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您的孩子在慢慢变笨么————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ孩子会变笨全因父母犯三错一、孩子变笨三大原因1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授一些热衷于所谓“智力开发”的父母,积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点,孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力,降低了对学习的兴趣,挫伤了自信。
3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事:有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面,每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说:“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下,看到了公主那如仙的美貌,惊为天人,救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。
说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起时甚至带着爱意。
可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。
”“这孩子很没脑子的。
”整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?当孩子因为上述种种原因,深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候,他就会产生严重的自卑感和自我怀疑,结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。
孩子会变笨全因父母犯三错一、孩子变笨三大原因1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。
说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。
”“这孩子很没脑子的。
”整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。
二、如果你不想孩子变笨1、让他体验成功的喜悦当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。
【亲子活动】父母常犯的三种错误往往使孩子很容易变笨前言：许多的父母都希望自己的宝宝能够聪明伶俐，但是却并不是每一位妈妈都能入愿以尝的，在我们的日常生活当中，我们常常能听到“你真笨”“你有没有脑子啊”等等之类妈妈训斥孩子的话，从而使孩子慢慢的变得不自信，变得畏畏缩缩，心理负担加重，所以希望做为父母的你能够明白孩子的这些心里，只有相信孩子的父母才更能成就聪明的宝宝，以下就来看父母常犯的几种错误吧！1、永远也赢不了的游戏如果我们使孩子玩玩一个游戏，这个游戏的难度远远超过孩子现有的理解能力，但我们又不向他搞任何传授，结果孩子总是不晓得该怎么玩玩，每次尝试都失利，那么孩子的感觉可以越来越差劲，不必别人说道，他也可以真的自己很屎。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的科学知识传授一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面表明有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能将在无意间当好了“巫婆”的角色。
说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。
三个错误可能让孩子越来越笨孩子变笨三大原因1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到赢的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授一些热衷于所谓智力开发的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说：你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了巫婆的角色。
说孩子真笨是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子接受到的就是笨的信息；有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，你看人家丁丁多聪明！李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，我儿子不行，很笨的。
这孩子很没脑子的。
整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨？当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了学什么都学不会的笨孩子。
【如果你不想孩子变笨】如果你不想孩子变笨1、让他体验成功的喜悦当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出脑内吗啡，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。
父母三种错误让孩子会越来越笨
1、永远也赢不了的游戏
2、过早的知识传授
3、大量的负面暗示
一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。
说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子接受到的就是“笨”的信息；有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明！”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。
”“这孩子很没脑子的。
”
整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨？
当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。
爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明，不希望孩子变“笨〞，如果希望孩子聪明，首先要知道孩子是如何变“笨〞的，这样才能趋利避害，让宝宝向聪明的方向前进。
孩子变笨三大原因1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
假设是在孩子的生活里，他很少得到“赢〞的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授一些热衷于所谓“智力开发〞的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力开展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
〞公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆〞的角色。
说孩子“真笨〞是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子接受到的就是“笨〞的信息；有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明！〞“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
〞……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。
〞“这孩子很没脑子的。
〞整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨？当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我疑心，他的潜意识就会产生“保护作用〞，拒绝新的资讯进入记忆库，来保护主人的信念是对的。
孩子会变笨孩子会变笨全因父母犯三错一、孩子变笨三大原因1、永远也赢不了的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。
”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。
说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。
”“这孩子很没脑子的。
”整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。
二、如果你不想孩子变笨1、让他体验成功的喜悦当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。
【家庭教育】父母犯三种错会让孩子变笨爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明，不希望孩子变笨，如果希望孩子聪明，首先要知道孩子是如何变笨的，这样才能趋利避害，让宝宝向聪明的方向前进。
孩子变笨三大原因1、永远也输没法的游戏如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少获得输的感觉，最终，他可能将就可以变为一个看上去笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授一些热衷所谓智力开发的父母，积极主动地对幼小的孩子展开读取算是训练。
那些学业科学知识不合乎幼儿的心智特点，孩子虽然也能够依靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不认知，所以往往并未能够推动他们的智力发展，反而给孩子增添非常大的自学压力，减少了对自学的兴趣，伤及了自信心。
3、大量的负面暗示存有一个充满著寓意的童话故事：存有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆第一关在一座高塔上面，每天就可以看见巫婆。
巫婆每天都对她说道：你的样子帅极了，看见你的人都会深感惧怕。
公主坚信了巫婆的话，害怕被别人取笑，不敢逃跑。
直至有一天，一位王子经过塔下，看见了公主那例如仙的美貌，惊为天人，救回了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了巫婆的角色。
说道孩子真笨就是一些父母的口头禅，讲起时甚至带着爱意。
可是，孩子拒绝接受至的就是屎的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拎孩子与别人较之，你看看人家丁丁多精明!李阿姨的女儿都能够用英语和老外对话了，她比你还大呢。
……有时，父母在朋友、外人面前整体表现谦逊，我儿子没用，很笨的。
这孩子很没脑子的。
整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很屎、自学能力很差的时候，他就可以产生轻微的自卑感和自我猜测，他的潜意识就可以产生维护促进作用，婉拒代莱资讯步入记忆库，去维护主人的信念就是对的。
父母犯三种错会让孩子变笨爸爸妈妈都期望自己的珍宝儿能变聪慧，不期望小孩变"笨"，假如期望小孩聪慧，第一要明白小孩是如何变"笨"的，如此才能趋利避害，让宝宝向聪慧的方向前进。
小孩变笨三大缘故1、永久也赢不了的游戏假如我们让小孩玩一个游戏，那个游戏的难度超出小孩现有的明白得能力，但我们又不向他做任何讲解，结果小孩总是不明白该如何玩，每次尝试都失败，那么小孩的感受会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己专门笨。
若是在小孩的生活里，他专门少得到"赢"的感受，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的小孩。
2、过早的知识传授一些热衷于所谓"智力开发"的父母，积极地对幼小的小孩进行读写算训练。
那些学业知识不符合幼儿的认知特点，小孩尽管也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不明白得，因此往往并未能促进他们的智力进展，反而给小孩带来专门大的学习压力，降低了对学习的爱好，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示有一个充满寓意的童话故事：有一位漂亮的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。
巫婆每天都对她说："你的模样丑极了，见到你的人都会感到可怕。
"公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子通过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。
