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尊法学法守法用法第六章尊法学法守法用法教学目的：理解社会主义法律的本质特征和运行机制；把握中国特色社会主义法律体系、法治体系、法治道路的精髓。
准确把握法治思维的基本含义和特征，正确理解法治思维的基本内容。
理解法律权利和法律义务的含义与特征及其关系。
培养法治思维方式，提高运用法治思维分析、解决问题的能力。
依法行使权利和履行义务，妥善处理学习、生活中遇到的法律问题和各种矛盾。
树立法治思维和行为方式，尊重和维护法律权威，树立正确的权利观和义务观。
善于运用法律手段协调关系和解决问题。
教学重点：以宪法为核心的社会主义法律体系；培养法治思维；依法行使权利与履行义务教学难点：坚持走中国特色社会主义法治道路；如何培养法治思维；如何建设中国特色社会主义法治体系教学方法：讲授、讨论、案例启发第一节社会主义法律的特征和运行导入新课：从这周开始，我们进行法制观的学习，这是本课程的最后一个版块。
先关注一个焦点事件——复旦投毒案问：谈谈你对“复旦投毒案”的认识？（大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容）一、法律的概念及其历史发展（一）法律的一般含义法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。
从以下四个方面来分析：1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范国家创制、国家强制力保证实施（区别其他社会规范的首要之处）国家创制法律的两种方式和途径:制定、认可2.法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施法律具有国家强制性。
表现在两个方面：（1）国家对公民违法行为的否定和制裁；（2）国家对公民合法行为的肯定和保护。
案例：谁有权制定法律？有一个典型案例，说的是某村有一公共果园，常有村民饲养的牲畜进入果园吃树叶和果实。
村委会为此召开村民大会，提出今后若再有此类事件发生，村委会有权任意处置这些牲畜。
复习提问：（略）导入新课：托马斯·潘恩：“在专制政府中，国王便是法律。
同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。
”——你对这句话怎么理解？（讨论）第五节培养法治思维一、法治思维及其内涵（讲解、举例）（一）法治思维的含义与特征（二）法治思维的基本内容1. 法律至上：法律至上性，具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性。
（举例、图片展示）2. 权力制约：权力制约原则可以概括为职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。
3. 公平正义：指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。
（讲解、举例）4. 权利保障：权利的保障包括公民权利的宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。
（讲解）5. 正当程序：通过正当程序追求实体公正的结果。
正当程序具有中立性、参与性、公开性和时限性等基本特征。
（讲解、举例）二、尊重和维护法律权威（一）法律权威的含义（二）尊重和维护法律权威的重要意义（理论讲授）（三）尊重和维护法律权威的基本要求三、怎样培养法治思维（讲解、举例）（一）学习法律知识（二）掌握法律方法（三）参与法律实践（四）养成守法习惯（五）守住法律底线（讲解）课堂小结：社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看社会主义法治思维能否深入人心。
我国法制宣传教育的任务不仅包括宣传和普及法律知识，而且包括努力培养公民的法治思维方式。
大学生要准确把握法治思维的基本含义和特征，正确理解法治建设的基本关系，逐步培养法治思维方式，形成运用法治思维分析和解决问题的能力。
布置作业：课后思考题复习提问：（略）导入新课：“风能进雨能进国王不能进”——老威廉·皮特：《论英国人个人居家安全的权利》。
（讲解、讨论）第六节依法行使权利与履行义务一、法律权利与法律义务（讲解、举例）（一）法律权利的含义与特征案例：小周维权。
思考：小周可以行使什么权利？（举例、提问）（二）法律义务的含义与特征（举例、图片展示）（三）法律权利与法律义务的关系（讲解、举例）二、依法行使法律权利（一）我国宪法法律规定的基本权利（理论讲授）（二）行使法律权利的界限1. 权利行使的目的2. 权利行使的限度3. 权利行使的方式（讲解、举例）4. 权利行使的程序案例：某遗产继承案。
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．法律发展史上最早出现的法律为（）。
A．原始社会法律B．封建制法律C．奴隶制法律D．资本主义法律【答案】C【解析】奴隶制法是人类社会历史上最早的剥削阶级法律类型。
奴隶制法是建立在奴隶制经济基础之上的上层建筑，其目的是为了维护有利于奴隶主阶级的社会关系和社会秩序。
2．党领导人民治理国家的基本方略是（）。
A．依法治国B．公平正义C．执法为民D．为人民服务【答案】A【解析】依法治国是我们党提出来的，把依法治国上升为党领导人民治理国家的基本方略也是我们党提出来的，而且党一直带领人民在实践中推进依法治国。
