浅谈君子兰
摘要：为了更好的了解君子兰，本文从君子兰名字的由来、君子兰引进我国、君子兰的象征意义、君子兰的百科知识，以及君子兰造景这五个方面论述。
Abstract: in order to better understand called clivia minata, this article from the origin of the name, called clivia minata, called clivia minata introduce our country, called clivia minata symbolic significance, called clivia minata encyclopedic knowledge of, and called clivia minata landscape the five aspects.
关键词：君子兰；象征意义；习性；造景；
Keywords: called clivia minata; Symbolic meaning; Habits; Landscape;
一、引言
市花是一个城市的代表花卉。作为一种市花，通常都是要在该城市常见的品种。市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片。而君子兰作为长春市的市花，不仅代表长春市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，也体现了人与自然的和谐统一，而且对带动城市相关绿色产业的发展，优化城市生态环境，提高城市品位和知名度，增强城市综合竞争力，都具有重要意义。作为全国20种名花之一的君子兰一直有着举足轻重的地位，为了更好的了解君子兰，本
文从君子兰名字的由来、君子兰引进我国、君子兰的象征意义、君子兰的百科知识，以及君子兰造景这五个方面论述。
二、君子兰名字的由来：
君子兰原产南非，1823年被英国人鲍威尔等人发现，并被带回英国，这是一种垂笑君子兰，栽在英格兰北部的诺森伯兰郡的克来夫公爵夫人(Charloot F1rehtine Clive)的豪华花园里，1828年由植物学家约翰·林德勒依据国际植物命名法规，用拉丁文将其命名为Clivia nobilis L1ndl，其中“Clivia”是克来夫公爵夫人名字的拉丁化语言，“nobilis”是“高尚、文雅”的意思，“Lindl”是林德勒拉丁文的缩写。这是世界通用的植物命名方法，即由属名、加词、命名人三部分组成。林德勒还指出了其植物学特征：多年生草本植物，具簇生、成束状的肉质根，相对排列的剑形叶，花莛较扁，上有多朵花组成的伞状花序，浆果红色，种子肉质，近圆形。
1854年，君子兰由欧训引入日本，其名是东京理科大学教授大久保三郎根据英文名称的意思取的，中国沿用此名。由于它花朵较小，且下垂，故又称“垂笑君子兰”，目前这种君子兰已很少栽培。取而代之的是花朵较大、又向上开放的大花君子兰，它是在上个世纪初从欧洲传入日本的，其学名为CIivia miniata Regei，其中“miniata”的意思是朱红色，即它的花是朱红色。因为君子兰是石蒜科植物，叶形似箭，故又称“箭叶石蒜”。
三、君子兰引入我国
很多人误以为君子兰产于我国本土。事实上君子兰原产南非，于十九世纪二十年代传至欧洲，在德国、英国、丹麦、比利时等国栽培，1854年由欧洲传到日本。君子兰传入中国有两个渠道：一个是由日本传入中国长春，另一个是从德国传入中国青岛。
四、君子兰的象征意义
人们惊叹：在古今中外的花卉王国里，没有一川花卉能像君子兰这样，受到人们浑厚的宠爱和隆重的礼遇。中国近年来培植了160多个名贵的君子兰品种，是百姓家庭常见的花卉品种，为广大百姓所喜爱。如此看来，君子兰具有一定的灵气、秀气和神气，有很高的审美价值。
总体来说，君子兰象征着：蓬勃的生命之美，富贵华丽之美，风流洒脱之美；清晰高雅之美；顽强刚毅之美；完整和谐之美；闲静幽雅之美；光洁明亮之美；端庄厚重之美；热烈奔放之美。君子兰那厚实光滑的叶片直立似剑，象征着坚强刚毅、威武不屈的高贵品格；它丰满的花容、艳丽的色彩，象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满。君子兰“立似美人扇，散如凤开屏”，层层叠升，给人一种洒脱、高雅、刚毅、和谐、厚重之美。君子兰被视为“神奇的花，宝贵的花，致富的花”，“株花抵万金”，是花卉界的一个奇观。
五、君子兰的百科知识
1、君子兰的习性
君子兰为石蒜科（石蒜科是单子叶植物纲、百合亚纲、百合目的一科），属多年生草本植物，根肉质纤维状，叶基部形成假鳞茎，叶形似剑，长可达45厘米，互生排列，全缘。伞形花序顶生，每个花序有小花7～30朵，多的可达40朵以上。小花有柄，在花顶端呈伞形排列，花漏斗状，直立，黄或橘黄色。可全年开花，以冬春季为主。小花可开15-20天，先后轮番开放，可延续2-3个月。每个果实中含种子一粒至多粒。花、叶并美。美观大方，又耐阴，宜盆栽室内摆设，为观叶赏花。因此，君子兰也是布置会场、装饰宾馆环境的理想盆花。君子兰原产于非洲南部，生树下面，所以它既怕炎热又不耐寒，喜欢半阴而湿润的环境，畏强烈的直射阳光，生长的最佳温度在18-22℃之间，5℃以下，30℃以上，生长受抑制。君子兰喜欢通风的环境，喜深厚肥沃疏松的土壤，适宜室内培养。原产热带。喜半阴，气温以10至25度最宜，适宜在疏松肥沃的微酸性有机质土壤内生长。
君子兰是著名的温室花卉。我国有从欧洲和日本传入的二个种。前者花小而下垂，称垂笑君子兰；后者花大而向上，称大花君子兰，是目前栽培最普遍的一个种。
