心理健康教育大专试题格式
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心理健康教育大专试
题格式
Revised on November 25, 2020
山东城市建设职业学院2016至2017学年第一学期
期末考试
课程代码[ ]《职业生涯规划与就业指导》( )卷
命题人：适用班级：
说明：本试卷分部分，全卷满分 100 分。
考试用时 90 分钟。
一、选择题（每小题共有30个小题，每小题1分，共30分。
）
1.大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.疑病症
D.精神分裂症
2.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是
（）。
A.环境适应
B.自我评价
C.人际关系状况
D.情绪健康
3.从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和
（）。
A.理想自我
B.现实自我
C.社会自我
D.投射自我
4.大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。
A.健全自我意识
B.意志坚定
C.人格健全
D.自我统合
B.5.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是（）
A.心境
B. 情绪
C. 情感
D. 感情B.6.（）对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究。
C.A. 华生 B. 班杜拉 C. 桑代克
D. 斯金纳
D.7.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（）。
E.A. 亲密感 B. 勤奋 C. 自主性 D. 智慧
F.8.情绪的研究课追溯到（）。
A. 18世纪
B. 19世纪世纪 D. 16世纪
9.（）在应激过程中始终起到关键性作用。
A.认知评价
B.情绪体验
C.生理反应
D.个体需求
10.（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。
A.同化
B.适应
C.异化
D.成熟
11.关于适应，下列说法正确的是（）。
A.“物竞天择，”是自然界所有生物的生存法则
B.当环境发生变化时，就会面对适应问题
C.适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动
D.适应就是改变外部环境以是适应自己的生存
12.法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。
”这句话警告我们（）。
A.克服从众心理
B.不迷信书本
C.走出思维定势
D.拓宽知识领域
13.（）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。
A.微笑
B.打招呼
C.点头
D.鞠躬
B.14.在人际距离中，（）属于亲密区。
A.0.5米以内—米
15.（），是最为积极的目的和结果。
A.爱情
B.性
C.情感交流
D.婚姻
16.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。
A.狂热性
B.持久性
C.自然性
D.本能性
17.毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）
A.抑郁消沉
B.人际交往困难
C.自我认知缺失
D.谨小慎微
18.言语交往，首先应学会（）。
A.表达
B.沟通
C.倾听
D.尊重
19.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。
这种挫折是由（）引起的。
A.动机冲突
B.角色转换不适应
C.自由与自律的冲突
D.自尊与自卑的冲突
20.《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。
这种行为属于（）。
A.逃避
B.固着
C.退化
D.转向攻击
21.我们常见的嫉妒心理属于（）。
A.轻微的心理失调
B.轻度的心理障碍
C.中度的心理障碍
D.严重的心理疾病
22.大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A.情绪障碍
B.适应不良
C.人格障碍
D.精神障碍
23.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。
年多年
多年年
24.大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。
A.少年期
B.青年期
C.成年期
D.中年期
25.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于( ) 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
26.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动
A 快乐原则
B 道德原则
C 现实原则
D 本能原则
27.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（）
A 下丘脑
B 丘脑
C 海马回
D 胼胝体
28.最早提出情绪维度观点的是（）
A 普拉切克
B 华生
C 斯洛伯格
D 冯特
29. 心理防御机制是人们适应生活的一种（）的反应，在人的心理世界占有极为重要的地位。
A.个人
B.意识
C.潜意识
D.集体无意识
30.“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象（）。
A.大学生的追求时尚潮流
B.大学生积极乐观的心态
C.大学生不善理财而出现的“经济危机”
D.大学生起早贪黑，认真学习的风气
二、多项选择题（每小题共有10个小题，每小题2分，共20分。
）
1.进行自我心理保健的基本要求包括（）。
A.自我意识良好
B.社会功能良好
C.社会支持良好
D.价值观合理
2.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）。
自我认识 B.心理自我C.自我体验 D.自我调控
3.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（）。
外倾性 B. 神经质
C. 精神质
D. 情绪稳定性
4.人类的表情具有下列特性（）。
情境性 B. 先天性
C. 后天习惯性
D. 可控性
5.关于适应，下列说法正确的是（）。
A.“物竞天择，”是自然界所有生物的生存法则
B.当环境发生变化时，就会面对适应问题
C.适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动
D.适应就是改变外部环境以是适应自己的生存
6.下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）。
A.科学合理的时间管理
B.考虑自己的个性，及时消除焦虑
C.培养自我监控的学习能力
D.擅于自我激励
7.大学生人际交往的原则有（）。
A.平等原则
B.尊重原则
C.宽容原则
D.诚信原则
8. 引起大学生挫折的原因有哪些（）
A.生理因素
B.经济负担的压力
C.受改革开放和市场经济大潮的冲击
D.突发事件
9.大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）。
强烈的交往需要和孤独感的冲突
期望与现实的冲突
A.自由与自律的冲突
B.独立与依赖的冲突
10. 大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。
A.开展心理咨询
B.注重培养“幸福品质”
C.加强个体积极的心理指导
D.创设挫折情境，锻炼意志
三、判断题（每小题共有5个小题，每小题2分，共10分。
）
1.弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。
（）
2.对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。
（）
3.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议。
（）
4.人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联系。
（）
5.咨询师发现求助者之所以会陷入困境，是他们的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。
（）四、简答题（每小题共有4个小题，每小题5分，共20分。
）
1. 大学生完善自我意识的途径有哪些
2.大学生适应不良的表现
3.3. 简述学习的重要性
4. 大学生常见的人格障碍类型
五、论述题（每小题共有1个小题，每小题10分，共10分。
）
大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适
六、案例分析题（每小题共有1个小题，每小题10分，共10分。
）
某女生C，在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，堂、表兄弟姐妹中数她最出色，父母爷姥万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室。
到学校后，四人一间宿舍，感到委屈和不适应，经常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所当然的。
这样，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道别人为什么远离她。
答案卷
一、选择题（每小题共有20个小题，每小题2分，共40分。
）
二、多项选择题（每小题共有10个小题，每小题3分，共30分。
）
三、判断题（每小题共有10个小题，每小题1分，共10分。
）
四、简答题（每小题共有4个小题，每小题5分，共20分。
）。
