山东省泰安市岱岳区新城实验中学2016年中考化学5月模拟试卷(含解析)

2016年山东省泰安市中考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1.在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C．用干冰做制冷剂进行人工降雨D．使用煤气作燃料烧饭做菜【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成过程中有新物质生成，属于化学变化．B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味过程中有新物质生成，属于化学变化．C、用干冰做制冷剂进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、使用煤气作燃料烧饭做菜过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2. 下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（）A．纯碱 Na2CO3碱制玻璃B．生石灰 CaO 氧化物补钙剂C．食盐 NaCl 盐除铁锈D．火碱 NaOH 碱生产橡胶【考点】化学式的书写及意义；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的性质与用途；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途进行分析判断即可．【解答】解：A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；故选项错误．B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，生成的氢氧化钙具有腐蚀性，不能用作补钙剂；故选项错误．C、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为NaCl，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；食盐不与铁锈的主要成分氧化铁反应，不能用于除铁锈，故选项错误．D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱；可用于生产橡胶，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途是正确解答此类题的关键．3. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+1价C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、依据同种元素质子数相同分析判断；B、依据该原子最外层电子数的特点分析判断；C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；D、依据离子中质子数与核外电子数不等分析判断；【解答】解：A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素；B、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以②表示的元素在化合物中通常显+1价；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，②③的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似；D、由于离子中质子数与核外电子数不等，而①中质子数小于电子数是阴离子，④中质子数等于电子数是原子；故选：B．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；4. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据S、P在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．B、Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别是物质在氧气中燃烧、发生缓慢氧化，进行分析判断．C、根据铁燃烧的生成物、发生缓慢氧化的生成物，进行分析判断．D、根据物质在氧气中燃烧、发生缓慢氧化的能量变化，进行分析判断．【解答】解：A、S、P在氧气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟，故选项说法错误．B、Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性，故选项说法错误．C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁，Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同，故选项说法正确．D、Ⅰ类物质在氧气中燃烧，放出大量的热；Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握氧气的化学性质（能支持燃烧，不具有可燃性）、化学反应时的能量变化等是正确解答本题的关键．5. 从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据微粒的特征分析：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的，④化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子的过程．【解答】解：A．碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；B．闻到香味是因为分子在不断的运动，故正确；C．气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；D．碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确．故选C．【点评】熟练记忆分子和原子的性质，当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化．6. 下列关于空气和水的说法不正确的是（）A．造成空气污染的主要气体有CO，CO2，SO2等B．空气的主要成分是氮气和氧气C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源【考点】空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数；水的净化；水资源状况．【专题】空气与水．【分析】A、从造成空气污染的主要气体有CO、NO2、SO2等去分析；B、从空气的成分去分析；C、从沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是净化水的常用方法去分析；D、从人类可用的淡水资源十分有限，不到地球总水量的1%，去分析【解答】解：A、造成空气污染的主要气体有CO、NO2、SO2等，二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故A错误；B、空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．所以空气的主要成分是氮气和氧气，故B正确；C、沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是净化水的常用方法，故C正确；D、人类可用的淡水资源十分有限，不到地球总水量的1%，所以我们应当爱护水资源，故D正确．故选：A．【点评】本题主要考查空气的成分及各成分的性质和用途及水的净化等知识，是常考知识点之一．7. 在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可．【解答】解：A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确．B、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．C、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．D、用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，故选项错误．故选：A．【点评】本题有一定难度，明确导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．8. 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4B．该反应不属于置换反应C．W物质中碳元素的质量分数为75%D．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变【考点】微粒观点及模型图的应用；元素的质量分数计算；置换反应及其应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4．A、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故正确；B、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故错误；C、由图示可知，W为甲烷，碳元素的质量分数为： =75%，故正确；D、由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，故正确．故选B．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．9. 下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）A．借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B．用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C．20℃时，配制2%的氢氧化钙溶液D．