3．中国特色社会主义最本质的特征是（）。
A．依法治国B．执法为民C．公平正义D．党的领导【答案】D【解析】党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
4．全面依法治国的总目标是（）。
A．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B．建设完备的法律规范体系C．具有高效的法治实施体系D．建设有力的法治保障体系【答案】A【解析】全面依法治国，是国家治理的一场深刻革命。
全面依法治国的总目标就是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
5．我国社会主义法治的根本要求是（）。
A．坚持中国共产党的领导B．坚持法律面前人人平等C．坚持依法治国和以德治国相结合D．坚持从中国实际出发【答案】A【解析】坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是全面依法治国的题中应有之义。
要把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
6．社会主义法律的基本属性是（）。
A．平等B．民主C．公正D．人人参与【答案】A【解析】平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求。
坚持法律面前人人平等，对于坚持走社会主义法治道路具有十分重要的意义。
2018版思修第六章尊法学法守法用法第二节在我们的日常生活中，法律就像一张无形的大网，规范着社会的秩序，保障着我们的权利和自由。
而 2018 版思修第六章的“尊法学法守法用法”这一主题，尤其是其中的第二节内容，对于我们理解法律在生活中的重要性以及如何正确对待法律具有深刻的指导意义。
尊法，是对法律的敬畏和尊重。
这不仅仅是口头上的表态，更是内心深处的认同。
法律不是一种可有可无的存在，而是社会运行的基石。
当我们尊法时，意味着我们承认法律的权威性和公正性，明白法律是为了维护社会的公平正义，保障每个人的合法权益。
学法，则是获取法律知识的途径。
只有通过学习，我们才能了解法律的规定，明白什么是合法的，什么是违法的。
如今，社会在不断发展进步，新的法律法规不断出台，旧的法规也在不断完善。
这就要求我们持续学习，跟上法律更新的步伐。
比如，在网络时代，关于网络安全、电子商务等方面的法律法规不断涌现。
如果我们不学习，就可能在不知不觉中触犯法律。
学法不仅可以帮助我们避免违法，还能让我们懂得如何运用法律武器来保护自己的权益。
比如，当我们在消费过程中遇到欺诈行为时，通过学习消费者权益保护法，我们就能知道如何依法维权。
守法，是对法律最基本的遵循。
守法不是一种选择，而是一种义务。
我们要将法律的规定内化为自己的行为准则，自觉遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。
然而，现实生活中，总有人抱着侥幸心理，试图挑战法律的底线。
比如，一些人在交通出行中闯红灯、超速行驶，认为只是一时的方便，却忽视了可能带来的严重后果。
还有一些商家为了追求利润，进行虚假宣传、销售假冒伪劣产品，损害了消费者的利益，也破坏了市场的正常秩序。
这些行为都是对法律的漠视，最终也会给自己带来法律的制裁。
用法，是尊法学法守法的升华。
当我们的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的权益。
同时，在面对他人的违法行为时，也要敢于挺身而出，通过合法的途径进行举报和制止。
比如，在劳动领域，如果用人单位拖欠工资或者违反劳动合同，劳动者可以依据劳动法向劳动监察部门投诉或者申请劳动仲裁，维护自己的劳动权益。
尊法学法守法用法•社会主义法律的特征和运行o法律的含义▪法律是由国家创制和实施的行为规范，具有国家强制性。
•国家强制力并不是保证法律实施的唯一力量，法律意识、道德观念、价值观念、纪律观念等都是▪法律是由一定的社会物质生活条件所决定的•物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素▪法律是统治阶级意志的体现•具有整体性，不是统治阶级内部个别人的意志，也不是统治者个人意志的简单相加•统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的成员也遵守法律•法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为国家意志的那部分意志。
o我国社会主义法律的本质特征▪我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一，即具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。
