初三语文第七周周末作业

初三语文第七周周末作业（清明作业）
一、给画线字注音。

隐晦( ) 惘然( ) 颧骨( ) 嗤笑( ) 鄙夷( ) 恣脽( )拮据（）糟蹋（）煞白（）嘟囔（）窸窣（）恍惚（）簪子（）发窘（）抽噎（）迤逦（）歪歪趔趔（）匆遽（）葳蕤（）田塍（）踉跄（）栈桥（）觑（）二、找出下列词语中的错别字并改正在下面的横线上。

惘然恣雎置之不理斜斯底里与日具增郑重其是莫明其妙景仰尼尼喃喃
三、填空。

1、《故乡》选自《》，体裁是，作者是，原名，文章以为线索。

2、本文着意于一个“变”字，运用的手法体现主题。

3、依课文内容填词。

①苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村。

②母亲早已着出来了，接着便出了八岁的侄儿宏儿。

③我远远地将在棒上的绳子只一，那鸟雀就在竹匾下了。

④然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦而生活，也不愿意都如别人的辛苦而生活。

4、《我的叔叔于勒》是国作家的作品，主人公是。

本文选自《》。

四、能力展示
1、“愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈一钱。

”这种格式在修辞学上叫回环。

请模仿这种格式写一个句子。

2、用常用的修改符号修改下面的病句。

①我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。

②为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。

3、品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。

（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

人物性格：
（2）冬天没有什么东西了。

这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……
人物性格：
3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

人物性格：
五、阅读理解
（一）果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。

可是父亲的希望却与日俱增。

母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。

他可真算得一个有办
法的人。

”
……
……后来我们终于动身了。

我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

……
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”
我给了他10个铜子的小费。

他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。

”
我说：“我给了他10个铜子的小费。

”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
2．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）
3．选文中有两段景物描写。

请分别说说这两段景物描写的作用。

4．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？5．“我”在心里默念的话属于什么描写。

你怎样理解文中“我”心里默念的话。

（二）胖子和瘦子（俄国）契诃夫
（1）在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了。

胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。

他冒出葡萄酒和fleurd’orange①的气味。

瘦子刚刚跳下火车，拿着皮箱、包裹、硬纸盒。

他身上冒出火腿和咖啡渣的气味。

他背后站着一个长下巴的瘦女人，那是他妻子；还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生，那是他儿子。

（2）“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天，没见着你啦！”
（3）“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？”
（4）两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。

两个人都感到愉快的惊奇。

（5）“我亲爱的！”瘦子吻过以后说，“真是想不到！真是出其不意！噢，好好瞧瞧我！还是跟从前那么漂亮！还是从前那样仪表堂堂！天呐！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了……这是我妻子露易丝，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……这是我儿子纳发纳伊尔，三年级的学生。

这是我小时的朋友，纳发纳伊尔！我们小时候是同学！”
（6）纳发纳伊尔想了想，脱下帽子。

（7）“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起一个外号叫赫洛斯特拉托斯②，因为你拿纸烟烧一本教科书；我呢，外号就是厄菲阿尔忒斯③，因为我爱搬弄是非。

哈哈！……那时侯咱们都是小孩子啊……别怕难为情，纳发纳伊尔。

走到跟前去……这是我妻子，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……”
（8）纳发纳伊尔想了想，躲到他父亲背后了。

（9）“那么，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？”
（10）“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章。

薪水很少……可是求上帝跟它同在④！我妻子教音乐课；我呢，私下里用木头做烟盒。

挺好的烟盒！我卖一卢布一个。

谁要是一回买十个或十个以上，你知道，我就打点折扣。

我们总算混着过下来了。

你看，我原在做科员，现在调到这儿来，仍旧在科里，可是做科长了……往后我就在这儿做事。

那么，你怎么样？恐怕你已经做到五等文官了吧？”
（11）“不，亲爱的，你还得再高点才成，”胖子说，“我已经做到三等文官了……我有两个星章了。

”
（12）瘦子忽然脸色变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的。

他耸起肩膀，弯下腰，缩成一团了……他的皮箱啊、包裹啊、硬纸盒啊，好像也耸起肩膀，皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长了；纳发纳伊尔挺直身体立正，系好制服上的所有的扣子……（13）“大人……我……荣幸得很！斗胆说一句：小时候的朋友忽然变成了大贵人！嘻嘻！”
（14）“唉，算了！”胖子皱眉，“干么用这种口气讲话？你我是从小的朋友，用不着官场的那一套奉承！”
（15）“求上帝怜恤……您老人家说的什么话？……”瘦子陪笑脸说，越发缩成一团了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，这是我儿子纳发纳伊尔……我妻子露易丝，某种程度的路德派教徒……”
（16）胖子本想提出抗议，可是瘦子的脸上出现那样的、的丑相，弄得那三等文官直恶心。

他扭转头去不看那瘦子，伸出手去告别。

（17）瘦子伸出三个手指头握了握手、全身弯下来鞠躬、陪笑：“嘻——嘻——嘻！”他妻子也陪着笑脸。

纳发纳伊尔把两脚靠拢，制帽掉到地下去了。

这三个人都感到愉快的惊奇。

注：①法语，香橙花。

②赫洛斯特拉托斯：希腊人，公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙，因而出名。

③厄菲阿尔忒斯：希腊人，公元前五世纪初，为波斯军队带路，出卖同胞，引敌入境。

④求上帝跟它同在：意思是“那也没关系！”
1.小说以塑造人物形象为中心，你认为本文所刻画的主人公应是谁？（）
A、胖子和瘦子
B、瘦子
C、胖子
并写出你这样选择的原因：
2.请在第（16）段横线上填上两个恰当的词
答：、
3.当瘦子明白胖子的身份、地位后，其神态、行为发生了明显变化，请从原文中找出集中表现这种变化的语句，并说说这种变化的原因是什么？
答：
4.文中胖子和瘦子见面、告别时各用了什么礼节，为什么会有这样的不同？
答：
5.小说开头结尾处都写到“感到愉快的惊奇”，请体会、品味“愉快的惊奇”里分别蕴涵着什么不同的感情。

答：
6.契诃夫是世界著名的短篇小说巨匠，本文在写作手法、人物刻画等方面匠心独运，请你选择其中一点来谈谈你的阅读体验。

答：
六、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

”清明是踏青旅游的好时节，本周你的足迹肯定踏遍了山山水水，把你踏青时的感受记录下来吧。

（500字写在大作业本上）。