君子兰的花朵不像牡丹花那样富丽堂皇，也不像茉莉花那样芳香浓郁，更没有月季花的艳丽多姿，但她叶色苍翠有光泽，花朵向上形似火炬，花色橙红，端庄大方，是美化环境的理想盆花，垂笑君子兰花朵下垂，含蓄深沉，高雅肃穆，另有一番韵味。
君子兰叶片宽阔呈带形，质地硬而厚实，并有光泽及脉纹。叶片从根部短缩的茎上呈二列叠出，如管理得当，叶片排列整齐，则更为
美观。花葶自叶腋中抽出，一般具有20--25片叶时才开花。盛花期自元旦至春节，也有在夏季6--7月间开花的。花后能结少量籽，需人工辅助授粉，经240---270天种子才能成熟。
君子兰的根为乳白，十分粗壮，很有肉质感。根和叶具有一定相关性，长出新根叶时，新叶也会随着发出，根部如果受伤或坏死，相对应的叶片也会枯萎；叶片受到伤害，同样会影响根部。君子兰根系粗大，肉质。叶基部形成假鳞茎；叶片革质，深绿色。伞形花序有花数朵至数十朵；花漏斗形，直立，橙红色。其变种黄花君子兰（vae.aurea Regel）。花期冬、春季。性健壮，喜温暖湿润而半阴环境。要求排水良好、肥活壤土。不耐寒冷。君子兰在华南地区可布置花坛或作切花，华东及长江流域以北地区作室内盆栽，观叶观花。
2、君子兰的分类
目前共发现五种君子兰，分别称作垂笑君子兰，大花君子兰，细叶君子兰，也翻译为花园君子兰，有茎君子兰和奇异君子兰，另外2004年在纳塔尔南部又发现了一种叫做沼泽君子兰。也就是说目前被南非君子兰协会承认的只有以上六种君子兰。
3、君子兰的栽培的注意事项：
君子兰生命力旺盛，易于栽培，但要养好，正确的栽培方法是必不可少的。一株好的君子兰，养功和兰本身可以三七开，由此可见栽培技术的重要性。只有了解君子兰的生长习性，才能探索和总结出正确的栽培技术，养起兰来才能得心应手，事半功倍；所养的君子兰
才会赏心悦目。君子兰的生长受水、土、肥、光、温度、湿度因素的影响很大。下面就这六方面的因素谈一下看法：
（1）.水：君子兰喜欢中性或微酸性的水，PH值在6.5左右。清洁富含矿物质的水是最好的。自来水经过人工添加化学物质的处理，通常应存放几日，再用来浇花。土中的含水量以不干不湿为宜，水温与土温应接近，两者温差不应过大；浇水时间以早晚为宜，夏季中午，气温很高，不宜浇水；浇水应避开花心，尤其是上箭开花期间，以防水不清洁造成烂心。
（2）.土：腐殖土符合上面四种要求，为养兰的首选。
（3）.肥：施肥过多会导致烧根，叶片打褶或墩住了；过少，缺乏营养，君子兰生长缓慢，叶片明显变窄、发软不挺拔。
(4).光：需要充足的光照，室内养兰应置于窗台上，保证光线充足。不耐强光，喜弱光(花达光)。君子兰叶片应保持清洁，经常用柔软的湿布擦去叶片上的灰尘，有利于光合作用。
（5）.温度：君子兰生长的适宜温度为15℃～25℃，不冷不热。(6). 湿度：君子兰喜欢温暖潮湿的环境，环境湿度低会影响叶片的光泽；干燥的空气、露天地里的风吹日晒，会使叶片丧失娇嫩的光泽，变得粗糙而色泽暗淡。
4、家庭种植君子兰的功效
君子兰宽大肥厚的叶片，有很多的气孔和绒毛，能分泌出大量的黏液，经过空气流通，能吸收大量的粉尘、灰尘和有害气体，对室内空气起到过滤的作用。据有关部门实验证明，一株成年的君子兰，一
昼夜能吸收1立升空气，释放80%的氧气，在极其微弱的光线下也能发生光合作用。它在夜里不会散发二氧化碳。在十几平方米的室内有两三盆君子兰就可以把室内的烟雾吸收掉。特别是北方寒冷的冬天，由于门窗紧闭，室内空气不流通，君子兰会起到很好的调节空气的作用,持室内空气清新。
5. 君子兰作为长春市市花
长春市在1984年10月ll日，经第八届人大常委会第14次会议审议通过，颁布了《关于命名君子兰为长春市市花的决定》。会议正式决定命名君子兰为长春市市花。1963年5月，长春市城建局将市内各公园的君子兰集中到长春动植物园，成为长春市第一个君子兰花卉培育基地，1983年3月，长春市首先成立中国第一个地方性君子兰协会，1986年8月7日，中国花卉协会批准同意成立中国君子兰协会。
如今，长春市现有君子兰温室面积30多万平方米，占全国总面积的三分之一，年产君子兰花卉3亿株，规模以上养植户达到5000多户，从业人员5万多人。如今长春市君子兰花满城。全市现有君子兰温室面积30多万平方米，占全国总面积的三分之一，年产君子兰花卉3亿株，规模以上养植户达到5000多户，从业人员5万多人，单一花卉拥有量居全国之冠。
六、君子兰的造景
君子兰造景必须最大限度的发挥君子兰的特点以及习性，要达到其造景符合审美原则与合理栽植原则，就必须把握好君子兰个体美
以及与景观的配合美，这不仅是对君子兰习性以及生长特性了解程度的考验，也需要把握景观与其生态关系以及合理的组合搭配。
君子兰作为全国20种名花之一并非徒有虚名。其在植物造景方面更是颇具影响。以2011西安世界园艺博览会长春展园为例。世园会长春展园占地面积1050平方米，地势东南高、西北低。该展园在合理利用和改造现有地形地貌的基础上，采用规则式与自然式相结合的设计手法，以植物造景为主，重点突出君子兰（长春市市花）和雕塑两个方面的主题，充分体现世园会“我们与自然和谐共生”的宗旨。长春市展园由规则式的君子兰广场区和自然休闲区等部门组成。其中，君子兰广场区采用半圆形规则对称式布局手法，以流畅的弧线结合地形地势形成一处构图紧凑、前低后高、空间层次丰富的主景区。该区内设置了君子兰花坛和“君子兰”主题雕塑。区内设置的全园景观标志———“君子兰”主题雕塑，以画龙点睛的手法体现和突出了长春的君子兰文化和雕塑文化。设在“君子兰”主题雕塑后侧的休闲景架，则呈现了简洁、明快的现代特征，是长春园建筑小品的亮点。