这位公主才对着镜子意识到自己原先如此的漂亮。
事实上，专门多父母都可能在无意间充当了"巫婆"的角色。
说小孩"真笨"是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。
但是，小孩同意到的确实是"笨"的信息；有时，望子成龙的父母有意无意地拿小孩与别人相比，"你看人家丁丁多聪慧！""李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。
"……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，"我亲小孩不行，专门笨的。
孩子会变笨全因父母犯三错ab
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一、孩子变笨三大原因 ab
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1、永远也赢不了的游戏ab
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如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子
现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总
是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越
来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。ab
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若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，
他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。ab
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2、过早的知识传授ab
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一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的
孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特
点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不
理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带
来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。ab
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3、大量的负面暗示ab
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有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小
就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆
每天都对她说：“你的样子丑极了，见 到你的人都会感到
害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。
直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，
惊为天人，救出了她。这 位公主才对着镜子意识到自己原
来如此的美丽。ab
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事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角
色。ab
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说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着
爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子 成
龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多
聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你
还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面 前表现谦虚，
“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”ab
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整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真
心实意地相信自己真的很笨?ab
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当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习
能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结
果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。ab
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二、如果你不想孩子变笨 ab
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1、让他体验成功的喜悦ab
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当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑
内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。 所
以，从这个角度，我们可以说“成功是成功之母”。ab
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在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活
动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定
努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗
碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬
个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿
轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干
得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信!ab
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对小孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让
我们“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就
可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动
力十足地向下一个更高的目标迈进。ab
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2、兴趣永远第一ab
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凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的
儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上
大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述
孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是
想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。 她与
作者有如下的问答：ab
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“作为老师，你觉得成绩、兴趣、快乐童年、道德中什
么对学生最重要?”ab
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“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，
伟大的成绩便随之而来。”ab
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“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”ab
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“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不
过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”ab
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这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一
次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发
言球”，一边从讲台扔出去，一边说 “2+3=”，哪个孩子
接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老
师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可
以了吗?要什么“发 言球”?他回答说，没有“发言球”，
当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。ab
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“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被
很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱
学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每
日日程上吧。ab
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3、告诉孩子，失败了没关系ab
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学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门
艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人
对自己的态度来进行自我认识。ab
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当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对
待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂
孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了
的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，
继续努力。ab
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允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。ab
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最后，让我们思考国际21世纪委员会对“最初的教育”
是否成功的判断标准：看它是否“提供了有助于终身继续学
习的动力和基础”。如果是，这种教育可以说是成功的;否
则就是失败的。ab
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