近三年俄语论文题目
- 格式:doc
- 大小:26.00 KB
- 文档页数:3
俄语阅读网:俄语议论文(3)03月19日本文来源于俄罗斯店铺https://eluosi. 转载请注明。
为了帮助考生有效的学习俄语课程,更好的掌握俄语学习的重点内容,小编特编辑汇总了俄语学习的重点资料和学习方法,希望对您学习俄语有所帮助!Миру - мир[写作构思](1)Что людям нужно для счастья?(2)Война - источник страданий.(3)Главное требование современностиЕсли вы спросите у любой матери,чего она желает своему рабатку,то вы услышите :здоровья,счастья,мирного неба над головой.Каждый нормальный человек понимает,что нужно заботиться о своём здоровье,но все люди должны вместе заботиться о том,чтобы не было войн и разрушений. Чтобы каждый человек,ложась спать вечером,был уверен,что утром его встретят радостные глаза близких,чистое небо,ясный день.Во всём мире люди должны отчётливо понимать,что приносит война. Страшные бедствия больших и малых войн унесли миллионы человеческих жизней,многих лишили крова,куска хлеба,счастья.К сожалению,в наше время,некоторые политики в целом ряде стран Земли не оставили своих милитаристских устремлений,провоцируют войны и разруху. Им нет прощения!Статистика свидетельствует,что если бы сегодня удалось сократить расходы на вооружение всего на один процент (только вдумайтесь - всего на один процент),то можно было бы накормить 200 миллионов голодающих в разных странах.Невозможно не осознавать,что прогресс человечества возможен при условии мирного развития,а войны отбрасывают целые государства и народы в пропасть голода и насилия.Крайне необходимо бороться за мир во всём мире. Мир и счастье должны войти в каждый дом на нашей планете.[点评]这篇文章很有文采。
议论文:0 профессиичеловека0 профессии человека[写作构思(1)Два явления(2)Какова хорошая профессия.У каждого своя профессия…… Трудно сказать,какая профессия хорошая,а какая ——плохая. Нет определенного критерия.Некоторые оценивают занятие человека по месту работы,они считают,что только в больших,хороших плодах есть хорошие профессии. А другие ставят зарплату напервое место. Они даже готовы бросить свою любимую специальность для получениябольших денег.А по-моему .хорошая профессия та,которуюты любишь. Самое главное длячеловека - это заниматься своим любимым делом. Только имея интерес к своемузанятию,человек может активнее ,эффективнее приложить к нему силы и энергию,может на этом рабочем месте приносить обществу и народу большую пользу своимизнаниями,своим умом.Естественно,что есть люди ,которые не любят то,что они делают. Если вы не любите свою профессию,и ещѐ не можете еѐ оставить,то попробуйте еѐ полюбить,раз эта работа нужна Родине.Надеюсь,что каждый найдет любимую,интересную профессию.[点评]:本篇文章通过对职业的两种错误看法引出自己的观点,那就是自己喜欢的职业就是好职业。
探究社会文化与其俄语新词新义进入二十一世纪以来,俄罗斯的社会生活发生了剧变,对现代俄语产生了巨大冲击和影响。
现代俄语在社会文化因素影响下发生了明显变化,特别是在语言中最敏感的因素——词汇方面:新词语大量产生,旧词语被赋予新的涵义;外来词语尤其是美英外来词大量涌入。
对这些新词语的研究得到了众多语言工作者的重视。
但以往的研究注重语言本身的变化,没有涉及到社会文化原因。
