施秉县民族中学 ying 学科教师备课导学案1

施秉县民族中学学科教师备课导学案教研组长签字：学科组长：
step1.
I can read.（我会读）
我能在1a中找到学习目标1中的新单词，跟着磁带大声的读并记忆，完成1a的任务。

step2
.I can write.（我会写）
在1b的图片中我找出了下列短语
（1）用英语（2）一幅地图
（3）一个橙子
在1b的图片中我知道了：
what is= it’s=
step3
3.I can conclude.（我会总结）
通过练习下列习题，我能总结a和an的用法之别，并能用a和an填空了。

（1）There is（有）“h”in the word （单词）“how”.
（2）I have （有）apple（苹果）. （3）There is “g”in the word “good”.
（4）It is pen. 课题unit2 what’s this in English?(A1a-1c) 主备人：彭元良执教人：时间：
Learning objectives
1.掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式：
what , is , this , in , English , it , a an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,
what’s = what is , it’s=it is
2.掌握下列句型：
(1) -what’s this in English? -It’s an \a
Step4
4.I can act.（我会表演）
通过学习1b中的对话，我能和
同伴一起操练句型并表演。

-What’s this in English?
-It’s an orange.
-What’s this in English？
-It’s a map.
step5.我是小作家
通过操练上述对话的内容，我
能用身边的学习用品及其它物
件编写新对话。

(1) -
-
(2) -
-
合作探究
小组讨论：
1小组讨论冠词a和an的用法。

2.如果问句中的主语是this，答
句用it作主语来回答，对吗？
3.我们学习了I am,what
is,it is的缩写形式，那么this
和is可以缩写成this’s吗？
小结、归纳
I’ve learned in this class（我学会了）：
New words（新单词）:
Phrases（短语）:
Sentences（句子）:
我来表达
一、翻译下列句子，每空一词。

1.这个用英语怎么说？它是一床被子。

- ？
- 。

2.这是一支钢笔。

二、在下列横线上填写a或an。

3. orange
4. ruler
5. evening
6. afternoon
教学反思。