将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%【考点】化学实验方案设计与评价；溶液的酸碱度测定；用水稀释改变浓度的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据质量分数的测定方法分析；B、根据用pH试纸的注意事项分析；C、根据氢氧化钙的溶解性分析；D、依据盐酸加热会挥发出氯化氢气体分析．【解答】解：A、用计算的方法测定质量分数，可以根据计算的结果按照要求保留相应位数的小数，故选项实验能达到预期目的；B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，故选项实验不能达到预期目的；C、氢氧化钙为微溶性物质，意味着20℃时氢氧化钙的溶解度在0.01g﹣1g之间，最大的质量分数=×100%＜1%，选项实验不能达到预期目的；D、盐酸加热蒸发水时随着水分的蒸发会挥发出氯化氢气体，所以溶质质量分数会小于20%，故选项实验不能达到预期目的．故选：A．【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、pH试纸的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．10. 如图所示的实验操作中，正确的是（）A．制备和检验氢气的可燃性B．向试管中倾倒液体试剂C．蒸发食盐水D．测定溶液的pH【考点】溶液的酸碱度测定；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据立即点燃，氢气不纯，可能发生爆炸解答；B、根据往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口解答；C、根据蒸发时的注意事项分析解答；D、根据测定溶液的pH的方法解答．【解答】解：A、点燃H2前必须验纯，以防爆炸，故错误；B、往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出．故错误；C、蒸发时为防止局部过热造成液滴飞溅，要用玻璃棒搅拌，故错误；D、pH试纸测定pH的方法是：将一小片pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴在试纸上，再将变色的试纸与标准比色卡对照读出数值，故正确．答案：D【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握反应原理、实验基本技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大．11. 某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）A．Cu CuCl2Cu（OH）2B．H2O O2MgOC．CaCO3CaO Ca（OH）2NaOH溶液D．MgCl2Mg（OH）2Mg【考点】化学实验方案设计与评价；金属的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；盐的化学性质．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】理论上正确，要求物质的转化需符合物质的性质及变化规律；操作上可行，要求操作应简便易行；经济上合理，要求不能利用价格昂贵的物质转化为价格低廉的物质；根据以上要求，分析每个方案，首先判断理论上是否可行，然后再考虑操作上的可行性与经济上的合理性．【解答】解：A、铜不与稀盐酸反应，该方案在理论上是错误的，故选项错误．B、水通电分解生成氢气和氧气，镁与氧气反应生成氧化镁，该方案理论上正确，但水通电分解制取氧气成本较高，经济上不合理；故选项错误．C、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应可生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀；该方案理论上正确，操作较为简便，经济上也合理；故选项正确．D、氯化镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，钠不与氢氧化镁反应，该方案在理论上是错误的，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度有一定难度，在选择试剂制备物质时，除了需要考虑反应原理外，还需要考虑操作是否简便，经济是否合理，是否环保等．12. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲B．t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液不知是否饱和解答；B、根据t2℃时，丙的溶解度是30g解答；C、根据甲、乙、丙物质的溶解度随温度的变化规律解答；D、根据不饱和溶液变为饱和溶液的方法解答．【解答】解：A、t1℃时，甲的溶解度小于丙的溶解度，等质量的甲、丙饱和溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲，氮此题不知溶液是否饱和，故错误；B、t2℃时，丙的溶解度是30g，将20g丙加入到50g水中只溶解15g，充分搅拌后，所形成溶液的质量=15g+50g=65g；故错误；C、甲、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃时，乙物质的溶解度最大，甲次之，丙物质应该是t3℃时的溶解度，所以所得的溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙＞甲＞丙，故错误；D、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂或添加溶质的方法，故正确．答案：D【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13 . 下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为H2SO4，产生白色沉淀的为CaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液；故不加其他试剂可以鉴别．B、uSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgSO4溶液，无明显变化的是HCl，故不加其他试剂可以鉴别．C、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HCl，产生白色沉淀的为BaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为K2SO4溶液；故不加其他试剂可以鉴别．D、组内四种物质的溶液两两混合时，盐酸能与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，但无明显变化，其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．故选：D．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．14. 通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．图1：收集氧气时，氧气的验满B．图2：比较镁与铁的金属活动性C．图3：验证白磷的着火点低于红磷D．图4：验证生石灰与水反应放热【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断．B、根据金属的活动性越强，与酸反应的速率越快，进行分析判断．C、根据白磷和红磷距离火焰的远近不同，进行分析判断．D、根据生石灰与水反应放出大量的热，进行分析判断．【解答】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作能达到实验目的．B、金属的活动性越强，与酸反应的速率越快，通过比较与稀硫酸反应速率的快慢，可以镁与铁的金属活动性，图中所示操作能达到实验目的．C、铜片的白磷燃烧、红磷不燃烧，但白磷和红磷距离火焰的远近不同，不符合控制变量法的要求，图中所示操作不能达到实验目的．D、生石灰与水反应放出大量的热，大试管内压强增大，使得墨水的液面发生变化，出现左低右高的现象，图中所示操作能达到实验目的．故选：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．15 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属【考点】酸的化学性质；中和反应及其应用；单质和化合物的概念．【专题】元素与化合物；物质的分类；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断．B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．C、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．【解答】解：A、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项推理正确．B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误．C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合气体，属于混合物，故选项推理错误．D、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、中和反应的特征、单质与化合物的特征等是正确解答本题的关键．16 . 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（）量的足量的水溶解、过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Na2CO3溶液和Na2SO4溶液均能与过量的Ba（NO3）2溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、氯化钠易溶于水，细沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．D、Fe2O3和铁粉均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．