本文从这个角度来探讨俄语新词语所反映的文化内涵,从而更加准确的把握和运用新词语。
一、新词语的产生原因1.社会制度众所周知,上个世纪80年代以后,前苏联及俄罗斯社会生活发生了巨大变化,戈尔巴乔夫为了加速经济的发展实行了改革перестройка,结果使市场经济日趋困窘,这种脱离本国国情、背离社会主义的经济变革不可避免地蕴含着危机,结果以失败告终。
有人把它讥讽为катастройка(“灾难性改革”),也说成капиталистическаяперестройка(资本主义的改革)。
经济与政治的动荡诱发了新词语产生,коммерция商业、经济,приватизация私有化,инфляция通货膨胀,стагнация萧条、不景气等。
1991年12月苏联解体,独联体产生,出现了新词:СНГ(Содружествонезависимыхгосударств)。
适应社会的变化,一些旧有的词汇重新复活,如人们怀古的词语Дума(沙皇时代的杜马)杜马,парламент议会,чиновник(过去长期指用于指革命前俄国或资产阶级国家的“官吏”)官员,губернатор州长,полиция警察等开始流行。
2.科学技术的突飞猛进促使产生新词语近几十年来,科学技术突飞猛进对社会生活各个领域产生了极大影响。
出现了许多新的术语来指称新事物、新概念,人们很容易接纳。
如计算机方面的词汇:персональныйкомпьютер个人电脑,монитор显示器,программа计算机程序,гибкийдиск软盘,жёсткийдиск硬盘;通讯方面:интернет因特网,сеть网络,электроннаяпочта电子邮件,факс传真,мобильник手机,мультимедика多媒体等;电器:телеконтроль遥控器,видиокамера摄像机,оптическийдиск光盘,плейер随身听等等。
新时代我国关于俄语语言与文化的研究-俄语论文-语言学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——俄语毕业论文第六篇:新时代我国关于俄语语言与文化的研究摘要:新时代条件下,作为哲学社会科学体系建设的有机组成部分,我国的俄语语言与文化研究要跟上时代发展的步伐,必须植根中俄人文交流实践,以鲜明的问题意识和原创精神,服务需要和现实需求。
本文从新时代俄语语言与文化研究面临的四个主要问题入手,尝试性提出了我国俄语语言文化学发展的三个路径选择和五大发展趋势。
我们认为,新时代俄语语言与文化研究应当坚持走具有中国特色、中国风格的发展道路,应当积极响应新时代国家发展现实需求,创新语言文化学学科理论和研究方法,积极开展以问题为导向的基础研究和应用研究,打造具有我国特色的俄语语言与文化研究学术体系和话语体系,提升我国俄语学界在国际学术界的学术话语权。
关键词:新时代; 俄语语言与文化; 中国化; 问题; 趋势;Chinas Russian Language and Cultural Studies in the New Era: Problems and TrendsPENG WenzhaoAbstract:Under the conditions of the new era,being a crucial part of the systematic construction of philosophy and social science,the study of Russian language and culture in China needs to follow up the pace of the development of times.It must be rooted in the practices of Sino-Russian people-to-people exchange to fulfill both the strategic needs and practical requirements of the nation with clear consciousness of problem and the spirit of original creation.This paper begins with the overview of 4 major problems faced by Russian language and cultural studies in the new era.It attempts to propose 3 options for researchapproaches and 5 key trends for the development of Russian linguistic culturology in China.In our view,Russian language and cultural studies in the new era should adopt a development path with Chinese characteristics and Chinese style.It should also voluntarily respond to the practical needs of national development in the new era by innovating disciplinary theories and research methodologies of linguistic culturology,and also by actively engaging in problem-oriented fundamental studies and practical research,hence constructing the academic system and discourse system of Russian language and cultural studies with Chinese characteristics.By doing so it will be possible to enhance the academic discourse power of Chinas Russian language scholars in international academia.1.问题的提出(2017)在党的十九大指出,中国特色进入了新时代,要加快构建中国特色哲学社会科学。
