五年级好习惯伴我行主题班会(徐晔)

好习惯伴我行主题班队会材料一、引言大家好！今天我们举行的主题班队会的主题是“好习惯伴我行”。

习惯是我们在日常生活中形成的一种行为方式，它直接影响着我们的生活质量和个人发展。

通过这次班队会，希望大家能够认识到良好习惯的重要性，并与大家分享一些养成好习惯的方法和经验。

二、什么是习惯习惯是指在长期实践过程中，形成固定的、无需刻意控制的、自动化的行为模式。

它是我们长期思考、学习和实践的结果，并且深深植根于我们的日常生活中。

良好习惯是指对我们个人和社会有益的行为模式，它能够提高我们的工作效率、增强我们的健康和品质，并培养我们的积极心态。

三、为什么要养成好习惯良好习惯给我们带来了诸多的益处。

首先，养成良好的习惯能够提高我们的工作效率。

一个有序、规律的工作习惯能够帮助我们更好地安排时间，避免拖延和浪费时间。

其次，良好的习惯有助于提升我们的健康和品质。

如养成每天锻炼的习惯可以增强体质，保持健康；养成读书的习惯可以丰富我们的知识储备，提升我们的思维能力。

最后，良好习惯的养成还能够培养我们的积极心态。

长期坚持并成功养成一个好习惯，会增加我们的自信心和成就感，从而提高我们的生活幸福感。

四、养成好习惯的方法和经验分享1. 设定明确的目标养成好习惯的第一步是设定明确的目标。

明确的目标可以帮助我们将抽象的习惯转化为具体的行动，并帮助我们更好地管理和评估我们的进展。

2. 确定适合自己的习惯养成好习惯并不意味着我们要照搬他人的做法。

我们应该根据自身的情况和需求，选择适合自己的习惯。

只有在适合自己的基础上，我们才能长期坚持下去。

3. 制定可行的计划制定可行的计划是养成好习惯的关键。

我们应该根据自己的实际情况，制定切实可行的计划，例如每天读书半小时，每天锻炼一小时等。

合理的计划能够帮助我们更好地平衡时间和能量，从而更好地坚持下去。

4. 培养自律和毅力养成好习惯需要我们具备自律和毅力。

当我们遇到困难和挫折时，要保持积极的心态，并时刻提醒自己坚持下去的重要性。

好习惯伴我行主题班会前言好的习惯能够养成一个人的性格和品格，而一个人的性格和品格又能够决定他的一生。

因此，我们在班级中，必须要注重培养好的习惯，不断提升自己的品质和素质，打造出更加美好的未来。

分享在这次班会中，我们邀请了几位同学分享他们的好习惯，让大家也可以受到启发和借鉴。

分享一：早睡早起的好处这位同学告诉大家，他一直坚持早睡早起的习惯，每天早上会在家自己做早餐再出门，晚上回家后会做运动或者听音乐放松自己。

他告诉我们，早睡早起的好处很多，比如有更多的时间可以规划自己的生活，精神状态更好，身体也更健康。

他还提醒大家，早睡早起需要养成坚定的意志力，一定要坚持下去。

分享二：阅读的习惯这位同学分享了自己的阅读习惯，他说他每天晚上都会花一些时间看书，不管是课外书籍还是学习资料，只要是有益的，他都会看。

他告诉大家，阅读能够开拓自己的视野，提高自己的知识水平，培养自己的思考能力，甚至还能够丰富自己的人生经历。

分享三：自我反省这位同学分享了自己的自我反省习惯，他告诉大家，每天晚上回家之后，他都会静下心来反思自己这一天做得好的和做得不好的地方，希望能够及时发现自己的问题并加以改善，不断提升自己。

他还提醒大家，自我反省需要从心底里清晰地认识自己，并且勇于面对自己的缺点和不足，才能够真正改变自己。

讨论在分享完毕之后，我们也开展了讨论环节，来共同探讨好习惯的养成之道。

讨论一：如何养成一个好习惯？大家踊跃发言，提出了很多建议，比如需要坚定的意志力、规律的生活节奏、确定的目标、科学的方法等等。

我们也总结出了几条有效的养成好习惯的方法，如下：•确定目标：制定具体的行动计划，明确自己想要养成的习惯，并且要具有可测试性；•坚定信念：了解自己内心的需求和动机，让自己养成好习惯的信念更加明确和坚定；•制定计划：简单明了的计划可以帮助自己养成和巩固习惯，也有助于自我激励；讨论二：如何坚持好习惯？大家也都互相交流了自己的方式和方法，比如互相监督、与别人分享自己的进展情况、不断激励自己等等。