▪我国社会主义法律具有科学性和先进性▪我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障o我国社会主义法律的运行▪法律制定•是法律运行的起始性和关键性环节o全国人民代表大会及其常务委员会负责宪法和法律o国务院制定行政法规o······▪法律执行（行政执法）•原则o合法性o合理性o信赖保护o效率•主体o中央和地方各级政府o各级政府中享有执法权的下属行政机构o法律授权的社会组织、行政机关依法委托的社会组织▪法律适用（司法）•主体o国家审判机关（人民法院）▪审判权o检察机关（人民检察院）▪法律监督权•基本要求o正确、合法、合理、及时•原则o司法公正o公民在法律面前一律平等o以事实为依据，以法律为准绳、o司法机关依法独立公正行使司法权▪法律遵守•守法是法律实施和实现的基本途径•以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系o宪法是国家的根本法▪1982，五届五大通过，2018年第五次修改宪法▪宪法的地位•宪法是治国安邦的总章程，是中国特色社会主义法律体系的核心•我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据，居于统帅地位，具有最高法律地位，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1.法律作为上层建筑的重要组成部分，不是凭空出现的，而是产生于特定社会（）基础之上。
A.物质生活条件B.文化生活条件C.政治权力D.统治阶级意志2.法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为（）的那部分意志。
A.全民意志B.国家意志C.党的意志D.工人阶级意志3.关于社会主义法律下列说法不正确的是（）。
A.是最广大人民群众意志的集中体现B.是实现人民当家作主、实行人民民主专政的重要保证C.有着与以往剥削阶级类型法律制度相同的经济基础与阶级本质D.反映了社会主义生产关系的本质要求4.法律制定是指（）的国家机关，依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。
B.人民确定C.人民组成D.有立法权5.国务院有权根据（）制定行政法规。
A.宪法和法律B.宪法C.法律D.党的决定6.我国立法贯穿公正、公平、公开原则，坚持科学立法、民主立法、依法立法，表达（）的共同意志和诉求。
A.各政党B.人民C.各阶级D.全体社会成员7.我国现行宪法于（）年，五届全国人大五次会议通过。
A.1954B.1975C.1982D.20188.宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果，才能具有持久生命力。
我国现行宪法经过（）次修改，共有（）个修正案。
B.4；31C.5；31D.5；529.“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法10.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法11.“理国要道，在于公平正直。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法12.“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治。
”指的是（）。
A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法13.在建设中国特色社会主义法治体系中，关于高效的法治实施体系，下列说法不准确的是（）。
第六章尊法学法守法用法一、单项选择题1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（ B ）。
A、法律是统治阶级意志的体现B、法律是由国家创制和实施的行为规范C、法律由社会物质生活条件决定D、法律是历史发展规律和自然规律的反映2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ）。
A、人口的素质和密度B、生产关系C、物质资料的生产方式D、地理环境3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。
A、原始社会法律B、封建制法律C、奴隶制法律D、资本主义法律4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。
A、具有明显的原始习惯残留痕迹B、否认奴隶的法律人格C、存在严格的等级划分D、法律面前人人平等5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。
A、确立农民对封建地主的人身依附关系B、实行封建等级制度C、维护专制皇权D、确认自由民之间的等级划分6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。
A、法律的制度B、法律的执行C、法律的运行D、法律的适用7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
A、全国人大及其常委会 B 、国务院C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委8、法律运行的起始性和关键性环节( C )。
A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（ C ）。
A、行政法规B、部门规章C、地方性法规D、地方政府规章11、设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定（ D ），报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。
