一年级常规训练图片

个人卫生做表率。
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升旗歌 升国旗时要肃立， 并拢五指敬个礼。 满怀激情唱国歌， 目不转睛望国旗 。
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楼梯歌
一二三四五六七， 上下楼梯有秩序。 靠右行，不拥挤， 注意安全要牢记。
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值日歌
天天都是我值日， 责任牢牢记心里。 捡纸屑，摆桌椅， 教室整洁心欢喜。
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课间歌
课间休息十分钟， 安全礼让记心中。 上厕喝水做游戏， 行为文明要牢记。
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两操歌
铃声响，做两操，坚持锻炼身体好。 两操认真要用力，整队集合快静齐。 认真做操志不移，努力达标练身体。 游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
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安全歌
同学们，要牢记，注意安全别大意。 过马路，别着急，无车飞驰才过去， 慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。 安全知识记心里，平平安安到家里。
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要说轻，就说轻，轻字处处都有用。 小朋友，要记清，开门轻 , 关门轻。 上下楼，脚步轻，轻手轻脚少出声。 擦地板，动作轻，轻摆桌椅要齐整。 说话轻，做事轻，轻拿轻放不出声。 懂礼貌，讲文明，人人都要树新风。
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读书歌 想读书，要做到，
姿势正确很重要。
双手拿书坐姿正，
一尺距离护眼睛。
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作业歌
各科作业认真做， 抓紧时间不能拖。 字迹端正又规范， 作业整齐当示范。
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下课歌 文明休息不喊叫， 上下楼梯往右靠 教学楼内不奔跑， 互助友爱不争吵。
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卫生歌 勤剪指甲勤洗手，
勤换衣服勤洗澡。
干净纸巾随身带，
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2018年
谢谢！ 25
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每天早晨起早点，书包领巾戴齐点。 见到老师礼貌点，打扫卫生积极点。 楼道走路安静点，上课听讲专心点。 发言声音洪亮点，作业书写工整点。 帮助同学热心点，同学之间友善点。 接受批评虚心点，改正错误及时点。 对待集体关心点，课间玩耍当心点。 遇到困难坚强点，团结合作齐心点。 益智游戏多玩点，课外好书多读点。 爱护花草主动点，文明歌谣记牢点。

一年级新生入学常规训练一、早读训练1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。

2.准备好早读课的书。

3.在老师的带领下进行早读。

二、课堂常规训练1.指导学生坐的姿势。

2.指导学生举手回答的姿势。

3.指导传接本子的动作。

4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。

一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。

一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。

小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。

棒棒棒——你真棒！请你跟我这样做——我就跟你这样做。

小火车在哪里——小火车在这里。

小火车开起来——咕噜咕噜开起来。

双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。

（×××——××）三、整队训练1.排队要求：静、齐、快。

2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。

四、上下课的训练1.上课要求（1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。

（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。

（3）上课问好训练。

2.下课要求（1）等老师宣布后才可以下课。

（2）下课再见训练。

（3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。

（4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；）（4）活动场地范围的规定。

（5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动。

五、认识校园，熟悉学习环境。

六、午餐常规训练（1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。

（2）洗手时不奔跑。

（3）排队不拥挤。

（4）吃饭不讲话。

（5）不浪费饭菜。

七、发新书1.发新书。

2.认识新书。

3.怎样爱护新书。

八、文明礼仪教育1.上学不迟到，迟到要叫“报告”。

2.进出办公室要喊“报告”，得到同意才进办公室。

3.见到老师要问好。

4.放学走时与老师再见。

九、劳动训练1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。

2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。

3.进行值日安排。

十、自理能力培养1.认识课程表，准备书本和学习用具。

2.练习整理书包。

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。

秩序和高效的学习氛围。
一年级课堂常规
尊重他人: - 在课堂上，我们应该尊重老师和同
学。 - 不要打扰他人的学习，尊重每个人
的意见和观点。
一年级课堂常规
听从指导: - 我们要认真听从老师的指
导和安排。 - 按时完成作业和课堂任务
，积极参与课堂讨论和活动。
如何保持良好 课堂常规
如何保持良好课堂常规
坐姿端正: - 在课堂上，我们要保持坐姿端正，
注意仪态。 - 坐直了能更好地聚焦注意力，有助
于学习和理解课程内容。
如何保持良好课堂常规
积极回答问题: - 当老师提问时，要勇敢举
手回答问题。 - 不要怕出错，只要尽力思
考，就能收获更多的知识。
如何保持良好课堂常规
助人为乐: - 在课堂上互相帮助是一种美德。 - 当同学遇到困难时，我们可以主动
一年级课堂常规教 育PPT课件
目录 引言 一年级课堂常规 如何保持良好课堂常规 总结
引言
引言
学习目标: 了解和遵守课堂常 规的重要性 课程内容: 介绍一年级课堂常 规的基本规则和行为准则
引言
课程时长: 大约30分钟
一年级堂常 规
一年级课堂常规
准时到课: - 首先，我们要保证准时到
课，不迟到，不早退。 - 准时到课有助于维持课堂
伸出援手，共同进步。
总结
总结
课程回顾: 我们学习了一年级 课堂常规的重要性和具体规定 。
学习成果: 通过遵守课堂常规 ，我们能够提高学习效率，保 持良好的学习氛围。
总结
下一步行动: 接下来，我们将共同努力 ，持续保持良好的课堂常规。
谢谢您的观赏聆听