17 . 某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（）A．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2B．肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2C．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3D．肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl【考点】证明盐酸和可溶性盐酸盐；证明硫酸和可溶性硫酸盐；证明碳酸盐．【专题】压轴实验题；物质的鉴别题．【分析】由“①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液”可知，固体不含有带颜色的离子，彼此之间反应不能生成沉淀；由“②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生”说明固体中含有碳酸根离子；根据“③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀”无法确定是否含有硫酸根离子，因为第②步稀硫酸过量导致溶液中一定含有硫酸根离子，无法确定硫酸根离子是否是原来的；由于碳酸根离子不能与钙离子共存，所以固体中不能含有钙离子．【解答】解：根据步骤①：固体完全溶解成无色透明溶液．因为Ca2+可以与SO42﹣反应生成白色微溶物CaSO4，Ca2+也可以与CO32﹣反应生成白色沉淀CaCO3，所以Ca（NO3）2与Na2SO4、Na2CO3不能共存，又因为FeCl3显浅黄色，所以原固体中无FeCl3；。

2016年山东省泰安市泰山区中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括24个小题，1-12每小题2分，13-24每小题2分，只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．铜用于制造导线2．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C．物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率改变3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成4．某物质的着火点为t℃，如图中该物质燃烧得最旺的点是（）A．Q点B．N点C．P点D．M点5．“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，但是，最近出现的“瘦肉精”“地沟油”“牛肉膏”等事件，让人们感到食品安全的重要．下列说法正确的是（）A．人们不能食用瘦肉B．人们不能食用地沟油C．人们不能食用牛肉D．人们不能食用含添加剂的食品6．食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性7．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗插回原瓶D．塞紧橡皮塞8．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A．增加私家车用量，提高生活质量B．用布袋代替一次性塑料袋购物C．大力发展风能，减少火力发电D．使用节能灯泡，提倡节约用电9．下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．干冰 CO2B．生石灰 Ca（OH）2C．烧碱NaOH D．食盐 NaCl10．下列做法中正确的是（）A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品11．下列物质不能用酸与金属反应直接制取的物质是（）A．FeCl3、CuCl2B．MgSO4、MgCl2C．AlCl3、Al2（SO4）3 D．ZnSO4、ZnCl212．2012年4月16日新华社电，由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用．铬，是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．铬为不活泼性金属，在常温下对氧和湿气都是稳定的，铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气．铬元素相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．铬原子核内有24个质子B．铬的相对原子质量为52.00C．铬性质不活泼，因此“蓝矾皮”铬超标，不影响健康D．铬可与稀硫酸反应，产生氢气13．“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化剂”风波．已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法不正确的是（）A．“塑化剂”属于无机物B．“塑化剂”属于有机物C．“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12：17：2D．食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用14．下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是（）A ．B ．C ．D ．15．如图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子．根据图示所得信息正确的是（ ）A ．物质甲的化学式为H 6B ．该图示不符合质量守恒定律C ．化学反应中，分子是最小的微粒D ．该反应为化合反应16．如图表示M 、N 两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是（ ）A ．30℃时M 的溶解度小于N 的溶解度B ．M 、N 都不是易溶物质C ．阴影处（不包含曲线上的点）N 为不饱和溶液，M 为饱和溶液D ．P 点表示20℃时M 、N 的溶解度相等17．据报道，化学家创造出对CO 2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO 2．下列说法正确的是（ ）A ．干水是一种混合物B ．干水和干冰是同一种物质C ．干水中的分子不再运动D ．干水吸收的CO 2过程中只发生物理变化18．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D 19．推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是（）A ．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B ．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C ．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D ．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应20．下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一．方案二都合理的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D 21．服用兴奋剂可用来提高运动员成绩．其特点是短期致兴奋或抗疲劳．麻黄碱（C 10H 15ON ）是比赛时禁止使用的兴奋剂之一，关于麻黄碱的下列说法正确的是（ ）A ．麻黄碱是一种氧化物B ．麻黄碱中碳、氢、氧、氮元素的质量比为10：15：1：1C．麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成D．麻黄碱的相对分子质量是2722．科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层中含有一种名称为二氧化三碳的气体，其化学式为（）A．2O3C B．O2C3C．C3O2D．2OC323．上海建成了我国第一条磁悬浮铁路．磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性．其中所用到的高温超导物质（Y2Ba4Cu6O12）中Y元素的化合价为（）A．+3 B．+2 C．+1 D．﹣324．下列说法错误的是（）A．同种元素组成的物质，性质不一定相同B．不同的单质可以有相同的化学性质C．不同的单质可以由同一种元素组成D．同种元素组成的物质，性质一定相同二、填空题（本题包括5个小题，除特殊说明外每空1分，共21分）25．Ca表示或；2Na表示；氦气；3个氮分子．26．下列混合物可用过滤法分离的是（填序号）①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖．27．现有以下物质①空气、②氧气、③水、④二氧化碳．其中属于混合物的是．28．食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事，请你用化学知识回答以下问题：①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用制的；（填字母）A．金属 B．陶瓷 C．塑料②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：；③野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添﹣样；（填字母）A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．29．铁是一种化学性质比较活泼的金属，在一定条件下能跟多种物质发生化学反应．回答下列问题：（1）以铁为研究对象，依照图中实例在框图处填写物质的化学式（所填写的反应物不属同一类别的物质，生成物必须填写铁的化合物）（2）实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑，请用化学方法和物理方法将其除去．（只用简单的原理描述即可）．