的手段，使学生对体育感兴趣，养成良好的体育锻炼习惯，以达到体育教学的真正目的。
教师对学生的过高要求也不利于体育的实施。
当老师要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，让身体素质差的学生在运动中体验成功。
比如我可以允许学生在单脚跳的练习中换一次脚，让学生尝到成功的滋味，有很大的成就感。
对待学生，不仅要严格注重素质培养，提高自信心，还要给予鼓励和表扬，坚定克服困难的决心，培养艰苦奋斗的体育精神。
三、教学工作1、根据《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划、学期体育教学工作计划、单位教学计划、备课、写教材，做到课前布置和现场设备检查。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松练习。
3、合理安排每节课的教材，让学生得到全面的体育锻炼，培养学生各方面的素质。
4、讲解动作要点和保护方法，突出重点和难点，正确示范动作，每节课分组练习，既有序又有队形。
5、教材由易到难，由简到复杂。
循序渐进，新旧难度和不同性质的教材搭配得很好，备课之间的教材衔接得很好，每节课的教材都要多样化，让学生的身体得到更全面的锻炼。
6、注意预测每节课的运动量曲线，防止身体过度疲劳。
7、积极谦虚地咨询有经验的领导和教师，结合教学研究和实践，学习教学大纲，认真做好体育工作，努力培养体育尖子生，指导贫困学生，提高学生的整体素质。
四、特色活动本学期，为了更好地开展教学，使学生的特色课程活动更加丰富和精彩，我每周二、三、四、五下午带领学生进行篮球活动和魔·鬼训练，使学生的篮球水平有了更大的进步。
学校四名优秀女学生被省级女子篮球队选中，并参加了省级队的训练，为我的荣耀感到骄傲。
今后，我们将努力培养更多的学生篮球发展，未来有用的人才。
从这学期的体育教学中，我深深体会到做一名体育老师并不难，但每节课都不容易。
首先，我尽可能多地了解每个学生，从心理学的角度探索他们对体育课的态度，注重培养他们对体育知识的兴趣，让他们养成每天适度体育锻炼的好习惯。
其次，我特别重视人体生理功能变化规律在教学过程中的应用。
运用这一规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。
在教学过程中，培养学生科学锻炼的方法。
第三、在教学过程中，我特别注重人类认知规律的培养。
这样，学生可以尽快学习技术，形成技能，使体育教师真正实现更多的实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。
