幼儿园小班美术活动方案10篇

幼儿园小班美术活动方案活动目标：1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。

2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：1、幼儿一人一面小镜子。

2、相机、电视机、幼儿大头照片。

3、纸,画笔。

活动过程：一、示相机和相片，引出课题。

1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。

2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。

3、游戏“我说你指”二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸.幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.三、展示幼儿作品互相欣赏完成的作品，集体进行评价。

四、延伸活动：带幼儿到户外拍照片活动反思：今天的美术活动是《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。

活动一开始，为了使幼儿的兴趣更高。

我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。

我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。

虽然是一个很简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。

接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五官的形状和五官的位置。

于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。

孩子们对于五官的位置都掌握的很好。

于是我说：“那你们再摸摸看，头上还有什么呢?”小朋友马上回答我：还有头发。

有辫子。

”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。

接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。

没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。

小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。

幼儿园小班美术教学计划（精选8篇）幼儿园小班美术教学方案篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。

2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动，体验胜利的乐趣。

活动预备：1、长颈鹿线条画人手一张。

2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。

活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的爱好。

（出示长颈鹿）今日，动物王国要进行迎新年活动，可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。

怎么办？（1）小伴侣们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。

（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。

小眼睛，看好了，笔宝宝开头变魔术了。

2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。

（1）老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。

（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最终变成一个什么呀？幼儿说，老师边念儿歌边示范画。

（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？老师带幼儿空手练习画方形。

（4）现在，谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。

（5）你们的小手真能干！假如小方形再涂上颜色就更美丽了。

3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。

（1）那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去关心它们穿上新衣服吧！（2）老师讲作画要求。

4、展现作品，准时讲评。

小伴侣画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学方案篇2活动目的：1、结合嬉戏引导幼儿学画不同方向的曲线。

2、激发幼儿相互合作，大胆绘画。

3、体验美术活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。

活动过程：1、通过嬉戏，让幼儿体验欢乐，激发爱好。

(1)老师在音乐中手持彩带跳舞。

(2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在嬉戏中感受曲线。

小班美术活动方案策划方案小班美术活动方案策划方案（精选10篇）小班美术活动方案策划方案篇1【设计思路】吹泡泡是孩子们喜欢的一种游戏，以孩子们喜欢的泡泡导入课题，让幼儿在游戏感知的情景下展开活动，对幼儿进行美术活动的创新教育。

针对幼儿生活中随处可见的圆形物体激发幼儿结合生活经验展开思维想象活动。

活动中以幼儿尝试教学法开展，同时在各个不同的教学环节中穿插运用启发联想法、操作感知法等教学方法。

使整个教学过程动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中创新思维，做到寓教于乐。

幼儿喜欢在动手操作活动中发现问题，创造性的运用自己已有的知识和经验去发现问题、探究问题、大胆想象进行创新，所以泡泡变变变活动就为幼儿创新提供了一个小平台。

【活动目标】1.发展幼儿的想象力，尝试在圆泡泡的影子上添画。

2.培养幼儿的发散思维能力以及创新能力。

【活动准备】已经画好的泡泡、水彩笔每组一筐。

音乐《吹泡泡》、课件【活动过程】1.以“泡泡歌”导入活动放音乐《泡泡不见了》，教师带幼儿做动作进入活动室。

2.师：你们玩过吹泡泡的游戏吗?那吹出来的泡泡是什么形状的呢?这些五颜六色的泡泡漂亮吗?可是最后这些漂亮的泡泡到哪里去了?那你们想把泡泡留下来吗?3.出示课件今天付老师可把这些泡泡留了下来!看，这个泡泡是什么颜色的啊?这个泡泡可是有魔法的哦!看仔细咯，1、2、3变。

变成了什么呀?这里还有一个魔法泡泡，如果你是小小魔法师，你想把他变成什么呢?看，付老师，把他变成了什么?4.出示已经画好的泡泡。

看，我这里有一副泡泡留下来的影子。

你们想把他们变成什么?谁愿意上来当小魔法师，在纸上变一变。

个别幼儿作画。

5.交代要求，幼儿操作，教师指导。

(轻音乐)(1)鼓励幼儿大胆想像，变出各种不同的形象。

(2)用不同的颜色给泡泡变魔法。

(3)画好以后轻轻地拿起画，把画黏在魔法泡泡世界里。

然后坐到原来的位置上，等待一会。

(4)魔法世界时间一到就会关门。

所以请听魔法音乐，音乐结束你们就要赶紧把你们的魔法泡泡送到魔法世界哦!6.评价请个别幼儿到上来介绍自己的魔法泡泡变成了什么?引导幼儿用完整句讲述：“我把圆圆的泡泡变成了……7.结束现在让我们带着魔法泡泡去给其他小朋友看一看吧!跟音乐《吹泡泡》退场。