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）30．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中仪器b的名称．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是．应选择的气体发生装置是．（3）实验室制取氧气，反应的化学方程式是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是和．31．在用氢氧化钠溶液与硫酸溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示（1）该反应的化学方程式为（2）该实验操作是将滴加到另一种溶液中（3）当加入溶液的质量为a克时，所得溶液中的溶质是（填化学式）．（4）当加入溶液的质量为b克时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色．四、计算题（共8分）32．某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：①取25.0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品中所含杂质既不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示．请回答：（1）由图中曲线分析得出，影响该化学反应速率的因素是：；请另外举出一个生活或生产中控制化学反应速率的实例：．（2）每份样品充分反应后，生成二氧化碳的质量为．（3）若每份样品中加入100.0g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（要求写出计算过程，不考虑水、氯化氢的逸出．结果精确到0.1%）2016年山东省泰安市泰山区中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括24个小题，1-12每小题2分，13-24每小题2分，只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．铜用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的用途；金属的物理性质及用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、石墨棒作干电池电极是利用了石墨的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误；B、天然气用作燃料是利用了天然气的化学性质﹣﹣具有可燃性．故选项正确；C、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时吸收大量的热．故选项错误；D、铜用于制作导线是利用了铜的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．2．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C．物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率改变【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性；化学反应的实质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子、原子的基本性质进行分析解答即可，构成物质基本微粒是分子、原子和离子，原子在化学变化中不可再分．【解答】解：A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，正确；B、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，正确；C、物质在水中的溶解过程实质上微观粒子不断运动的过程，原子没有重新组合，错误；D、水的三态变化中，分子的能量、运动速率发生了改变，正确．故选C【点评】本题考查了微观构成粒子的基本性质和有关的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成【考点】常见的溶剂；水资源的污染与防治；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】A、根据溶剂的判断方法考虑；B、根据水污染的途径考虑；C、根据分子的特点考虑；D、根据分子和原子的关系考虑．【解答】解：A、配制溶液时，如无特殊要求，一般采用水作为溶剂，水是最常用的溶剂．故A正确；B、水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以说水污染与人类活动紧密相关，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以水分子保持水的化学性质，故C正确；D、水分子由氢原子和氧原子构成，故D错误．故选D．【点评】通过回答本题知道了水是常见的容剂，水污染的途径，分子的特性，分子是由原子构成的结论．4．某物质的着火点为t℃，如图中该物质燃烧得最旺的点是（）A．Q点B．N点C．P点D．M点【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈．【解答】解：A、Q点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度最大，燃烧最旺．故选项正确；B、N点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度较大，燃烧较旺．故选项错误；C、P点的温度没有达到可燃物的着火点，虽然与氧气接触，但是不能燃烧．故选项错误；D、M点的温度虽然达到了可燃物的着火点，但是没有与氧气接触，不能燃烧．故选项错误．故选A．【点评】本题主要考查燃烧的知识，解答时有关把图中提供的信息和燃烧的条件结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，但是，最近出现的“瘦肉精”“地沟油”“牛肉膏”等事件，让人们感到食品安全的重要．下列说法正确的是（）A．人们不能食用瘦肉B．人们不能食用地沟油C．人们不能食用牛肉D．人们不能食用含添加剂的食品【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活健康．【分析】A、瘦肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和瘦肉精区分开；B、地沟油中含有细菌和有害化学成分，在高温下会生成致癌物质，不能食用；C、牛肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和牛肉膏区分开；D、适量的添加剂可以起到保鲜等作用，要依法合理使用食品添加剂，符合国家规定．【解答】解：A、瘦肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和“瘦肉精”区分开，特别是青少年需要量较大，以满足生长的需要，故错误；B、地沟油中含有细菌和有害化学成分，在高温下会生成致癌物质，不能食用，故正确；C、牛肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和“牛肉膏”区分开，特别是青少年需要量较大，以满足生长的需要，故错误；D、要依法合理使用食品添加剂，符合国家规定，适量的添加剂可以起到保鲜等作用，故错误．故选项为：B．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、碳酸氢钠的性质等相关知识即可正确解题．6．食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】金属一般具有良好的导热性、导电性、延展性．【解答】解：铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性．故选：B．【点评】解答本题要掌握金属的物理性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗插回原瓶D．塞紧橡皮塞【考点】蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的胶头滴管的使用方法进行分析判断．D、根据在试管口塞橡皮塞的方法进行分析判断．【解答】解：A、蒸发过程中，为防止液滴飞溅，要用玻璃棒不断地搅拌，图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反；图中所示操作正确．C、滴瓶上的胶头滴管专管专用，用完后直接放回原瓶，不需要用水清洗，图中所示操作正确．D、应把橡皮塞慢慢转动塞进试管口，切不可把试管放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A．增加私家车用量，提高生活质量B．用布袋代替一次性塑料袋购物C．大力发展风能，减少火力发电D．使用节能灯泡，提倡节约用电【考点】自然界中的碳循环．【专题】化学与环境保护．【分析】所谓“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放．增加私家车用量增加了能量的消耗，不符合低碳生活的要求．【解答】解：A、增加私家车用量，消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气，其中二氧化碳的排放量很高，故错误；B、用布袋代替一次性塑料袋购，减少了塑料袋的使用能减少白色污染，减少化工生产产生温室气体．故正确；C、发展风能，减少火力发电，从而减少煤的燃烧，减少了二氧化碳的排放，正确；D、使用节能灯泡是节能减排的重要体现，正确；故选A．【点评】此题考查了低碳生活理念的落实，分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活提供了思路．9．下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．干冰 CO2B．生石灰 Ca（OH）2C．烧碱NaOH D．食盐 NaCl【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．