俄语四级考试写作俄语四级考试写作范文俄语等级考试就要到来了,为了帮助报考的小伙伴们做好前期的复习工作,下面,店铺为大家整理了俄语四级考试写作范文,希望可以对大家有所帮助!更多内容请及时关注我们店铺!俄语四级考试写作篇1俄语四级写作范文——Спорт и здоровье。
本文首先阐述健康对人的重要性,自然而然地引出如何才能使身体健康的话题。
接下来顺理成章地得出了运动在人的生活中起着不可或缺的观感,很好地对《Спорт и здоровье》这个题目作了诠释,使人意识到二者密不可分的相互联系。
Спорт и здоровье写作构思:(1) 3начение здоровья(2) Как укреплять здоровье?Всем известно ,что здоровье не купить. Оно приносит человеку ,помогает ему быть сильным,бодрым,энергичным,жизнерадостным. По сравнению со слабым человеком здоровый редко болеет,способен па любую работу,и ему легче осуществлять свои мечты.А чтобы укреплять здоровье,надо постоянно,регулярно заниматься спортом,например,плавать,бегать,играть в волейбол или баскетбол,кататься на лыжах или коньках. Как доказано медициной,спорт даёт человек не только здоровье,но и силу воли,уверенность в себе. Он помогает нам повысить скорость реакции,сохранить молодость и бодрость духа на долгие годы,помогает человеку стать победителем в любых ситуациях. Спорт - это самое эффективное средство для укрепленияздоровья.Верно говорят:《В здоровом теле - здоровый дух》 . Здоровье - всему голова. Укрепляйте здоровье ,занимайтесь спортом!俄语四级考试写作篇2Что такое настоящая дружба?В настоящее время, с развитием экономики, люди всё больше и больше думают о деньгах. Часто слышим разговоры о том, что вообще нет настоящей дружбы. А мне кажется, что настоящая дружба существует. Ведь недаром говорят: Не имей сто рублей, а имей сто друзей, Верному другу цены нет.Если ты хочешь приобрести настоящую дружбу, прежде всего надо заботиться об окружающих людях, принимать близко к сердцу чужое горе и радость. Не надо оставаться равнодушным к другим и оставлять друзей в беде. Надо всегда охотно помогать друзьям выйти из трудного положения. Если ты так делаешь, то другие обязательно будут считать тебя своим настоящим другом, при этом ты сам получишь большую радость.Кроме того, в настоящей дружбе не должно быть обмана, друзья должны верить и помогать друг другу, охотно идти на помощь в трудные минуты. Одним словом, надо с любовью относиться к друзьям, надо уметь дружить с окружающими тебя людьми.Давайте беречь настоящую дружбу! Пусть дружба будет вечной.什么是真正的友谊?目前,随着经济的发展,人们更多考虑的'是金钱问题。
俄语语法教学探究论文俄语语法教学探究论文摘要本文从认知建构理论概念出发,分析了目前我国俄语语法教学中存在的问题与现状,进而联系认知建构理论,阐述了该理论对俄语语法教学的启示,最后探究了基于认知建构理论的俄语语法教学策略,为俄语语法教学提供了参考模式,有利于提升俄语语法的教学效果。
关键词认知建构理论俄语语法教学1认知建构理论概述目前,有两种语言学习理论,一个是以“刺激-反应”为理论基础的“行为主义学习理论”,另一个是以认知理论为基础的“建构主义学习理论”。
前者是通过老师的讲授,将知识灌输给学生,老师是中心,学生是知识的被动接受者。
后者强调的是,学生是语言的建构者和实践者,学习的目的是使学习者能够建构当前所学知识的意义和运用。
认知建构理论是由20世纪60年代瑞士心理学家皮亚杰首次提出,之后经过多位学者的努力,得到了壮大和发展,我国是从21世纪开始引进到国内多个领域,其中对教育领域影响尤为明显,认知建构理论主要由四个概念组成,分别为图式、同化、顺应和平衡。
图式是该理论的重要概念,可以理解为是个体对世界的知觉理解和思考方式,也可以把它视为心理框架或者组织框架。
同化是指外界对学习个体的刺激,个体本身将其融入到已有的知识体系中,从而将其成为自身的一部分。
