最新苏教版三年级下册解决问题的策略课件

●想想做做 3 先根据问题选择合适的条件，再解答。
（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？ （2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？
..分割..
12
●想想做做 4
一块正方形的地面， 共铺了169块地砖。其 中四角和中央各铺9块 花地砖，其余的是白地 砖。
铺了多少块白地砖？
白地砖的块数＝ 地砖总块数 － 花地砖的块数
24×3＝72（元）
100－72＝28（元）
..分割..பைடு நூலகம்
7
..分割..
8
爸爸为小明买了2盒白袜子， 每盒袜子12双，买的花袜子 比白袜子少8双。爸爸买了 几双花袜子？
2×12=24(盒) 2盒白袜子 每盒12双
24-8=16(盒)
从条件想起
白袜子的双数 花袜子比白 袜子少8双
花袜子的双数
..分割..
解决问题的策略
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1
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2
爸爸为小明买了2盒白袜子， 每盒袜子12双，买的花袜子 比白袜子少8双。爸爸买了 几双花袜子？
2×12=24(盒) 2盒白袜子 每盒12双
24-8=16(盒)
从条件想起
白袜子的双数 花袜子比白 袜子少8双
花袜子的双数
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3
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。
9
●想想做做 1
根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。
●桃树有52棵，梨树有3行。每行有12棵 ●桃树比梨树多多少棵？
？ 桃树比梨树多的棵数＝ 桃树的棵数 － 梨树的棵数
●学校买了18袋乒乓球和9个篮球。每袋乒乓球5个. ●乒乓球的个数是篮球的几倍？
？ 乒乓球的个数是篮球的几倍＝ 乒乓球的个数 ÷ 篮球的个数

个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。
根据线段图说说已知条件和所求问题。
根据条件选择合适的问题
？套
松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来 每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。这样， 经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80 个？
解决问题的策略整理和复习 总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度
解决问题的策略整理和复习 这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80个？ 这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80个？ 总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度 总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度 解决问题的策略整理和复习 说一说对“85千克”这个条件的理解。 说一说对“85千克”这个条件的理解。 你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗？ 松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。 你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗？ 根据条件选择合适的问题 这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80个？ 说一说对“85千克”这个条件的理解。 根据线段图说说已知条件和所求问题。 根据条件选择合适的问题
先在表格中填一填，再根据规律算一算。
5 6 7 8 9 10
53 56 59 62 65 68 71 74 77 80 80－50=30（个） 5－2=3（个） 30÷3=10（天）
通过今天的学习，你有哪些收获？
松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。 你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗？ 根据线段图说说已知条件和所求问题。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 解决问题的策略整理和复习 说一说对“85千克”这个条件的理解。 根据线段图说说已知条件和所求问题。 根据线段图说说已知条件和所求问题。 松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。 总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度

答：买一套衣服要用192元。
上衣的价格是 裤子的3倍，买 一套衣服要用 多少元？
你还能想到不同的解题方法吗？
3+1=4 48×4=192（元）
答：买一套衣服要用192元。
想一想：如果求买一件上 衣比买一条裤子多用多少 元，应该怎样解答？
48×3=144(元） 144-48=96(元）
3-1=2 48×2=96(元）
108元 24元
想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？
24×3=72（元） 100-72=28（元） 答：最少找回28元。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
可以从问题开始 想，根据问题分 析数量关系，确 定先算什么。
要根据题中的条 件和问题，选择 分析问题的思路。
课堂练习
根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。
3 解决问题的策略
从问题出发分析和 解决问题（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
从图中你能得 到哪些条件？
我知道了每条 裤子48元。
探究新知
例2
上衣的价格是 裤子的3倍，买 一套衣服要用 多少元？
画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。
48元
裤子
？元
上衣
上衣的价格是 裤子的3倍，买 一套衣服要用 多少元？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.遇到多步计算的实际问题，要选择合适的 条件，想想可以先算什么。
2.要学会从问题出发分析和解决问题。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！