【分析】熟记常用物质的俗称与化学式等，如干冰、生石灰、烧碱、食盐等物质．【解答】解：A、干冰为固体二氧化碳，其化学式为CO2，所以物质的俗称与化学式相符合，故A正确；B、生石灰的化学式为CaO；化学式Ca（OH）2的俗名为熟石灰，所以物质的俗称与化学式不相符合，故B错误；C、烧碱的化学式为NaOH，书写正确，所以物质的俗称与化学式相符合，故C正确；D、食盐的化学式为NaCl，书写正确，所以物质的俗称与化学式相符合，故D正确．故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．10．下列做法中正确的是（）A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】实验性简答题；压轴实验题．【分析】A、可燃性气体在使用前都要检验纯度，否则有可能引发爆炸；B、蒸发皿可以直接加热，不用垫石棉网；C、pH试纸湿润后，相当于稀释了被测液，致使酸碱性减弱；D、用托盘天平称量时，应“左物右码”，放反后导致测量结果偏小．【解答】解：A、点燃可燃性气体前都必须验纯，做法正确，故A正确；B、蒸发皿可以直接加热，不用垫石棉网，故B做法错误；C、用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH，做法错误，故C错误；D、用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品，做法错误，故D错误．故选A．【点评】了解一些实验操作的注意事项；了解托盘天平的使用方法；了解溶液酸碱度的测定；了解可燃性气体的验纯．11．下列物质不能用酸与金属反应直接制取的物质是（）A．FeCl3、CuCl2B．MgSO4、MgCl2C．AlCl3、Al2（SO4）3 D．ZnSO4、ZnCl2【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】能用金属与稀酸反应制取的物质应当能与酸反应，即排在氢的前面，另外，铁在与稀酸反应时生成亚铁离子，据此分析解答；【解答】解：A、铁和盐酸反应只能生成氯化亚铁不能生成氯化铁，铜在氢的后面不会与盐酸反应，所以不能由酸和金属反应直接制得；B、镁的活动性在氢前，所以能镁与盐酸或硫酸反应能生成氯化镁或硫酸镁；C、铝的活动性在氢前，所以铝能与盐酸或硫酸反应能生成氯化铝或硫酸铝；D、锌的活动性在氢前，所以锌能与盐酸或硫酸反应能生成氯化锌或硫酸锌；故选A【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．12．2012年4月16日新华社电，由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用．铬，是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．铬为不活泼性金属，在常温下对氧和湿气都是稳定的，铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气．铬元素相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．铬原子核内有24个质子B．铬的相对原子质量为52.00C．铬性质不活泼，因此“蓝矾皮”铬超标，不影响健康D．铬可与稀硫酸反应，产生氢气【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其核内质子数；B、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其相对原子质量；C、根据铬是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变进行解答；D、根据铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气进行解答．【解答】解：A、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其核内质子数为24，故A正确；B、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其相对原子质量为52.00，故B正确；C、铬是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变，所以会危害人体健康，故C错误；D、铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气，故D正确．故选：C．【点评】本题考查学生根据元素周期表中氟元素的相关信息，进行分析解题的能力．13．“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化剂”风波．已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法不正确的是（）A．“塑化剂”属于无机物B．“塑化剂”属于有机物C．“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12：17：2D．食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；有机物的特征、分类及聚合物的特性．【专题】化学与生活健康．【分析】A、根据有机化合物的定义考虑；B、根据有机化合物的定义考虑；C、根据“塑化剂”的化学式为C24H34O4，计算分析；D、食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用．。

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2016年山东省泰安六中中考化学模拟试卷一、选择题1．对下列符号意义的表述，正确的是（）A．N2﹣﹣两个氮原子B．2H﹣﹣两个氢元素C．2H2O﹣﹣两个水分子D．Ca2+﹣﹣钙元素的化合价为+2价2．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电D．葡萄酿酒3．近期饮食安全成为大家非常关心的话题，下列有关做法中，合理的是（）A．用工业明胶和油酸钠非法加工卤猪耳朵B．用化工染料浸泡包裹粽子的竹叶C．种植西瓜过量使用膨大剂和增甜剂D．将氮气充入食品包装袋中以防腐4．根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（）A．KNO3B．Cl2 C．H2D．NaOH5．伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治疗心脏病的最新药物之一．下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（）A．伊伐布雷定属于有机化合物B．伊伐布雷定分子由70个原子构成C．伊伐布雷定由4种元素组成D．伊伐布雷定的相对分子质量为4686．按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是（)A．H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO B．H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3D．NaOH、H2CO3、NaCl、CO27．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．A点时的溶液不能使酚酞试液变色D．C点时,溶液中的溶质只有氯化钠8．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（)A．B．C．D．9．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（）A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子B．钠跟氯气反应生成氯化钠C．氯化钠是离子化合物D．钠离子与钠原子有相似的化学性质10．据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）A．38 B．50 C．88 D．12611．经检测某瓶气体只含有C、H两种元素，则对这瓶气体的下列分析不可能的是（）A．有一种单质B．有两种单质C．是混合物D．是纯净物12．现有下列5种物质:①浓盐酸②生石灰③胆矾④烧碱⑤铁，把它们长期露置在空气中,其中会发生化学变化且质量增加的是（）A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤二、选择题（共12小题,每小题3分，满分36分）13．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质）的方法错误的是( ）A．O2(H2O）﹣﹣用生石灰B．NaCl溶液（KNO3）﹣﹣降温结晶C．CaCO3粉末(Na2CO3)﹣﹣加水过滤D．KCl溶液（K2CO3）﹣﹣加适量盐酸14．如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子．如图分析，下了结论正确的是（)A．该反应属于置换反应B．“”是化合物C．R在该反应中的作用一定是加快反应速率D．该反应可表示为Y2+2Z2X X2+2Z215．小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）A．该净水器可以降低自来水的硬度B．该净水器中的活性炭起吸附作用C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水16．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水"中形成HAuCl4（四氯合金酸）,没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（)①“王水”溶解黄金是化学变化;②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水"中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①③17．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法中正确的是（)A．t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等B．