顺应是指当外部信息对个体进行刺激时,个体无法将其与原有的知识框架或者认知进行融合,从而改变个体的知识框架和认知机构。
平衡是指个体通过自身的调节将认知从一个平衡状态转为另一个平衡状态。
2俄语语法教学的现状和存在的问题(1)以教师讲授为主,忽视学生的建构性学习。
语法是语言的重要组成部分,俄语作为我国的非本土语言,其语法的学习主要以老师的讲授为主,而忽视了学生的建构性学习。
我国虽然建立了素质教育培养目标,然而在实践过程中往往体现的是“师本教育”而非“生本教育”,因此无法建立建构性学习模式。
在我国俄语语法教学过程中,学生获得知识来自老师的讲授,同时也能取得很不错的成绩,然而在这种表面现象之下,却隐藏着很大的隐患,即学生无法对俄语语法知识进行主动、探索性学习,不能将其与已有知识进行整合,重新组合成系统的知识体系,因此不利于语言的运用。
试谈俄语语音的教与学【摘要】本文主要对俄语语音的教与学问题进行了探讨,首先介绍了俄语教学的必要性,接着从俄语教学中的“教”与“学”两方面重点展开了探讨。
【关键词】俄语语言教与学一、俄语教学的必要性俄语(русскийязык)是俄罗斯联邦的官方语言之一,是联合国六个官方语言之一,也是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一,属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。
考察中国俄语教学的历史,自20世纪40年代起,随着中苏友好邦交建立的开始,我国开始设立俄文系,俄语实践课作为一门全方面提高学习者听、说、读、写、译等多种技能的综合课程逐渐建立起来。
改革开放后,我国的俄语教学迅速发展起来,一大批专业院系得以建立,师资队伍也开始壮大。
把目光收回到当下,俄语专业的全国招生量逐渐提高,俄语师资队伍仍在继续扩大,质量也在升级。
历史给国人的启示是:俄语教学的发展是随着中俄两国的友好交往的发展而发展的。
历史和现实给俄语教育的任务就是为两国间的顺利交往培训优秀的人才。
现实需要是理论的基点,所以,一个国家的外语教育政策往往同该国的对外交流需要相结合。
近年来,随着世界政治经济局势的好转,中俄两国的友好关系也在逐步升温,中俄官方和民间的交往也日益增多、加深,两国关系呈现出前所未有的良好态势和继续发展的趋势。
现实给俄语教育的发展提供了最好的历史机遇。
二、俄语教学的“教”近几年,俄语教学出现了空前的盛况,越来越多的学生选择学习俄语这门课程,包括英语专业的学生也在第二外语的选择上毫不犹豫地选择了俄语。
在近两年的教学工作中,与学生共同学习,总结了一定的教学方式。
(一)认识和了解教学之初,切忌“急于求成”。
在第一次上课时跟学生一起探讨有关俄罗斯、俄语,以及中俄关系,让他们对这个国家、这门语言有一定的认识和了解,再综合中俄两国近几十年持续升温的友好国际关系,让学生坚定学习目标,不要轻易的畏缩;在探讨的过程中,鼓励学生积极发言,让他们把自己的所听所闻所感都和盘托出,这样教师在教学之前就能够清晰地掌握学生的兴趣爱好和综合知识,在今后的教学过程中,有针对性地介绍俄罗斯的历史、科学、文化、地理、风俗习惯及礼节等知识,提高学生的综合能力。
俄语专业论文完整范文
*俄罗斯古典文学中的经典符号研究,以普希金的《叶赫那拉氏》为
例
摘要
关键词:普希金;叶赫那拉氏;经典符号;俄罗斯文学
Introduction
俄罗斯文学符号作为文学创作中的重要内容,一直受到众多学者的关注。
普希金的《叶赫那拉氏》以其象征性的文学符号和富有感染力的经典
叙事技巧,成功的把俄罗斯传统文化的浓郁气息融入了文学作品中,凝结
成为一个独特的经典文学作品。
鉴于此,本文将以普希金的《叶赫那拉氏》为例,探讨俄罗斯文学中文学符号的功能,以期更深入的理解它在俄罗斯
古典文学中的作用。
Analysis
普希金的《叶赫那拉氏》以其传奇性的结构和浓郁的象征性文学语言,成功地将俄罗斯传统文化的元素与艺术形式融合在一起,形成了一个经典
的社会文化深刻表达。
俄语教学论文四篇第一篇:俄语教学论文四篇第1篇:“零基础”学生的俄语教学特点和对策研究一、“零基础”俄语学生的特点分析(一)存在母语思维和英语基础的干扰外语思维和语感被认为是一个人掌握外语言语能力的最高表现,而我们在学习外语的过程中,恰恰都习惯用母语思维。
尤其是对于零基础的学生来说,兼具英语基础,除了母语思维的干扰以外,还夹杂着英语或其他外语的干扰,这加剧了学习俄语的难度。
俄语和汉语属于不同的语系,在发音、语法等方面有很大的差别。
因此,要学好俄语必须改变长期形成的母语语言习惯。
(二)错过学习语言的最佳时期生理学研究表明,一个人在幼儿时期特别是从5岁至8岁,是学习语言的最佳时期。
随着年纪的逐渐增大,学习外语语言机会窗逐渐关闭。
从大学起学习俄语,学生年纪已经达到18、19岁,这无疑更是学习的不利因素之一。
(三)学语言带有明显的功利性“零基础”班的学生中确实有一些人是出于对语言的热爱,自身也具有一定的语言天赋。
而大部分学生选择零基础学习俄语专业,都是迫于无奈。
有些学生甚至是由于某种功利主义思想的影响,只是为了获得一纸证书,本身对俄语兴趣全无。
二、“零基础”俄语教学的策略(一)俄语思维能力的培养在教学中我们不应该只关注学生的考试成绩,更应注重学生交际能力的培养。
在外语交际能力的培养中,我们应注意学生的俄语思维能力及语感的培养,培养复合型人才,使学习公共俄语的学生在学习自己本专业的同时,学好俄语,提高我们学生的社会适应能力和竞争能力,提高学生的就业能力。
(二)俄语语言环境的创设教师多选择俄语方式授课,并且选择一些和俄罗斯生活紧密相关的话题,使学生在一种接近现实的情景中体会语言,自由交流。
在手机、电脑上设置俄语语言,输入法选择俄语,这种频率非常高而且和实际生活密切相关的应用,是对学生最好的锻炼。
(三)了解俄罗斯文化,激发内心的热爱俄语是世界上最大的语种之一,它不但是联合国的工作语言,而且还是一门重要的“科学语言”,全世界近三分之一的科技文献是用俄文撰写和出版的。
俄罗斯语言感知情景的语义结构理论-俄语论文-语言学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——俄语语言学论文第三篇:俄罗斯语言感知情景的语义结构理论摘要:俄罗斯语言学界, 对感知语义的研究逐步成为语言学的领域, 被称为感知语言学, 主要研究人类五大感觉在言语中的体现。
