校园新媒体在高校文化建设中的作用

对高校校园媒体建设和发展的探讨[摘要]高校校园媒体肩负着传播先进思想和文化、培育优秀人才、传承优良文化、交流丰富信息的重任。

在当今高校校园，媒体作用的正确发挥面临着新的挑战，如何应对挑战是必须积极探索的问题。

本文从四个方面对高校校园媒体建设和发展问题予以探讨。

[关键词]高校校园媒体[中图分类号]g47 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2013）01-0090-02高校校园媒体是由高校主办、面向广大师生员工、服务于学校自身发展和广大师生工作学习的一种特殊媒体。

高校校园媒体种类多、受众广，肩负着舆论引导、培育人才、思想教育、传承文化、信息交流等方面的重任。

高校校园媒体是传播先进思想和文化、展示高校形象、塑造高校品牌，加强人际交流的重要载体，对高校事业的发展起着重要的推动作用。

伴随着新兴技术的发展，传统媒体受到新媒体的冲击和影响，媒体间的互动与融合成为传媒业界发展的必然趋势。

高校校园媒体如何结合自身特色，顺应媒体发展潮流，找准自身定位，整合媒体资源，改革媒体技术，丰富媒体内容，搞好高校校园媒体建设，发挥高校校园媒体作用，这是高校媒体管理者应着重思考的问题。

一、找准自身定位，发挥媒体作用高校校园媒体健康发展的前提就是找准自身定位。

高校校园媒体既是大众传播媒介，具备媒体的各种功能，又是教育载体，为教育教学、科研等工作服务。

高校校园媒体建设必须正确定位，使高校校园媒体回归媒体本身，成为真正的媒体，同时，还应充分发挥其育人功能。

首先，高校校园媒体应对自我进行准确定位，转变长期以来上情下达的舆论宣传模式，而既发挥校园媒体舆论引导、正面宣传的作用，又发挥其思想教育的育人优势。

另外，校园媒体还要肩负起舆论监督作用，促进高校形成良好的校风、教风和学风，构建和谐校园。

其次，高校校园媒体应得到充分的自主权，成为真正的媒体，按照媒体规律进行运作，利用制度进行监督和管理，以受众的标准来考核评判，将校园媒体和高校行政体系分离开来，减少行政权力对校园媒体的影响与干扰。

新媒体平台在文化传播中的作用与影响随着互联网和社交媒体的发展，新媒体平台在文化传播中日益发挥着重要的作用。

本文将从三个方面探讨新媒体平台在文化传播中的作用和影响。

一、新媒体平台为文化传播带来了全新的机遇过去，人们获取文化资讯往往需要借助传统的媒体手段，如报纸、电视、广播等。

但是在新媒体平台的影响下，人们可以更加便捷地获取文化资讯。

网站、社交媒体、短视频等平台丰富多彩的形式，让用户可以更加自由地选择感兴趣的内容，而不必局限于传统媒体的选择。

同时，新媒体平台让文化传播的门槛更低。

经过技术的提升，用户可以自己制作和传播文化内容，如微博、微信公众号等，进一步增加了文化传播的多样性和活力。

二、文化传播在新媒体平台上的形态和特点文化传播在新媒体平台上也有着独特的形态和特点。

首先，文化内容的散发和流行速度更快。

因为新媒体平台具有广泛的传播范围和更加便捷的传输方式，文化内容的散发速度得到了极大地提升。

不仅如此，用户可以对文化内容进行更精准的定位和推荐，使得垃圾信息和无用的内容得到了过滤，优质的文化内容反而显得更加引人入胜。

其次，新媒体平台让文化传播更加易于互动和参与。

人们可以在平台上自主发布评论、点赞、转发等，而且可以针对文化内容进行讨论和交流。

这不仅可以带动文化内容的持续热度，更可以推动文化传播的深化和拓展。

三、新媒体平台对文化传播的影响和启示新媒体平台在文化传播中的作用和影响不仅体现在散发速度和互动性方面，更反映了文化传播在变革中的趋势。

首先，新媒体平台要求文化传播更加注重用户体验和需求。

新媒体平台与众不同的特点在于其以用户为中心的服务理念。

因此，文化传播必须更加关注用户需求和体验，注重文化内容的精良品质和多样性，以吸引用户的关注和参与。

其次，新媒体平台也要求文化传播要注重品牌建设和营销。

在新媒体平台上，文化传播需要像商业营销一样注重品牌的建设和推广。

文化品牌不仅需要具备独特的风格和内涵，更需要有清晰的定位和推广策略，从而更好地与用户产生互动和共鸣。

新媒体环境下校园文化建设策略研究摘要：新媒体强势登录大学校园形成了新的文化形态，深刻地改变了校园文化的传统形式，必须加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究，顺应新媒体的发展趋势，善用新媒体，丰富校园文化的新形式和新内容，构建符合时代发展的富有高校自身特色的新媒体环境下的校园文化传承创新体系，实现新媒体时代校园文化的传承与创新。

关键词：新媒体；校园文化；传承创新中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）24-0225-02校园文化是社会主义文化的重要组成部分，在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人事业中承担着重要使命，在继承和传播中华民族优秀文化、繁荣和发展社会主义先进文化中承担着时代重任。