t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大C．t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量一定不变D．若甲中混有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲18．某化学反应的微观过程用图所示,则下列说法中，正确的是( ）A．该反应中分子和原子的种类都发生了改变B．物质丙的化学式是NH3C．甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3D．图示反应属于分解反应19．在CaCO3→CaO→Ca（OH)2→NaOH的各步转化中，所属的反应类型不包括（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应20．下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（）A．向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐B．鉴别氧气和空气两瓶气体时,将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气C．鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉D．某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥21．物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途是利用物质物理性质的是( ）A．铝用于制造电线和电缆B．氧气用于炼钢C．氢气用来冶炼金属 D．氯化钠用来制纯碱22．某物质R与水和氧气发生的化学反应为：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4则R的化学式是( ）A．FeS B．Fe2S3C．FeO D．FeS223．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是（）A．B．C．D．24．如图是采用膜分离技术的海水淡化装置,对海水加压后,只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜．加压后,装置右侧海水中增加的是（）A．溶质质量分数B．溶剂质量C．溶液质量D．溶质质量三、解答题25．化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①②;小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：．（2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验:①用与固体产物反应，制得气体；②将气体通入中，如有生成，则证明固体物质是碳酸盐．26．如图是初中化学的一些基本实验:（1）上述中不能达到实验目的是（填字母）(2)B中玻璃棒的作用是;C中的实验现象为；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为,酒精灯的作用是．27．近期，媒体报道的多起食品安全问题成为公众关注的焦点．菜贩为使大白菜等蔬菜保鲜喷洒甲醛(化学式为HCHO）溶液,酒店为延长海参存活期，用海水晶[含致癌物质亚硝酸钠(NaNO2）］配制人造海水养海参，可口可乐（山西)饮料有限公司发布声明称，经检测该厂确认有9个批次的可口可乐产品中含极其微量的残留氯．试回答下列问题：（1）在甲醛、亚硝酸钠、氯气三物质中，属于有机物的是．（2）甲醛中含碳、氢、氧元素的原子个数比为．（填最简整数比）(3)在亚硝酸钠中,所含元素的质量分数最大的元素是．(4）氯气与水反应，生成次氯酸和盐酸,化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO,在这个反应的两种生成物中,氯元素的化合价分别为．四、解答题28．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合实验方案回答下列问题：（1）步骤①中,金X是，该反应的化学方程式为；（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是；(3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是．29．某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．（1）该反应的化学方程式为．(2）反应后溶液中的溶质是什么?同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙;②氢氧化钠和碳酸钠；③．（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况(填序号）是不可能的．(4)为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：【实验步骤】．【实验现象】．【实验结论】情况①正确小红选择了另外一种不同类别的物质(填化学式）,也得到了同样的结论．30．某化学兴趣小组设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．（1）写出仪器的名称：A ;B ．（2）当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号)．a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气．c．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是；写出用双氧水制氧气的化学方程式（3)当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是，可观察到的现象是(C为干燥管，用于防止液体倒吸)．五、解答题31．某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮包装标签的部分，其纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)为．文字，这种氮肥的相对分子质量为试验次序第1次第2次第3次第4次所取样品的质量50.050。

2016年山东省泰安市泰山区中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括24个小题，1-12每小题2分，13-24每小题2分，只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．铜用于制造导线2．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C．物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率改变3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成4．某物质的着火点为t℃，如图中该物质燃烧得最旺的点是（）A．Q点B．N点 C．P点D．M点5．“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，但是，最近出现的“瘦肉精”“地沟油”“牛肉膏”等事件，让人们感到食品安全的重要．下列说法正确的是（）A．人们不能食用瘦肉B．人们不能食用地沟油C．人们不能食用牛肉D．人们不能食用含添加剂的食品6．食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性7．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗插回原瓶D．塞紧橡皮塞8．“低碳生活”是指减少能消耗、节约资，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A．增加私家车用量，提高生活质量B．用布袋代替一次性塑料袋购物C．大力发展风能，减少火力发电D．使用节能灯泡，提倡节约用电9．下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．干冰CO2B．生石灰Ca（OH）2C．烧碱NaOH D．食盐NaCl10．下列做法中正确的是（）A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品11．下列物质不能用酸与金属反应直接制取的物质是（）A．FeCl3、CuCl2 B．MgSO4、MgCl2C．AlCl3、Al2（SO4）3D．nSO4、nCl212．2012年4月16日新华社电，由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用．铬，是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．铬为不活泼性金属，在常温下对氧和湿气都是稳定的，铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气．铬元素相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．铬原子核内有24个质子B．铬的相对原子质量为52.00C．铬性质不活泼，因此“蓝矾皮”铬超标，不影响健康D．铬可与稀硫酸反应，产生氢气13．“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化剂”风波．已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法不正确的是（）A．“塑化剂”属于无机物B．“塑化剂”属于有机物C．“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12：17：2D．食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用14．下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是（）A ．