《好习惯伴我成长》主题班会标题：好习惯伴我成长一、引言（150字）尊敬的班主任和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家带来主题班会的分享，主题是《好习惯伴我成长》。

好习惯是我们成长过程中不可或缺的一部分，它们影响着我们的学习，塑造着我们的品德，决定了我们的未来。

因此，我们应该积极培养好习惯，让它们成为我们生活的一部分。

二、习惯的力量（300字）习惯是人们长期形成的一种行为模式，它已经潜移默化地影响着我们的生活。

习惯是一把双刃剑，好的习惯能够使我们更加高效、精确地完成任务，帮助我们养成良好的生活方式；而坏习惯则会阻碍我们成长，影响我们的学习和工作。

因此，我们要懂得珍惜习惯的力量，善用它对自己的成长产生积极影响。

三、培养良好的学习习惯（1500字）良好的学习习惯是学习成绩提高的基石。

首先，我们应该做到课前预习，了解课程内容，为上课做好准备。

其次，我们要积极参与课堂活动，认真听讲、笔记整理，提高课堂学习效果。

此外，我们还应该坚持适度的复习，注重巩固知识，避免遗忘。

最后，我们要培养良好的作业习惯，按时完成作业并认真检查，及时纠正错误，学会从错误中吸取教训。

通过这些努力，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成绩。

四、养成良好的生活习惯（1500字）良好的生活习惯是我们全面发展的保证。

首先，我们要保持规律的作息时间，保证充足的睡眠时间，并坚持早起的习惯，以保持精力充沛。

其次，我们应该养成良好的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，少吃油腻和垃圾食品，保持身体的健康。

此外，我们还要坚持适度的锻炼，保持身体的灵活性和健康状态。

最后，我们要注重个人卫生，保持身体清洁，养成良好的卫生习惯。

通过培养这些生活习惯，我们可以拥有一个健康和积极的生活方式。

五、塑造优良的品德习惯（1500字）优良的品德习惯是我们高尚人格的体现。

首先，我们要培养诚实守信的习惯，言行一致，不说谎言、不作弊，做到言行一致。

其次，我们要培养友好待人的习惯，尊重他人、关心他人，乐于助人，与人为善，树立积极向上的人际关系。

《好习惯伴我成长》主题班会四年五班班会目的：1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯？为什么我们要有好的行为习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办？2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

班会步骤：一、谈话导入。

良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。

经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。

今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。

二、短片欣赏。

1、播放短片。

2、师：看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。

今天这节班会课的主题就是《好习惯伴我成长》。

（板书主题）三、听故事。

师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢？下面请听故事。

四、自我剖析。

师：正是因为这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗？（小组讨论、交流）（指名回答）师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗？（指名回答）师：习惯不是一天、两天养成的。

一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

四、诗歌欣赏。

师：好的习惯受益终生，让我把这首《好习惯伴我行》的诗歌送给大家。

五、习惯体验。

师：为了进一步规范我们的的好习惯，下面的环节是习惯小体验：“整理书包”。

1、唱《整理书包》儿歌。

2、整理书包。

3、评比，颁发好习惯奖章。

六、升华情感。

师：播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯对于我们来说，是多么重要！同学们，让我们拥有好习惯吧！与好习惯交上朋友，告别坏习惯吧！他能让我们更好的学习，更快乐的生活！师：下面我们就动手，把坏习惯写在纸上，然后把这张纸折成小纸船，随水漂走吧！（学生动手操作）七、安全教育：强调学生主意校内、校外的安全，遵纪守法，不发生任何事故。

《好习惯从我做起》主题班会教案一、教案背景班会主题：《好习惯从我做起》课时：1课时年级：五年级二、教学目标1. 让学生认识到好习惯的重要性，明白习惯对个人成长的影响。

2. 培养学生养成良好习惯的意识，激发学生自觉培养好习惯的内在动力。

3. 引导学生学会制定培养好习惯的方法和步骤，提高自我管理能力。

三、教学内容1. 导入：讲解好习惯的定义和重要性。

2. 主体部分：(1) 讲述好习惯的种类，如学习习惯、生活习惯、交往习惯等。

(2) 分析好习惯对个人成长的好处，如提高学习效率、塑造良好性格、培养良好人际关系等。

(3) 引导学生反思自己的不良习惯，并提出改进措施。

(4) 介绍培养好习惯的方法和步骤，如制定计划、持之以恒、及时反馈等。

四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要讲解好习惯的定义和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 主体教学（15分钟）教师详细讲解好习惯的种类、好处以及培养方法和步骤，引导学生反思自己的不良习惯。

