探究-电流与电压、电阻的关系(1)PPT课件

探究电流与电压的关系
设计实验 测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
探究电流与电压的关系 设计实验 实验电路图及实物图
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及时巩固
3.在“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先 使电阻取某一定值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录 每次的电流值和相应_电__压___值，得到电阻不变时，电流 跟_电__压___成正比的关系 ；然后多次改变电阻的阻值，调 节滑动变阻器的滑片，使每次_电__压__保持不变，记录每次 电阻的阻值和相应的_电__流___值，得到此时电流跟_电__阻____ 成反比的关系。
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c
探究电流与电压的关系 进行实验
1.连接电路。 2.闭合开关，逐次调节滑动变阻器，使电压表示数 分别为1伏、2伏……6伏，分别读出对应的电流值， 记录数据。
探究电流与电压的关系 实验数据
控制变量
电阻R
5欧
电压U/伏 1.0 2.0 3.0
探究电流与电阻的关系 实验数据
控制变量
电压U
2伏
电阻R/欧 2.0 4.0
6.0
8.0
电流I/安
1
0.5 0.33 0.25
自变量
因变量
探究电流与电阻的关系 绘制图像
I/安
1.0
·
0.8
0.6 0.4
··
0.2
0
2
4

项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。

视察思考 视察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。 电路中的电流随电压的增大而增大，随电 阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
17.1 电流与电压和电阻的关系
导入新课
视察与思考
如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大 小与哪些因素有关？
电阻是导 体对电流阻 碍作用的大 小，所以我 觉得可以改 变电路的电 阻。
电压是形成 电流的原因，我 觉得可以改变电 路的电压。
视察思考
视察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路 中的电流反而_______。
R的大小
进行实验与收集证据
保持__电__压_不变，研究 电流随电阻的变化。
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
电阻R/Ω 电流I/A
5 10
3
15
分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=_2_V
3
电阻R/Ω 电流I/A
5 ０.4 10 ０.2 15 ０.13
进行实验
Ｒ/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
１５. 0.2
．
.
0.4
I/A
结论２：
保持电压不变时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。
2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。

中的电流随之变大。
视察
思考 二、视察以下实验并思考
现象： 你如何解释？
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而减小。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电 路中的电流随电压的增大而增大，随电阻 的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
二、猜想
完成课本P74 探究电流与电压的关系 猜想
三、设计实验
电流同时受电压、电阻两个因
探
素的影响，我们该用什么方法来研
究每一个因素是怎样影响的呢？
究 确定研究方法：控制变量法
具体做法：
过
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
程
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
讨论
要探究当电阻一定时，电流与电
压的关系，应如何设计实验方案？
你可以这样考虑：
实验步骤
在课本P76 右侧方框内画出
究 1、按电路图连接电路；
设计电路图
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
过 和正确的接线柱。）
2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动
程
滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值 （如2V），记下电流表的示数，把数据记录
V
P
次数
R1/WI/A源自R1R21
2
0.40
A
2
4
0.32
S
3
8
0.25
1.在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,采用的研究方 法是__控__制__变__量__法____. 2.在探究“电流与电压的关系”时，应保持__电_阻___不变； 在探究“电流与电阻的关系”时，将5Ω的电阻换成10Ω 后,下一步操作是 调节滑动变阻器，使前后电压保持不变 ； 在一电路中,当电阻为20Ω时,该电路的电流为0.2A;当电阻 为10Ω时,若通过的电流为 0.4A .