B ．C ．D ．15．如图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子．根据图示所得信息正确的是（ ）A ．物质甲的化学式为H 6B ．该图示不符合质量守恒定律C ．化学反应中，分子是最小的微粒D ．该反应为化合反应16．如图表示M 、N 两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是（ ）A ．30℃时M 的溶解度小于N 的溶解度B ．M 、N 都不是易溶物质C ．阴影处（不包含曲线上的点）N 为不饱和溶液，M 为饱和溶液D ．P 点表示20℃时M 、N 的溶解度相等17．据报道，化学家创造出对CO 2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO 2．下列说法正确的是（ ） A ．干水是一种混合物 B ．干水和干冰是同一种物质 C ．干水中的分子不再运动D ．干水吸收的CO 2过程中只发生物理变化18．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（ ）19．推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是（） A ．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B ．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C ．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D ．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应20．下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一．方案二都合理的是（ ） 21．服用兴奋剂可用提高运动员成绩．其特点是短期致兴奋或抗疲劳．麻黄碱（C 10H 15ON ）是比赛时禁止使用的兴奋剂之一，关于麻黄碱的下列说法正确的是（ ） A ．麻黄碱是一种氧化物B ．麻黄碱中碳、氢、氧、氮元素的质量比为10：15：1：1C．麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成D．麻黄碱的相对分子质量是2722．科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层中含有一种名称为二氧化三碳的气体，其化学式为（）A．2O3C B．O2C3C．C3O2 D．2OC323．上海建成了我国第一条磁悬浮铁路．磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性．其中所用到的高温超导物质（Y2Ba4Cu6O12）中Y元素的化合价为（）A．+3 B．+2 C．+1 D．﹣324．下列说法错误的是（）A．同种元素组成的物质，性质不一定相同B．不同的单质可以有相同的化学性质C．不同的单质可以由同一种元素组成D．同种元素组成的物质，性质一定相同二、填空题（本题包括5个小题，除特殊说明外每空1分，共21分）25．Ca表示或；2Na表示；氦气；3个氮分子．26．下列混合物可用过滤法分离的是（填序号）①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖．27．现有以下物质①空气、②氧气、③水、④二氧化碳．其中属于混合物的是．28．食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事，请你用化学知识回答以下问题：①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用制的；（填字母）A．金属B．陶瓷C．塑料②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：；③野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度看，你准备再添﹣样；（填字母）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．29．铁是一种化学性质比较活泼的金属，在一定条件下能跟多种物质发生化学反应．回答下列问题：（1）以铁为研究对象，依照图中实例在框图处填写物质的化学式（所填写的反应物不属同一类别的物质，生成物必须填写铁的化合物）（2）实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑，请用化学方法和物理方法将其除去．（只用简单的原理描述即可）．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）30．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中仪器b的名称．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是．应选择的气体发生装置是．（3）实验室制取氧气，反应的化学方程式是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是和．31．在用氢氧化钠溶液与硫酸溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示（1）该反应的化学方程式为（2）该实验操作是将滴加到另一种溶液中（3）当加入溶液的质量为a克时，所得溶液中的溶质是（填化学式）．（4）当加入溶液的质量为b克时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色．四、计算题（共8分）32．某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：①取25.0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品中所含杂质既不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示．请回答：（1）由图中曲线分析得出，影响该化学反应速率的因素是：；请另外举出一个生活或生产中控制化学反应速率的实例：．（2）每份样品充分反应后，生成二氧化碳的质量为．（3）若每份样品中加入100.0g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（要求写出计算过程，不考虑水、氯化氢的逸出．结果精确到0.1%）2016年山东省泰安市泰山区中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括24个小题，1-12每小题2分，13-24每小题2分，只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．铜用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的用途；金属的物理性质及用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出的性质．【解答】解：A、石墨棒作干电池电极是利用了石墨的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误；B、天然气用作燃料是利用了天然气的化学性质﹣﹣具有可燃性．故选项正确；C、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时吸收大量的热．故选项错误；D、铜用于制作导线是利用了铜的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出，如果需要通过化学变化表现出就属于物质的化学性质．2．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C．物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率改变【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性；化学反应的实质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子、原子的基本性质进行分析解答即可，构成物质基本微粒是分子、原子和离子，原子在化学变化中不可再分．【解答】解：A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，正确；B、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，正确；C、物质在水中的溶解过程实质上微观粒子不断运动的过程，原子没有重新组合，错误；D、水的三态变化中，分子的能量、运动速率发生了改变，正确．故选C【点评】本题考查了微观构成粒子的基本性质和有关的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成【考点】常见的溶剂；水资的污染与防治；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】A、根据溶剂的判断方法考虑；B、根据水污染的途径考虑；C、根据分子的特点考虑；D、根据分子和原子的关系考虑．【解答】解：A、配制溶液时，如无特殊要求，一般采用水作为溶剂，水是最常用的溶剂．故A正确；B、水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以说水污染与人类活动紧密相关，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以水分子保持水的化学性质，故C正确；D、水分子由氢原子和氧原子构成，故D错误．故选D．【点评】通过回答本题知道了水是常见的容剂，水污染的途径，分子的特性，分子是由原子构成的结论．4．某物质的着火点为t℃，如图中该物质燃烧得最旺的点是（）A．Q点B．N点 C．P点D．M点【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈．【解答】解：A、Q点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度最大，燃烧最旺．