如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？ 谁不向前看，谁就会面临许多困难。
价格最低的 ＋ 价格最低的
运动服价钱
运动鞋价钱
①先求购买价格最低的运动服和运动鞋的总价钱， 用加法计算。
②再求最多剩下多少钱，用减法加算。
人无志向，和迷途的盲人一样。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 第二题，求“最少找回多少元”，表示要购买价格最高的商品。 ②都是从所求问题开始思考，先找出与问题直接相关的条件，再根据这些条件是否已经给出确定先求什么，再求什么。 如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？ 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ ①都是求购买商品后剩余钱数的问题。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ ②都是从所求问题开始思考，先找出与问题直接相关的条件，再根据这些条件是否已经给出确定先求什么，再求什么。 28页1题、2题、3题、4题。
想一想： 如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？
2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ ①先求购买价格最低的运动服和运动鞋的总价钱，用加法计算。
如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？
找回的钱＝ 付出的钱 － 一共用去的钱
( )已经知道了，( )还不知道，所以要先算( )。
比较两道题的异同：
相同点：
①都是求购买商品后剩余钱数的问题。
②都是从所求问题开始思考，先找出与问题直接相关的 条件，再根据这些条件是否已经给出确定先求什么，再 求什么。 不同点：
第一题，求“最多剩下多少元”，表示要购买价格 最低的商品。
第二题，求“最少找回多少元”，表示要购买价格 最高的商品。

？ 付出的钱 － 买三顶帽子的钱
100元
每顶帽子的钱×3
答：最少找 回28元。
24×3＝72（元） 100－72＝28（元）
想想做做
1.根据问题说出数量关系式,并说说缺少什么条件。 （1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树 多多少棵？ 数量关系式： 桃树的棵数-梨树的棵数=桃树比梨树多的棵数
缺少的条件：梨树每行的棵数
9×5＝45（块） 169－45＝124（块） 答：铺了124块白地砖。
每处铺9块×5
巩固练习
5. 一本故事书75页，冬冬已经看了3天， 每天看8页，还剩多少页没有看？ 8×3=24（页） 75-24=51（页）
答：还剩51页没有看。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
用分析法解决问题，要从问题开始， 根据问题分析数量关系，确定先算什么， 再算什么。如果有不同的算法，可以用 一种算法检验另一种算法是否正确。
（1）一共用去多少元？ 130 ＋85 ＝215（元）
（2）剩下多少元？ 300 － 215＝85（元） 答：最多剩下 85 元。
探究新知
想一想：如果买 3 顶帽子，付出 100 元， 最少找回多少元？
＜
探究新知
你怎样理解 “最少找回 多少元”？
购买的商品价格最高，找 回的钱就最少。
探究新知
最少找回多少元？
义务教育苏教版三年级下册
三 解决问题的策略
解决问题的策略（1）
复习导入
桃 树 比 梨 树 多 多 少 棵？
的棵数 －
的棵数
乒乓球的个数 是 篮球 的几倍？
÷
的个数
探究新知 知识点：从问题入手，确定先算什么
小明和爸爸带 300 元去运动服饰商店购物。

想想做做
2.李庄小学在体育兴趣小组的人数统计如下。你能 把表格填写完整吗？
一共
足球组 篮球组 田径组
81人
24人
22人
35人
要求足球组的人数，可以先算什么？
想想做做
3.先根据问题选择合适的条件，再解答。
（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？ 先算4个茶杯的价钱： 4×4=16（元） 再算一共的价钱： 20+16=36（元） 答：1个茶壶和4个茶杯一共36元。
梨树的棵数：
15×3=45（棵）
桃树比梨树多的棵数： 52-45=7（棵）
答：桃树比梨树多7棵。
想想做做
（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数 是篮球的几倍？
条件：每袋乒乓球有10个。
乒乓球的个数：
18×10=180（个）
乒乓球的个数是篮球的倍数： 180÷9=20
答：乒乓球的个数是篮球的20倍。
带300元，买2双鞋，最少找回多少元？
1.最多花掉多少元？
108×2=216（元）
ห้องสมุดไป่ตู้
2.最少找回多少元 ？ 300-216=84（元） 答：最少找回84元。
回顾解决问题的过程， 你有什么体会？
可以从问题开始想，根据问题 分析数量关系，确定先算什么， 后算什么。
要根据题中的条 件和问题，选择 分析问题的思路。
想想做做
1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 （1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？
缺少每行梨树的棵数。
（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数 是篮球的几倍？
缺少每袋乒乓球的个数。
想想做做
1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。