君子兰自身造景多见于室内，单植君子兰于盆中，摆放与室内，点缀空间，不论陈设在庭院、客厅、书房、卧室，都美观大方，高雅别致。
君子兰搭配造景，在君子兰数量的确定，位置的安排和方式的采取上都应强调主体，作到主次分明，以表现园林空间景观的特色和风格。君子兰与高大的乔木搭配配景，运用水平与垂直对比法、体形大小对比法和色彩与明暗对比法三种方法，通过对比和衬托利用植物不
同的形态特征，运用高低、姿态、叶形叶色、花形花色的对比手法，表现一定的艺术构思，衬托出美的植物景观。
通过植物观赏课程，以此为契机，了解更多植物，从而更好的为以后的设计打下结实的理论基础。
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植物与人类关系 自远古以来，人类就与植物建立了密切的关系，人对植物的依赖是人人皆知的，植物作为第一生产者，吸收大地的养份、太阳的光辉、环境中的二氧化碳，经雨露滋润，进行光合作用，生产氧气，制造出碳水化合物,生产出各种食物、营养物质、药品和木材。植物是人类呼吸中的需要的氧气来源。植物在光合作用中放出氧气，净化环境，为人类的生存提供了必备条件。 一．食品作物 有人把水稻、小麦、大麦、玉米、高粱、大豆、豆类、甜菜、甘蔗、花生、马铃薯、薯芋、木薯、椰子、香蕉列为世界15种重要食用植物，也有人把水稻、小麦、大麦、高粱、玉米作为谷类粮食作物的5大台柱。 （一）禾谷类粮食作物 禾谷类粮食作物出自禾本科植物，这个科包括约660多个属，近10000种，我国有225个属，约1200个种 1.稻：在禾谷类和所有粮食作物中，稻谷的栽培面积和消耗量首屈一指。全世界人口的60%用水稻当粮食，摄取的能源中有30%直接来自水稻。由于长期栽培和选育的结果，稻的品种已发展到7000多个。稻分为陆稻、水稻两大类。普通的稻米含有水分12%，纤维素0.2%，蛋白质7.5%，脂肪0.5%，无机盐0.4%，主要是碳水化合物，含79%，其他的还含有微量的硫胺素、核黄素和尼克酸。2．麦类：特别是小麦是水稻以外被人来食用最多的禾谷类植物。麦类植物包括小麦、大麦、燕麦等三个不同属的植物。小麦属植物约有15个种，最主要的是普通小麦；大麦属植物约有16-20种，最主要的是普通大麦；燕麦属植物约有50种，最常见的是普通燕麦。 （二）非禾本科植物 属于非禾本科植物的粮食作物，可以列出一张长的名单，其中主要有豆科植物中的大豆、蚕豆、豌豆、扁豆、豇豆、菜豆、花生，茄科中的马铃薯，大戟科中的木薯，旋花科中的甘薯，薯芋科中的山药，芭蕉科中的香蕉等等，也已成为世界人民不可少的粮食作物。 浓缩油植物 在整个植物界中，从菌藻植物、苔藓植物一直到种子植物，都含有植物油。从现在世界上的产量来看，占重要地位的食用油植物为大豆、花生、棉、椰子、向日葵、油棕、油菜、芝麻、玉米、油橄榄。根据植物学形态特征和农艺性状，可将油菜分为白菜型油菜、甘蓝型油菜、芥菜型油菜及埃塞俄比亚芥菜四大类，后者种植面积少，世界上大多数国家只种植前三种类型的油菜。 2.蔬菜植物 研究发现，蔬菜中有许多维生素、矿物质微量元素以及相关的植物化学物质、酶等都是有效抗氧化剂，所以蔬菜不仅是低糖、低盐、低脂的健康食物，同时还能有效的减轻环境污染对人体的损害，同时蔬菜还对各种疾病起预防作用。十字花科甘蓝类蔬菜：如青花菜、花菜、甘蓝、叶甘蓝、芥兰等含有吲哚类萝卜硫素、异硫氰酸盐、类胡萝卜素、维生素C等，对防治肿瘤、心血管病有较好的作用，特别是青花菜。豆类中，如大豆、毛豆、黑豆等所含的类黄酮、异黄酮、蛋白酶抑制剂、肌醇、大豆皂苷、维生素B，对降低血胆固醇调节血糖，减低癌症发病及防治心血管、糖尿病有良好作用。芦笋含有丰富的谷胱甘肽、叶酸，对防止新生儿脑神经管缺损，防肿瘤有良好作用。
家居观赏植物装饰 随着城市化的快速发展，建筑及人口密度的不断增长，绿色大自然渐渐远离人们的视野；与此同时，人民的生活水平不断提高，人们对生活居住环境的要求也越来越高，绿色植物逐渐被人们引入并应用到房屋建筑及室内装饰中。在室内摆放植物作为装饰进行居室美化，越来越受到人们的青睐。室内观赏植物品种繁多，姿态、颜色各异，但多以其优美淡雅、返朴归真、自然亲切以及摆放周期长、易于管理而倍受人们的喜爱。 一、植物在房屋建筑中的应用。 园林植物在房屋建筑中的应用在我国有着悠久的文化历史。一直延续到现在，几乎在所有的房屋建筑中都有园林植物，在房屋建筑旁空地上栽种植物，用以绿化环境;还可以与建筑物形成动静结合，从而给建筑物带来生气。植物绿化还可以提高房屋外部空间的质量，保护建筑边缘，遮挡阳光，屏蔽噪声和有害射线，能吸附空气中的烟尘和粉尘，也可以吸收有害气体，以净化房屋建筑周围的空气，可以调节空气温度和湿度。 绿色植物可以用在建筑物与建筑物之间的空地上做成绿化带。由于植物的根部保持一定的水分，能够吸收地面上大量的热，从而起到降温的作用。这与通常人们习惯在夏季的傍晚，在地面洒水是相同的，利用水吸热带走热量。在房屋周围种植树木以后，进入室内的空气就是经过绿化冷却后的较清凉的空气。当然，由
于绿化降低了地表面的温度