本文阐述感知这一现象的狭义和广义的定义, 介绍俄罗斯代表性语言学家感知情景的语义结构理论, 并对感知情景三部分:感知主体、感知过程、感知客体进行具体阐释。
关键词:感知语言学; 感知; 主体; 感知过程; 客体;语言世界图景反映人类对他周围活动客观认知, 记录语言使用者集体积累的经验, 这些经验决定如何选择词汇、成语、谚语、俗语、隐喻、句法类型及修辞手段等。
人类通过感觉认知世界, 同时, 感觉也能够影响语言世界图景的形成。
俄罗斯语言学中对感知的定义, 广义上指的是:将客体活动转化为主体认知的过程(2, 1995) , 狭义上指的是:人类五种感官接收周围事物的过程(7, 2012) , 在外界刺激物的作用下, 通过感觉, 送达知感官接收, 形成对物体整体形象的认知。
认知的下一个阶段是感知主体根据自身认知经验、民族文化定型及全人类文化和精神财富将外界活动范畴化。
感官知觉是物体、现象概念化的主要途径, 这些途径在语言中得到体现。
无论感性还是理性认知, 语言是实现认知所有阶段辩证关系的手段, 所以, 我们必须重视并思考语言和感知之间的联系, 它是这一关系中重要的方面, 确定它们之间关系的特点对于阐释认知的层级结构具有非常重要的意义。
所以系统地、层级地分析人类的思维言语活动以及作为它的基础的脑神经处理过程是现代各个学科的重要课题之一。
俄罗斯语言学界, 对感知语义的研究逐步成为语言学的领域, 被称为感知语言学, 主要研究感知的言语化。
因为感知情景建立在感知语义范畴基础上, 所以, 感知情景的结构一般是指感知情景的语义结构。
根据阿夫杰夫妮娜(2013:52) 的研究, 感知情景由感知主体、感知过程(感知积极行为或感知状态) 、感知客体(感知对象) 三部分构成。
摘要:本文通过对当前俄语教学的反思,分析了教学中存在的问题,并提出了相应的改进策略。
旨在提高俄语教学质量,培养适应时代需求的优秀俄语人才。
一、引言随着我国与俄罗斯等国家在经济、文化、科技等领域的深入合作,俄语人才的需求日益增加。
然而,当前俄语教学中存在诸多问题,影响了教学质量和学生的俄语水平。
本文将对俄语教学进行反思,并提出改进策略。
二、俄语教学中存在的问题1. 教学理念陈旧:部分教师仍然采用传统的灌输式教学,忽视学生的主体地位,导致学生学习兴趣不高,积极性不足。
2. 教学内容与实际需求脱节:教学内容偏重理论,忽视实践,导致学生实际应用能力较差。
3. 教学方法单一:教师过度依赖课本,忽视学生的个体差异,教学方式单一,难以激发学生的学习兴趣。
4. 教师队伍素质参差不齐:部分教师专业素养不足,缺乏教学经验,影响了教学效果。
5. 评价体系不完善:评价方式单一,忽视学生的综合能力,难以全面评估学生的学习成果。
三、俄语教学改进策略1. 转变教学理念:以学生为中心,注重培养学生的自主学习能力和实际应用能力。
2. 优化教学内容:结合实际需求,调整教学内容,增加实践环节,提高学生的实际应用能力。
3. 创新教学方法:采用多元化的教学方法,如情境教学、任务型教学、合作学习等,激发学生的学习兴趣。
4. 加强教师队伍建设:提高教师的专业素养和教学水平,开展教师培训,促进教师之间的交流与合作。
5. 完善评价体系:采用多元化的评价方式,如课堂表现、实践能力、综合素质等,全面评估学生的学习成果。
俄语教学是一项系统工程,需要我们从多个方面进行反思和改进。
通过转变教学理念、优化教学内容、创新教学方法、加强教师队伍建设、完善评价体系等措施,提高俄语教学质量,培养适应时代需求的优秀俄语人才。
以下为论文模板范文:论文题目:俄语教学反思与改进策略摘要:本文通过对当前俄语教学的反思,分析了教学中存在的问题,并提出了相应的改进策略。
旨在提高俄语教学质量,培养适应时代需求的优秀俄语人才。
俄语词序与实义切分的相互关系优秀论文俄语词序与实义切分的相互关系优秀论文俄语词序与实义切分的相互关系词序是语法手段,它的不同变化可以影响到词组、句子以及更大的语言单位,改变这些语言单位的意义。
它还能够表达交际目的,语言的最终目的就是交际,语境和上下文就起到非常重要的作用,受到不同词序的影响,实义切分也不同。
捷克语言学家马泰鸠斯研究和创立了实义切分理论。
运用实义切分法研究句子或者更大的语言单位,能够更好地分析它们的交际结构、内部构成规律等。
对于俄语词序的研究,在以往的著作、论文中涉及较多。
各国对于实义切分理论的研究也呈越来越广泛和深入的趋势。
但是在以往的研究中,对于二者的研究大多只是某一个方面的,要么是词序的规律、功能等,要么是实义切分的产生以及理论意义等,较少将二者结合起来,研究其相互关系。
在本文中,从词序和实义切分的理论基础出发,研究两者的相互关系,从而可以在今后的语言使用中,能够更加准确地表达交际目的,言语也能够更加准确、符合逻辑。
一、词序与实义切分的基本概念语言的目的是交际,是人们进行思维的交流。
因此在交际的过程中,就有理解是否准确的问题。
产生这种或准确或不准确的原因,是人类思维的共同性和不同民族心理的差异性。
对于俄语词序的研究,曾经在很长时间内都没有给予足够的重视,之后在对词序进行的研究中,学者们始终把词序只定义为“词的顺序”。
后来随着研究的深入,这种定义是有局限性的,于是词序更多地被认为是句子成分的排列。
这表明,不仅可以以词为单位,还可以以词所在的群组等为单位。
研究它们在词组、词群、句子中的意义,甚至比句子更大的超句子统一体、片段中的排列规则。
制约词序的成分很多,例如:语义、逻辑、句法等,这也就使得句子成分的排列是有规律的。
只有依据各个语言的词序规律进行表达,才能符合民族心理和思维方式,从而达成交际目的。
我们不能说传统句法学中对于词序的研究和定义是错误的,只是有一定的局限性。
因为他们只是在句子中孤立地研究词序问题,分析词序的结构特征和功能等。