第1篇一、活动背景小班阶段的幼儿正处于认知和动手能力发展的关键时期，美术活动能够激发幼儿的创造力、审美能力和动手操作能力。

本次教研活动旨在提升教师对小班美术教学的理解和实践能力，促进幼儿全面发展。

二、活动目标1. 提升教师对小班美术教育理念的认识。

2. 探索适合小班幼儿的美术教学方法和技巧。

3. 增强教师之间的交流与合作，共同提高美术教学水平。

三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场（2:00-2:10）- 教研活动主持人简要介绍活动背景、目的和流程。

2. 主题讲座（2:10-3:00）- 邀请专家或经验丰富的教师进行主题讲座，内容可包括：- 小班幼儿美术教育的重要性- 小班幼儿美术发展的特点- 小班美术教学活动的设计与实施3. 观摩教学（3:00-3:30）- 观摩一位教师在小班进行美术教学活动，活动结束后进行点评和讨论。

4. 小组讨论（3:30-4:30）- 分组讨论以下议题：- 如何激发小班幼儿的美术兴趣？- 如何根据小班幼儿的特点设计美术活动？- 如何在美术活动中培养幼儿的观察力、想象力和创造力？- 如何评价小班幼儿的美术作品？5. 分享与交流（4:30-5:00）- 各小组代表分享讨论成果，全体教师进行交流讨论，共同总结经验。

六、活动准备1. 教研活动场地布置，包括音响设备、白板或黑板等。

2. 邀请专家或经验丰富的教师进行讲座。

3. 准备小班美术教学案例，供观摩和讨论。

4. 提前通知教师参与教研活动，并收集他们的意见和建议。

七、活动预期效果1. 教师对小班美术教育有了更深入的理解。

2. 教师掌握了小班美术教学的方法和技巧。

3. 教师之间的交流合作得到加强，共同提高教学水平。

八、活动总结活动结束后，由主持人进行总结，肯定活动成果，并提出改进意见，为后续的教研活动提供参考。

第2篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，美术教育越来越受到重视。

幼儿园小班美术活动实施方案活动目标：1、对鞋底感兴趣，并能用语言表达观察后的感受。

2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。

3、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张活动过程：一、观察鞋子，引起兴趣。

“今天，许多的鞋子宝宝要来参加舞会，它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子，引起观察的兴趣)找一找，你喜欢谁的鞋子宝宝?为什么?”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等)二、观察鞋底的花纹，激发想象。

“请你们看看自己的鞋底：(1)你看见鞋底上有什么?(2)花纹有什么不同?(3)看看这些花纹象什么呢?”三、尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性。

“鞋底的花纹真有趣，看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。

你们的鞋子宝宝想跳舞了吗?选你最喜欢的鞋子，穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。

(幼儿活动，教师指导幼儿注意印画的画面，并将鞋印画放到桌子上晾干)四、欣赏鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象能力。

“刚才我的鞋子也去跳舞了，看，它们在这儿呢。

咦?怎么变了。

原来它们刚才化妆了，看看，它们化妆成什么了呀?怎么化妆的呢?”(引导幼儿观察在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西)五、幼儿进行鞋印添加想象，鼓励幼儿大胆添画六、展示作品，师幼共同欣赏。

“你们装扮的鞋子宝宝真有趣，赶快让它们到舞台上来表演吧!看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇，给好朋友讲讲。