，从而减少了地面对建筑外墙、门窗的热反射，从而达到了改善室内气候的目的。 同时，绿色植物还可以对居民的生活环境给予绿色情趣的享受，它对人们的心理作用比其他物质享受更为深远。特别是绿色植物在人们通过感官接触时，给予人们在心理方面的一系列享受，以花草树木等植物组成的自然环境内含着极其丰富的形态美、色彩美、芳香美和风韵美。当人们离开极度紧张的工作环境，移身于静雅的树木花卉芳草环境中，脑神经系统就会从强刺激性的压抑中解放出来，在宁静安逸的气氛中得到休息和调整。绿色环境，使人联想到万物复苏、万象更新。绿色植物在一年四季中按照一定的规律及生物节奏生长发育，常常给人以生机勃勃、进取向上的感觉。它使人们的日常生活不断调整，有利于人们的身心健康。此外，植物绿化的效果还起到协调建筑物与周围环境的联系，使自然植物与人工建筑物有机地结合和相互联系，保护和美化环境景观，并产生特有的效果，从而增加了人与自然的紧密度，保持建筑物与周围环境的协调。 二、植物在室内装饰中的应用。 室内植物装饰：即在室内环境中，科学的、艺术的将植物、山、水等有关要素引入室内，创造充满自然美感，满足人们生理与心理需要的室内空间环境。 观赏植物在室内装饰中有净化空气、吸尘、防辐射、吸收有害气体、改善室内环境；组织和美化室内空间；陶冶情操、舒缓
(单选题)1: ()是调节饥饿与进食的关键中枢。 A: 大脑 B: 下丘脑 C: 脑干 D: 小脑 正确答案: (单选题)2: 第一次明确提出了关于精神疾病的科学分类方法()。 A: 苏格拉底 B: 克雷丕林 C: 佛洛依德 D: 冯特 正确答案: (单选题)3: ()包括运动、姿势和行为等症状，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自动症、作态等。它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。 A: 紧张症 B: 强迫症 C: 抑郁症 D: 神经症 正确答案: (单选题)4: 目前国际上治疗阿片类成瘾最常用的方法是()替代递减或维持疗法。 A: 丁丙诺啡 B: 美沙酮 C: 可乐定 D: 洛非西定 正确答案: (单选题)5: 指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况()。 A: 心理障碍 B: 神经症 C: 精神障碍 D: 精神病 正确答案: (单选题)6: 对DID患者而言，所有药物中()是最有用的。 A: 抗抽搐药 B: 抗精神病药 C: 抗焦虑药 D: 抗抑郁剂 正确答案:
(单选题)7: 病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走，这是()。A: 漫游 B: 遗忘 C: 现实解体感 D: 人格解体感 正确答案: (单选题)8: 在DSM-IV中，以行为古怪、奇异为特点的是()。 A: A类群 B: B类群 C: C类群 D: D类群 正确答案: (单选题)9: 一个人吃了两块饼干后就自我引吐或反复咀嚼大量食物然后吐出来而不咽下去，这属于()。 A: 神经性厌食症 B: 神经性贪食症 C: 神经性呕吐 D: 非典型性进食障碍 正确答案: (单选题)10: 20世纪20年代初，森田正马在日本创立()。 A: 来访者为中心疗法 B: 脱敏疗法 C: 森田疗法 D: 团体治疗 正确答案: (单选题)11: 根据DSM-Ⅳ，其诊断包含的要点有()。 A: 年龄低于15岁 B: 年龄低于16岁 C: 年龄低于17岁 D: 年龄低于18岁 正确答案: (单选题)12: 对于抑郁的解释,认知理论的观点认为()。 A: 源于未能完整和真实地生活而产生的一种非存在感 B: 是自我对内心冲突的防御的表现 C: 个体的想法和信念是引发和影响情绪状态的关键因素 D: 人际关系过程 正确答案: (单选题)13: Friedman的“A型行为类型”也称()。
园林植物学论文 ———关于植物造景美的一些看法一.摘要：当今园林植物造景看似完善，其实很大程度上缺乏规范；在造景过程中，基本的艺术美和师法自然一再的被强调，却常常忽视植物造景所服务的主体应该是人这一事实，这使得很多园林变成没有思想的花瓶。师法自然固然重要，艺术美也不可缺少，可是园林中要是只有这两者总是觉得不完整。园林造景是否也需强调下以人为本，以下就以此为主体做一番探讨。 引言 随着房地产的不断发展和人们对生活环境的要求提高，园林景观的设计受到越来越多的重视。但是，大多情况下，由于施工要求，设计时间短，所以在要求提高的情况下园林的数量增长了很多，质量却没有了保证。很多设计者人云亦云，一步步跟着前人的脚印走下去，却很少有时间停下来想一下自己的路和自己所做的设计是否是当地人需要的。只要是人为的东西，或多或少都会打上人类特有的烙印，那就是人类的思想。然而，现在的园林造景一味的强调师法自然，制作结合地形等等。这样一味地去迎合自然造成了很多园林空具美丽的外表，但是却没有灵魂，不得不说这是一种缺憾。一个人的生命短短百年，而一座园林景观被制作出来以后的存在时间却远远的超过了这个量。当后人看到一座园林的时候，只看到的是自然，却没有找到前人的思想和精神，这是多么遗憾的事。人类的作品应该承载着人类的思想，思想不应该只是存在于语言所写的书本上，也应该发散到我们所生活的环境中，那样才能更有利于一个民族的思想的延续和发扬。 一．融禅宗之理、园林之乐于一体的寺庙园林。 狮子林，平面成东西稍宽的长方形，占地1.1公顷，开放面积0.88公顷。东南多山，西北多水，四周高墙深宅，曲廊环抱。以中部水池为中心，叠山造屋，移花栽木，架桥设亭，使得全园布局紧凑，富有“咫足山林”意境。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王国”之美誉。狮子林的湖石假山既多且精美，湖石玲珑，洞壑宛转，曲折盘旋，如入迷阵，有“桃源十八景”之称。洞顶奇峰怪石林立，均似狮子起舞之状。有含晖、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以狮子峰为诸峰之首。园内建筑以燕誉堂为主，堂后为小方厅，有立雪堂。向西可到指柏轩，为二层阁楼，四周有庑，高爽玲珑。