3. 实例分析（10分钟）教师通过实例分析，让学生明白好习惯对个人成长的影响，激发学生养成好习惯的内在动力。

4. 学生分享（5分钟）学生分享自己制定培养好习惯的计划和心得，互相借鉴，共同进步。

5. 总结与反思（5分钟）五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对好习惯的认识和理解。

2. 关注学生在实例分析中的表现，评估学生对好习惯重要性的认同。

3. 收集学生的培养计划和心得分享，评价学生在实际生活中养成好习惯的能力。

4. 课后跟踪调查，了解学生课后践行好习惯的情况，总结教学效果。

六、教学策略1. 互动讨论：通过小组讨论和全班分享，让学生充分参与到班会中来，提高他们的积极性和主动性。

2. 实例分析：运用生活中的实例，让学生直观地认识到好习惯的重要性，以及不良习惯对生活的影响。

3. 角色扮演：设计情景剧，让学生扮演不同角色，增进对好习惯的理解和体会。

七、教学资源1. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示好习惯的定义、种类、好处等。

《好习惯，伴我行》主题班会活动目的：1.在道德方面，教育学生理解父母对子女和善、对父母孝顺是中华民族的传统美德。

2.在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。

3.在道德行为方面，教育学生在日常生活中尽其所能。

为他人分担烦恼和困难，理解他人。

活动准备：1.培养两名有能力的学生担任主持人。

2、观察自己及别人身上的好习惯。

3.诗歌朗诵《好习惯点亮心灵之灯》、快板《好习惯》、《两个儿子剃光头》、歌曲和短篇小说。

活动过程：老师：同学们好！什么是习惯？让全班同学做一个小游戏（双手相对，十指交叉，注意拇指的位置）。

这是一个自然而顽固的习惯。

法国学者培根曾说过：“习惯是生活的主人。

人们应该努力追求好习惯。

”根据字典，习惯是一种行为、倾向或社会习俗，是在很长一段时间内逐渐形成的，不容易改变的。

由此可见，习惯是一种修养，是一种相对确定的思维方式和行为方式。

男：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。

我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望每天有新的收获，有更大的进步。

新的一天，新的平等机会。

如果你有不满意的过去。

那么，新的一天就是重塑自我的开始。

如果你有自豪的过去，继续努力。

男：良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提，也是形成健康人格的基础，让我们从好的习惯开启新的一天吧！我不是你的影子，但我离你最近。

乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

答：对于成功人士来说，我是英雄。

乙：对失败的人来说，——我是罪人。

A：训练我——我会为你赢得一生；乙：放纵我，——我会毁掉你的终身。

我是谁？全班齐：我就是好习惯。

女：四（3）班“与我一起养成良好习惯”主题班会正式开始。

甲：好的习惯受益终生，首先，让我们诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。

B:今天我们班班会的主题是“让好习惯和我一起成长”。

你有什么好习惯？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

B:太好了！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

让好习惯伴我成长主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们开展的班会主题是“让好习惯伴我成长”。

好习惯是每个人成长过程中必不可少的一部分，它们能够帮助我们塑造良好的个人形象，提高学习成绩，培养自律和健康的生活方式。

现在，让我们一起来分享和探讨一些好习惯吧！第一位同学：我觉得坚持早起是一个很好的习惯。

每天早上起床后，我会抽出一些时间做早操，锻炼身体，提高自己的精力和注意力。

而且，早起还能使我有更多的时间来计划我的一天，提前预习课程内容，这对我的学习很有帮助。

第二位同学：对我来说，保持整洁是一种重要的好习惯。

我喜欢把我的桌子保持整洁，每天按时整理书本和文具。

这样不仅使我能够更快地找到我需要的东西，还能提高我的工作效率。

同时，整洁的环境也有助于我集中注意力，专心学习。

第三位同学：我认为养成阅读的习惯是非常重要的。

阅读能够帮助我们开阔眼界，增长见识。

每天放学后，我都会抽出一些时间来看书。

无论是小说、科普书还是课外读物，我都会选择自己喜欢的内容，享受阅读的乐趣。

通过阅读，我不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够培养自己的想象力和思考能力。

第四位同学：保持良好的饮食习惯也是非常重要的。

我每天都会选择健康的食物，吃水果和蔬菜。

我尽量避免吃太多垃圾食品和含糖饮料，因为它们对身体健康没有好处。

良好的饮食习惯不仅可以提高我的身体素质，还能够帮助我保持身材和提高免疫力。

主持人：非常感谢各位同学的分享！你们提到的这些好习惯对我们的成长和发展都非常重要。

通过坚持早起、保持整洁、阅读和健康饮食，我们可以培养自己的自律性、学习能力和身体健康。

希望大家都能够在日常生活中养成这些好习惯，让它们伴随我们一生，为我们的成长助力。

谢谢大家！。

好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会班会时间：2022年1月10日主持人：XXX主题：好习惯伴我成长尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够为大家主持这一期的主题班会。