近三年俄语论文题目1 十九世纪俄国文学中的妇女形象分析Анализ женских образов в русской литературе девятнадцатого века2 小说《罪与罚》的人物形象及情节发展分析Образы героев и сюжетное развитие романа ??Преступление и наказание??3 浅析布宁作品集《幽暗的林荫道》Анализ сборника И.А. Бунина ??Темные аллеи??4 索氏文学情怀—《俄罗斯问题》??Русский вопрос??- тема в произведениях А.Солженицына5 萨尔蒂科夫·谢德林童话的总体研究Комплексное рассмотрение сказок Салтыкова-Шедрина6 屠格涅夫的长篇小说《父与子》的象征主义Символы в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети"7 俄语委婉语研究Исследование эвфемизмов в русском языке8 俄汉谚语中女性形象对比分析Сравнительный анализ образа женщины в китайских и русских пословицах9 契诃夫的喜剧《樱桃园》中主人公的时代特征Черты эпохи героев в комедии ??Вишневый сад?? А.П. Чехова 10 浅谈俄语中带身体部位元素的成语О фразеологизмах с семантикой ??части тела?? в русском языке 11 俄汉语幽默对比分析Сопоставительный анализ юмора в русском и китайском языках 12 从俄语语义视角看俄语词“死” О слове "смерть" с точки зрения семантики русског языка 13 屠格涅夫作品中的景物描写(以《猎人笔记》为例)Описание природы в произведениях И. С. Тургенева (на атериале"Записки охотника") 14 论现代俄语的演变Об эволюции современного русского языка 15 柳·彼特鲁舍夫斯卡娅作品中的“小人物”形象Образ "Маленького человека" в произведениях Л. Петрушевской 16 浅析契诃夫作品《三姐妹》中的人物形象Об образах героев в 《Три сестры》А. П. Чехова 17 浅析普希金作品中的女性人物形象Об образах женщины в творчестве А. С. Пушкина 18 契诃夫作品中的庄园形象Образ русской усадьбы в пьесах Чехова 19 俄语词汇的同音异义现象初探Омонимии в русском языке 20 陀思妥耶夫斯基小说《白痴》中纳斯塔西娅·菲里波芙娜的形象分析Образ Настасьи илипповны Барашковой в романе Ф.М.Достовского "Идиот" 21 浅谈儿童文学作品对俄罗斯民族价值观的影响Детская литература России как канал воспроизводства духовных ценностей народа 22 浅析冯维辛喜剧作品《纨绔子弟》中的人物形象Об образах героев в в комедии 《Недоросль》Д. И. Фонвизина 23 浅析俄罗斯作家作品中的穷人形象Бедные люди в произведениях русских писателей 24 从《复活》看托尔斯泰世界观Взгляд Л.Н.Толстого на мир из《воскресения》25 浅析布宁的艺术创作Анализ творчества Ивана Бунина 26 浅析列夫·托尔斯泰Критика о Л. Н. Толстом 27 浅析费特的自然主题抒情Анализ лирик о природе А.А.Фета 28 俄罗斯饮茶文化Культура русского чаепития 29 从俄语语言文化视角看动物中的——熊О животных——медведях с точки зрения русского языка и культуры 30 在对话与对白中看语气词“Ну”Частица “ну” в диалогической и монологической речи. 31 俄语动词第二人称命令式语义研究Исследование семантики повелительного наклонения глагола второго лица в русском языке 32 浅析契科夫小说的手势语Анализ языка жестов в рассказе А.П.Чехова 33 浅析莱蒙托夫生平及其作品《当代英雄》中的毕巧林形象Анализ жизни М. Ю. Лермонтова и образа Печорина в его романе ??Герой нашего времени?? 34 浅析奥斯托洛夫斯基长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的爱国主义Истинный патриотизм в романе ??как закалялась сталь??Н.А.Островского 35 列夫·托尔斯泰作品《复活》中的隐喻现象研究Метафорика романа Л.Н. Толстого ??Воскресение?? 36 后苏联时期的俄语地位Статус русского языка в постсоветский период 37 试论俄语中的同音词Омонимы в русском языке 38 古俄罗斯文学的发展Развитие древнерусской литературы 39 俄语作品中的色彩学Поэтика цвета в произведениях 40“酒精饮料”的词汇语义群(以汉语和俄语为语料)Лексико-семантическая группа ??Спиртные напитки??(на материале русского и китайского языков) 41(俄罗斯的东正教节日)Православные праздники в России 42 跨文化交际障碍的原因分析Анализ причин барьеров в межкультурной оммуникации 43 当代俄罗斯的政治广告Политическая реклама в современной России 44 浅谈汉俄旅游文本翻译О переводе туристических текстов китайского и русского языков 45 跨文化交际中的信息技术Информационные технологии в межкультурной коммуникации 46 解决跨文化交际障碍的手段Срество для преодоления барьеров межкультурной коммуникации 47 论俄语成语的形象性Образность фразеологизмов в современном русском языке 1 浅析??