指柏轩之西是古五松园。西南角为见山楼。由见山楼往西，可到荷花厅。厅西北傍池建真趣亭，亭内藻饰精美，人物花卉栩栩如生。亭旁有两层石舫。石舫备岸为暗香疏影楼，由此循走廊转弯向南可达飞瀑亭，是为全园最高处。园西景物中心是问梅阁，阁前为双仙香馆。双香仙馆南行折东，西南角有扇子亭，亭后辟有小院，清新雅致。因园内“林有竹万固，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者”；又因中峰禅师曾倡道天目山狮子岩，取佛书“狮子吼”之意，易名为狮子林。明洪武六年（公元1373年），73岁的大书画家倪瓒（号云林）途经苏州，曾参与造园，并题诗作画（绘有《狮子林图》），使狮子林名声大振，成为佛家讲经说法和文人赋诗作画之胜地。清乾隆初，寺园变为私产，与寺殿隔绝，名涉园，又称五松园。1917年为颜料买办商人贝润生购得，经9年修建、扩建，仍名狮子林（园东为贝氏家祠、族学和住宅）。由于林园几经兴衰变化，寺、园、宅分而又合，传统造园手法与佛教思想相互融合，以及近代贝氏家族把西洋造园手法和家祠引入园中，使其成为融禅宗之理、园林之乐于一体的寺庙园林。 狮子林与文化的结合，主要体现在两个方面： 1.与禅宗文化的结合 狮子林在元代建造之初，又叫菩提正宗寺，开山祖师惟则为禅宗高僧。狮子在佛教中被 视为神兽，佛经中称“佛为人中狮子”，佛陀讲经说法遂称为“狮子吼”，佛之坐处(后泛指
珍稀植物鉴赏论文 ——梧桐 梧桐高大挺拔，为树木中之佼佼者，自古就被看重。中国梧桐也是中国所特有，今天，我们一起来鉴赏我们的梧桐。 （计算机与信息工程学院自动化*班.***.2011****） [摘要]： 梧桐树高大挺拔，生长快，寿命长，可达百年以上。发叶较晚，而秋天落叶早。梧桐与美好的人格息息相通，发展成人格的象征符号。梧桐也是上好的琴材，古人常把心声寄托与梧桐。 [正文]： 梧桐：别名青桐、桐麻。 英文名：Phoenix Tree 门：被子植物。 科：梧桐科。 原产：中国。 形态： 叶心形，掌状3-5裂，直径15-30厘米，裂片三角形，顶端渐尖，基部心形，两面均无毛或略被短柔毛，基生脉7条，叶柄与叶片等长。圆锥花序，顶生，长约20-50厘米，下部分枝长达12厘米，花淡黄绿色；萼5深裂几至基部，萼片条形，向外卷曲，长7-9毫米，外面被淡黄色短柔毛，内面仅在基部被柔毛；花梗与花几等长；雄花的雌雄蕊柄与萼等长，下半部较粗，无毛，花药15个不规则地聚集在雌雄蕊柄的顶端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圆球形，被毛。蓇葖果膜质，有柄，成熟前开裂成叶状，长6 -11厘米、宽1.5-2.5厘米，外面被短茸毛或几无毛，每蓇葖果有种子2-4个；种子圆球形，表面有皱纹，直径约7毫米。花期6-7月，果熟期10-11月。 简介： 梧桐在南北各省，从海南岛到华北地区均产之。也分布于日本。多为人工栽培。好生于温暖湿润的环境；耐严寒干旱及瘠薄。夏季树皮不耐烈日。在砂质土壤上生长较好。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食或榨油，油为不干性油。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。叶做土农药，可杀灭蚜虫，对二氧化硫、氯气等有毒气体，有较强的抵抗性。 我国产两种梧桐，一是梧桐，一是云南梧桐。云南梧桐树皮粗糙，呈灰黑色，叶缘一般三裂。中国梧桐树高大魁梧，树干无节，向上直升，高擎着翡翠般的碧绿巨伞，气势昂扬。树皮平滑翠绿，树叶浓密，从于到枝，一片葱郁，显得清雅洁净极了，难怪人们又叫它“青桐”啦。“一株青玉立，千叶绿云委”，这两句诗，把中国梧桐的碧叶青干，桐荫婆娑的景趣写得淋漓尽致。中国梧桐也是一种优美的观赏植物，点缀于庭园、宅前，也种植作行道树。
09生物技术2班 20091052212 李天华 向日葵出苗后去子叶对其生长的影响（楚雄师范学院化学与生命科学系生物技术专业 675000） 摘要：为了研究向日葵出苗后去子叶对其生长的影响,采用对相同条件下萌发种子出苗后去除子叶，待其生长到子叶脱落，测量其各项生理指标的方法，结果发现去除子叶后向日葵幼苗生长速度减慢，植株干物质积累较慢，说明在种子萌发后遭到各种机械损害，导致子叶缺损或者缺失，对植物的生长速度及干物质积累具有较大影响，当整个植株从胚轴断裂后，则不生长,但是仍然存活。 关键词：向日葵子叶生长速度干物质积累 Sunflower emergence to cotyledons after the influence of growth （Chuxiong Normal University chemistry，department of biotechnology and life science ， 675000） Abstract：In order to study the sunflower emergence to cotyledons after the growth on the condition of the same seed germination after emergence remove cotyledon, wait for its growth in the second piece of true leaf form, measuring the various physiological index method, the results showed that removal after cotyledons