文学科新闻传播学类2009级(春)广告(营销传播方向)专业.

浙江传媒学院新闻与传播专业解读下设六个方向：广播电视新闻学;新闻与媒体管理;新媒体传播;广播电视播音主持;广告与品牌传播;媒体话语与传播序号专业方向所属单位专业方向介绍 1 广播电视新闻学新闻与传播学院广播电视新闻学方向致力于培养具有现代传播理念与国际化视野，有较强的专业能力和职业素养，深刻了解中国国情，能够创造性地从事广播电视新闻工作的高层次应用型专门人才。

本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。

二是重视学生广播电视方面实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，充分发挥校内实训基地的作用。

在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力。

本方向要求学生具有良好的政治素养和较高的政策水平，拥有扎实的新闻传播理论基础，具备较丰富的媒体实践经验与业务能力，熟练掌握广播电视新闻工作的规律和流程、技术及特点，除了常规广电新闻，还能够从事高品质新闻报道的工作;旨在为广电新闻媒体(尤其是主流媒体)、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才。

本方向采用学校与业界共同培养的模式，学校先后与中央电视台、香港凤凰卫视、香港卫视、湖南广电集团、浙江广电集团、河南广电集团、亚洲电视集团等建立了紧密型合作关系。

师资队伍强大，除学院专职导师外，还从中央及地方媒体聘请了一批业界专家担任兼职导师。

实践基地包括国家级和省级媒体，与主流媒体紧密合作，为学生深入媒体一线进行观摩、考察、实习提供了便利条件。

2 新媒体传播新闻与传播学院新媒体传播方向致力于培养具有新媒体传播理念与国际化视野，有较强的专业能力和职业素养，深刻了解中国国情，能够创造性地从事新媒体传播工作的高层次应用型专门人才。

本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的传播理念，在马克思主义新闻观教育的基础上，使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。

2020-2021深圳大学新闻传播学考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对深圳大学新闻传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：深圳大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及深圳大学新闻传播专业备考经验等几大方面。

传播学院深圳大学传播学院的前身是成立于1985年的深圳大学大众传播系，首任系主任熊源伟教授。

此后在机构调整中，曾经设置为中国文化与传播系、文学院传播系等。

2006年，成立深圳大学传播学院。

首任院长吴予敏教授。

传播学院现有全日制在校本科生1200余人，硕士研究生70人。

传播学院目前下设新闻系、传播系、广告系等三个系，开设新闻学、传播学、广告学等三个本科专业，下设新闻、广播电视、网络新媒体、广告策划、广告设计等专业方向。

其中广告学专业创建于1989年，深圳大学是我国高校中开办广告学专业最早的三所专业院校之一。

广告学专业是广东省特色专业。

2010年获评新闻传播学一级学科硕士学位授权。

毕业学生主要就业于华南地区大众传媒、网络新媒体、广告、公共关系、影视制作、市场营销、政府行政等广阔领域，受到用人单位的普遍欢迎。

一、深圳大学新闻传播学考研招生目录招生院系：传播学院招生专业：050300新闻传播学研究方向：01 传播学02 新闻学03 广告与传媒经济04 视觉传播与创意产业学制：3考试科目：①101 思想政治理论②201英语一③701新闻传播学基础④918媒体文化复试内容：FS03新闻传播学综合基础二、深圳大学考研参考书（推荐）701新闻传播学基础《传播学教程》郭庆光《新闻学概论》李良荣《新闻理论十讲》陈力丹）《广告学教程》倪宁人民大学出版社《新闻写作教程》刘明华《传播理论：起源方法与应用》沃纳·赛佛林、小詹姆斯·坦卡德《传播学史：一种传记式的方法》罗杰斯《传播学关键词》陈力丹易正林《广告心理》仁科贞文电通版《广告与促销：整合营销传播视角》乔治贝尔奇中国人民大学出版社《新闻传播学词典》程曼丽必备书目《传播与文化概论》庄晓东《大众传播理论：基础、争鸣与未来》刘海龙918媒体文化《单向度超真实内爆》石义彬专业二的必备书目《文化研究基础理论》杰夫•刘易斯郭镇之任丛秦洁郑宇虹译《文化研究》陶东风、和磊《社会学》波普诺《文化研究导论》陆扬《传播符号论》李彬结合大纲，不必全都懂《人类学基础》武汉大学版作者:朱炳祥、崔应令武汉大学出版社《社会学教程》王思斌《社会学概论新修》郑杭生《文化理论与大众文化导论》，约翰·斯道雷复试参考书（学校官方指定）：【美】沃纳·赛佛林，小詹姆斯·坦卡德：《传播理论：起源、方法与应用》，郭镇之等译，北京：中国传媒大学出版社，2009年；郭庆光：《传播学教程》，北京：中国人民大学出版社，1999年；【美】斯蒂芬·李特约翰：《人类传播理论》，史安斌译，北京：中国人民大学出版社，1999年；李良荣：《新闻学概论》，上海：复旦大学出版社，2009年；刘明华，徐泓，张征：《新闻写作教程》，北京：中国人民大学出版社，2008年；【美】乔治·贝尔奇，迈克尔·贝尔奇：《广告与促销：整合营销传播视角》，张红霞、庞隽译，北京：中国人民大学出版社，2006年；【日】仁科贞文，田中洋，丸冈吉人：《广告心理》，北京：外语教学与研究出版社，2008年。