故选项正确；B、N点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度较大，燃烧较旺．故选项错误；C、P点的温度没有达到可燃物的着火点，虽然与氧气接触，但是不能燃烧．故选项错误；D、M点的温度虽然达到了可燃物的着火点，但是没有与氧气接触，不能燃烧．故选项错误．故选A．【点评】本题主要考查燃烧的知识，解答时有关把图中提供的信息和燃烧的条件结合起进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，但是，最近出现的“瘦肉精”“地沟油”“牛肉膏”等事件，让人们感到食品安全的重要．下列说法正确的是（）A．人们不能食用瘦肉B．人们不能食用地沟油C．人们不能食用牛肉D．人们不能食用含添加剂的食品【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活健康．【分析】A、瘦肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和瘦肉精区分开；B、地沟油中含有细菌和有害化学成分，在高温下会生成致癌物质，不能食用；C、牛肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和牛肉膏区分开；D、适量的添加剂可以起到保鲜等作用，要依法合理使用食品添加剂，符合国家规定．【解答】解：A、瘦肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和“瘦肉精”区分开，特别是青少年需要量较大，以满足生长的需要，故错误；B、地沟油中含有细菌和有害化学成分，在高温下会生成致癌物质，不能食用，故正确；C、牛肉可以提供丰富的蛋白质，要注意和“牛肉膏”区分开，特别是青少年需要量较大，以满足生长的需要，故错误；D、要依法合理使用食品添加剂，符合国家规定，适量的添加剂可以起到保鲜等作用，故错误．故选项为：B．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、碳酸氢钠的性质等相关知识即可正确解题．6．食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】金属一般具有良好的导热性、导电性、延展性．【解答】解：铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性．故选：B．【点评】解答本题要掌握金属的物理性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗插回原瓶D．塞紧橡皮塞【考点】蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的胶头滴管的使用方法进行分析判断．D、根据在试管口塞橡皮塞的方法进行分析判断．【解答】解：A、蒸发过程中，为防止液滴飞溅，要用玻璃棒不断地搅拌，图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反；图中所示操作正确．C、滴瓶上的胶头滴管专管专用，用完后直接放回原瓶，不需要用水清洗，图中所示操作正确．D、应把橡皮塞慢慢转动塞进试管口，切不可把试管放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．“低碳生活”是指减少能消耗、节约资，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A．增加私家车用量，提高生活质量B．用布袋代替一次性塑料袋购物C．大力发展风能，减少火力发电D．使用节能灯泡，提倡节约用电【考点】自然界中的碳循环．【专题】化学与环境保护．【分析】所谓“低碳生活”是指减少能消耗、节约资，从而降低二氧化碳排放．增加私家车用量增加了能量的消耗，不符合低碳生活的要求．【解答】解：A、增加私家车用量，消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气，其中二氧化碳的排放量很高，故错误；B、用布袋代替一次性塑料袋购，减少了塑料袋的使用能减少白色污染，减少化工生产产生温室气体．故正确；C、发展风能，减少火力发电，从而减少煤的燃烧，减少了二氧化碳的排放，正确；D、使用节能灯泡是节能减排的重要体现，正确；故选A．【点评】此题考查了低碳生活理念的落实，分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活提供了思路．9．下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．干冰CO2B．生石灰Ca（OH）2C．烧碱NaOH D．食盐NaCl【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．【分析】熟记常用物质的俗称与化学式等，如干冰、生石灰、烧碱、食盐等物质．【解答】解：A、干冰为固体二氧化碳，其化学式为CO2，所以物质的俗称与化学式相符合，故A正确；B、生石灰的化学式为CaO；化学式Ca（OH）2的俗名为熟石灰，所以物质的俗称与化学式不相符合，故B错误；C、烧碱的化学式为NaOH，书写正确，所以物质的俗称与化学式相符合，故C正确；D、食盐的化学式为NaCl，书写正确，所以物质的俗称与化学式相符合，故D正确．故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．10．下列做法中正确的是（）A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】实验性简答题；压轴实验题．【分析】A、可燃性气体在使用前都要检验纯度，否则有可能引发爆炸；B、蒸发皿可以直接加热，不用垫石棉网；C、pH试纸湿润后，相当于稀释了被测液，致使酸碱性减弱；D、用托盘天平称量时，应“左物右码”，放反后导致测量结果偏小．【解答】解：A、点燃可燃性气体前都必须验纯，做法正确，故A正确；B、蒸发皿可以直接加热，不用垫石棉网，故B做法错误；C、用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH，做法错误，故C错误；D、用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品，做法错误，故D错误．故选A．【点评】了解一些实验操作的注意事项；了解托盘天平的使用方法；了解溶液酸碱度的测定；了解可燃性气体的验纯．11．下列物质不能用酸与金属反应直接制取的物质是（）A．FeCl3、CuCl2 B．MgSO4、MgCl2C．AlCl3、Al2（SO4）3D．nSO4、nCl2【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】能用金属与稀酸反应制取的物质应当能与酸反应，即排在氢的前面，另外，铁在与稀酸反应时生成亚铁离子，据此分析解答；【解答】解：A、铁和盐酸反应只能生成氯化亚铁不能生成氯化铁，铜在氢的后面不会与盐酸反应，所以不能由酸和金属反应直接制得；B、镁的活动性在氢前，所以能镁与盐酸或硫酸反应能生成氯化镁或硫酸镁；C、铝的活动性在氢前，所以铝能与盐酸或硫酸反应能生成氯化铝或硫酸铝；D、锌的活动性在氢前，所以锌能与盐酸或硫酸反应能生成氯化锌或硫酸锌；故选A【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．12．2012年4月16日新华社电，由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用．铬，是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．铬为不活泼性金属，在常温下对氧和湿气都是稳定的，铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气．铬元素相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．铬原子核内有24个质子B．铬的相对原子质量为52.00C．铬性质不活泼，因此“蓝矾皮”铬超标，不影响健康D．铬可与稀硫酸反应，产生氢气【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其核内质子数；B、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其相对原子质量；C、根据铬是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变进行解答；D、根据铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气进行解答．【解答】解：A、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其核内质子数为24，故A 正确；B、由上图铬元素在元素周期表中的示意图可知其相对原子质量为52.00，故B正确；C、铬是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变，所以会危害人体健康，故C错误；D、铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应，生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气，故D正确．故选：C．【点评】本题考查学生根据元素周期表中氟元素的相关信息，进行分析解题的能力．13．“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化剂”风波．已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法不正确的是（）A．“塑化剂”属于无机物B．“塑化剂”属于有机物C．“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12：17：2D．食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；有机物的特征、分类及聚合物的特性．【专题】化学与生活健康．【分析】A、根据有机化合物的定义考虑；B、根据有机化合物的定义考虑；C、根据“塑化剂”的化学式为C24H34O4，计算分析；D、食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用．。