sunflower seedling growth slowed, plant dry matter accumulation is relatively slow, explain in seed germination was after all kinds of mechanical damage, resulting in cotyledon defect or missing, the growing speed of a plant and dry matter accumulation has more influence, when the whole plant from hypocotyl fracture, do not grow,but still live. Key words：helianthus annuus cotyledon speed of growth Dry matter accumulation
浙江农林大学 《观赏植物学》课程论文 题目：观赏植物多样性与重要性 学生姓名： 学号： 专业名称： 班级： 任课教师：季梦成 2012 年12 月9 日
观赏植物的多样性及重要性 内容摘要:观赏植物(Ornamental plants)通常是指人工栽培的，具有一定观赏价值和生态效应的，可应用与花艺、园林，以及室内外环境布置和装饰的，以改善和美化环境、增添情趣为目标的植物总称。中国是一个观赏植物资源多样性十分丰富的国家，蕴含了宝贵的观赏植物资源。纵观中国历史，观赏植物从纯生产品转到欣赏为主后，观赏植物在文化、经济、医学方面都占有重要地位。 关键性: 观赏植物、多样性、重要性 一、观赏植物 我们无时无刻不在感受着观赏植物给我们生活带来的美好。围墙内外苍翠挺拔的数目，如同在向我们招手致意；姹紫嫣红的鲜花犹如展开的孩子的笑脸；如果花上一个下午的时间，尽情在茂茂的绿茵场挥汗奔跑运动，必定让人神清气爽，感受强大的生命活力：而在漫步藤蔓漫步的走廊过道，仿佛置身于小小的丛林仙境，忘却了疲惫和纷扰吵闹。即使是在千里冰封的严冬，居室内的一株小小的观赏植物依然生意盎然，在寒冷中等待这春天的到来。无论何时，无论我们走到哪里，都有观赏植物的存在，它们的生机给这个世界来了丰富多彩。 观赏植物，专门培植来供观赏的植物。我们观赏植物用于城乡绿化及名胜古迹、寺庙、风景区、森林公园等各类绿地中。观赏植物作为园林绿化、美化的重要材料，在城市园林绿化、保护、生态环境、旅游开发，科普宣传等起到重要作用。我国早在文字出现前，观赏植物就随着农业生产的发展而被利用。到汉、晋、南北朝时代，观赏植物已由纯生产品转向以欣赏为主。到隋、唐、宋时代已经是观赏植物发展到盛期。到了近代观赏植物更加收到人们的重视和喜爱。品种繁多的观赏植物，它不仅可以供人观花、观叶、观茎、还可以工人们观赏累累的果实，因此，受到人们的称羡。中国观赏植物资源丰富，不论师母本还是草本，有许多在世界上都是首屈一指的，。在木本观赏植物中，世界上有800种杜鹃花，我国就有600种；山茶花其他国家只有几种，而我国多达100余种，仅珍稀的金花茶就有10余种；木兰科世界总数为90多种，我国就有73中；金粟兰世界总共15种，都原产在我国；腊梅世界上有6种，也都原产在我国。在草本观赏植物中，世界有报春花属450种，我国就有390种‘百合花世界总数为100种，我国约占百分之六十；世界有紫堇200种，我国就占百分之十七还多。
自拟题目字型号：（三号黑体居中）校园植物应用效果探讨 姓名 学号 摘要（小三黑体居中） 每天深处在绿树成荫鸟语花香的校园中，你可曾细心留意路过的一棵树是否抽出新芽，身边的一株花是否含苞待放？校园中的植物不仅为校园增添了许多美丽的风景，也为我们提供了一个学习植物知识的宝库。在这里，我对学校的常见植物进行调查，结合网络等工具介绍高校园林绿化植物的功能及其配置原则,并分区域介绍高校园林植物的选择与配置方法,以为提高高校校园绿化水平提供参考。 0、引言 0．1校园植物是城市绿化的一个组成部，它与城市绿化在本质上没有区别，但校园是一个特殊的场所，它的植物也应有它的个性化特点，结合校园实际所需。 1、方法 1．1 网上收集资料、根据自己调查。 1．2 收集资料时间：2014年11月27日 - 2014年12月4日 2、结果 2.1以下是上海师范大学部分常见园林植物的介绍，对其主要习性、鉴赏分类和其他用途进行介绍，来进一步了解我们学校常见的一些植物。
表1、部分园林花卉或部分园林植物鉴赏、用途或作用 青枫Acer palmatum槭树科乔木观叶药用 黑松Pinus thunbergii松科乔木观叶盆景制作、经济雪松Cedrus deodara松科乔木观树建筑用材落羽杉Taxodium distichum杉科乔木观树经济 合欢Albizia julibrissin豆科乔木观花药用、制作家具紫藤Wisteria sinensis豆科藤本观花环保、食用、药用紫荆Cercis chinensis豆科乔木观花药用、经济山茶Camellia japonica山茶科灌木/小乔木观花医用金丝桃Hypericum monogynum金丝桃科灌木观花药用迎春花Jasminum nudiflorum木犀科灌木观花药用、园林凌霄花Campsis grandiflora紫葳科藤本观花药用、园林 贴梗海棠Chaenomeles speciosa蔷薇科灌木观花食用、药用 垂丝海棠Malus halliana蔷薇科乔木观花食用、药用、园林晚樱Cerasus serrulata蔷薇科乔木观花药用、园林 日本绣线菊Spiraea japonica蔷薇科灌木观花园林 