一年级数学学习方法

1.建立数学学习的兴趣：小学一年级学生的数学学习主要通过游戏、实物、图形等形式进行，培养学生对数学的兴趣和积极的学习态度是非常重要的。

可以通过一些趣味的数学游戏、数学竞赛使学生在轻松愉快的氛围中发现数学的趣味。

2.注重实践操作：小学一年级数学学习主要以观察、实践、操作为主，要尽量使学生通过实际操作来理解和掌握数学概念。

可以使用具体的实物进行计数、对比等数学运算的活动，可以使用积木或图形进行空间思维的训练。

3.注重口算能力的培养：小学一年级的数学学习重点是加减法的口算能力的培养。

要经常进行口算练习，可以利用数学游戏或数学竞赛来增强学生的口算能力。

创设各种口算题目，培养学生的快速反应能力。

4.注重思维方法的培养：小学一年级数学学习要培养学生的数学思维方法，包括观察、分类、推理、归纳等思维方法。

可以通过一些游戏或实践活动来锻炼学生的观察和归纳能力，通过问题解决的过程来培养学生的推理能力。

5.应用数学于生活：小学一年级数学学习要与学生的生活结合起来，让学生能够将数学知识应用到日常生活中。

可以通过日常的计数、测量活动，让学生在实践中学习数学知识，培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。

6.引导学生学会合作：小学一年级数学学习可以通过小组活动或合作学习的方式进行，培养学生的团队合作精神和互动交流能力。

可以通过小组讨论或合作解决问题的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

7.多样化评价方式：小学一年级数学学习要根据学生的实际情况选择适合的评价方式。

可以通过口头回答问题、实际操作、作品展示等方式进行评价，给予学生及时的反馈和鼓励，激发他们的学习动力。

一年级的数学方法如下：1、整理归纳法。

整理归纳法是教师在研究教材的基础上，把学过的知识按一定的模式予以分类、整理，以求系统连贯，便于学生的复习与提高。

2、比较法。

比较法是重要的，也是常用的思维方法，在数学复习课中利用比较法复习，可以帮助学生分清知识的联系与区别，便于对知识的理解和记忆。

例如，在学习了比较两数的倍数关系以后，可以与已经学过的比较两数相差进行比较。

通过比较，也就进行了复习。

3、变题法。

变题是加深对应用题理解的良好训练方法。

利用变题法复习有两个好处：一是进一步深化对应用题的理解掌握规律;二是加强对不同类型的应用题的比较，防止知识负迁移。

例如：“有5朵黄花，红花比黄花多3朵，红花有多少朵?”改变成“有8朵红花，红花比黄花多3朵，黄花有多少朵?”通过变题，使孩子搞清楚谁与谁比，谁多谁少，不是见“多”就加，见“少”就减，而是要分析好题意：求多的用加法，求少的用减法。

4、补缺法。

平时学习中，孩子不可避免地存在一些缺漏。

通过课堂练习、课外作业等，掌握这方面的情况，有的错误和缺点，虽然作了纠正，但不一定能完全解决问题。

因此，对于教材上那些容易混淆和孩子在练习时容易出差错的地方，要通过复习课来补缺。

总之，复习需要精心设计例题和习题，要使孩子感到补充的例题和习题不是乏味的重复，从而激发他们的复习兴趣，得到求知的满足，才能收到事半功倍的效果。

学习是个需要调动视觉、听觉、本体、触觉等一系列能力的复杂过程。

感觉统合失调的孩子，因为视觉不成熟导致阅读能力弱、认字困难;因为大小肌肉发展不良或手眼协调不良，握笔困难无法写字;因为空间理解能力弱，导致数学学习慢，计算易出错;因为视觉不平顺，出现丢题漏题，影响成绩;因为易受干扰而注意力不集中，无法控制自己遵守纪律。

很多家长认为孩子学习不好就是态度不好，但，有些时候，不是孩子不想学好，而是能力不足，没办法学好。

下面几个训练可以帮助到孩子们：1、前庭平衡训练通过【旋转运动】、【摇晃运动】、【平衡运动】、【跳跃性运动】、【姿势反应性运动】、【速度感、位置感、距离感的体验】等训练刺激前庭觉的发展。

