中石油职称申报中高级职称人员基本情况表

2016年职称申报指南一、申报材料清单1、专业技术职务任职资格评审表（一式两份，手工填写）2、专业技术人员考核登记表（要求手工填写，近五年，不含申报当年，如2016年申报，则须填写2011至2015年的考核登记表）3、、综合考评表（20份，纸张规格为A3、纸张方向为纵向）4、身份证（复印件）5、学历证书、学信网学历证明（原件、复印件）6、专业技术任职资格证书（复印件）7、专业技术职务聘书（5年签一次，从拿到职称后1个月开始签订）（原件、复印件）8、外语考试合格证（原件、复印件）9、计算机考试合格证（中级3个模块；高级4个模块）（原件、复印件）10、继续教育证明(中高级专业技术人员每人每年脱产学习时间累计不得少于90学时，五年累计培训时数应达到450学时以上)（原件、复印件）11、学术论文、著作（原件、复印件）12、业务工作总结(复印件)13、有关获奖及成果证书(原件、复印件)14、其他15、水平能力测试合格证书（破格、专业不对口申报需提供，往年参加测试合格未过期的仍可使用，无往年测试成绩者在提交申报材料（通常是每年8月份）后，将会接到水平能力测试考试（通常为每年9月份），请破格及专业不对口的申报人员密切关注考试通知）16、破格人员破格评议推荐表（1份）17、外语计算机水平考试免试审批表(1份)18、两寸彩色登记照1张（请在照片背后注明单位、姓名）注：1、清单中4—14项申报材料复印件须按以上顺序用A4幅面胶装成册，复印件上须审核原件后加盖单位公章；2、清单1、2、3、16、17项申报表格中要求手工填写的用黑色钢笔、中性笔填写，字迹要求端正、清楚；严格按照申报表格中要求的签字盖章要求找相应的领导和部门签字盖章；3、各单位在报送职称申报材料时请制作该公司职称申报一览表（内容包括全公司申报人员以下信息：姓名、身份证号、申报学历、专业、毕业时间、申报职称级别、申报专业、现有职称取得时间、是否破格）；4、请各单位将申报人员登记照收集后集中交到集团人力资源部；二、中高级职务任职资格申报条件(城建、经济、会计)（一）申报高级工程师职务任职资格，必须具备下列条件之一：1、理工类博士研究生毕业后，从事本专业技术工作，取得并从事工程师工作2年以上；2、理工类硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，取得并从事工程师工作5年以上；3、理工类大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得并从事工程师工作5年以上；4、参加工作后取得上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，取得并从事工程师工作5年以上。

职称评选量化评价标准说明根据参评系列（专业）岗位实际，将量化标准分为科研开发、生产岗位、行政管理等类别。

量化评价指标分为基本指标和评价指标两部分。

各评价要素基本分值最高10分，每项评价要素最终分值为基本分值乘以权重。

各评价要素具体量化要求如下：一、学历学位。

对参评学历学位进行审核，根据学历学位层次量化评价。

按参评人员具有的符合评审条件规定的学历学位打分，若多个学历学位同时符合要求，择高打分。

二、专业工作经历。

对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的经历进行审核，根据具体时间进行量化打分。

评价标准中的专业工作年限对应学历为大学本科，大学专科破格参评高级职称或中专破格参评中级职称时，每档专业工作年限须加两年。

三、外语水平考试成绩。

根据参评人员参加集团公司职称外语水平考试成绩（含托福成绩）除以10直接量化打分。

参加托福考试，成绩500分以上和俄语80分以上的人员可视为成绩合格。

参加新托福考试成绩按标准折算后量化打分。

— 1 —四、专业技术水平考试成绩。

根据参评人员参加专业技术水平考试成绩除以10（保留一位小数）直接量化打分。

五、能力水平。

主要对参评人员学术技术水平和相关能力素质进行评价。

包括论文论著（代表性作品）和实践能力、创新创效能力、技术支持能力等内容。

对参评人员学术技术水平进行评价，主要审核其现职称以来已发表论文论著（代表性作品），根据发行级别、学术价值、影响范围做出相应评价。

（一）论文论著（代表性作品）分类原则1. 国际权威检索学术刊物是指被SCI、SSCI、EI、ISTP四大国际索引所收录的国外期刊；2. 专业核心期刊是指依据中国科技信息研究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会提供的检索报告确定的本专业领域刊物，具体见核心期刊目录。