红花檵木Loropetalum chinense金缕梅科灌木/小乔木观花药用、经济芍药Paeonia lactiflora芍药科草本观花药用白玉兰Michelia alba木兰科乔木观花食用、药用、生态紫玉兰Magnolia liliiflora木兰科灌木观花药用、经济含笑Michelia figo木兰科灌木/小乔木观花药用、美容腊梅Chimonanthus praecox腊梅科灌木观花药用、园林云竹Asparagus setaceus百合科攀爬植物观树药用、环境君子兰Clivia miniata石蒜科草本观花药用、环保、经济海桐Pittosporum tobira海桐花科灌木/小乔木观叶医药、园林栀子Gardenia jasminoides茜草科灌木观花药用、古代染料榉树Zelkova serrata榆科乔木观树药用、经济榆树Ulmus pumila榆科乔木观树药用、园林构树Broussonetia papyrifera桑科乔木观树药用、园艺、饲用 2.3 正文 高校园林绿化是高校校园建设的一项重要内容。校园绿化既参与构成了校园物质环境,又是校园精神文明建设的重要标志之一,是整个学校环境建设的重要
井冈山大学生命科学学院本科人才培养方案 与教学工作调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了解生物技术本科专业课程设置情况，以及学院教学改革中存在的问题，进一步提高教学和人才培养质量，我们特制定了《井冈山大学生命科学学院本科人才培养方案与教学工作调查问卷》，希望通过此问卷了解您对我院生物技术专业课程设置及其相关改革的想法。您所提供的信息，将对该专业的人才培养以及学院的教学改革提供重要参考。请您根据实际情况和真实想法填写问卷。最后，衷心感谢您的合作与支持！ 井冈山大学生命科学学院 2014年3月15日 请根据您的实际情况对以下选择题作答。（涉及主观的题目请自行填写） 1、您的性别是（） ①. 男②. 女 2、您在实习期间，多大程度上运用了您在课堂上学习的东西？（） ①. 基本没有②. 偶尔③. 较经常④. 很大程度 3、您认为大学期间所学的课程能让自己找到满意的工作吗？（） ①. 能②. 基本上能③. 不能④. 不清楚 4、您认为在大学期间，学生应加强哪些方面的学习和提高，以准备面对毕业后的发展？（请按重要性选三个排序，即最重要的放在最前面）（） ①. 英语综合能力②. 人际交流③. 专业知识④. 组织管理能力 ⑤. 计算机技能⑥.综合素质⑦. 时间管理⑧. 人文社会 5、在下列公共基础课程中，您认为收获最大的课程是：（） 收获较小的课程是：（）
①. 思想政治理论课②.高等数学③.计算机基础④.体育 ⑤.大学职业发展规划⑥.大学语文⑦.大学英语⑧.其它 6、在所学过的学科基础课程中，您认为哪些是您印象比较深刻的课程？（多选题）（） ①. 植物生物学②. 动物生物学③. 生物化学④. 微生物学 ⑤. 分子生物学⑥. 遗传学⑦. 细胞生物学⑧. 生态学 ⑨. 分析化学⑩. 生物统计学 7、您认为下列学科基础课程中，哪些对本专业是必须的？（）（多选题） ①. 植物生物学②. 动物生物学③. 生物化学④. 微生物学 ⑤. 分子生物学⑥. 遗传学⑦. 细胞生物学⑧. 生态学 ⑨. 分析化学⑩. 生物统计学 8、请您对下列专业必修课程的实用性进行评价（请在您认为合适的位置打√）
《园林观赏植物》 课程标准 第一章绪论 教学目的要求： 要求学生了解园林观赏植物的内容和任务，我国丰富多彩的观赏植物资源，观赏植物在园林建设中的地位及学习观赏植物学的方法。 教学重点： 园林观赏植物的内容和任务。 教学难点： 1、观赏植物在园林建设中的地位。 2、学习观赏植物学的方法。 第二章总论 教学目的要求： 要求学生了解观赏植物学的分类、分布及特性，重点掌握观赏植物学的作用及选择与配置的原理和方法。 教学重点： 园林观赏植物的选择与配置的原理。 教学难点： 1、园林观赏植物的特性。 2、园林观赏植物的配置。 第三章各论 教学目的要求： 要求学生了解园林观赏植物的习性和分布，重点掌握园林观赏植物的识别要点和园林应用。 教学重点： 园林观赏植物的识别要点。 教学难点： 1、检索表的编制。 2、相近观赏植物的辨别。
一、裸子植物Gymnospermac 1、苏铁科Cycadaceae 苏铁属Cycas L 苏铁Cycas revoluta Thumb ⊙四川苏铁Cycas szechuanensis Cheng et L.K. Fu ⊙华南苏铁Cycas rumphii Miq 2、银杏科Ginkgoaceae 银杏属Ginkgo L . 银杏G. binloba L . 3、南洋杉科Araucariaceae 南洋杉Araucaria cunninghamii 4、松科Pinaceae 油杉属Keteleeria Carr . 铁坚杉K. davidiana 油杉K. fortunei 冷杉属Abies Mill . 