”幼儿园小班美术活动实施方案（二）活动目的：1，了解月饼的基本形状—圆形。

2，能够画出自己心中的月饼。

3，体会画出美丽月饼的乐趣。

活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。

活动重难点：画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。

活动过程：一，导入。

前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢?幼儿自由表述自己的中秋节。

小班美术活动教案大全200篇WTT提供最新小班美术活动教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加小班美术活动教案文章，欢迎收藏！幼儿园小班美术活动教案《动物的花花衣》小班美术活动教案《小瓶盖创意屋》小班美术活动教案《美丽的线条》小班美术活动教案《棒棒糖真漂亮》幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》小班美术活动教案《漂亮的帽子》小班美术活动教案《小刺猬背果果》小班美术活动教案《线条画“蝴蝶”》小班美术活动教案《小树的新衣》小班美术活动教案《种子粘贴画》小班美术活动教案《美丽的小雪花》小班美术活动教案《纸版拓印画》小班美术活动教案《毛毛虫与小蝴蝶》小班美术活动教案《小小蛋糕师》小班美术活动教案《绘画小蜗牛》小班美术活动教案《有趣的变脸》小班美术活动教案《小刺猬背果子》小班美术活动教案《找朋友》小班美术活动教案《轮胎滚画》小班美术活动教案《绘画绕团》小班美术活动教案《太阳公公》幼儿园小班美术活动教案《蛋宝宝变形记》幼儿园小班美术活动教案《石榴宝宝》小班美术活动教案《小小手是画笔》小班美术活动教案《美丽的花》小班美术活动教案《滚色》小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案《给鸟宝宝搭个窝》幼儿园小班美术活动教案《美丽的烟花图》小班美术活动教案《好吃的萝卜》小班美术活动教案《渔网》幼儿园小班美术活动教案《漂亮的波板糖》幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》小班优秀美术公开课教案《活动一片花》小班优秀美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》小班美术活动教案《宝贝的花衣服》小班美术欣赏教案及反思《玩球的人活动》。

幼儿园小班主题美术活动方案例文方案：幼儿园小班主题美术教育活动一、活动背景与目标：美术教育在幼儿园教育中占据重要地位，旨在通过美术活动促进幼儿创造力、表达力和观察能力的发展，提升其审美素养。

本活动以“五彩斑斓的世界”为主题，旨在通过多元化的艺术创作，使幼儿领略世界的丰富多样和美丽，培养他们对美的认知力和创新思维。

二、活动时间与地点：活动时间：连续一周，每日安排1-2小时活动时间。

活动地点：幼儿园的美术教室或合适的户外空地。

三、活动内容与实施方式：1. 主题导引（____分钟）运用图片、实物和多媒体展示，向幼儿展示多彩世界的魅力，涵盖各种色彩、图案、形状和材质，激发幼儿的好奇心和想象力。

2. 色彩探索（____分钟）通过色彩游戏，培养幼儿对颜色的敏感度和分类技能。

教师可提供不同颜色的材料，引导幼儿通过触摸、涂抹，学习颜色的名称，加深颜色理解。

3. 素描实践（____分钟）提供素描纸和铅笔，鼓励幼儿自由创作。

教师可提供简单主题或形状，如水果、花朵、动物等，教授基础素描技巧，如线条运用和明暗表现。

4. 贴画创作（____分钟）准备各种形状和颜色的纸贴画及胶水，激发幼儿的贴画创作。

提供简单示例，让幼儿选择合适的贴画进行创作，培养想象力和创新力。

5. 彩泥塑形（____分钟）使用可塑性强的彩泥，引导幼儿进行形状创作。

提供简单主题或模型，如动物、植物等，鼓励幼儿进行塑形，课后展示分享，促进相互欣赏和肯定。

6. 绘本制作（____分钟）根据幼儿的绘画作品和经历，教师协助编写简短的绘本故事，并结合幼儿的画作制作成册。

在绘本分享环节，幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作体验。

四、活动效果评估：通过观察幼儿的参与度、表现和作品质量，评估活动成效。

教师通过与家长的沟通和日常观察，了解幼儿在活动后对美术的兴趣和理解能力提升情况。

五、活动意义：本主题美术活动旨在提升幼儿的创造力、表达力和观察能力，增强审美素养。

通过多样化的艺术活动，幼儿将更深刻地感受世界的多样性和美丽，培养对美的感知力和创新力，从而提高他们的艺术修养和审美能力。

幼儿园小班美术活动方案样本活动目标：1. 体验蔬菜印制过程中色彩与形状的融合，感受艺术的美感。

2. 通过观察、实验，掌握蔬菜印制的基本操作技巧。

3. 通过观察同伴、参与讨论，学习并遵守印制活动的规范。

活动准备：1. 提供各种切好的适合印制的蔬菜切片，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等。

2. 一只花瓶和一束多色多形态的花束，可以是真实、人造或塑料材质。

3. 梵高的《向日葵》图片作为参考。

4. 盘子装有印制用颜料，以及抹布。

5. 每位幼儿配备一张贴有报纸剪贴花瓶的A4纸底板。

活动过程：1. 激发和丰富幼儿对花的认知。

(展示花瓶)展示一束花，引导幼儿讨论不同颜色的花朵，认识到花朵颜色的多样性及其美观性。

(观察花朵形态)引导幼儿发现花朵的形状差异，并通过动作模仿，用语言描述花朵的特征，如圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的，以建立花朵形态的概念。