日瓦格医生??主要人物形象Анализ образов главных героев в романе ??Доктор Живаго?? 2 俄罗斯文学作品中小人物的分析Образ ??маленького человека?? в русской литературе 3“黑暗王国中的一线光明”——评奥斯特罗夫斯基《大雷雨》中卡捷琳娜的艺术形象“Луч света в темном царстве"-художественный образ Катерины в драме "Гроза" А.Н. Островского 4 俄汉语中带有“真理”与“谎言”意义的谚语及俗语的对比Сравнение русских и китайских пословиц и поговорок с компонентами ??правда?? и ??ложь?? 5 张微:基督教与俄罗斯文化Христианство и русская культура 6 俄罗斯地名学的整体研究Общее исследование русской топонимики 7 功能语法视角下的时间关系表示法Выражение временных отношений в аспекте функциональной грамматики 8 果戈理小说《死魂灵》中地主形象分析Анализ образов помещиков в поэме Гоголя ??Мертвые души?? 9 浅析《叶普盖尼·奥涅金》中的主要人物形象Анализ образов главных героев в романе ??Евгении Онегине?? 10 浅析契诃夫艺术世界中的怪诞Анализ абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова 11 果戈理作品《可怕的复仇》和《狄康卡近乡夜话》中的浪漫情节Романтические мотивы в творчестве Н.В. Гоголя??Страшной мести?? и ??Вечеров на хуторе близДиканьки?? 12 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的家庭伦理思想Мысль семейная в романе Л. Толстого 《Анна Каренина》13 浅析契诃夫与鲁迅Анализ Чехова и Лу Синя 14 当代语言学视域下的引文Цитата в контексте современных лингвистических исследований 15 语言单位之语义Семантика лингвистических единиц 16 浅析屠格涅夫《父与子》中主人公的内心矛盾冲突Отражение внетриличностных конфликтов героев в романе ??Отцы и дети?? Тургенева 17浅析俄汉成语中带马的成语的民族文化特点Фразеологические единицы с зооморфным компонетом (лошадь)как отражение особенностей национальной культуры (на материале русского и китайского языков) 18 浅析列夫托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》中真正的爱国主义和英雄主义Истинный патриотизм и героизм в романе ??Война и мир??Л.Н.Толстого 19 小说《安娜??卡列尼娜》中的家庭观"Мысль семейная" в романе в романе Л. Толстого "Анна Каренина" 20 对《日瓦戈医生》中的诗作《哈姆雷特》的分析Анализ стихотворения ??ГАМЛЕТ?? в романе Б.Пастернака《Доктор Живаго》1 谈阿·普拉东诺夫作品的创作特点Общая характеристика творчества А. Платонова 2《聪明误》中的主要人物形象分析Особенности образов главных героев в комедии 《Горе от ума》3 普希金诗歌的题材及写作主题Основые темы и мотивы лирики А.С. Пушкина 4 谈古俄罗斯文学中的圣经文化Библия в древнерусской литературе 5 谈阿赫玛托娃的创作和阿克梅主义О творчестве Ахматовой и акмеизме 6 感伤主义与卡拉姆金Сентиментализм и Карамзи 7 短篇小说《怪人》中的道德问题及精神探索分析Анализ духовного поиска и нравственных проблем в рассказе ??Чудик?? 8 运动文本的语言特征Языковая особенность спортивного дискурса 9《伊格尔远征记》结构分析Композиционный анализ "Слова о полку Игореве" 10 阿赫玛托娃作品中的祖国题材Тема Родины в творчестве А. Ахмотовы 11 现代俄汉歌曲中的隐喻研究Языковая метафора в современной песне (на материале русского и китайского языков) 12《叶甫盖尼.