高中通用技术必修二：经典结构欣赏 (共69张PPT)

代表作：“澳洲之花”悉尼歌剧院
亚历克斯·塞缪尔森（Alex Samuelson 代表作：经典可口可乐玻璃瓶。
圣母哀痛
圣彼得大教堂的建筑特色
大理石结构 宗教色彩浓厚 装饰华丽，雕，（1917——)，美籍华人建筑师 被称为美国历史上最杰出的建筑家。
代表作：纽约肯尼迪图书馆 北京香山饭店 卢浮宫扩建工程 中国银行总行
约恩·伍重（Joern Utzen）， （1918——2008）
结构欣赏
文化
欣赏结构
技术
故宫
汉文化建筑的标志
——世界现存最大、最完整的木质结构古建筑群
金銮殿
保和殿
乾清门
乾 清 宫
高贵华美 轻盈灵活
斗拱
中国古建筑特点
木质结构为主 单体造型独特 中轴对称，方正严谨的整体布局 装修装饰变化多样
圣彼得大教堂
文艺复兴时期的建筑巨作
米开朗琪罗的圆形穹顶

A.支撑杆用钢板制作成“U 型”，既保证强度又减轻质量 B.通过丝杆的转动实现千斤顶的升降 C.蝶型底座，既适用于不同地面，又有较大的支撑面积 D.支撑杆之间采用铰连接，主要是为了便于折叠收纳
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D [支撑杆通过铰连接可实现整体的升降功能，折叠收纳不是这一结构特 征的主要作用，因此 D 项符合题意。]
受扭转 构件两端承受方向相反的均匀的力，使它发生扭转形变
受剪切 构件承受两个距离很近、大小相等、方向相反的平行力
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1.如图所示的工具为斜口钳，是一种常用的钳形工具，是电工、仪表及电讯 器材等装配及修理工作中的常用工具。斜口钳主要用于剪导线、元器件多余的 引线等。当我们用斜口钳剪电线时，电线主要表现为( )
A.受拉 C.受压
B.受扭转 D.受剪切
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C [本题除了考查学生对生活中常见工具的认识，更重要的还是考查结构 的基本受力形式，尤其是对受剪切、受压这两者的区分。判断构件是否受剪切 的关键是受力构件的横截面是否发生相对错动。因此，菜刀切菜时，蔬菜不受 剪切的作用，因为蔬菜的横截面没有发生相对错动；指甲钳剪指甲也一样不受 剪切的作用；而用剪刀剪指甲时，因为指甲的横截面发生了相对错动，因此指 甲表现为受剪切。本题中斜口钳的刃口为上下对齐的结构，剪电线时与指甲钳 剪指甲的案例类似，电线的横截面没有发生相对错动。因此电线在此时主要表 现为受压。]
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2.(2015·浙江 3 月学考)如图所示为一款壁灯。当杆 1 与杆 2 成 90°时，杆 1 与杆 2 的主要受力形式是( )
A.杆 1 受弯曲，杆 2 受弯曲、受扭转 B.杆 1 受压，杆 2 受压、受拉 C.杆 1 受压，杆 2 受压、受扭转 D.杆 1 受弯曲，杆 2 受弯曲、受拉

图1
图2
图3
图4
Hale Waihona Puke 图5Technology and design
Technology and design
2.结构的形状 (1)外部形状 (2)内部截面形状
Technology and design
影响结构强度的主要因素：
3. 连接方式
铰连接:连接处不能相对移动，但能相对转动。
刚连接:连接处既不能相对移动，也不能相对 转动。
Technology and design
影响强度的三个因素：
1.结构的材料 2.结构的形状 3.连接方式
Technology and design
3.结构的形状
三角形、四边形、多边形等。
三角形具有稳定性
Technology and design
影响稳定性的三个因素
1.支撑面积 2.重心位置 3.几何形状
Technology and design
学以致用：如果你是设计师
思考：为学校设计一个篮球架。从结构的稳定性的
Technology and design
1. 影响结构稳定性的主要因素 重___心__位__置___、 _支__撑__面__积__的__大___小___、_结__构__的__形___状。
2. 影响结构强度的主要因素有 结构的形状、
使用___的__材__料___ 、构_件__之___间__的__连__接__方__式___。
2.重心越低,稳定性越好;重心越高,稳定性越差。
在一块薄木板上，有A、B、C三个矿泉水瓶子，A瓶中装满 水，B瓶中有半瓶水，C是空瓶，请均匀用力，慢慢抬起木板的 一端，看看哪个瓶子最后倒下？
C
A
B Technology and design

结构稳定性大小的度量
一个结构，使其失去原有平衡状态的力越 大就说明这个结构的稳定性越好，维持原有平 衡状态的能力越强；反之，则稳定性不好，维 持原有平衡状态的能力越弱。
二、影响结构稳定性的主要因素
探究1：如下两图为同一个拍摄支架，分析哪 种结构更稳定？为什么？
结构重心的位置高低影 响结构稳定性的结论成立是 有条件的，条件是：结构重 心所在点的垂线是否落在结 构底面的范围内，落在底面 范围内就是稳定的，反之就 会不稳定。
一般的物体都受到多种力的同时作用 提问：梁只是由混凝土材料构成的吗？
二、结构与力
马上行动：
请分析以下事物分别受到哪些力？
拉力
吊兰的支撑架
支撑力
被托起的梁
压力
桥墩
压力
大坝
思考与讨论：
观察右图，说 明石磨的推杆 为什么要用绳 子吊起来。
答案：1、抵消推杆自身的重力 2、保持人在推磨过程时推杆始终在平行于
陀螺
枪膛
五、不稳定结构的应用
并不是不稳定的结构都是不好的结构，在 有些领域，人们利用不稳定的结构来实现某些 功能。 思考4：列举出生产和生活中有哪些利用不稳定 结构的事例？
例如：地震仪、硬币竖放、多米诺骨牌、
〖课后探究活动〗
同学们可自主选择以下任一项，也可自主 设置活动。以小组合作的方式，对我们身边的 建筑物或生活用品的结构特征进行调查
活动1：调查3座以上不同形状的桥梁。 活动2：调查3种以上不同形状的房屋。 活动3：调查3种以上不同样式的椅子。 上述调查活动可从以下几个方面展开：了 解制造时间、用途、所用材料等；观察它们的 形状（最好绘制草图或用相片纪录）、主要组 成部分、各部分的连接方式等；注意归纳不同 桥梁、房屋和椅子各自的共同点。