2. 欣赏《向日葵》，体验花朵在画纸上的表现。

展示梵高的作品，引导幼儿观察花朵的颜色和色调，理解不同色彩的视觉效果，为后续印制活动的色彩搭配做准备。

3. 认识印画材料，讨论蔬菜印画的步骤。

展示各种蔬菜切片，让幼儿观察其横切面的形状。

教师示范印画方法：选择蔬菜切片，蘸取颜料，确定位置后按下并轻轻提起完成印制。

让个别幼儿尝试，其他幼儿观察后进行反馈。

强调色彩使用规则，一个切片只能蘸取一种颜色，用完后放回原色盒，更换颜色需使用另一切片。

4. 在教师指导下进行印画。

鼓励幼儿尝试多种蔬菜切片和颜色，如“尝试用不同的蔬菜切片创作出独特的花朵吧！换一种颜色会让你的花瓶更丰富多彩。

”提醒幼儿将用过的蔬菜切片放回原处。

5. 集体欣赏与评价。

鼓励幼儿分享他们的作品，讨论喜欢的花瓶，并猜测其使用的蔬菜类型。

对幼儿在印制活动中的规范行为进行反馈和评价。

幼儿园小班美术活动方案样本（二）【活动目标】1. 初步理解灯笼在节日庆祝中的象征意义。

2. 能够准确地对灯笼进行色彩填充。

【活动准备】经验准备：已有的过年和元宵节经验。

小班美术活动方案范例活动目标：1、促进幼儿运用自由折叠和色块涂鸦的技巧来表现各种各样的船帆。

2、初步培养幼儿对色彩的敏锐感知力。

3、激发幼儿的想象力和创新能力。

4、鼓励幼儿自信地进行艺术表达和创作，享受装饰过程。

5、体验通过想象创造图像所带来的愉悦感。

活动准备：1、设置一幅“大海”背景图，并准备若干艘帆船模型。

2、为每位幼儿提供帆船底座、各种形状的白色纸张、黑色水彩笔和油画棒。

活动过程：(一)引发幼儿制作船帆的兴趣和需求1、(幼儿坐在“大海”旁)教师引导：“孩子们，你们看，这是哪里？大海上有些什么？”2、引导幼儿观察周围的帆船，指出帆船上缺少的元素。

(部分船没有帆)3、教师提问：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那我们该怎么办呢？”(二)指导幼儿探讨船帆的制作方式1、鼓励幼儿自由讨论制作船帆的可能方法。

2、引导幼儿观察展示的自制帆船，共同探讨船帆的制作过程。

教师提问：“你们知道这些船帆是怎么制作的吗？”(引导幼儿注意观察船帆上的折痕，理解这些折痕是通过反复折叠产生的。

)3、提供白纸，让幼儿尝试折叠并观察折痕。

4、教师和幼儿共同总结制作步骤：随意折叠纸张数次，确保折痕明显，然后打开，用水彩笔描绘折痕，最后用颜色搭配，浅色和深色交错使用进行上色。

船帆完成后，将其插入底座。

(三)幼儿创作，教师指导1、邀请每位幼儿选择一种图形纸，设计并装饰自己的船帆。

2、启发幼儿尝试不同的折叠角度，建议折叠次数保持多样性，以创造出独特的图案。

3、鼓励幼儿在正反两面均匀涂色。

4、协助幼儿将船帆正确地安装在底座上。

(四)组织幼儿共同欣赏作品1、请幼儿将自制的帆船放置在“大海”上。

2、幼儿间互相欣赏，体验帆的形态美和色彩美，共享成功的喜悦。

3、幼儿自由举办“帆船比赛”，享受活动的趣味性。

小班美术活动方案范例（二）活动目标：1. 初步掌握绘制人物正面头像的技巧，能基本描绘出母亲面部五官的特点。

2. 通过绘画活动，学习以艺术形式表达对母亲的深厚情感。

幼儿园小班美术活动方案教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。

随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。

这次让母鸡妈妈先来试试。

(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。

)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。

教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。

)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。

5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。

我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。

活动反思：通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。

在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。

在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。

在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。

结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。

幼儿园小班美术活动方案（二）活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

3、喜欢承担一些小任务。