奥涅金》中的换说辞格Перифраза в произведении 《Евгений Онегин》13 现代广告文本中的隐喻现象研究Метафора в современном рекламном тексте 14 俄语杂志中广告特点与风格Особенности и стиль рекламы в русском журнале 15 浅析普希金作品《驿站长》中小人物的形象Анализ образа “маленького человека”в произведении 《Станционный смотритель》А.С. Пушкина 16 浅析列夫·托尔斯泰主要作品中的女性形象Анализ женских образов в главных произведениях Л.Н.Толстого 17 浅析肖洛霍夫《新垦地》中的成语的应用Фразеологизмы в романе“Поднятая Целина” М.А.Шолохова 18 浅析肖洛霍夫《静静的顿河》中主人公的道德观Роль моральной оценки в характеристике героев 《Тихого Дона》М.А.Шолохова 19 莱蒙托夫作品《当代英雄》中毕巧林的悲剧形象分析Анализ трагедического образа Печорина в произведении ??Герой нашего времени?? Лермонтова 20《死魂灵》中的主要人物语言特点分析Речевые характеристики героев поэмы《Мертвые души》21 俄罗斯文学中“多余人”形象的演变过程及对比分析Эволюция и сопоставительный анализ образов “лишнего человека” в русской литературе 22 俄罗斯传统日常用具的社会文化价值Социокультурная ценность традиционных русских бытовых предметов 23 现代俄语构词新趋势Новая тенденция словообразования в современном русском языке 24 作为语言学研究客体的征婚广告Брачное объявление как объект лингвистического исследования 25 作为句法学研究对象的关联词Союзные слова как предмет синтаксического исследования 26 俄语中关联词放入结构句法特点Структурно-синтаксические особенности союзных слов в русском языке 27 俄语中“так”一词自由使用的特点Специфика свободного употребления слова ??так?? в русском языке 28 俄语中“так”一词非自由使用的特点Специфика несвободного употребления слова ??так?? в русском языке 29 列夫·托尔斯泰长篇小说《战争与和平》中的理想家庭模式Идеал семьи в романе Л. Н. Толстого ??Война и мир?? 30 帕斯捷尔纳克抒情诗中的人与自然主题Природа и человек в лирике Б.Л. Пастернака 31 莱蒙托夫创作中的高加索主题“Кавказ в творчестве М.Ю.Лермонтова” 32 古米廖夫诗歌中的异国主题Экзотическая тема в поэзии Н. С. Гумилева. 33 俄罗斯魔幻童话中的英雄人物和反面人物Герои и антигерои в русских волшебных сказках 34 契科夫短篇小说《套中人》中形容词的功能Функционирование прилагательных им??н в рассказе 《Человек в футляре》А.П. Чехова 35 契科夫作品中的爱情因素Любовь в произведениях Чехова 36 分析契诃夫作品中的正面主人公形象Положительные герои А.П. Чехова 37 列夫??托尔斯泰的心灵辩证法Диалектика души у Л. Толстого 38 小说大师和玛格丽特中展现的作家布尔加科夫的个人命运Судьба личности в обществе и истории в романе М.А. Булгакова《Мастер и Иаргарита》39 俄语谚语俗语中数词的使用特点及特殊用法Характерные особенности употребления и особые значения имени числительного в русских пословицах и поговорок 40 俄语方言、俚语、行话的使用范围Pусские диалекты, просторечия, арго и их функционирования 41 普希金作品体现的时代思想Мышление эпохи в проиведениях А.С.Пушкина 42 汉俄跨文化交际理解障碍研究Проблемы понимания межкультурной коммуникации между китайцами и русскими 43 战争与和平中妇女的性格特点Женские характеры в романе《Война и мир》44 报刊新闻语篇的俄汉互译问题Проблемы перевода текста новостей в прессе 45 俄语电影对白汉译文本中的错误分析以《U 盘》为例Ошибки в переводе русских фильмов на китайский язык (на примере ФЛЭШКА) 46 克雷洛夫寓言的语义及文化分析Семантический культурный анализ художественных текстов басни И.А. Крылова 47 从文化差异角度浅析怎样理解俄语笑话Понимание русских анекдотов с точки зрения культурных различий。