小学一年级数学学习方法总结小学一年级是数学学习的起点，为了帮助小学一年级的学生们更好地掌握数学知识，以下是一些建议的学习方法总结。

一、培养良好的数学学习习惯1. 养成按时完成数学作业的习惯，避免拖延。

2. 定期复习已学过的知识，巩固记忆。

3. 注重数学学习中的规范性，写字工整，画图准确。

二、注意数学学习的基本技能1. 学会数数：将事物一一对应地数清楚，培养数的直观感受。

2. 学会数写基本数字和书写数字的顺序。

3. 学会运用数学符号，如“+”、“-”、“=”等。

三、通过教具和游戏提高数学学习的趣味性1. 利用教具，如算盘、数线等，让学生通过操作提高数学的直观感受。

2. 利用游戏或竞赛的方式，激发学生学习数学的兴趣，如做数学拼图、数学卡片比赛等。

四、灵活运用教学策略1. 通过展示实物或图片，激发学生对数学的兴趣。

2. 通过故事讲解数学问题，提高学生的理解能力。

3. 鼓励学生自主探究和解决问题，培养学生的思维能力。

4. 培养学生的合作精神，进行小组活动，共同解决数学问题。

五、数学学习的内容安排1. 学习基本数字和数字的顺序。

2. 学习数的形状、数的多少。

3. 学习简单的数的运算，如加法、减法。

4. 学习数字大小的比较。

5. 学习简单的几何形状。

六、家长的角色与作用1. 与孩子进行数学游戏和活动，培养孩子的数学思维能力。

2. 鼓励孩子提问和思考，培养孩子的问题解决能力。

3. 和孩子一起复习巩固已学过的数学知识，让孩子感受到数学学习的重要性和乐趣。

4. 给孩子提供适合的数学学习资源，如数学书籍、游戏等。

七、回顾与评价1. 根据学生的学习情况，及时进行回顾与评价，发现问题并及时纠正。

2. 根据学习情况的评价结果，调整教学策略和方法，更好地提高学生的数学学习效果。

总结起来，小学一年级数学学习方法需要培养良好的学习习惯，掌握数学学习的基本技能，通过教具和游戏提高数学学习的趣味性，灵活运用教学策略，安排适当的数学学习内容，家长的参与和支持也是至关重要的。

小学一年级数学学习的十个有效方法小学一年级是孩子们开始接触数学的阶段，良好的数学学习方法对他们的学习成绩和数学兴趣的培养具有重要意义。

下面将介绍十个有效的数学学习方法，帮助一年级小学生更好地学习数学。

一、培养兴趣数学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科，兴趣是学习数学的基础。

为了培养孩子对数学的兴趣，可以通过趣味性的教学方法，如数学游戏、数学竞赛等，激发他们对数学的兴趣和热爱。

二、开拓思维在学习数学的过程中，要注重培养小学生的思维能力。

可以通过一些思维训练题来开拓思维，如数独、拼图等。

让孩子学会思考和解决问题，提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

三、理解概念数学是一门概念性较强的学科，理解概念是掌握数学知识的基础。

在教学中，可以结合具体的实物、图片等来帮助孩子理解概念。

例如，在教学加法时，可以用水果来作为实物进行教学，引导孩子逐步理解加法的概念。

四、强化运算数学是一个基础学科，其中的运算是学习数学的基础技能。

对于一年级的小学生来说，加法和减法是最基本的运算。

在教学加法和减法时，可以采用运算卡片、计算版等教具，通过实际操作来强化运算能力。

五、巩固归纳学习数学需要不断地巩固和复习，才能够真正掌握知识。

在教学中，要注重归纳总结，帮助孩子将学过的知识进行系统整理和复习。

可以通过练习题、小测验等方式进行巩固。

六、解决问题数学是用来解决实际问题的学科，教学中可以引导小学生学会将数学知识应用于解决实际问题。

例如，在生活中遇到的计算问题，可以引导孩子思考如何使用数学知识来解决。

七、培养创新数学是一门需要创新思维的学科，教学中可以鼓励小学生在解题过程中发散思维，寻找不同的解决方法。

通过培养创新思维，可以提高孩子对数学问题的灵活性和解决问题的能力。

八、提供实践数学是一个实践性较强的学科，单纯的理论学习很难让孩子真正理解和掌握知识。

因此，在教学中可以通过实践活动来帮助孩子加深对数学的理解。

例如，在学习面积的概念时，可以组织孩子进行实地测量，让他们亲自感受到数学的实际应用价值。

一年级数学学习七大方法小学一年级数学涉及到的知识有：数一数、比一比、1-10的加减、11-20数的进位加法、认识简单物体图形等，都是基础的知识点。

下面是小编为大家整理的关于一年级数学学习七大方法，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!一年级数学学习七大方法一、多读多读即反复读题，审题前必先通读题中文字，理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息，而对于图文表格应用题及文字应用题则看不出所以然，特别是一年级学生识字不多，即使都认识，一年级孩子自制能力较差，注意力极容易无意识地分散，同学们看获取信息效果远不如读(文字)。