冷杉 A. fabri 银杉属Cathaya 银杉 C. argyrophylla 云杉属Picea 云杉P. asperata 红皮云杉P. Koreviensis 青扦P. wilsonii 白扦 落叶松属Larix 兴安落叶松L. gmelini 日本落叶松L. kaempferi ⊙红杉L. potaninii 长白落叶松 华北落叶松L. principis—rupprechtii 金钱松属Pseudolarix 金钱松P. amabilis 雪松属Ceprus 雪松 C. deodara 松属Pinus 华山松P. armandi 红松P. koraiensis 白皮松P. bungeana 赤松P. densiflora 湿地松P. elliottii 樟子松P. sylvesteis var . mongolica 马尾松P. massoniana 火炬松P. taeda 油松P. tabulaeformis 黄山松P. taiwanensis 黑松P. thunbergii 云南松P. yunnansis 5、杉科Taxodiaceae 杉木属Cunninghamia ⊙杉木 C. lanceolata 柳杉属Cryptomeria 柳杉 C. fortunei ⊙日本柳杉 C. japonica 水松属Glyptostrobus 水松G. pensili 落羽杉属Taxodium 池杉T. ascendens 落羽杉T. distichum 墨西哥落羽杉T. mucronatum 水杉属Metasequoia 水杉M. glyptostroboides 6、柏科Cupressaceae 侧柏属Platycladus 侧柏P. orientalis 崖柏属Thuja ⊙北美香柏Th..occidentalis 柏木属Cupressus 柏木 C. funebris 扁柏属Chamaecyparis
2019年第2期现代园艺榆树的植物文化内涵及其在怀化市园林应用研究 吕金海 （怀化学院风景园林学院，湖南怀化 418008 ） 概述了榆树的生物学特性、生态习性，探讨了榆树的植物文化内涵，分析了榆树在怀化市园林应用的现状和前景 。 榆树；植物文化；园林应用 蜡梅花绽放枝头，娇嫩可爱，早早给人们带来春天的信息；夏初，叶片变得金黄艳丽，格外醒目，显得富丽堂皇；盛夏后至落叶前，树冠中下部的叶片渐变为浅绿色，枝条中上部的叶片仍为金黄色，黄绿相衬，在炎热中给人带来清新的感觉。 2 榆树的植物文化内涵 榆树有着较高的观赏价值和丰富的人文内涵，其树姿端正而不妖艳，颇有“君子”气质，是古代庄严场所常用的树种，与松、柏、樟、楠、槐在一起被称为“树木六君子”。榆树以自己坚韧的品性，厚重的性格，通达理顺的胸怀，赢得了人们的好评和赞赏。2.1榆树名字的由来 榆树结出的果实很像铜钱，因此叫“余钱”，“榆”与“余”谐音，寓意着年年有“余钱”。2.2榆树的传说 传说一对善良的农夫救助一位衣衫褴褛的老者。老者送了农妇一粒种子，几年后长成了一株枝繁叶茂的参天大树，树上结出了一串串的铜钱。村里一个地主恶霸知道此事后，霸占了这棵树。地主一边晃树，一边哈哈大笑，最后被铜钱埋了起来，窒息而死。次年大旱，树上结出很多果子供饥饿的村民们吃，全村人渡过了荒年。村民们从此供奉它为“救命树”。2.3有关榆树的诗词 榆树的文化内涵与古人所推崇的做人理念相契合，古今文人雅士赞赏榆树通达理顺和朴实无华。唐代诗人韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”；晋代诗人陶渊明：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”。刘禹锡：“莫道桑榆晚，微霞尚满天。”苏东坡：“何时却逐桑榆暖，夜酒寒灯乐未央。” 榆树长寿，树姿生长端正，常被人们寓意福泽天下。《汉书》：“高祖祷丰扮榆社”，汉高祖得天下后对榆树敬重，每年祭祀之。古代诗人骆宾王：“边烽警榆塞，侠客度桑乾。”寓意榆树守卫一方安宁。3榆树的在怀化市园林应用现状及前景 怀化市原是一个名叫“榆树湾”的小镇，因生长榆树而得名。相传在舞水河边生长着一排排苍翠郁葱的榆树，其中一株绿荫如盖，枝叶繁茂，好几个人牵手才能抱住。由于饱经风霜的侵袭，被腐蚀刳剔出一个大 榆科榆属植物约有40余种，中国有24种，全国均 有分布。园林绿化中最常用的是榆树（ ）及其变种金叶榆（）和垂 枝榆（ ）。榆树树形优美，叶色季 相变化丰富，是优良的园林观赏树种；金叶榆树叶金黄 色；垂枝榆树形奇特，树冠呈伞状，二者具有美化环境的独特功能。探讨榆树的植物文化内涵、园林特性及其在怀化市园林绿化中的应用，有利于怀化市更好地利用榆树资源进行园林绿化。 1榆树概述 1.1树的生物学特性 落叶乔木，高达25m ，胸径1m 。小枝无毛或有毛。叶椭圆状卵形、长卵形、椭圆状披针形或卵状披针形，长2~8cm ，先端渐尖或长渐尖，基部一侧楔形或圆，一侧圆或半心形，上面无毛，下面幼时被短柔毛，后无毛或部分脉腋具簇生毛，具重锯齿或单锯齿；侧脉9~16对，叶柄长0.4~1cm 。花在去年生枝叶腋成簇生状。翅果近圆形，稀倒卵状圆形，长1.2~2cm ，仅顶端缺口柱头面被毛，余无毛；果核位于翅果中部，其色与果翅相同；宿存花被无毛，4浅裂，具缘毛：果柄长1~2mm 。花果期3~6月[1]。 1.2榆树的生态学特性 生于海拔1000~2500m 以下之山坡、山谷、川地、丘陵及沙岗等处。阳性树种，喜光，耐旱，耐寒，耐瘠薄，不择土壤，适应性很强。根系发达，抗风力、保土力强。萌芽力强耐修剪。生长快，寿命长。能耐干冷气候及中度盐碱，但不耐水湿。具抗污染性，叶面滞尘能力强。在土壤深厚、肥沃、排水良好之冲积土及黄土高原生长良好[2]。 1.3榆树的观赏特性 榆树树冠伞状，树形优美，叶色季相变化丰富，春天浓绿的榆钱排满枝梢，夏天绿荫浓密，秋天满树金黄，初冬，树叶飘然而落，树干伟岸挺拔，树枝细柔，彰显自己坚韧的品性及厚重的性格，通达理顺的胸怀。 初春时期，黄金榆便绽放出娇黄的叶芽，似无数朵 基金项目：怀化学院教改项目，植物文化蕴涵融入《观赏植物学》课堂教学内容的研究。作者简介：吕金海，男，本科，教授，主要从事观赏植物开发与利用研究。 1 19〇