传播学本专业下设企业传播、舆情调查与分析两个专业方向。

1．企业传播方向本专业方向面向有志于做大做强、创立世界品牌的企业，面向拥有自办媒体的企业，面向公关、广告、会展、调查、品牌推广等市场服务机构，面向报纸、杂志、广播、电视、网络等与企业传播应用密切相关的媒体，培养具备宽厚的人文社科理论基础，懂市场运作，懂企业经营，懂新闻规则、懂传播规律，熟练掌握新闻传播业务各项技能，擅长运用现代传播方式、工具和途径解决问题的企业传播高级专门人才。

核心课程：传播学概论、媒介传播史论、传媒伦理与法规、公共关系实务、企业组织与文化、市场营销与品牌管理、企业传播实务、商务新闻采写与实训、新闻发言人与声誉管理。

另开设企划案写作、网页制作与设计、国际关系与国际传媒等专业选修课和公共选修课近40门，以及危机传播管理、舆情概论与案例分析、整合营销传播、电子商务等专业特色课程和专家讲座。

2．舆情调查与分析方向本专业方向面向党政机关、媒体、舆情敏感企业，以及各类调查、公关、传媒公司、咨询机构，培养具备宽厚的人文社科理论基础，具备现代传媒人视野和职业素养，以解决问题、创新和实践能力见长，熟练掌握舆情和媒介调查理论与技能，能够从事舆情及媒介信息监测、调查、分析、发布和引导工作的复合型、创新型、应用型高级专门人才。

核心课程：传播学概论、媒介传播史论、传媒伦理与法规、统计学、舆论学、舆情概论与案例分析、舆情信息分析与预测、SPSS数据分析。

另开设受众调查与分析、危机传播管理等专业选修课和公共选修课近40门，以及创新思维训练、市场营销与品牌管理、政治学基础、视听率分析、广告经营与管理等专业特色课程。

以上两个专业方向采取“2+2”的培养模式，学生在前两年完成学科和专业基础课学习后，从第五学期开始，根据社会需要、个人专长和学习情况，按方向分流培养。

2023新闻与传播硕士专业人才培养方案随着信息时代的快速发展，新闻与传播行业对专业人才的需求日益增长。

为培养具有高度社会责任感、扎实专业知识和技能、适应时代发展的新闻与传播硕士专业人才，我们特制定以下培养方案。

一、培养目标1.知识目标：使学生掌握新闻与传播学科的基本理论、方法和技能，具备较高的新闻敏感性和传播素养。

2.能力目标：培养学生具备较强的新闻采写、编辑、评论、策划等实际操作能力，能胜任各类媒体的工作。

3.素质目标：培养学生具备良好的政治素质、职业道德和社会责任感，成为适应我国新闻与传播事业发展需要的优秀人才。

二、课程设置1.公共课程：马克思主义新闻观、中国特色社会主义理论体系、英语、计算机应用等。

2.专业核心课程：新闻学理论、传播学理论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、媒介经营与管理、网络传播、跨文化传播等。

3.方向课程：根据学生兴趣和市场需求，设置以下方向课程：（1）新闻传播方向：深度报道、新闻摄影、新闻视频制作、数据新闻等。

（2）广告与公关方向：广告策划与创意、公关理论与实务、品牌传播与管理等。

（3）新媒体方向：新媒体运营、网络舆论引导、数字出版、社交媒体传播等。

4.实践课程：新闻实践、传播实践、毕业实习、毕业论文等。

三、培养方式1.采用理论教学与实践教学相结合的方式，加强案例教学、实地考察、实习实训等环节。

2.鼓励学生参加学术研讨、课题研究、创新创业等活动，提升学生的综合素质。

3.建立产学研一体化的培养模式，加强与媒体、企业、政府等合作，为学生提供实习实训和就业机会。

四、师资队伍1.建立一支结构合理、专业素质高、教学经验丰富的师资队伍。

2.鼓励教师参加学术交流、业务培训等活动，提高教育教学水平。

3.定期邀请行业专家、学者来校讲座，拓宽学生视野。

五、就业方向1.传统媒体：报纸、杂志、广播、电视等。

2.新媒体：网络媒体、社交媒体、数字出版等。

3.广告与公关公司：广告策划、公关活动、品牌管理等。