宜兴市高塍中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试卷(含答案解析)

宜兴市高塍中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试卷（含答案解析）

一、选择题 1．铅笔的长度约为15（ ）。 A. 厘米 B. 米 C. 分 2．图中小刀长（ ）厘米

A. 9 B. 5 C. 4 3．下面（ ）比1米长。

A. B. C. 4．1米-14厘米=（ ） A. 13厘米 B. 不够减 C. 86厘米 5．下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。 A. 文具盒的厚度 B. 液晶电视机的厚度 C. 食指的宽度 6．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ） A. 2.090米 B. 2.009米 C. 2.09米 D. 2.900米 7．二年级小朋友1小时大约能走（ ）。 A. 3千米 B. 50米 C. 30分米 8．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（ ）。 A. 2米长 B. 200厘米长 C. 一样长 9．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（ ）。 A. 90-22-48 B. 90-（22+48） C. 22+48 10．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（ ）。

A. 62厘米 B. 60厘米 C. 72厘米 D. 52厘米 11．王军身高180（ ）。 A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 12．看图列式，算式正确的是( )。 A. 3+5=8 B. 3+7=10 C. 3+4=7 二、填空题 13．在横线上填上“米”或“厘米"。 教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________ 一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________ 14．量一量，两个小动物的家隔了多远呢？

________厘米 15．50厘米＋50厘米－1米＝________厘米。 16．直尺上从刻度0到4是________厘米，从3到11是________厘米。 17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”． 56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米 18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。 19．30米+8米=________米 12厘米-7厘米=________厘米 27厘米+6厘米=________厘米 54米-4米=________米 20．在横线上填上“厘米”或“米”。

长约3________

高约11________ 长约2________ 三、解答题 21．小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？

22．下面的测量结果对吗?打上“×”或“√”，并把错误的改过来。 （1） （2） 23． （1）这支铅笔长________毫米。

（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。 24．森林运动会上举行跳远比赛， 和 谁是冠军?在对应的□里打“√”。

25．一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多少米？ 本数 10 100 10000 1000000 100000000 高度/厘米 3

26．爸爸的身高是1.82米。1.82米是什么意思?

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．A 解析： A 【解析】【解答】 铅笔的长度约为15厘米。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。 2．B 解析： B 【解析】【解答】 9-4=5（厘米） 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度=物体的长度，据此列式解答。 3．C 解析： C

【解析】【解答】选项A，的长度比1米短； 选项B，的长度比1米短； 选项C，的长度比1米长。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。 4．C 解析： C 【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米。 故答案为：C。 【分析】1米=100厘米，把米换算成厘米后再计算即可。 5．C 解析： C 【解析】【解答】 下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据生活实际可知，食指的宽度大约是1厘米。 6．A 解析： A 【解析】【解答】解：2米9厘米=2.090米。 故答案为：A。 【分析】1米=100厘米，所以2米9厘米=2.09米，因为不改变数的大小，那么在9后面加上1个0即可。 7．A 解析： A 【解析】【解答】 二年级小朋友1小时大约能走3千米. 故答案为：A. 【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位比较合适，据此解答. 8．C 解析： C 【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。 故答案为：C。 【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。 9．C 解析： C 【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。 故答案为：C。 【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。 10．D 解析： D 【解析】【解答】 用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。 故答案为：D。 【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格几个小格即可。 11．B 解析： B 【解析】【解答】 王军身高180厘米。 故答案为：B。 【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。 12．C 解析： C 【解析】【解答】 看图列式，算式正确的是：3+4=7. 故答案为：C. 【分析】根据题意可知，第一次跳的长度是3cm，第二次跳的长度是4cm，要求两次一共有多长，用加法计算，据此列式解答. 二、填空题

13．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘 解析： 米 ；厘米；厘米；米 【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米； 一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。 故答案为：米；厘米；厘米；米。 【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。 14．【解析】【解答】4厘米故答案为：4【分析】用直尺测量线段长度时要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右端点对着刻度几就是几厘米据此测量即可 解析：【解析】【解答】

4厘米。 故答案为：4。 【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。 15．【解析】【解答】解：50厘米＋50厘米－1米=50厘米＋50厘米-100厘米＝0厘米故答案为：0【分析】单位不同的量进行计算时可以先把高级单位化成低级单位然后再进行计算 解析：【解析】【解答】解：50厘米＋50厘米－1米=50厘米＋50厘米-100厘米＝0厘米。 故答案为：0。 【分析】单位不同的量进行计算时，可以先把高级单位化成低级单位，然后再进行计算。 16．4；8【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米从3到11是11-3=8（厘米）故答案为：4；8【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始也可以从任意一个刻度开始测量 解析： 4；8 【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到11是11-3=8（厘米）。 故答案为：4；8。 【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。 17．<；=；>【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米 解析： <；=；> 【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。 故答案为：<；=；>。 【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。 18．【解析】【解答】解：1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就高1米故答案为：30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长度=100-妹妹现在的身高 解析：【解析】【解答】解：1米=100厘米，100-70=30厘米，所以再长30厘米，她就高1米。 故答案为：30。 【分析】先将单位进行算换，即1米=100厘米，那么再长的长度=100-妹妹现在的身高。 19．38；5；33；5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米故答案为：38；5；33；50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接 解析： 38；5；33；5 【解析】【解答】 30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米； 27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米。 故答案为：38；5；33；50。 【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。 20．厘米；厘米；米【解析】【解答】解：长约3厘米；高约11厘米；长约2米故答案为：厘米；厘米；米【分析】根据每种事物的实际长度作答即可 解析： 厘米；厘米；米

【解析】【解答】解：长约3厘米；

高约11厘米； 长约2米。