校园文化的发展与社会政治、经济、教育、文化发展密切相关，有其鲜明的时代性。

新世纪以来，随着互联网快速发展和高校信息化校园建设推进，新媒体已强势登录大学校园，成为高校师生的宠儿。

新媒体在提供新的交流模式和新的信息传播平台的同时，也形成了新的文化形态，深刻地改变了校园文化的传统形式。

一、必须加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究1.研究新媒体环境下校园文化特点与变化规律，是高校贯彻落实“文化强国”战略的要求《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，要准确把握当今时代文化发展新趋势，准确把握人民精神文化生活新期待，开创社会主义文化建设新局面。

校园文化是社会主义文化的重要组成部分，它不断孕育的新思想、新观念推动着社会文化的变迁和发展；先进校园文化通过各种途径向社会辐射，可以对社会文化自觉或不自觉地起着引领作用。

反之，不正确的校园文化也会产生消极的反文化影响，对社会文化的健康发展起阻碍作用。

加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究，有利于培育主流文化、建设先进文化、重振民族文化、推进“文化强国”战略在高校的贯彻实施。

2.研究新媒体环境下校园文化特点与变化规律，是建设健康向上校园文化的现实要求新媒体是把“双刃剑”，新媒体在为校园文化的创新发展带来新的生机和活力的同时，也对校园文化的传统方式产生巨大冲击。

新媒体背景下高校校园体育文化建设路径研究——以啦啦操项目为例明秋云1 研究的意义和价值随着微博、微信等社交软件的崛起，新媒体空前壮大，人们被动接受大量的信息，这种碎片化的阅读方式给我们带来了丰富的阅读内容，但是与传统的书籍相比从学习的系统性，容易造成“断章取义”的现象。

但是科技的发展是不可逆的，我们不能推翻现有的科技成果，那么只有将其为我所用。

啦啦操是一项集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，深受大学生们的喜爱，对促进大学生的美育发展有积极作用。

那么，在新媒体的环境下，如何利用新媒体资源，开展啦啦操相关活动，让更多的学生热爱啦啦操项目，进而促进高校校园体育文化的发展，意义重大。

2 核心概念界定新媒体：基于计算机信息处理技术，传播数字化文字、声音、图像信息的新兴媒体，主要包括网络媒体和手机媒体。

新媒体具有开放性、平等性、灵活性、虚拟性、互动性等特征，不受时间、地点的制约。

高校校园体育文化指在高校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校校园文化形态之一，包括体育活动能力、体育观念、体育精神。

从文化的角度看，高校校园体育文化可以分为三个层次：体育意识形态文化、体育制度和体育行为文化、体育物质文化。

本研究所指的新媒体主要包括微信、微课、微博三大方向，结合啦啦操项目的运用，对促进高校校园体育文化在意识形态、制度行为和物质文化方面的发展研究。

3 研究内容3.1 文献资料对新媒体技术的研究现状作者查阅了近几年关于新媒体对大学生们的影响，主要在以下两个方面：一是新媒体的介入，对体育赛事转播、体育报道、电视媒体发展的影响；二是新媒体的介入，对学校体育教育的影响：主要体现在如何利用新媒体来为我们体育课程服务。

这其中对大学体育课程发展的研究中，有部分是针对各体育项目来研究的，比如健美操、啦啦操、武术、体育舞蹈等，作者发现这些项目都是技能主导类表现难美性的运动项目。

另外一部分则是利用微信、微博、微课和慕课等新媒体技术对体育课堂和课外体育活动等的研究。

高校新媒体建设情况汇报近年来，随着信息技术的飞速发展，新媒体已经成为高校宣传和传播的重要平台。

为了更好地适应时代发展的需要，我校积极推进新媒体建设，取得了一定的成绩。

以下是我校新媒体建设情况的汇报。

首先，我校新媒体平台建设已经初具规模。

我们在微信、微博、抖音等多个平台上建立了官方账号，并不断更新发布校园资讯、学术讲座、学生活动等内容。

同时，我们还开通了校园App，为师生提供了便捷的信息服务和校园生活指南。

这些新媒体平台的建设为学校的宣传推广和信息发布提供了有力支持。

其次，我校注重新媒体内容建设。

我们不仅在新媒体平台上发布学校新闻和通知，还开设了校园文化、学术科研、校友故事等栏目，丰富了内容形式，增加了受众的参与度。

同时，我们还邀请专业人士进行线上讲座和互动交流，为师生提供了丰富多彩的学术活动和校园文化体验。

再次，我校积极探索新媒体与传统媒体的融合发展。

我们在校园报纸、电视台等传统媒体上设置了二维码、链接等方式，引导受众关注和参与新媒体平台，实现了线上线下的互动传播。

同时，我们还在新媒体平台上进行校园活动的直播报道，将校园文化和精彩活动传递给更广泛的受众，提升了学校的知名度和美誉度。

最后，我校新媒体建设还存在一些问题和挑战。

比如，新媒体内容的质量和深度有待提升，互动交流的机制还不够完善，新媒体与传统媒体的整合度还有待加强等。

针对这些问题，我们将进一步加大新媒体建设的投入，加强团队建设，提升内容质量，优化互动机制，加强与传统媒体的合作，推动新媒体建设取得更大的成绩。

总之，我校新媒体建设取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。

我们将继续深化新媒体建设，不断创新内容形式，拓展传播渠道，提升传播效果，为学校的发展和建设提供更加有力的支持。

谢谢！以上就是我校新媒体建设情况的汇报，欢迎各位领导和老师批评指正。