对于理解应用题，多读既可集中注意力，又可加深同学们对结构的印象和题意的理解。

二、多看多看即多观察。

“解答应用题有助于学生理解四则运算的意义和应用”，“还可以发展学生的思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

并使学生受到思想品德教育。

”一年级的数学教材在编排应用题时不急于求成，而是由易到难，循序渐进。

最开始出现的是用图画表示的应用题。

这时候，同学们要仔细观察应用题(图画)，运用数数等已有知识直接获取一些表层信息。

同学们在看时要注意到：图上画了什么?苹果分为几堆?左边和右边各有几个?此外图上还画了什么?数错，不看问题是一年级同学解应用题中常犯的毛病。

要重视观察的训练，效果会好得多。

这样可让同学们初步感知应用题由三个部分组成，为后面的学习打下伏笔。

三、多说其实，数学就是找规律、找关系、形成表达式，这整个过程充满着探索与创造，我们应大胆地去说，去猜测，去尝试。

猜测从心理学角度看是直觉思维的一个部分，它具有快速、直接跳跃的特点，是学生有方向的猜想和判断，是创造性思维的重要形式与表现。

我们要从不同的角度，用不同的语言去表达、理解同一道题的意思，不要担心什么无意识的思维浪费时间，往往这种思维能产生“全新”的思想，因为“这种思维活动不受任何有意识思维所必然具有的条条框框所束缚，从而就可能最为自由地去做出各种可能的组合。

一年级学习数学的最佳方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级数学学习方法及建议一年级数学学习方法及建议有哪些小学一年级数学学习重点多以基础为主，包括数字的认识、简单的加减法、简单的几何体、时间等。

学习方法：1.数的认识：帮助学生建立10以内数的概念，掌握10以内数的组成，能熟练掌握“凑10法”。

2.数学基础运算：通过游戏的形式帮助学生掌握数学基础知识，形成对数学学科的初步认识。

3.几何体认识：能辨认长方体、正方体、圆柱和球，会用几何体或给出一个立体图形，辨认组成该图形的各种面。

4.时间：会认读常见的时间单位，如时、分、秒，能简单的计算时间差。

学习建议：1.注重趣味化与生活化，让数学学习变得轻松。

2.注重探究化与活动化，让数学学习变得深刻。

3.注重有意义学习，让数学学习变得有意义。

4.注重学习过程，让数学学习变得有意义。

一年级数学学习方法及建议包括哪些小学一年级数学学习的方法有很多，但最主要的应该是培养兴趣、掌握方法、勤于思考、善于归纳等。

这些方法都能帮助一年级的学生更有效地学习数学。

以下是一些具体的学习方法及建议：1.激发兴趣：对于刚接触数学的孩子，兴趣是学习的基础。

家长可以让孩子做一些有趣的数学游戏，如“数数企业发展”、“大树上的小松鼠”等，以激发孩子对数学的兴趣。

2.掌握方法：学习数学需要一定的方法，如理解概念、掌握公式、多做练习等。

家长可以引导孩子掌握一些有效的学习方法，如“理解记忆法”、“归纳总结法”等。

3.勤于思考：数学是一门需要思考的学科，家长可以鼓励孩子多问问题，多思考，如“为什么1+1=2”、“为什么圆的周长是直径的3倍”等，以培养孩子的数学思维能力。

4.善于归纳：数学学习需要善于归纳，将学到的知识点进行分类总结，形成自己的知识框架，如“数的分类”、“几何图形分类”等，以加深对数学知识的理解和记忆。

5.认真书写：对于小学一年级的数学作业，书写规范、整洁是十分重要的。

家长可以引导孩子认真书写，规范数学符号的使用，提高作业的准确率。

6.注重实践：数学学习需要注重实践，家长可以鼓励孩子在生活中多运用数学知识，如“购物计算”、“测量身高”等，以提高孩子的数学应用能力。

小学一年级数学学习方法5篇小学一年级数学学习方法（篇1）1、科学预习预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，还可以培养自己的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。

总之，这样会使你的听课更加有的放矢，你会知道哪些该重点听，哪些该重点记。

2、科学听课听课的过程不是一个被动参预的过程，要全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

还要想在老师前面，不断思考：面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时，又要思考：老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了，思路自然就开阔了。

