教学设计课程名称：二年级下册美术教学课程毛茸茸的动物教材版本：苏少版教学目标1. 让学生了解和掌握动物的形态特征和毛发的纹理，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 培养学生运用勾线、涂色等技巧创作出富有生动性和趣味性的动物画作。
3. 培养学生热爱自然，关爱动物的情感。
教学内容1. 动物的形态特征2. 动物毛发的纹理3. 勾线、涂色技巧4. 创作指导教学重点与难点重点：掌握动物的形态特征和毛发纹理，运用勾线、涂色技巧创作出富有生动性和趣味性的动物画作。
难点：如何表现动物毛发的纹理和质感。
教具与学具准备学具：画纸、画笔、水彩颜料。
教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示不同种类的动物，引导学生关注动物的形态特征和毛发纹理。
2. 基本技能讲解（10分钟）讲解动物的形态特征和毛发纹理，示范勾线、涂色技巧。
3. 创作指导（10分钟）4. 学生创作（10分钟）学生根据创作指导进行动物画作创作。
5. 作品展示与评价（5分钟）板书设计板书设计：动物的形态特征、动物毛发的纹理、勾线、涂色技巧。
作业设计1. 完成一幅动物画作，要求表现动物毛发的纹理和质感。
2. 写一篇关于自己作品的简单介绍，包括创作思路和感受。
课后反思本节课通过展示不同种类的动物，引导学生关注动物的形态特征和毛发纹理，培养学生运用勾线、涂色技巧创作出富有生动性和趣味性的动物画作。
在教学过程中，注意因材施教，针对不同学生的特点进行指导，提高学生的创作能力。
同时，培养学生热爱自然，关爱动物的情感。
在课后，鼓励学生进行自主创作，不断提高学生的审美素养和艺术表现能力。
需要重点关注的是“如何表现动物毛发的纹理和质感”。
在这个细节上，我将进行详细的补充和说明。
动物的毛发纹理和质感是动物画作中非常重要的部分，它能够让画作更加生动和真实。
然而，对于二年级的学生来说，如何表现动物毛发的纹理和质感是一个较大的挑战。
因此，在教学过程中，我们需要对这个细节进行详细的讲解和示范。
法无定法恣意水墨《毛茸茸的动物》教学反思学校：镇江市李家大山小学姓名：王键铭从小学一年级开始，学生就开始尝试用毛笔、墨和宣纸等工具材料，学习中国画的基础表现方法，学生用眼睛观察、用心感悟、体验笔墨趣味。
教师在教授《毛茸茸的动物》一课时，学生要学习渴笔法和泼墨法等水墨画技法，表现动物的主要特征和神气，同时充分尊重四年级学生的特点，让他们在观察中主动探索、学习表现“毛茸茸”的水墨技法，自由创作，用稚拙的笔触表达亲眼所见和真情实感。
一、设疑观察，笔墨练习。
导入环节，教师安排了学生通过对名家作品虚谷《松鼠》、齐白石《小鸡》的局部观察，初步感受“毛茸茸”的特点，为导入新课作铺垫。
这样的设计旨在让学生直观感受到水墨创造出的毛茸茸的效果，且在自我揣摩和探究下尝试寻找表现的方法并进行练笔。
既培养了学生有自我探索的意识，也同时复习了以前所学的水墨画用笔和用墨的知识和技能。
通过正确掌握毛笔的中锋、侧锋笔法，通过墨色的浓淡、干湿的变化，并在教师和学生的评议中了解学生的水墨画基础。
此环节在实际教学中效果明显，实现了教师的初步目标。
二、局部扩展，视频传授。
在了解学生的水墨基础后，教师通过课件中虚谷《松鼠》和齐白石《小鸡》的局部进行扩展，结合学生自我探究后的状态，在新奇和疑惑中让学生既欣赏了名家作品，同时也直观感受到“毛茸茸”的来源。
教师用三段微视频传授了“枯笔皴擦、清水破墨、大笔泼墨”的教学重点，使学生从视觉上直观感受到表现动物的基本方法。
此环节的视频运用，既解决了技法示范的重点，同时也精炼了课堂的教学效益，达到了事半功倍的效果。
因为考虑到“法无定法”的初衷，所以教师在视频中也针对学生技法的灵活使用给予了充分的引导，尽量不让学生机械呆板的模仿。
三、豪放示范，直观引导。
示范环节，师生共同分析了动物的特征（形体、姿态、神气和皮毛），运用了不同动物的不同特征、同一种动物的不同特征两个层次让学生充分感受动物特征在创作时的重要性。
龙源期刊网
毛茸茸的小动物
作者：
来源：《学苑创造·A版》2017年第04期
平常大家看到毛茸茸的小动物，一定想去摸一摸它那软软的毛。
如果你要画这种小动物，怎样把毛茸茸的感觉画出来呢？这可是有诀窍的哟，想知道是什么诀窍就一起来学学吧！
咱们先来学习画一只毛茸茸的小兔。
1用铅笔先画一个圆做小兔的头，再连着头画一个稍大的圆做身体，再连着身体画一个小小的圆做尾巴。
2在头顶两边画出长耳朵；在脸上添上眼睛、鼻子和嘴巴；脸下边增加两个小圆做前腿；在身体的圆里勾出“人”字形的后腿。
3用黑色水性笔把耳朵的内轮廓线加黑，同时把眼眶、眼珠、鼻子和嘴巴涂黑，并画出前后腿的爪子。
4沿着身体的外轮廓线，用黑色水性笔点出大小均匀、连续的小圆点，点好后把铅笔的痕迹擦去。
5在小圆点之间，画出长短不一的短线条，画的时候要注意画得细细的，像绒毛一样。
用同样的方法，咱们再画一只毛茸茸的小熊。
瞧，是不是好可爱呀？
学会了这种方法，画任何毛茸茸的动物都难不倒你了，赶紧拿起画笔试一试吧！画好后可以投稿给《学苑创造》，积极参与活动的小朋友可获得精美礼品一份哟！
邮寄地址：南宁市竹溪大道69号704室小飞鱼（收）
邮编：530021。