本次班会的主题是“好习惯伴我成长”。

习惯是一个人一生中最基础的素质，也是我们塑造自己的重要力量。

孔子曾经说过：“吾日三省吾身。

”这句话告诉我们，我们应该时时刻刻关注自己的行为习惯，不断完善自我。

那么，何谓好习惯呢？好习惯是指我们主动养成的有益的行为规范和生活方式。

它们不仅影响我们的个人发展，也对我们的学习和生活产生深远的影响。

比如，每天早起锻炼身体，坚持阅读，注意饮食健康，友善待人等等，这些都是我们养成的好习惯。

它们能够帮助我们提高学习效率、增强体质、塑造良好的人际关系等等。

那么，培养好习惯为我们的成长带来哪些好处呢？首先，好习惯能够帮助我们提高学习效率。

例如，每天晚上做作业前，先整理好学习用具和学习材料；制定学习计划，合理安排时间等等。

这些良好的学习习惯能够让我们更加专注于学习，提高学习效果。

其次，好习惯能够增强我们的体质。

坚持运动、合理饮食、良好的作息等都是我们养成的好习惯。

它们能够增强我们的体质，提高免疫力，保持健康的身体，使我们更加有活力和精力去追求自己的理想。

另外，好习惯还能够帮助我们塑造良好的人际关系。

友善待人、诚实守信、关心他人等等都是我们培养的好习惯。

这些好习惯能够让我们更加受人喜欢，与他人和谐相处，建立良好的人际关系。

所以，亲爱的同学们，培养好习惯非常重要。

我们可以从以下几个方面着手：首先，在学习上，我们要养成良好的学习习惯。

制定学习计划，合理规划时间，提高学习效率。

其次，在生活上，我们要培养健康的生活习惯。

多参加体育锻炼，注意饮食平衡，保持良好的作息。

最后，我们要注重人际交往，培养良好的人际交往习惯。

友善待人，诚实守信，关心他人，建立良好的人际关系。

亲爱的同学们，今天我们一起学习了“好习惯伴我成长”的主题。

《好习惯从我做起》主题班会教案一、教案背景班会主题：《好习惯从我做起》课时：1课时年级：五年级二、教学目标1. 让学生认识到好习惯的重要性，明白习惯对个人成长的影响。

2. 培养学生养成好习惯的意识，激发学生自觉培养好习惯的动力。

3. 引导学生学会制定培养好习惯的方法和步骤，提高自我管理能力。

三、教学内容1. 导入：讲解习惯的定义和分类，引导学生认识到习惯的影响。

2. 讲解好习惯的重要性：通过案例分析，让学生明白好习惯对个人成长的意义。

3. 培养好习惯的方法和步骤：引导学生学会制定培养好习惯的计划，并提供相应的方法和技巧。

4. 分享好习惯实例：介绍一些值得学习的好习惯，让学生有所启发。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己在培养好习惯过程中的心得体会，以及如何坚持下去。

四、教学过程1. 导入：教师简要讲解习惯的定义和分类，引导学生认识到习惯对个人成长的影响。

2. 讲解好习惯的重要性：教师通过案例分析，让学生明白好习惯对个人成长的意义。

3. 培养好习惯的方法和步骤：教师引导学生学会制定培养好习惯的计划，并提供相应的方法和技巧。

4. 分享好习惯实例：教师介绍一些值得学习的好习惯，让学生有所启发。

5. 总结与反思：教师组织学生谈谈自己在培养好习惯过程中的心得体会，以及如何坚持下去。

五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生对好习惯的认识和践行程度。

3. 教师通过与学生交流，了解学生在培养好习惯过程中遇到的困难和问题，给予针对性的指导和建议。

六、教学活动1. 观看短片：播放一部关于好习惯对个人成长产生积极影响的短片，引发学生的思考。

2. 分组讨论：让学生分成小组，讨论各自认为的重要好习惯，并分享给其他小组。

3. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，通过情景剧的形式展示好习惯的培养过程和收获。

4. 海报制作：组织学生分组制作关于好习惯的海报，通过创意表达来宣传好习惯。

5. 承诺仪式：邀请学生上台，公开承诺自己要培养的好习惯，并分享自己打算如何实现这一目标。