3、科学笔记记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

4、必须用好你的数学笔记记下的笔记只停留在纸上，要成为你自己的东西，必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题，每一个经典方法，每一个想法思路，完全理解并且会熟练运用才是根本。

小学一年级数学学习方法（篇2）读好课本，学会研究同学们应从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。

同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。

小学一年级数学的学习方法(优秀5篇)小学一年级数学的学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学一年级数学的学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【小学一年级数学的学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。

小学一年级数学的学习方法有哪些小学一年级数学的学习方法包括：1.学会听讲：课堂上需要认真听老师讲解，听同学们发言，不要走神。

2.学会思考：遇到问题要自己多思考，不要直接向别人请教。

3.学会理解：数学注重的是理解，而不是记忆，要把课堂上的知识和生活实际联系起来。

4.学会作业：要认真完成课后作业，不懂的题目要主动向老师或同学请教。

5.学会使用工具书：字典、词典等工具书是学习的良师益友，应该学会查阅，使用这些工具书。

6.学会阅读：阅读是学好数学的前提，应该培养良好的阅读习惯。

7.学会记忆：数学是要记忆一些概念、定理、公式等，应该理解记忆，不要死记硬背。

8.学会做笔记：上课时要把老师讲解的要点记下来，课后认真整理，形成笔记。

9.学会质疑问难：发现问题，提出问题，解决问题。

10.学会观察：观察是智慧的源泉，要养成善于观察、勤于思考的好习惯。

11.学会提问：要主动向老师或同学提问。

12.学会检查：做完作业后，要仔细检查，发现错误及时纠正。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

小学一年级数学的学习方法包括哪些小学一年级数学的学习方法包括：1.听讲：听老师讲解，注意老师讲解的思路、方法和步骤，特别是对于例题和定义等。

2.笔记：听课时可以适当记下一些要点，以帮助记忆和巩固。

3.练习：通过做练习来巩固所学的内容，并加深理解。

4.复习：每天课后及时复习，巩固所学内容，并检查自己的掌握程度。

5.提问：如果有任何疑问或不清楚的地方，可以随时向老师或同学提问。

6.独立思考：在学习过程中，要学会独立思考，独立思考能够加深对知识的理解和记忆。

7.主动参与：在学习中要积极参与课堂讨论，与同学和老师交流，分享自己的想法和思路。

小学一年级数学的学习方法如何学好一年级数学1、数学联系生活的习惯培养陶行知先生说过“生活即教育”。

同理，数学学习与生活也是息息相关的。

那么家长们就应该有意识地指导孩子观察和体会生活中的数学现象、挖掘和运用生活中蕴藏的数学知识。

比如，在一年级上册教材学习“几个和第几个”，孩子虽然会说，但不是很清楚它们的区别和实际含义。

那么在超市排队付款，让孩子说说这一队有几个人?我是第几个人?孩子有了这样的实际经历，当然能理解基数和序数的含义和区别。

再比如上街买东西时，让孩子认识不同面值的人民币、商品的价格，简单的算账，有意识的跟孩子提数学问题，让他解决。

比如一本书8元，给售货员10元，找回多少钱。

这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解决。

然后通过生活中的数学问题，告诉孩子，学习数学的重要性，从而让孩子爱上数学，养成数学联系生活实际的好习惯。

2、认真读题审题习惯的培养在孩子练习中，可以发现，很多孩子只是用眼睛瞟了一下题目就想当然动笔，往往一动笔就出错。

当说明错题原因时，孩子往往用“粗心大意”来解释。

其实我们都知道，出错并非都是粗心，而是没有好好审题。

想让孩子自己养成认真审题的好习惯，单凭错后的批评教育和提醒要认真读题审题，这是远远不够的，这个习惯要在平时的学习中逐步养成。

家长可以教给孩子一些技巧和方法。

读题时让孩子用手指着题中的字一个字一个字地读，碰到不认识的字，注上拼音让他们看着拼音读，特别强调做题前“题读三遍再下笔”。

第1遍粗读，大致了解题目的意思。

第2遍细读，要逐字逐句的读，仔细理解题目中每个信息的含义。

读的时候不妨用笔把题目中的重要信息，重要语句划下来、圈起来，以提醒自己，引起重视。

第3遍精读，用笔划出题中的关键字、词，这样有助于孩子对题目进行思考和分析。

比如有一道数学题画了5只小鸡，题目要求把左边的4只小鸟圈起来，认真读题后可以用笔把“左”、“4只”下面划横线，分清“左”和“右”“4只”和“第4只”。