3. 国家学术会议上交流的专业技术论文是指被《石油学会论文集》、《IADC承包商协会论文集》收录的论文，具体由专家确定。

4. 省部级学术会议上交流的专业技术论文是指被《钻井承包商协会论文集》、《井下作业承包商协会论文集》、集团公司级论文集收录的论文，具体由专家确定。

中石大东发〔2019〕6号关于印发《中国石油大学（华东）职称评审办法》的通知校属各单位：现将《中国石油大学（华东）职称评审办法》印发给你们，请认真遵照执行。

中国石油大学（华东） 2019年3月1日－1－中国石油大学（华东）职称评审办法为实现学校发展目标和一流学科建设目标，建立一支德才兼备、素质优良、结构优化、精干高效的人才队伍，遵循人才成长规律，以品德、能力、业绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，克服“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”等倾向，科学客观公正评价各类人才，把立德树人工作落到实处，根据国家有关文件精神，结合学校实际情况，制定本办法。

第一章总则第一条坚持服务发展，激励创新的原则。

围绕学校核心发展要素和“双一流”建设需求，服务人才强校战略，充分发挥职称评审的“指挥棒”作用，最大限度释放和激发专业技术人才创新创造活力。

第二条坚持分类管理、贡献导向的原则。

以人才特长、学科属性和岗位特点为依据，完善分类评审体系，设置科学合理、差异化的评审条件，重点考察申报人的工作业绩和实际贡献。

第三条坚持多级把关、渠道畅通的原则。

充分发挥各类专家在职称评审中的作用，不断完善二级单位评审、同行专家评审、学校评审的多级把关评审模式和自然、破格、校长提名相结合的晋升渠道。

第四条坚持责任明晰、程序严格的原则。

进一步加强对职称评审工作的组织领导，切实发挥各级评审组织的作用，规范评审程序，完善评审制度，确保评审质量。

－2－第二章评审范围第五条学校组织教师、思想政治教育教师和其他专业技术（含高教管理研究，工程技术，实验技术，出版，图书资料，卫生技术，中小学（幼儿）教师，会计、经济、统计、审计）等系列的高、中级职称评审工作。

第六条教师系列评审教授、副教授、讲师；教授、副教授的评审类型为教学为主型、教学科研型、科研为主型和专职科研型。

第七条思想政治教育教师系列评审教授、副教授、讲师。

第八条其他专业技术系列分别评审相应的职称。

中石油职称英语39分摘要：1.引言：石油行业背景及职称英语重要性2.事件概述：中石油职称英语39分引起关注3.原因分析：英语能力与职业发展的关联4.解决方案：提升英语能力的途径和建议5.结论：英语能力对石油行业职业发展的影响正文：【引言】在中国石油行业，职称英语成绩一直是衡量员工英语能力的重要标准。

近日，中石油职称英语39分的消息引起了广泛关注。

在这个全球化程度日益加深的时代，石油行业的从业人员是否具备足够的英语能力，无疑对他们的职业发展有着至关重要的影响。

【事件概述】据媒体报道，中石油某分公司的一位员工在职称英语考试中仅获得39分，引发了公众对于石油行业从业人员英语能力的讨论。

39分的成绩显然不符合行业标准，这也使得该员工在职业晋升上受到了限制。

【原因分析】石油行业作为一个高度国际化的领域，员工英语能力在很大程度上影响着企业的发展。

从个人职业发展的角度来看，英语能力不佳会导致在行业内竞争优势的丧失，进一步影响到企业的整体竞争力。

此次中石油职称英语39分事件，反映出部分从业人员在英语能力上的不足，这也为他们职业发展埋下了隐患。

【解决方案】面对英语能力的不足，从业人员应该如何提升呢？以下几点建议或许可以提供一些参考：1.制定学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每天有一定的学习时长。

2.培养学习兴趣：通过观看英语电影、阅读英文书籍等方式，提高学习兴趣。

3.参加培训课程：报名参加专业的英语培训课程，有针对性地提高英语能力。

4.融入英语环境：如有条件，可以到英语国家进行实地学习或工作，提高英语应用能力。

【结论】总之，英语能力在石油行业职业发展中具有举足轻重的地位。

从业人员应充分认识到其重要性，并通过多种途径提升自己的英语能力，为个人和企业的发展打下坚实基础。